◎ 독도와 관련된 다양한 자료를 수집하여 독도가 우리의 땅임을 알리는 편지를 일본인 친구에게 써 보자. 친구야, 안녕! 나는 한국에서 중학교를 다니고 있는 ○○○라고 해. ... 일본인 친구가 있다고 가정하고, 그에게 독도 문제에 관한 편지를 쓸 수 있다. 관 련 ?독도 문제 학습주제 ?독도는 우리 땅! ... 그리고선 급기야는 1905년 1월 여순항 함락의 여세를 몰아 동년 2월 22일 도근현 40호로 독도를 강탈했지. 분명 독도는 원래 우리 땅이었는데 말이야.
사회 구조의 변화 · 외세의 경제 침탈 · 자주적 경제 발전 노력 · 교육 활동과 민족 의식의 성장 · 근대 문물의 유입 독도와 간도 · 독도가 우리 영토인 역사적 연원 · 독도 불법 ... 독도가 우리의 영토임을 역사적 연원 과 내력을 통해 증명하고, 일제에 의해 이루어진 독도 불법 편입의 문제점과 간도 협약의 부당성에 대하여 설명할 수 있다. Ⅳ.7.2.간도 귀속 문제 ... 국내의 정세 변화와 관련하여 나타난 일제의 식민 통치 방식과 경제 수탈 정책의 내용을 설명할 수 있다.
이미 일본 측의 활발한 로비로 세계의 주요 사이트나 지도는 독도와 다케시마를 혼용하고 있거나 다케시마 만을 표기하기도 한다. ... 이에 대해 교육당국은 학교에서 독도에 관한 교육이 이루어질 수 있도록 시책을 정해야 할 것이다. 독도관련 인사의 학교방문을 통한 특강 등은 정말 좋은 참교육이 될 것이다. ... 한(韓)민족으로서 대한민국의 영토문제에 대해서는 함께 대응해야 하며 남과 북 모두 독도의 주인이라는 의식을 갖도록 해야 할 것이다. 독도는 무인도(無人島)이다.
광고학 - 과 제 - 광고의 목적에 따라, 즉 무엇을 광고의 대상으로 하느냐에 따라 6가지로 분류할 수 있습니다. 6가지에 대한 개념을 제시하고, 이 중 3가지를 선택한 후 이와 관련된 ... 이에 소비자 설득에 영향을 미치는 광고 목적에 맞게 양보다 광고의 효율성에 대해 이해하고 접근한다면 광고 커뮤니케이션 및 브랜드에 대한 인식과 관련 소비 행위에 대해 폭넓은 가능성을 ... 선긋기 퀴즈를 통하여 독도가 대한민국의 대표 섬이라는 것을 강조하며, 여름 휴가때 대한민국을 방문하는 것이 어떠냐는 메세지를 덧붙여 독도가 역사적, 지리적, 국제법적으로 당연히 대한민국
자신의 진로와 관련된 독도관련 글쓰기 활동에 참여하여 독도에 대한 국민의 맹목적이고 이익만을 추구한 사람을 비판하고 독도라는 섬 그 자체의 가치를 추구해야 한다는 주제로 운문을 창작함 ... 자신이 희망하는 체육 계열 학과에 대한 높은 수준의 전공 이해도를 확인함. ... 시를 쓰기 위해 독도 거주자인 김성도, 김신열 부부에 대한 정보를 찾아보는 등 작품 창작에 적극적인 태도를 보임.
지난 시간에 학습한 내용과 관련하여 간단한 질문을 던지고, 이번 시간에 학습할 내용과 관련한 주요 개념을 언급해 준다. ? ... 그 다음 규정에서 근거를 찾아 바르게 고치도록 지도한다. (1) 을 바탕으로‘독도’를 규정에 맞게 표기하게 한다. ... 지난 시간에 학습한 내용을 떠올리며 선생님의 질문에 답을 하고 학습할 내용과 관련한 주요 개념을 듣는다. 5분 전개 활동 1 다음 활동을 통해 에 대해 탐구해 보자. (1) 다음 설명을
그 섬에는 15호의 집이 있고 남녀 합쳐 86명이 살고 있다.”라는 내용과 관련하여 일본 측은 독도는 실제로 험한 바위섬으로 사람이 살 수 없는 무인도이고 물소는 물론, 대나무나 파가 ... 또한 샌프란시스코 강화 조약의 제2조 (a)항의 해석과 관련하여서도 한·일 양국이 대립된 주장을 하고 있다. ... 이러한 내용들을 봤을 때, 우산도란 현재의 울릉도를 의미하는 것이지 독도가 아니라며 한국의 주장을 반박했다.
