그것은 유서 쓰기였다. 유서를 쓰며 지난날을 되돌아보고 가족과 친구들에게 하고 싶은 말들을 써가며 죽음에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었다. ... 유서를 쓰며 가장 와닿았던 감정은 후회와 아쉬움이었다. ... 그것은 유서 쓰기였다. 유서를 쓰며 지난날을 되돌아보고 가족과 친구들에게 하고 싶은 말들을 써가며 죽음에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었다.
이러한 정 문화는 공동체 의식에 기반하고 있는데, 나와 상대방이 공동체라는 유대감에서 비롯되는 호의 정도로 정의할 수 있습니다. ... 특히 군대와 회사의 엄격성과 경직성은 나이에 따른 서열, 즉 장유유서에서 비롯된 경우가 제법 많습니다. 장유유서의 정신 역시 긍정적인 부분도 있지만, 부정적인 측면이기도 합니다. ... 장유유서의 정신이 비교적 잘 지켜지고 있는 나라이고, 대표적인 것이 주도입니다.
작품은 '선생님과 나', '부모님과 나', '선생님과 유서'라는 세 파트로 구성되어 있습니다. 첫 번째 파트인 '선생님과 나'에서는 '나'가 우연히 선생님을 만나게 됩니다. ... 선생님의 유서에서 선생님의 과거를 알게 됩니다. [선생님은 어릴 때 숙부의 배신으로 인해 세상을 불신하게 되었습니다. ... 세 번째 파트인 '선생님과 유서'에서는 '나'가 선생님을 도우려고 도쿄로 돌아갑니다. 그러나 이미 선생님은 세상을 떠난 상태입니다.
유서 아직 서른도 되지 않은 젊은 나이에 쓰는 이 유서는 수강하는 수업에서 제출하라고 한 리포트지만, 최대한 진지하게 임하며 진정성을 담아 작성하고자 합니다. ... 그럼에도 불구하고 이 간단한 말을 남기지 못해 후회할 나 자신이나 아무런 말이나 준비도 없이 나의 죽음을 받아들여야 할 가족에겐 필수적인 준비물이다. ... 불의의 상황에 그런 일이 발생한다면 이 유서가 그 문제의 해결이 될 수 있기를 바랍니다.
유서를 본 사람들은 파리를 들끓게 할 것 같았지만 조용했고 -염산 테러 사건의 주인공 자살-이라는 기사만 났다. 우따를 면회 갔을 때 우따는 책을 가져다 달라고 했다. ... 유서 내용은 피터가 자신을 성폭행하고 피터 부모님이 자기를 성희롱하고 교장도 이에 가세했다는 내용이었는데 이 유서는 사회화되지 못하고 신문사는 ? ... 마리엘이 피터의 일로 복역 중 유서를 남기고 자살한다.
이 책은 1부는 선생님과 나, 2부는 부모님과 나, 3부는 선생님과 유서 이렇게 세 부분으로 크게 나누어져 있다. ... 죽기 전에도 아무런 감정을 보이지 않고 의연하게 목숨을 끊는 ’k’의 유서엔 선생님을 원망하는 얘기는 단 하나도 없어서 더 마음이 아파 눈물이 날 것 같아 읽기가 힘들었다. ... 유서로 이야기가 끝난다.
유서를 작성하면서 사랑하는 가족, 친구에게 나의 감정을 왜 이렇게 표현하지 못 했을까, 조금 더 잘할 걸 하는 후회의 마음이 가득했다. ... 평소 죽음에 대해 언제 죽어도 후회는 없을 것이라 생각했지만 영정사진과, 유서, 관 앞에 있는 나의 모습을 보니 어리석은 생각을 가졌다는 것을 느끼게 되었다. ... 노인 간호학을 배우고 나간 1학기 임상실습은 나의 시야를 조금 더 넓히게 되었다.
유서의 개념, 유서 편찬 방식의 종류, 17세기 유서 편찬 방식의 변화 등을 그림과 도식 조직자를 통해 알기 쉽게 표현함. ... 유서 편찬 방식의 변화에 대한 지문을 읽고, 지문의 핵심 내용에 대한 인포그래픽을 제작함. ... 아울러 독서 이후 플라스틱 문제에 관심이 생겨 '나는 앨버트로스다(조소정)'을 추가로 읽고, 이를 바탕으로 인간이 사용한 플라스틱으로 인해 동물들이 겪는 고통을 친구들 앞에서 상세히
‘마음’은 3부 구성으로 ‘선생님과 나’, ‘부모님과 나’, ‘선생님과 유서’의 부분으로 나뉘어져 있다. 가장 인상 깊었던 부분은 ‘선생님과 유서’의 내용이다. ... 왜냐하면 유서의 내용은 선생님을 여태것 따르던 ‘나’에게 매우 충격적인 내용이어서 ‘나’에게 큰 상처로 다가올 것 같다. ... 이 작품을 통해 내 인생에서 함께한 사람들이 생각이 났다. 나도 마음 속에 고민이 존재할 때 타인에게 털어놓기도 하였다.
