이 연구는 사회과 생활중심 교육, 한국 다문화 사회의 쟁점, 다문화교육 등에 대한 논의를 바탕으로 새로운 형태의 사회과교육과정 모형 즉 사회과 생활 중심 다문화교육교육과정 모형을 ... 먼저, 사회과 생활 중심 ‘다문화교육’ 교육과정 모형 개발을위한 논의로서 한국 다문화 사회의 쟁점 대응을 위한 학교 사회과교육교육과정의 방향, 사회과 생활 중심 교육, 다문화교육 ... 둘째로,사회과 생활중심 다문화교육교육과정 목표 영역별 준거를 모색하였다. 셋째로, 목표 영역별 준거를 기초로 사회과 생활 중심 다문화교육교육과정 모형을 개발하여 제시하였다.
사회과교육 1.학자들이 주장한 사회과교육 유사한 모형유형 비교 1)마토렐라의 개인발달모형 & 울리버와 스캇의 개인발달모형 -교육의 초점을 개인의 자아실현과 행복에 맞추었다는 점에서 ... 훈련하는 교과로의 사회과 & 울리버와 스캇의 사회과학 교육모형 -사회과학의 구조적 탐구 방법의 습득 과정과 절차가 중요하다고 주장한 점에서 비슷하다. 2.학자들이 주장한 사회과교육 ... 교화로서의 사회과 & 올리버의 위대한 국가관 정립을 위한 사회과 & 울리버와 스캇의 시민성전달모형 -기성세대의 가치와 규범을 준수하면서 시민성을 함양하는 것을 목표로 하고 국가에
사회과교육의 본질과 모형사회과교육의 본질과 모형 ① 바, 바스, 셔미스 : 시민성 전달모형, 사회과학 모형, 반성적 탐구모형 3전통 제시 ② 넬슨, 마이클리스 : 사회비판 모형과 ... 꼬마 사회과학자의 양성 b. 사회과학의 탐구방법과 사고능력의 획득 c. 사회과학적 탐구과정의 훈련 ② 사회과교육의 본질 a. ... 단점 - 사회교육이 탄생된 배경 무의미하게 만듦 - 사회과학을 배우는 것이 현실적인 시민생활에 어떻게 적용될 것인지에 대해 무책임 ② 시민교육으로서의 사회과 : 시민성 함양이 목적
가치 교육을 사회과에서 해야한다고 주장했다. 가치상대주의는 어떤 가치도 수용된다는 뜻은 아니며, 절대적인 가치가 있다고 했다. 그리고 이것이 가치명료화모형에 영향을 주는데. ... 범례학습 : 학문중심교육과정과 유사하다. 등장 배경은 교육은 아이들의 발달에 영향을 줄 수 있는 것을 가르쳐야 한다는 것인데, 여기에 영향을 줄 수 있는 것이 실존주의이다. ... 마시알라스&허스트는 실제 사회적 상황이 재연된다고 했다. 대안을 선택할 때에는 실천가능한 것을 제시해야 한다.
개인적 적절성을 추구하는 사회과 : 교육의 목표는 국가 혹은 사회적으로는 시민교육이며, 개인적으로는 자아실현이다. ... 그러나 시험위주의 교육을 실시하면서 아시아권에서 나타나는 다양한 입시문제가 나타났다. ? 사회과 교육의 유형은 이론에서만 머물지 않고 교실에서 직접 실천되고 있는 사회과이다. ... 역사와 지리 중심의 사회과 : 1980년대 이후 역사와 지리를 중심으로 하는 보수적 사회교육이 다시 힘을 얻게 되었다.
현재 우리나라의 사회과 교육은 대부분 주입식 교육에 의해 이루어진다. 내가 학교를 다니면서 배운 사회교육은 대부분 교사의 일방적인 강의에 의해 이루어졌다. ... 내가 고등학교 시절 사회 과목에 흥미를 느끼지 못하고 이과를 선택한 것도 이러한 사회과 교육의 특징 때문이었다. ... 많은 교사들이 사회과 수업이 아이들의 의사결졍력을 길러 주어야 한다는 것을 알고 있지만 그들 스스로 반성적 탐구를 통한 수업을 할 능력이 부족하며 또한 강의 위주의 수업을 받던 학생들도
이러한 연구는 사회과교육에서 의사결정 모형, 법리적 모형, 쟁점중심 모형으로 발달되어 갔다. ... 반성적 탐구로서의 사회과교육 초등사회교육론 수업을 한 학기 정도 수강하면서 여러 가지 수업 모형에 대해서도 배우게 되었다. ... 그 중에서 내가 가장 관심이 가는 수업 모형은 반성적 탐구로서의 사회과교육이였다.
사회과교육의 이해 -사회비판모형 학습목표 - 세금감면 문제에 관한 대기업과 중소기업·소기업의 입장차이의 이면에 숨어있는 내용을 파악하고, 발견된 문제에 대한 해결을 위한 실천 방안들을 ... 이 청장의 이 같은 발언은 최근 정부가 공정한 사회를 국정운영 방향으로 제시한 것과 관련해 공정한 사회를 저해하는 대기업에 대한 세무조사를 대폭 강화하겠다는 의미로 풀이된다. ... 사회적·윤리적 책임"이라며 "일부 대기업은 세금에 대한 인식 변화가 필요하다"고 밝혔다.
