- 시를 실감나게 읽는 법에 대해 알려달라고 합니다.∘ 이번 시간, 민수의 고민을 같이 해결해 봅시다.공부할 문제▣ 공부할 문제 찾아보기♣ 시낭송하는 방법을 알고, 실감나게 시를 ... 낭송해 봅시다.학습활동 안내▣ 학습 활동 안내하기＜활동1＞ 낭송 방법 알기＜활동2＞ 실감나게 읽기＜활동3＞ 시낭송 콘테스트학습정리 및 형성평가▣ 공부한 내용 정리 및 형성 ... 평가• 오늘 배운 내용 정리하기∘ 오늘 무슨 공부를 하였는지 발표해 봅시다.- 시낭송하는 방법을 알고, 실감나게 읽어보는 활을 하였습니다.∘ 느낀점을 발표해 봅시다.- 친구들 앞에서
시 낭송 지도 1. 시낭송이란? ... 시 낭송 지도의 실제 [1~2 학년 군] 국어①-나 단원 성취 기준 단원 학습 목표 문학(1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ... 어린이들은 구체적인 행위에 따른 학습을 즐기기 때문에 시에 흥미가 부족한 학생들을 지도할 때에 효과적이다. 3.
시 낭송 지도 1. 시낭송의 개념 시의 음율과 분위기를 살리며 감정을 넣어 유창하게 읽거나 외우는 것을 말한다. ... 시 낭송 지도의 실제 - 1~2학년군 국어?-가 1단원 느낌을 나누어요 단원 성취 기준 단원 목표 문학영역 (1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ... (이해) 3~4차시. 시를 읽고 생각이나 느낌을 말할 수 있다. (적용) [예시지도 방법?]
시 낭송 지도 방법 1. 시낭송이란? 소리를 내어 시를 읽는 것을 시낭송이라 한다. ... 기본학습방법 지도 ?다양한 수업 자료 활용 학습 의욕 ?상( 명) 중( 명) 하( 명) 2. ... 시낭송할 때의 주의점 [시의 선택] 시낭송을 잘 하려면 우선 시의 선택을 잘 하여야 한다. 시에는 낭송에 적합한 시가 있고, 적합하지 않은 시가 있다.
나(우리)만의 시낭송 _선정과 낭송 【좋아하는 시를 선정하고 낭송하기】 - “제(우리)가 낭송할 시 제목은 00이며 시를 고른 이유는 00입니다.” - “시낭송을 위해 우리는 000하게 ... 낭송 표현 기본 텍스트 구성 _ 내가 만든 시화집 플래시자료( 요체교수 _ ‘나만의 시낭송 노래로 여는 공부) 나만의 시낭송 역할 배정 나만의 시낭송 _ 주요 특색 살리기 (수준별 ... 모둠 친구들과 어울리는 표현활동이 될 수 있도록 준비하며 시를 낭송합니다. ? 모둠별 시낭송 특색은 무엇인지 살펴보며 시낭송을 듣습니다. ?
운영 방법 1) 참여하고자 학생은 시낭송 영상물과 단편영화 영상물을 11월 12일까지 제출 2) 지도 교사가 참여 학생의 사전지도를 통해 준비사항을 점검하고 독려함 3) 사전 지도를 ... 참여자 명단 순번 학번 이름 분야 1 OOO OOO 시낭송의 밤 2 OOO OOO 시낭송의 밤 3 OOO OOO 시낭송의 밤 4 OOO OOO 시낭송의 밤 5 OOO OOO 단편영화 ... 사전 지도 : 20**년 OO월 OO일(O) 다. 현장 지도 : 20**년 OO월 OO일(O) 18시 ~ 19시 30분 OO도서관 라.
학교의 추천으로 노인을 직접 대면한 것이 아니라 노인복지관에서 준비한 시설에서 시낭송 활동을 한 것이다. 일종의 비대면 봉사활동이다. ... 향후 자원봉사활동이 기술과 소셜미디어를 활용하는 온라인 방식으로 더욱 가속화할 것이라는 전망도 힘을 얻고 있다.친척 중에 고등학교 1학년인 동생은 노인복지관에서 노인을 위한 시낭송 ... 노인 개개인이 소통하는 주체로서 다양한 문화적인 공간에서 자신을 표현하고 뒤돌아볼 수 있는 능력을 향상시켜 주는 활동이 되기 위해서 시 습작에 대한 인식도 작가들만 시를 쓰는 특수한
동시낭송법 교육」 교육대상 :인천광역시 관내 보육교사 대상 교육장소 :인천광역시 소비생활센터 교육장 일시 : 2016.4.20. ... 개인낭송, 단체낭송방법 3) 「아이들과 함께 할 수 있는 유아숲체험 교육」 교육대상 : 인천광역시 관내 보육교사 대상 교육장소 : 인천대공원 교육목적 : 숲 생태이론과 숲 생태 관찰 ... 교육내용 : 동시낭송을 통한 감수성증대 및 현장에서의 동시낭송법 교육 -동시선정방법 -목소리의 높낮이, 억양, 어조, 길이의 변화 이해 ?
수업 지도안 단원 대단원 1. 문학의 빛깔 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 서정 갈래의 이해 차시 4차시 중 2차시 운용 성취 기준과 학습 목표 ? ... 시 감상하기 ? 서정 갈래의 특징 이해하기 (16쪽) ? 작품의 내용 정리하기 ? 작가 소개 (정호승) ? 시를 낭송하며 감상하도록 한다. ? ... 시를 낭송하며 감상한다. ? 서정 갈래의 개념과 특징을 이해하고 시 에 나타난 문학적 형상화 방법을 확인한다. ? 작품의 내용을 파악하여 정리해 본다. ?
