이를 위하여 먼저 비동시적 온라인 게시판을 통해 협동적으로 토론하는 것을 주요 학습활동으로 하는 수업을 개발하였고, K 사이버대학의 3학년생 56명에게 실시하면서 연구에 필요한 자료들을 ... 그리고 ‘사회적 학습’은 개별적 학습 결과로 이해된 정보들을게시판에 올리는 개별적 외재화 과정 이후 사회적인 성찰을 거쳐 이해를 공유하고 이를정리하여 사회적으로 외재화함으로써 결국 ... 본 연구는 비동시적 온라인 토론 수업에서 학습과정이 어떠한 메커니즘으로 이루어지는지를 드러내보고 이를 모형화하는 것에 목적을 두고 있다.
‘봄은’동시를 멋지게 지어보세요. “봄은” 봄비는 봄바람은 봄볕은 봄은 같다. “봄꽃 기억게임입니다. ... ‘봄에는’동시를 멋지게 지어보세요. 봄에는 봄에는 “봄에는” 놀라지 않게 다치지 않게 봄에는 년 월 일 요일 [날씨] 유치원 반 이름 나도, 나도 ? ... ‘씨앗의 꿈’동시를 멋지게 지어보세요. 따뜻한 봄이 오면 나는, 나는 나도, 나도 나는, 나는 나도, 나도 나는, 나는 따뜻한 봄이 오면 예쁜 봄꽃을 키울 거야.
동시의 내용 중에 마음에 드는 육상동물과 비슷한 바닷속 동물을 그려보세요. ? 육상동물 ? ... 동시를 멋지게 짓고 어울리는 그림으로 꾸며보세요. 제목 : “바다에도 있을까?” 지은이 : 바다에도 있을까? “나야, 나. ” 바다에도 있을까? ... 동시를 멋지게 지어보세요. “바다에도 있을까?” 지은이 : 바다에도 코끼리처럼 큰 동물이 있을까? “나야, 나. ” 바다에도 사자처럼 무서운 동물이 있을까?
다리 많은 게는 빨판다리 문어는 넓적한 몸 가오리는 떠다니는 해파리는 크고 작은 물고기들은 고래는 상어는 뭐하지? 상어는 뭐할까? ... 다리 많은 게는 비닐봉지 줍고 빨판다리 문어는 빈 병을 치우고 넓적한 몸 가오리는 쓰레기를 나르고 떠다니는 해파리는 청소할 곳 알려주고 크고 작은 물고기들은 음식쓰레기를 치우고 고래는 ... 동시 제목과 내용을 멋지게 지어 보고 꾸며보세요. “ (을)를 청소하자.” 지은이 : 청소하자. 청소하자.
‘너랑 같이 하면’의 동시를 멋지게 지어보세요. 년 월 일 요일 [날씨] 유치원 반 이름 ? 별똥이가 친구를 찾고 있어요. ? ... 의 동시를 멋지게 지어보세요. “그래, 친구야!” 나랑 같이 그래, 친구야! 나랑 같이 나랑 같이 이렇게 네가 먼저 말해주면 참 좋겠다!
동시 판을 소개한 뒤 동시를 들려준다. T : 그래서 오늘은 신호등에 대한 동시를 배워볼 거예요. T : 이 동시 판에 무엇이 보이나요? ... ‘신호등이 말해요’ 동시 판 ? 신호등 교구 ? 신호등 사진 (글자와 함께) 마무리 1. 활동을 마무리하고 평가한다. T : 오늘 어떤 활동을 해보았나요? ... 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 활동자료 신호등 사진 ‘신호등이 말해요’ 동시 판 신호등 교구 활동방법 준비물 도입 1. 수수께끼를 통해 주의집중을 시킨다.
교통안전 표지판에 대해 학습한다. 2. ... 동시낭송 가을은 요술쟁이 가을은 가을은 요술쟁이야 초록초록 은행잎이 노랗게 노랗게 가을은 가을은 요술쟁이야 초록초록 단풍잎이 빨갛게 빨갛게 가을은 가을은 요술쟁이야 푸른산도 푸른들도 ... 나뭇잎의 변화에 대해 아이들의 생각을 듣고, 봄과 여름에는 나뭇잎의 색이 어땠는지, 나뭇잎 색이 어떤지, 단풍들과 같은 색은 또 뭐가 있는지 다양한 주제로 연상되는 것을 이야기 하며 동시