(*/11) 2004월 4월 28일 제 6모둠 – 웹기반 원격 교원연수 (*/11) 2004월 4월 28일 웹기반 원격 교원연수란? ... 웹기반 원격 교원연수의 장·단점 3. 앞으로의 과제 및 발전방향 4. 참고문헌 목 차 (*/11) 2004월 4월 28일 1. 웹기반 원격 교원연수란? ... (*/11) 2004월 4월 28일 국내기관 현황 원격 교원연수기관 목록 (2004) (자료출처 : 교육부) (*/11) 2004월 4월 28일 활용 사례1 원격 교원연수원-티처캠퍼스
◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다. 자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오. Ⅰ. ○○영재교육원의 영재교육체제 제출자의 소..
There has been an increasing demand for effective on-line English teacher education programs due to the advantages including cost efficiency and easy..
본 연구는 방송대에서 운영한 바 있는 ‘열린교육중등교원 사이버 연수’의 사례 분석결과를 활용하여, 원격교원연수의 효과와 문제점을 살펴보고, 원격교원연수의 활성화를 위한 발전과제를 제시하는 ... 향후 원격교원연수를 활성화하기 위한 발전과제로 1) 정부의 정책지원 강화, 2) 원격교원연수기관 간의 협력체제 구축 3) 학습자 지원체제 구축 4) 연수평가체제 확립 5) 인터넷의 ... 연구결과 원격교육을 통한 교원연수는 연수기회 확대, 시간 활용, 연수경비 절감, 연수의 질적 향상 측면에서 긍정적 효과가 있었으나, 학습자 및 교수자, 운영자와의 상호작용 및 피드백
또한, 대통령령인『교원등의연수에관한규정』에서는 연수방법에 관한 규정과 원격교육연수원에 대한 지도․감독권, 원격교육연수원 설치인가에 관한 규정 신설과 더불어, 원격연수를 고려한연수기간 ... 부령인『교원등의연수에관한규정시행규칙』에서는원격교육연수원의 인가 기준을 명세화하여 신설하는 방안과, 원격교육연수원의 질관리를 위해교육인적자원부의 지도감독권을 신설하여 원격교육연수원에 ... 먼저, 원격교육기관 관련 법령과 선행연구 분석을 통해 원격교육 훈련 혹은 원격연수에 필요한 법 규정 요소들을 도출하였다. 그 다음 현행 원격교육연수원 관련 법령을 분석하였다.
연구결과는 첫째, 교원 원격연수과정에 참여한 연수생의 컴퓨터 사용 경험은 비교적 높은 수준이었다. 둘째, 원격연수 환경 측면에 대한 반응은 대체로 양호한 수준이었다. ... 셋째, 원격연수 운영 측면에 대한 반응은 보통 수준을 약간 상회하는 정도이었다. 넷째, 원격연수 성과 측면에 대한 반응은 아주 양호한 수준이었다. ... 이 연구의 목적은 초·중등 교사의 인터넷 원격연수과정에 대한 연수생의 반응을 조사하여 프로그램에 대한 자체 평가의 결과를 분석하는 데 있다.
첫째로 원격연수의 인식 및 실태를 알아보았다. 먼저 원격연수에 대한 관심도는 반 이상이 긍정적인 반응을 보였다. ... 또한 원격연수의 만족도는 평균이 3.40으로 대부분 만족도가 높은 것으로 나타났다. 둘째로, 원격연수의 요구도를 알아보았다. ... 본 연구는 유치원교사를 위해 질 높은 원격연수를 제공하기 위해서 유치원 교사의 원격연수 인식과 실태 및 요구도를 분석하였는데, 그 결과는 다음과 같다.
국어과 교사 연수에서 원격연수의 장단점을 들면 다음과 같다. 첫째, 원격연수는 지역과 시간의 제약을 극복할 수 있다는 점이 장점이다. ... 원격연수는 출석 연수에 비해 비용과 시간을 절감한다. ... 멀티미디어교육요원연수 1. 연수의 목적 2. 연수 운영 절차 Ⅳ. 과학실험연수 Ⅴ. 원격연수 참고문헌 Ⅰ.
이를 위하여 원격연수원에 대한 지원 강화 및 원격연수원의 프로그램의 특성화, 원격연수의 홍보가 요구되며, 교원들의 웹상에서의 상호작용에 대한 인식의 전환과 함께 컴퓨터 사용능력을 향상시키기 ... 설문내용은 원격연수 프로그램의 종류, 각 프로그램의 내용 수준, 원격연수방법에 대한 요구였고, 이를 통하여 내린 연구결과는 다음과 같다. ... 따라서 본 연구는 연수 프로그램의 다양화, 수준차별화 및 연수방법의 다양화 방안을 모색하여 궁극적으로 초등교원 원격연수 개별화 방안을 제시하기 위하여 이루어졌다.
본 논문의 연구목적은 교사들의 개인 특성에 따른 원격연수 경험 및 선호도의 차이를 분석하여 그에 적합한 원격연수 교육과정의 개발 및 운영을 위한 시사점을 제안하는 데 있다. ... 수집된 자료는 각 문항별 기초통계와 배경변인에 따른 차이 검증을 사용하여 분석되었다.연구 결과, 교원들은 일반적으로 원격연수를 포함하여 연 1회 연수에 참여하였으며, 원격교육 연수 ... 교사의 개인 특성변인(성별, 교직 경력, 학교급, 학력수준, 근무지역 단위, 담당교과목)과 연수경험(연수횟수, 연수의 애로사항), 선호하는 교육과정의 개발 및 운영 형태(교육과정
소속학교의 영재교육체제 분석 및 내적일관성 평가 ㅇㅇㅇ 우리 학교는 지식?정보화 사회로 고급 두뇌 인력의 수준이 국가의 경쟁력이 되는 시대인 미래 사회를 준비하기 위하여 영재들을 조기 발굴, 다양한 재능을 계발하기 위해서는 보다 전문적이고 체계적인 교육을 수행하려 영재..