민간자격과정 1) 기타민간자격 (1) 낭송지도자(1급) 올바른 발음과 낭송 스킬, 문학적 해석을 통해 낭송의 바른 방법을 알고 인문학적 역량강화와 좋은 시 읽기의 생활화가 가능한 역량 ... , 시낭송지도자로서의 능력을 기른다. (2) 노인심리상담사(2급) 노인들의 행복한 삶 영위와 사회적, 정신적, 신체적 문제를 상담 기술과 기법을 이용하여 노인 스스로 자기 욕구나 문제 ... 꽃을 통해 자아성찰을 지향하며 전문적이고 체계적인 교육 효과를 얻을 수 있다. 5) 문학논술 (1) 대입수시전형 진학 지도법 변화하는 교육 취지 적응과 새 제도가 요구하는 인재 기준을
한 후에 시상을 충분히 살리면서 의역을 한다. · 한시는 낭송을 전제로 지어진 것으로 4단계의 시상전개 과정과 시적 율격을 고려하여 풀이하여 음악적 미감을 느낄 수 있도록 한다. ... 수업 모형을 이용하여 한시지도 2) 시어의 심상을 통한 한시지도 3) U.C.C를 기반으로 한 한시지도 4) 대중가요를 이용한 한시지도 5) 현대 시와 비교를 통한 한시지도 ... 내면화 과정의 이론을 이용한 한시지도 방법 4. 그림을 이용한 한시지도 방법 5. CAI 프로그램을 이용한 한시학습 6. 기타 한시지도 방안 소개 Ⅲ.
또한 제작한 영상의 내용과 시낭송이 적절히 이루어졌고, 분명한 발음과 적절한 목소리로 효과적으로 시를 낭송하여 전달력이 좋았음. ... 목적과 상황, 청자를 고려하여 매체 자료를 구성하였고, 시의 내용과 영상의 내용이 조화를 잘 이루는 시낭송 영상을 제작함. ... 교사의 생각에는 시낭송 경연 대회에 적극적으로 참가하면서 시를 열린 마음으로 이해하려고 노력했기 때문에 이런 감상이 가능했다고 봄.
시와 친숙해질 수 있도록 합창 낭송 또는 개인 낭송으로 시를 읽어보도록 하며 시는 한 번 보다는 여러 번 읽어야 그 의미와 운율을 느낄 수 있음을 알게 한다. ... 시 읽어보기(각자 소리내어 읽기) ? 합동 낭송, 개인 낭송하기 ? 시 내용 파악하기 ? 대상에 따른 비유적 표현, 비유한 까닭 알아보기 ? 잔잔한 음악 ? ... 문학의 향기 학습주제 비유적 표현의 특성 알기 (2/6) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1.
교지 제작, 시낭송회, 독후감 쓰기 ○ 독서 동기 부여 - 내면적 요구에 걸맞은 책을 제시해 주는 독서교육 ○ 독서 하는 분위기 조성으로 독서의 생활화 유도 - ‘책 읽는 교실, 학교 ... 권장 도서), 독서의 방법 지도, 독서자료 및 정보 제공, 교사의 전문적 지도 능력 배양 ○ 다양한 독서 활동 프로그램 개발?적용 - 글쓰기, 토론?논술, 신문? ... 획일적 독서지도(질보다 양을 우선하는 독서, 획일적 독서 시간, 개인차가 고려되지 않는 필독?권장 도서 선정) - 수단으로서의 독서지도(입시 대비-읽는 즐거움을 앗아감, 타율적?
‘그리운 이에게’라는 시를 낭송하는 과정에서 눈으로만 볼 때는 크게 느끼지 못했던 절제된 그리움을 느끼며 시의 전반적인 이해도를 기를 수 있었습니다. ... 이를 바탕으로 타인과 정서를 나누는 과정에서 작품에 대해 진지하게 배울 수 있을 것이라는 생각에 시낭송 대회에 참여하였습니다. ... 이런 경험을 토대로 2학년 때는 창작 시낭송대회에서 그리움의 정서를 단짝 친구와 이별했던 저의 경험으로 연결해 작품을 창작하기도 했습니다.
시낭송대회에서 시를 노래로 바꾸어 화음을 만들며 완성도 있는 무대를 꾸미는 데 도움을 줄 수 있었고, 학급 반주자로 활동해 합창 대회를 준비하며 반의 협력을 끌어 나갔습니다. ... 저에게 부족한 것은 지도력이라고 생각합니다. 이 점을 보완하기 위해서 인문학 PT 대회의 팀장을 맡으며 리더의 역할을 경험해 보고자 했습니다.
국어과 수업 디자인 일 시 2020.10.28.(수) 2교시 대 상 3학년 1반(남10,여10) 지도교생 단원(차시) 4. ... 활동 2에서는 활동 1에서 쓴 시를 페들렛을 통해 공유하고 내가 쓴 시를 낭송하며 발표하며 감각적인 표현의 효과를 경험한다. ... 위해 친구의 장점 쓰기 - 감각적으로 칭찬하는 시 쓰기 감각적으로 칭찬하는 시를 공유하기 - 내가 쓴 시를 페들렛을 통해 공유하기 - 내가 쓴 시를 낭송하기 정리 - 이번 시간 배운
작성된 편지를 발표(낭송)하도록 지도한다. ?학생들이 낭송한 편지를 바탕으로 ?만세전?이 갖는 시대 반영적 의미에 대해 부연 설명한다. ?모둠을 꾸려 역할을 분배하게 한다. ... 3 차시예고 ?다음 차시 학습에 대해 안내한다. 인사 ?인사한다. ?인사한다. ... 국어과 수업 지도안 학년 2학년 날짜 담당 단원 ※지학사(권) 문학, pp.212-219. 3. 한국 문학의 갈래와 흐름 [4]근?
