그런데 오늘 선생님이 들려줄 동화에 나오는 친구들은 매미가 우는 소리를 보고 ‘노랫소리’라고 한대요. 2. 동화 제목과 매체를 소개한다. ... 활 동 명 ‘매미 노랫소리의 비밀’ 활동형태/ 활동유형 대집단 / 동화 목 표 ? 매미의 소리에 대해 관심을 가진다. ? 동화에 대한 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. ? ... T : 매미의 노랫소리는 어떻게 해서 만들어진 것이었나요? 4. 동화를 듣고 느낀 점에 대해 이야기를 나눈다.
해설은 밝고 부드러우며 생명력 있는 소리로 동화의 내용과 흐름에 따라 목소리의 변화를 주며 자연스럽게 구연한다. 동화의 전체적 느낌에 따라 목소리 설정이 달라진다. ... 동화구연의 원리와 실제 (동화구연 이해와 교육적 가치, 동화구연 기법, 동화구연 발음과 발성 연습, 동화구연의 중요성과 목소리 연출, 동화구연 기본 공식, 동화구연에 필요한 몸동작) ... 구연의 중요성과 특색 있는 목소리 연출하기 1) 구연의 중요성 2) 동화구연을 잘 하기 위한 화술의 기본요소 Ⅰ 3) 등장인물에 따른 특색 있는 목소리 연출하기 4.
소리의 동화와 된소리되기 < 소리의 동화 > 1. ... 이 현상은 앞의 자음이 뒤의 자음에 영향을 주어 뒤의 자음을 앞의 자음에 가깝게 이끌어 가는 순행동화와 이와 반대로 뒤엣것이 앞엣것을 동화시킨 역행동화로 나누어 예시를 들 수 있다. ... 정의 설측음화 또는 유음화로 부르는 이 동화 역시 비음화와 아주 비슷한 동화로서 ‘ㄹ’과 ‘ㄴ’이 만났을 때 ‘ㄹ’의 영향으로 ‘ㄴ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 현상이다.
청각적 표현 활동과 동화교육 목차 1. 소리(음악) 표현 활동의 이해 2. ... 동화 속에는 다양한 소리가 숨어 있다. 예를 들어 『빨간 모자 아가씨』에서 소녀가 숲을 지나갈 때, 그 때의 소리는 어떨까? ... 참고문헌 선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014 이송은 저, 유아 문학교육의
현대문법스터디 끝소리 규칙 & 모음 동화 Ⅰ.음절의 끝소리 규칙 : 음절의 끝소리 자리, 즉 받침이 되는 자음이 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 일곱 가지만 올 수 있다는 ... /ㅣ/모음 사이에 [+설정성] 자질을 가진 자음(치조음, 경구개음)이 끼어 있으면 /ㅣ/모음 역행동화가 일어나지 않음. >> 학교 문법에서는 /ㅣ/모음 역행동화를 주로 고등학교 단계에서만 ... 이 동화 과정에서 변동을 입는 것은 각 모음이 가진 [후설성]자질이고 [고저],[원순성]과 같은 다른 자질은 일반적으로 유지된다.
※ 음절의 끝소리 규칙과 음운의 동화현상 1. ... 앞소리의 영향으로 뒷소리가 변함 예) 칼날→[칼랄], 종로→[종노] ㉡ 역행 동화 : 뒷소리의 영향을 받아 앞소리가 닮게 됨 예) 앞날→[암날], 신라→[실라] ㉢ 상호 동화 : 두 ... 자음이 모두 영향을 받아 변함 예) 십 리→[심니], 독립→[동닙] ② 동화의 정도에 따라 ㉠ 완전 동화 : 두 자음이 서로 같은 자음 소리로 발음 됨 예) 진리→[질리], 밥물→
교수화법 받침의 발음 제8항 받침소리로는 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ'의 7개 자음만 발음한다. ... 똑같은 발화라도 그 의미는 목소리의 음색, 억양, 각 단어들에 주어진 강세 등에 의해 결정된다. ... 준언어란 언어적 내용과 분리된 음성적 요소로서 목소리의 음조, 강세, 전달 속도, 크기, 억양 등을 포함한다.
그리고 동화 속 다양한 방귀소리도 같이 들을 수 있답니다. 동화의 이야기가 재미있을 것 같나요? 유아: 네. 교사: 그래요. ... 재미있는 동화도 감상하고 방귀를 뀌는 이유와 방귀냄새, 방귀소리, 방귀를 참으면 어떻게 되는지 등도 같이 알아볼 거랍니다. ... 유아: 시원했어요….냄새가 많이 나요… 교사: 방귀는 어떤 소리가 나나요? 유아: 뿡…..뽕…….뿌앙……..뿍 교사: 그래요. 방귀소리도 다양하네요.
