느낀 점 내가 좋아하는 생물을 공부하며 궁금증을 해결하니 시간이 금세 흘렀고 , 또 내가 좋아하는 생물학 쪽으로 진로를 결정할 수 있도록 도와 주었다 . ... 느낀 점 내가 좋아하는 생물을 공부하며 궁금증을 해결하니 시간이 금세 흘렀고 , 또 내가 좋아하는 생물학 쪽으로 진로를 결정할 수 있도록 도와 주었다 . ... 느낀 점 주제 선정의 이유 이 주제를 선택한 이유는 평소 생물에 대해 관심도 많았고 우리의 유전자가 전해지는 부분에 대해 신기한 생각이 들었다 .
꿀벌의 소화과정과 여왕벌의 탄생에 관하여 1. 주제 선정의 이유 2. 꿀벌의 소화과정과 꿀벌의 특징 3. 소금처럼 절대로 썩지 않는 꿀 4. 꿀벌 ( 일벌 ) 의 성장과 여왕벌의 탄생 목차 1. 주제 선정의 이유 꿀벌이 부지런히 꽃을 찾아다니며 단물을 빨아먹으면 그 단..
교수님께서도 말씀하셨다 시피 항상 새로나온 책을 봐주고 그런자료를 찾아봐야하는데 우리학교 서적들은 대부분 90년도의 책이였다. ... 처음에 진핵세포 원핵세포 들었을 때는 어렵게만 느껴졌었는데 서적들을 뒤척이면서 자료도 찾고 읽고 정리하다 보니 개념을 알아가는 기분이여서 뿌듯했다. ... 미생물학 보고서 (진핵생물 vs 원핵생물) (1)원핵세포 원핵(세균)세포는 세포벽, 세포막, 리보솜, 핵부위로 구성되어 있다.
..PAGE:1 Ⅴ. 배설 1. 배설 기관의 구조와 기능 (3) 오줌의 생성과 조절 ..PAGE:2 다음 그림들을 보고 떠오르는 단어를 말해보세요. 오줌!!! ..PAGE:3 김춘추 김유신 덕만공주 김유신의 여동생 문희 그렇다면 진짜 사람의 오줌의 양은? 그리고 그것은..
‘무지개 물고기’동화수업 → 밑에 그림자료는 동화판을 만들때 참고한 배경그림입니다. 출처는 유아교육 키드키즈에서 퍼왔습니다. → 제가 실제로 만든 동화자료입니다. ... 참관수업 일일 교육계획안 일시 2010년 7월 7일(수요일) 학급명 및연령 백합반 (만3세) 지도 교사 ○○○ 생활주제 물 속 생물들의 공생관계 주제 너와 난 어떤 친구? ... 목표 생물들의 공생관계를 통해서 혼자서 살아갈 수 없고 서로 도움을 주고 받으면서 살아간다는 것을 이해한다. 준비물 사진자료 도입 1. 유아들과 함께 손유희를 해본다.
1. 사람의 호흡기관의 구조와 기능 호흡이란? 유기물(영양분)을 산화 또는 분해하여 생명활동에 필요한 에너지를 획득하는 과정 외호흡 : 호흡기에서의 기체 교환 내호흡 : 혈액과 조직 세포 사이에서 일어나는 기체 교환. 세포호흡 : 세포 내에서 영양물질이 산화되며 에너지..
노폐물의 생성 배설기관의 구조와 기능 배설과 건강 탄수화물, 지방(C,H,O) 물(H2O), 이산화탄소(CO2) 단백질(C,H,O,N) 물(H2O), 이산화탄소(CO2), 암모니아(NH3) 암모니아는 독성이 강하고 pH를 높여 간에서 요소로 변환되어 신장, 땀샘을 통하..
1. 감각기관의 구조와 기능 자극과 반응의 법칙 역치 : 반응을 일으킬 수 있는 최소의 자극의 크기 실무율 ( all or none) 역치 미만에서는 반응하지 않고 역치에서 반응을 하며 자극의 크기가 증가하여도 반응의 크기는 항상 일정함. 베버의 법칙 K 값이 작을수록..
관상동맥 : 심장근육에 양분과 산소를 공급해 주는 혈관 관상동맥에 콜레스테롤이 쌓이면 막히게 되어 부분적으로 근육 세포가 죽게 되는데(심근경색) 이때 협심증, 부정맥 등 여러 가지 심장 질환이 생긴다. 협심증 : 심장에 갑자기 일어나는 통증, 발작 증상 부정맥 : 심장..
탐구/관찰 – 생물과 무생물의 구분 생물과 무생물의 차이점 생물은 필요한 영양분을 섭취하거나 만든다. 생물은 양분을 분해하여 에너지를 얻는다. ... 생물이 생명을 유지하기 위해서 어떤 작용을 하는지 설명할 수 있다. 생물과 무생물의 경계에 있는 생물을 예를 들어 설명할 수 있다. 1. ... 생물과 무생물의 중간형 단원학습목표 생명 현상의 탐구를 통해 생명체의 존재를 확인하는 방법을 설명할 수 있다. 생물과 무생물을 구분하는 기준을 정의할 수 있다.