당시 교과목을 담당했던 교수님께서는 독도와 관련하여 3분짜리 발표를 준비하라 하셨다. ... 이 책의 저자는 매스컴에서 독도와 관련하여 단골로 등장하시는 세종대학교 호사카유지 교수님이시다. ... 과거 조선 초기 왜구의 도발이 끊이지 않자 당시 조선의 임금이었던 세종은 이종무를 파견하여 대마도를 정벌하여 이를 일소하였다.
독도의 날 행사(2022.10.26): 독도가 대한민국 영토인 이유를 역사적, 지리적인 근거를 통해 설명하고, 독도가 가지고 있는 많은 자원에 대해 알아보는 영상자료를 봄. ... 이를 통해 독도가 대한민국 땅임을 정확히 알 수 있었고, 독도가 가진 다양한 자원들과 육지와는 다른 특별한 생물들이 살고 있다는 것을 알게 되었다고 함. ... 빅데이터와 인공지능 관련 초청 강연 빅데이터가 무엇인지에 대해 알 수 있었고, 인공지능이 빅데이터를 활용해 학습한다는 둥 상호관계에 대해 알 수 있었음.
학습자료 지도서 361쪽 ‘듣기자료’ 진수의 대화, ACC관련 영상, 스마트 기기 단계 (시간) 학습 과정 교수? ... 학습자료 PPT, 학습지, 독도의 동물과 식물 사진이나 그림 프린트한 것, 색지, 가위, 꾸미기 재료(색연필, 매직 등) 수업자 의도 독도수호의식을 기르기 위해 독도의 자연을 알아보며 ... 독도의 수호의지를 기른다.
견본17 독도의 날 행사에서 독도관련 영상 시청을 통해 오랜 시간 우리나라와 일본 간의 독도를 둘러싼 영토 문제를 알 수 있었고 ‘태정관 지령’과 같은 우리나라의 독도 소유를 입증할 ... 견본15 특강에서 전 주 튀니지 대한민국 대사의 강의를 통해 우리나라의 외교와 관련하여 지식을 넓히고 외국과의 외교를 위해 필요한 제2외국어의 중요성을 깨닫고 자신이 진로로 선택한 ... 견본18 ‘독도의 날 행사’에서 친구들과 함께 독도의 위치를 종이에 그려보고 독도에 관한 영상물을 시청함으로써 독도의 지리적 특징과 이점 등에 대해 알았으며 일본의 계속되는 독도 위협에는
자신이 읽은 책에 대해 발표하는 수업에서는 ‘독도가 우리 땅인 이유 33가지’를 읽어 독도의 특징, 독도가 우리 땅인 이유, 우리가 독도를 지키기 위해 해야 할 일을 친구들 앞에서 ... ‘환경 변화와 인간’ 단원에서 과학기술 발달의 영향과 바람직한 활용방안에 무엇이 있는지를 스스로 찾아보고 관련 정보 수집 및 사례 탐색을 하는 적극성을 보임. ... 특히 동계 방과후학교 지리 영역을 이수하면서 지역을 이해하고 지역성을 알아보는 과정에서 요구되는 지형도 분석의 기초적 능력을 배양시켰으며, 다양한 장르의 문학 작품 속에 나타나는 작품의
독도영유권을 주장하는 이유는 독도를 영유하게 됨으로써 얻는 이득과 관련하여 앞으로의 동북아국제질서에서의 우위와, 일본의 경우 독도영유권을 획득하게 될 경우 중국과 러시아와의 영유권문제에서도 ... 독도영유권을 주장하고 있는 것이다. ... 예를 들어보자면 한국과 일본과의 독도영유권문제와 교과서 왜곡문제가 있다.
