주제: 교재 챕터6. 다문화: 다양한 문화 및 인종 부분 책 요약정리 -목차- 1. 유아다문화교육의 개념 및 필요성 2. 유아다문화교육의 이해 3. ... 다문화 체험은 발달적·문화적으로 적합한 학습기대치에 근거한다. 넷째, 편견에 맞선 도전적 활동하기. ... 또한 교사들은 문화와 관련된 흥미 있는 주제가 실제 경험이 되도록 노력해야 하고 사람들 간의 유사점과 차이점을 비교해 연구해야 한다.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(3주차) ? 제1부 발달에적합한실제에 대한 정의 제3장 발달에적합한 교육과정 계획 Objectives ? ... 적합한실제가 아님에도 불구하고 현장에서 프로젝트 활동이라는 이름으로 만연하고 있음이 매우 안타깝다. ... 계획 수립 주기와 각 구성요소의 기술에 대해 설명한다. ? 주제 계획 수립의 장점과 단점을 설명한다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(5주차) ? 제2부 발달에적합한 물리적 환경 제5장 발달에적합한 물리적 환경 : 걸음마기 Objectives ? ... 이에 걸음마기 유아의 담임교사는 걸음마기 유아들의 발달적 특성에 대한 충분한 이해가 선행되어져야 하고, 더불어 개별 영아들의 차이에 대한 충분한 관찰과 이해를 토대로 각 영아들에게 ... 발달에적합한 물리적 환경과 활동내용을 제시해주는 것이 반드시 필요하겠다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(10주차) ? 제3부 발달에적합한 사회정서적 환경 제10장 발달에적합한 사회정서적 환경 : 유아기 Objectives ? ... 한편, 언어로 감정을 표현하도록 배우는 것은 점진적인 발달의 과정이므로 유아가 행동할 때 격려하고 상기시키고 강화해야 한다. - 건강한 정서 발달을 저해하는 비지원적인 실제 : 무시하기 ... 우정과 우정 기술을 배우는 것은 유아기에 중요한 사회정서적 쟁점이며 이 쟁점은 발달에적합한 교실에서 지원되어야 한다.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(7주차) ? 제2부 발달에적합한 물리적 환경 제7장 발달에적합한 물리적 환경 : 초등학년기 Objectives ? ... 오히려 발달에적합한실제에 반하는 초등학교의 선행학습 요소들이 유아기에 요구되어지는 추세에서, 만 5세반 유아들의 한글 떼기나 조기 영어 학습 등은 매우 부적합함에도 부모들은 이제 ... 이에 교사들은 초등학년기 전 유아들의 발달적합한실제와 환경이 무엇인지 부모를 설득할 수 있어야 하는데, 한국의 뜨거운 교육열이나 부모들의 주장에 대항하기란 매우 어려운 것이 현실이다
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(9주차) ? 제3부 발달에적합한 사회정서적 환경 제9장 발달에적합한 사회정서적 환경 : 걸음마기 Objectives ? ... 발달에적합한실제를 알고 있다면, 교사들은 아이의 행동에 대한 원인을 가정 대 교실환경과의 차이와 연관지어서 보다 부모에게 잘 전달할 수 있을 것이라는 생각이 든다. ? ... 걸음마기 유아와의 발달에적합한 상호작용 1) 자율성 기르기 성인이 걸음마기 유아의 자율성을 길러주는 상황은 다음과 같다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(13주차) ? ... 어쩌면 이런 점에서 더욱이 발달에적합한실제를 실천하는 교사와 그렇지 않은 교사 사이에서 영향을 받는, 걸음마기 유아들의 내면적 발달의 차이가 가시적인 결과물로 보여 지지 않는다는 ... 제4부 발달에적합한 인지/언어/문해 환경 제13장 발달에적합한 인지/언어/문해 환경 : 걸음마기 Objectives ? 걸음마기의 인지 발달에 대해 논의한다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(14주차) ? 제4부 발달에적합한 사회/언어/문해 환경 제14장 발달에적합한 사회/언어/문해 환경 : 유아기 Objectives ? ... 적합한 언어 환경의 여덟 가지 구성요소에 대해 논의한다. ? 발달에 부적합한 여러 가지 교사 실제를 밝힌다. 1. ... 발달에적합한실제를 정의함에 있어 전조작기적 사고의 특성을 이해하면 유아가 지능을 능동적으로 구성할 수 있도록 하는 수단을 발견하게 되는데, 바로 놀이가 그 수단에 해당한다.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(18주차) ? 