짜장면이 너무 싫어...난 짜장면 때문에 죽을 거야.” ... 하지만 밀린 방값을 내야한다고 현숙은 나중에 사준다고 말하고 마트에 일을 하러간다. 현숙은 일을 하는 도중에 갑자기 천지에게 연락이 온다. ... 그리고 만지는 화연에게 천지의 유서를 보여준다. 천지는 화연에게 유서로 다음부터 그러지 말라는 말과 격려 등을 보냈다. 만지는 화연에게 같이 집에 가자한다.
이 글은 ‘선생님과 나’ ‘부모님과 나’ ‘선생님과 유서’로 나뉘어 있다. 각각의 주제에 맞게 쓰인 글은 진지하지만, 지루하지 않아 도련님만큼이나 꽤 높은 가독성을 자랑한다. ... 그저 자신은 너무 힘드니 간다는 유서만 남겼을 뿐이다. ... 어쩌면 그가 그런 유서를 남기고 죽은 것이 친구이자 자신을 배신한 선생님에게 하는 더 큰 복수였던 것 같다.
기리유가 자살하기전 자신에게 화재사건의 범인을 적은 유서를 남기고 갔고, 그 유서는 내일 회장의 유언장 공개직전에 발표하겠다고. ... 그랬기에 회장은 곧 죽고 발표될 자신의 유서의 내용도 살짝 귀뜸해주었다. ... 사건을 해결했다고 생각한 그녀는 유카의 방에 들어갔지만 유카는 몸에 나이프에 찔린채 죽어있었고 유서도 사라졌었다.
또한 자살은 아무도 내편이 아닐 것이라는 생각을 가진 사람들이 대다수이므로 그러지 않다는 것을 친구에게 알려주며 친구와의 시간을 함께 보낼 것이다. ... 방안에는 번개탄을 피운 흔적과 연탄 화덕이 발견되었으며, 노트 4장 분량의 유서도 함께 발견되었다. ... 유서에는 “발달장애를 앓고 있는 아들을 치료하기 위해 최선을 다했지만, 병이 호전되지 않고 앞으로도 치료가 어려울 것이라는 이야기를 들었다”라는 내용 등이 적혀 있었다. < 생명윤리
그래서 ‘나의 젊음이 영원히 계속되고, 대신 이 초상화가 늙고 추해질 수만 있다면 내 영혼이라도 팔겠다’라고 외칩니다. ... ‘장유유서’가 상징하는 유교적 전통이 아직도 한국 사회와 사람들의 무의식에 자리 잡고 있어 연소자에 대한 연장자의 권력 행사를 자연스럽게 받아들이기 때문이다.
나의다짐 ‘손 조형물 만들기’ : 지난 날 인생의 희로애락과 세월의 흔적을 고스란히 지니고 있는 어르신들의 손을 기억하고자 알지네이트 석고를 이용한 손조형물 제작, 40분 알지네이트 ... 부부가 함께하는 유서쓰기 : 유서를 작성하면서 본인에 대해 다시한번 생각하는 시간을 갖고 유서를 쓴 후 각 종교에서 바라보는 죽음에 대한 학습진행 40분 유서양식, 펜, 교육자료 2 ... 부부가 함께 유서를 쓰면서 죽음에 대한 생각을 한다. 2. 압화액자를 제작하여 장수를 기원할 수 있다.
마지막으로 유서를 살펴보도록 하겠습니다. (이하 유서 전문) “난 속에서부터 고장이 났다. 천천히 날 갉아먹던 우울은 결국 날 집어삼켰고 난 그걸 이길 수 없었다. ... 마지막으로 유서 내용을 간략히 살펴보겠습니다. 종현의 유서는 심각한 우울증 상태를 나타내고 있으며 자신의 직히 말해 줘요. 더는 무리인 걸 알잖아요”라는 가사가 있습니다. ... 난 왜 내 마음대로 끝도 못 맺게 해요? 왜 아픈 지를 찾으라 했다. 너무 잘 알고 있다. 난 나 때문에 아프다. 전부 다 내 탓이고 내가 못나서야.
당장 유서를 쓴다고 하여 오열을 하지는 않겠지만, 그래도 많은 생각이 내 머릿속을 스쳐 지나갈 것이라 생각한다. 어떠한 일을 시작할 때는 늦은 나이가 없다. ... 저자도 45세가 지나게 되면 매년 유서를 직접 써보라고 권하고 있다. 20~30대의 경우 유서를 쓰면 앞으로 어떤 삶을 살지 자신의 미래에 대하여 고민하게 되고, 40대에 들어서게 ... 3 끝이 아름다운 인생을 위한 태도 갖추기” 생명보험을 들면 유서를 써보라고 말한다.
불복이유서(불복의 이유를 별지로 작성한 경우입니다) 2. ... 호 (사업자등록번호) ③ 상 호 ④ 전 화 번 호 ⑤ 주소 또는 사업장소재지 ( - ) ⑥ 처 분 청 ⑦ 조 사 기 관 ⑧ 처분통지를 받은 날(또는 처분이 있는 것을 처음으로 안 날) ... 불복이유서 ( ) 2. 불복이유에 대한 증거서류 ( ) 접 수 자 접수일자인 22226-79611민 210㎜×297㎜ 99.2.23. 개정승인 (신문용지(특급)34g/㎡)