해설이 있는 팬터마임 어떤 동화에는 몸짓으로 표현할 수 있는 내용이 많이 있어서 아이들이 소리 내어 읽으면서 선택한 문단을 팬터마임으로 표현할 수 있다. ... 모든 아이들이 자기 움직임에 어울리는 소리를 만들 수도 있다. 기계의 모든 부분이 동시에 규칙적으로 움직일 때 그 소리들은 효과가 높다. ... 움직임 활동과 동화교육 목차 1. 일인 팬터마임 2. 공간 만들기 3. 세고/멈추는 팬터마임 4. 빠른 움직임 팬터마임 5. 얼음 조각 만들기 6. 즉흥 장면 꾸미기 7.
동화제목 : 야 비 온다 1) 동화줄거리 2) 저자 소개 3) 활동명 : 비오는 날에 들리는 소리 (1) 활동목표 (2) 활동자료 (3) 활동방법 (4) 수업 Note 4) 함께 보면 ... ■비 오는 날 들리는 소리들을 의성어로 표현하여 동시를 만든다. (2) 활동자료 녹음기 동화들려주기 (그림책) → 이야기 나누기 → 의성어로 표현하기 → 동시 녹음하기 → 평가 및 ... 동화제목 : 누구 그림자일까? 1) 동화 줄거리 누구 그림자일까?
- 동화음과 피동화음의 순서에 따라 구분 순행동화 - 동화음이 피동화음보다 앞에 있을 때 - 지연동화 역행동화 - 동화음이 피동화음보다 뒤에 있을 때 - 예측동화 ■ 이화 - 동화 ... 유형 - 동화음과 피동화음의 거리에 따라 구분 직접동화 - 동화음과 피동화음이 직접 붙어 있을 때 - 인접동화 간접동화 - 동화음과 피동화음이 직접 붙어 있지 않을 때 - 원격동화 ... ‘ㄹ’의 영향을 받아 그와 같은 소리로 바뀌는 동화 현상 순행적 유음화 - 앞에 있는 ‘ㄹ’의 영향으로 뒤에 오는 ‘ㄴ’이 ‘ㄹ’로 바뀜 - ‘ㄹㄴ’→‘ㄹㄹ’ - 용언의 어간말 ‘
‘소리의 동화’ 예시 소리의 동화는 크게 구개음화와 자음동화로 구분해 볼 수 있다. 먼저, 구개음화에 대한 설명이다. ... 지닌 소리로 바뀌기도 하며, 양쪽이 서로 닮아 두 개의 소리가 전부 바뀌기도 하는데, 그러한 현상을 가리켜 자음동화라고 한다. ... 더불어 음운변동 현상 중 하나인 ‘소리의 동화’를 예를 들어 설명해 보았다.
‘소리의 동화’에 대한 분석 및 사례 한국어 음운 변동 중 ‘소리의 동화’현상은 크게 구개음화와 자음동화로 구분해 볼 수 있다. 첫째, 구개음화에 대한 설명이다. ... ‘소리의 동화’에 대한 분석 및 사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 한국어의 음운체계에 대해 알아보고, 한국어 음운 변동 중 ‘소리의 동화’에 대한 분석 및 사례를 기술해 보았다.
변동이 일어나는 음운론적 동기에 따른 양상 ① 동화 : 한 소리의 소릿값이 그 놓이는 음성 환경과 같아지는 쪽으로 바뀜 ② 이화 : 한 소리가 주변의 음성 환경과 달라지는 쪽으로 바뀜 ... ㅍ,ㅌ,ㅋ → ㅂ,ㄷ,ㄱ ② 다른 조음 위치의 자음들도 같은 소리로 나도록 만든다 EX. 낮도 [낟또], 꽃과 [??과]... ㅈ,ㅊ → ㄷ ③ 비음 동화 EX. ... 1) 공시적 구개음화 - ‘실질형태소 + 형식형태소’가 만나는 자리에서 역행동화 - 실질형태소의 끝소리 ㄷ,ㅌ + 형식형태소의 첫 모음ㅣ, j → ㅈ,ㅊ EX.
자음동화/구개음화/모음조화/움라우트 자음동화는 음절 끝 자음이 다른 자음과 만날 때, 두 자음이 서로 영향을 주고 받는 현상입니다. ... 음절의 끝소리 규칙 국어의 발음은 다양한 규칙과 현상을 따릅니다. 그 중에서도 음절의 끝소리 규칙은 국어 발음의 기초 중의 기초라고 할 수 있습니다. ... 또한, 이러한 자음동화 현상은 발음의 일관성을 유지하는 데도 중요합니다. 구개음화는 지역 방언의 특징을 보여주며, 지역 간 언어의 차이를 이해하는 데 도움을 줍니다.
본론 1) 대치 - 음절의 끝소리 규칙 - 자음동화 - 구개음화 - 된소리되기 2) 탈락 - 자음탈락 - 자음군 단순화 - ㄹ 탈락 - ㅎ 탈락 3. 결론 4. ... 음절의 끝소리 규칙, 자음동화 중 비음화와 유음화, 구개음화, 된소리되기 등이 있다. 탈락이란 한 음운이 탈락하는 것으로 종류는 두 가지가 있다. 자음 탈락과 모음 탈락이다. ... 자음동화 중 유음화는 ㄴ 앞이나 뒤 ㄹ의 영향으로 유음이 아닌데 유음이 되는 것이다.