사회과학으로서의 사회과교육사회과학으로서의 사회과 교육은 사회과학의 탐구방식을 철저하게 습득한 미래 시민을 만들기 위한 교육모형이다. 1800년대 후반 몇몇 학자들이 현재의 사회과 ... 반성적 탐구로서의 사회과 교육 반성적 탐구모형은 올바른 지식과 가치가 존재한다고 믿는 시민성 전달 모형에 대한 반발과 현 사회의 문제와 이슈에 반응하는 사회과 교육을 개발하려는 노력에서부터 ... 시민성 전달로서의 사회과 교육 시민성 전달 모형은 사회과 교육에서 가장 오래된 전통으로 문화 존속에 필요하다고 생각되는 바람직한 지식, 가치, 기능을 주입함으로써 시민의 자질을 갖춘
사회과 교육의 전통적인 수업모형 현대의 사회과 교육을 크게 보면 3가지의 전통적인 수업모형이 존재한다. ... 이 3가지 전통은 시민성 전달로서의 사회과, 사회과학으로서의 사회과, 반성적 탐구로서의 사회과 교육이다. ... 대해서 탐구하며 사회문제를 해결할 수 없기 때문에 사회과 교육 목표의 달성에 어렵다고 생각한다.
반성적 탐구모형 ?반성적 탐구 모형이란? - 생활에서 직면하는 문제를 해결하기 위하여 반성적 사고력을 기르는 것을 사회과교육에서 가장 중요시하는 모형이다. (반성적 사고력이란? ... 쟁점을 가치분석, 의사결정을 통해 해결) -앵글: 사회과의 목표는 의사결정능력 《참고》사회교육에서 시민의 자질에 대한 3가지의 구분 가능한 범주 시민성 전달모형사회과학 모형 반성적 ... 그러나, 의사결정모형의 경우는 "사회적 행위의 실천"을 사회과의 목표로 포함한다. 3.
나는 위의 사회과 교육의 주된 흐름인 시민성 전달로서의 사회과 교육, 사회과학으로서의 사회과 교육, 반성적인 탐구로서의 사회과 교육 세 가지 모형을 비판적으로 접근해보았다. ... [초등사회과 교육1] ◎세 가지 모형(시민성 전달 모형, 사회과학 모형, 반성적 탐구 모형)에 대한 나의 비판적 평가 1. ... 이 사회과 교육의 기본적인 단어의 의미차이가 각각의 모형을 만들어냈다. 이 시민성의 의미와 각각의 교육내용과 과정을 비교해보며 내가 지향하는 사회과 교육의 모형을 찾게 되었다.
이렇게, 가치명료화 이론과를 여러 관점에서 예측해 보기 ● 각자 자신이 생각하는 관점에서 대안을 선택하기 ● 자율적 ? ... 교실에서 수행해야 하는 것은, 바로 이러한 가치화의 ‘과정’인 것이다. (4) 가치명료화 이론의 특징 가치명료화 이론은 학교에서 이루어지는 가치교육 분야뿐만 아니라, 상담교육이나 가정교육에서의 ... 가치 명료화 모형은 개개인의 경험의 다양성과 상대성을 인정하며, 이를 바탕으로, 구체적인 조건이나 상황 속에서 자신이 원하는 가치가 무엇인지를 명료화해 가도록 돕는 학습 모형이다.
경제교육의 필요성 2. 내용구성 Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법 Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습모형 1. 문제해결학습 모형 2. 탐구 모형 3. ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법과 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 특징 1. 성격 2. 목표 Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표 Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육 Ⅴ.
초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법 Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형 1. 사실 지식 탐구 수업 모형 2. 일반화 지식 탐구 수업 모형 3. ... 사회과(사회과교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과(사회과교육 ... 의사 결정 수업 모형 4. 토의 학습 모형 5. 협동 학습 모형 6. 시사 학습 모형 Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 Ⅷ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
어떤 모형의 사회과 교육을 지향할 것인가 음악교육과 교육의 목적은 시대에 적합한 인재를 키워나가는 것이다. ... 앞에서 살펴보았듯이 반성적 탐구모형은 사회과 교과의 교육모형 중 매우 효과 있는 방법이다. ... 반성적 모형이 사회과 교육에서 지향해야할 모형으로 본 이유는 여러 가지가 있다. 첫째, 우리가 살고 있는 사회는 계속해서 급변하는 사회이며, 그에 따라 가치?
초등학교 사회과(사회과교육)의 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육)의 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형 ... 사회과 수준별 교육과정 효율적 운영을 위한 제언 Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형 1. pro-con 논쟁 수업 모형 2. ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형 1. pro-con 논쟁 수업 모형 Johnson & Johnson(l994)의 pro-con 논쟁 수업 모형 6단계 (가) 정보 조직과 결론
이런 점에서 멀티미디어를 활용한 통일교육은 북한과 통일문제에 무관심한 학생들에게 아주 효과적인 통일교육방법이 될 것이다. ● 수업 주제 우리나라 통일이 필요한 이유와 그 방법 ● 학 ... 미국과 소련은 자본주의국가와 사회주의 국가로서 적대적인 세력이었기 때문에 이들에 의해 분할 점령된 것은 조선인들이 새로운 국가를 건설하는데 큰 걸림돌이 되었다. ... 통일의 필요성 ① 우리 민족의 뜻과는 달리 분단이 됨 ② 단일 공동체 실현하기 우해서 ③ 인도적 차원에서의 이산가족 문제 해결 ④ 사회적인 긴장 상태의 해소 ⑤ 우리 민족의 활동 무대의
08년도 2학기 사회과교육II REPORT 사회과의 교수방법 : 의사결정 수업모형사회과교육II ? ... 참고문헌 사회과, 교육과정에서 수업까지 / 최용규 외 / 교육과학사 / 2005 사회과교육 / 차경수? ... 의사결정에 관한 기존의 사회과수업모형들은 모두 사회과학적 탐구과정과 가치탐구과정의 두 과정을 포함하고 있다.