독도가 우리 땅임을 알리는 UCC 제작 활동에서 독도가 우리 영토인 역사적 근거를 정확하게 설명하고, 주변 국가와의 역사 갈등 문제의 양상을 파악하였으며 역사 갈등 상황에 맞는 스토리보드를 ... 세종대왕에게 필요한 스마트폰 앱을 사용하는 상황 역할극 제작 활동에서 조선 전기 민족문화의 발달과 관련된 사례를 설명하고 관련된 자료를 타당성 있게 제시함. ... 주변 국가와의 역사 갈등 문제와 해결방안을 제시하는 스토리보드 제작 활동에서 독도가 우리 영토인 역사적 근거를 구체적인 사례를 들어 정확하게 설명하고, 주변 국가와의 역사 갈등 문제를
결국 연합국은 쌍방이 영유권을 주장하는 무인도에 한해서 조약안에서 제외하기로 합의하여 샌프란시스코 조약에서 독도문제를 회피하였다. ... 영토분쟁에 대해 다룸을 통해 각 분쟁지역의 분쟁에 대해 알아볼 것이며 이와 관련된 일본의 정책과 정책방향에 대해 다루고자 한다. ... 일본과 관련하여 영토분쟁이 일어난 지역들에게는 하나의 공통점이 존재한다. 바로 일본이 제국주의 시절 점령 및 편입시킨 곳들이란 것이다.
서도의 정상부는 험준한 원추형을 이루고 있고, 주요 시설물로 주민 숙소가 있다. 2.독도의 가치 1)독도의 영역적 가치 (1)독도는 배타적 경제 수역 설정과 관련된 중요한 기점으로, ... 독도는 경위도 상으로 북위 37도 14분 18초와 동경 131도 52분 22초 지점에 있는 섬으로 울릉도에서는 맑은 날 독도를 볼 수 있을 정도로 비교적 가까워서 삼국시대부터 울릉도에 ... 대한 재반박 내용 1)울릉도에서 독도를 볼 수 있기 때문에 예전부터 독도를 알고 있었으며, 많은 고지도와 고문헌에 독도가 등장하고 있다. 2)일본 막부는 울릉도와 독도가 조선 땅임을
예문 13 독도관련 글짓기 활동에서 ‘독도를 지켜야 하는 이유’라는 주제로 논설문을 작성함. ... 다양한 자료를 찾기 위해 인터넷 자료, 신문, 독도관련 도서 등을 찾아보았고 그 속에서 자신의 주장을 뒷받침할만한 근거 자료를 정리하여 조목조목 주장의 타당성을 제시하는 모습을 보며 ... 논증의 원리, 증명 책임, 논리적 오류의 종류와 개념에 대한 이해도가 높으며 적절한 예를 찾아내어 논증의 과정을 효과적으로 설명할 수 있음.
기재 예시 10 독도관련 글짓기 활동에서 독도를 지켜야 하는 이유라는 주제로 논설문으로 작성함. ... 설득을 위한 작문 단원에서 학습한 귀납적 논증을 활용하여 독도의 영역적, 경제적, 생태학적 가치를 통해 독도 수호의 당위성을 강조함. ... 기재 예시 13 화법과 작문 시간에 사회와 관련된 지문을 읽음.
가꾸기, 성장기 교육으로는 청소년 우울증 및 자살 예방 교육, 학생 안전교육, 학교폭력 예방 교육, 성교육, 금연교육, 백일장, 힐링음악회, 체육대회, 소규모 테마형 수학여행, 독도관련 ... 경찰 관련 도서, 영상, 체험 등을 하며 경찰에 관련된 지식과 견문을 넓혔음. ... 가꾸기, 성장기 교육으로는 청소년 우울증 및 자살 예방 교육, 학생 안전교육, 학교폭력 예방 교육, 성교육, 금연교육, 백일장, 힐링음악회, 체육대회, 소규모 테마형 수학여행, 독도
학교에서 환경 친화와 관련된 일을 하는 강사를 초청해 분리수거의 중요성과 분리수거의 종류 등을 자세히 알게 되었음. ... 독도에 관해 영상을 보고 왜 독도가 한국의 영토인지 알려주는 다양한 입증 문서를 알아보는 계기가 되었고 독도에 매장된 메탄 하이드레이트 자원에 대한 지식을 습득할 수 있는 시간이 되었다고 ... 독도 바로 알기 행사(20××.4.13.)