제5부 발달에적합한실제를 위한 심화 단계 제18장 다양한 교육과정 모델의 고려 Objectives ? ... 각각의 교육과정 모델이 어떻게 발달에적합한실제의 원리와 부합하는지에 대해 논의한다. 1. ... 적합한실제 원리를 수님.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(17주차) ? ... 제5부 발달에적합한실제를 위한 심화 단계 제17장 가족과 지역사회가 발달에적합한실제를 이해하도록 돕기 Objectives ? ... 발달에적합한 프로그램에서 부모들이 파트너로서 환영받는 이유를 기술한다. ? 발달에적합한실제에 대한 가족과 지역사회의 수용과 관련된 교사의 태도와 행동을 밝힌다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(2주차) ? 제1부 발달에적합한실제에 대한 정의 제2장 놀이 이해 : 발달에적합한실제에서 놀이의 중요성 Objectives ? ... 놀이를 하는 아동들은 가상세계에서 자신의 실제를 구조화시킴으로써 자신감을 발달시키고 실제를 숙달할 수 있는 기회들을 얻는다. ... 영유아들을 위한 교실 환경의 구성에 있어 각 나라의 문화적 가치를 충분히 고려한 놀이 환경(놀잇감,.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(6주차) ? 제2부 발달에적합한 물리적 환경 제6장 발달에적합한 물리적 환경 : 유아기 Objectives ? ... 발달에적합한실제에서 보이지 않아야 하는 것 유아를 위해 발달에적합한 물리적 환경에서 다음 내용은 찾을 수 없어야 한다; 교사 지시적 수업을 자주 제안하는 물리적 배치, 교사의 ... 한편, 아동프로그램을 그들의 발달 상태에 맞추고자 한다면 아동의 실제 특성과 욕구를 인지해야만 한다.
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(4주차) ? 제2부 발달에적합한 물리적 환경 제4장 발달에적합한 물리적 환경 : 영아기 Objectives ? ... 이러한 상황임에 가장 많은 훈련을 받은 교사들이 배치됨으로써 민감하게 영아들의 자기 요구 일과표에 반응하고, 발달에적합한실제를 제공해주어야 함에도, 영아반에 대한 전문성 제고가 ... 환경이 각 발달적 요구를 충족시켜 줄 수 있는 방법 몇 가지를 밝힌다. ? 영아를 위한 실외환경에 대한 고려사항에 대해 논의한다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(16주차) ? ... 제5부 발달에적합한실제를 위한 심화 단계 제16장 교사들이 심화된 적합한실제로 변화하도록 돕기 Objectives ? ... 대시에 교사들은 어딘가의 연속선상에 존재하는 최근의 실제를 기초로, 가장 발달에적합한실제와 가장 부적합한실제 간에 연속성이 있음을 고려해야만 한다.
)로 일어난다. ③ 발달은 서로 다른 영역 내에서의 각 아동의 기능이 일관되지 않을 뿐만 아니라, 아동마다 발달 속도는 다르다. ④ 유아기의 경험은 개별 아동 발달에 누적적이고 지연된 ... 발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(1주차) ? 제1부 발달에적합한실제에 대한 정의 제1장 발달에적합한실제에 대한 정의 Objectives ? ... 발달에적합한실제에 대해 정의한다. ? 발달에적합한실제의 필수 구성요소를 기술한다. ? 발달에적합한실제 이해하기와 관련된 발달 원리 12가지를 밝힌다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(8주차) ? ... 제3부 발달에적합한 사회정서적 환경 사회정서적 환경은 건강한 정서의 성장과 관계를 돕는 상호작용 및 실제, 아동의 자아존중과 자기조절 지도, 친사회적 인식과 사회화 기술의 발달을 ... 제8장 발달에적합한 사회정서적 환경 : 영아기 Objectives ? 영아의 사회정서적 쟁점에 대해 논의한다. ? 발달에적합한 상호작용의 특성을 설명한다. ?
발달에적합한실제 : 유아교육과정과 발달(11주차) ? 제3부 발달에적합한 사회정서적 환경 제11장 발달에적합한 사회정서적 환경 : 초등학년기 Objectives ? ... 대인관계 기술, 도덕성의 발달, 자아 유능감의 고취를 위한 발달에적합한 활동 등을 할 수 있는 중요한 시간들을 박탈해간다. ... 이에 또래 집단에 적합한 기술을 배우는 것은 초등학년기의 중요한 과업이다. 2) 도덕성 발달 피아제에 따르면, 나이 어린 초등학교 아동은 규칙이란 권위적 인물이 일방적으로 부과한 것으로
