일일 보육계획안 제출일 결 재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 / 연령 일 시 주 제 고마운 교통기관 소주제 하늘에서 다녀요. ... 평가 - 수업 전 미리 유아들이 색연필과 연필을 챙길 수 있도록 시간을 충분히 제공함. ... 유아들이 모르는 문제가 생기면 이해할 수 있도록 알려주었고 수업이 끝난 책은 가방에 넣어 가정으로 가져갈 수 있도록 함. 14:00~14:30 낮잠 및 휴식 ?
Lesson Objective1. Students will be able to use expressions such as asking for permission, satisfaction, suggesting.2. Students will be able to exchan..
*도입 시간은 지난 수업 숙제검사, 출석확인 등을 포함해 5분으로 한다. T: 여러분, 안녕하세요. 수업 시작할게요. 여러분이 오늘 친구하고 만나려고 약속을 했어요. ... 형용사/동사 - (으)니까 명사 - (이)니까 받침 O -으니까 많다 -> 많으니까 찍다 -> 찍으니까 -이니까 수업시간 -> 수업시간이니까 학생 -> 학생이니까 받침 X -니까 바쁘다 ... 곧 퇴근하/가고 있으/지금 수업 중이/……니까 조금만 기다려주세요. 가: 뭐 먹을까요? 나: 음...
연계보육활동계획안 연계보육활동계획안 결재 실습생 지도교사 원장 (인) (인) (인) 반명 헤솔반 일시 2020년 7월 30일 (목요일) 활동명 색깔 얼음 얼리기 활동유형 과학 활동목표 ... 연계보육활동계획안 연계보육활동계획안 결재 실습생 지도교사 원장 (인) (인) (인) 반명 헤솔반 일시 2020년 7월 31일 (금요일) 활동명 친구와 함께 색깔 얼음 그림 그리기 활동유형
수업시간에 자지 마세요 오늘의 학습 목표 금지의 의미를 나타내는 표현을 배울 수 있다 . ‘- 지 말다 ’ 문법을 사용하여 말할 수 있다 . ... 먹다 → 먹 지 마세요 듣다 → 가다 → 버리다 → 듣 지 마세요 가 지 마세요 버리 지 마세요 - 수업시간에 음악을 듣지 마세요 - 화장실에서 담배를 피우지 마세요 ‘- 지 말다
오늘 수업 여기까지 합니다. 감사합니다. ... 내용 경험과 기간 관련 단어 및 표현 어휘 수업 교구 화이트보드 세트, 그림(단어)카드, 문장카드, 워크북, ppt, 활동지 단 계 (시간) 학습 내용 및 활동(수업 내용): 총 50분 ... T: 여러분은 하루에 수업이 몇 시간이지요? S: 4시간이요. T: 네. 그러면 수업시간은 4시간이라고 기간을 표현해요. 그리고 방학이 곧 다가오지요? S: 네.
수업자 의도 자료와 정보를 효율적으로 관리하기 위한 여러 가지 디지털 표현 방법을 이해시킴으로써 정보문화 소양과 컴퓨팅 사고력을 키운다. ... 정보과 본시 학습 과정안 결 재 교육실습생 지도교사 연구부장 단 원 자료와 정보 대상 2학년 지도교사 소 단 원 디지털 표현 차시 2 / 3 지도일시 학습목표 수치 정보의 디지털 표현
[외국어로서의 한국어교육실습] ?교사: XXX ? ... ^-^ ※ 모의수업 촬영 시 주의사항 - 반드시 학습자도 화면에 노출되어야 함 - 촬영 시 칠판에 붙인 핸드아웃 자료나 판서 내용은 식별 가능해야 함 - 칠판과 촬영기기간 거리는 3M ... 트리스빌딩 9층, 실습담당자앞) XX/XX(X) 마감이에요!!
LessonPlan Teacher Level Unit Goals Students Will be able to 1.obtain the main idea of the given text 2.locate the specific information in the text 3...
수업자 의도 자료와 정보를 효율적으로 관리하기 위한 여러 가지 디지털 표현 방법을 이해시킴으로써 정보문화 소양과 컴퓨팅 사고력을 키운다. ... 정보과 본시 학습 과정안 결 재 교육실습생 지도교사 연구부장 단 원 자료와 정보 대상 2학년 지도교사 소 단 원 디지털 표현 차시 1 / 3 지도일시 학습목표 디지털 정보의 개념과
다음 차시에 대한 안내를 통해 다음 수업에 대해 기대감을 만들어준다. 교수자 스스로 오늘의 수업을 점검하고 다음 수업에 피드백하도록 한다. 수 업 지 도 안 ... 수업 중간에 적절한 질문을 통해 학습자가 수업에 집중하고 있는지 확인한다. 학습자의 다양한 표현에 당황하지 않고 격려하며 적절한 답변을 유도한다.
선생님이 왜 이런 이야기를 했냐면 오늘수업 주제와 관련이 있기 때문이에요. 잠깐 짧은 영상 먼저 시청하고 시작할게요. ... 안녕하세요 오늘 보건수업을 하게 된 ---입니다.만나서 반갑습니다~ 혹시 우리반에 인형뽑기 해본적 있는 친구 손 들어볼까요?네 많은 학생들이 경험이 있네요. 인형뽑기 재미있었죠?