국토의 난개발을 방지하고, 자연환경 우수지역들을 보전하기 위해 국토를 모니터링 할 수 있는 공간정보 기반의 환경성평가지도가 필요하다. ... 이를 위해 국토환경성평가지도의 환경생태적 평가항목을 이용한 자연환경 우수지역 평가를 통해 엄정, 핵심, 완충지역으로 구분 도출하였다. ... 이러한 국토의 환경성 평가를 통해 도출된 자연환경 우수지역의 제시와 이를 이용한 국토의 관리는 난개발을 방지하고 지속가능한 토지이용에 큰 기여를 할 수 있을 것이라 판단된다.
Gap 분석 결과, 전국토의 4.81%와 국토환경성 평가지도 환경생태적 평가 1등급 지역의 11.22%가 자연환경적으로 우수하나 제도적으로 보호받지 못하는 관리취약지역으로 분석되 었다 ... 본 연구에서는 국토환경성평가지도의 환경생태적 평가 결과와 법제적 평가 결과를 활용한 Gap 분석을 통하여 환경생태적으로 자연환경이 우수하나 제도적으로 보호받지 못하는 관리취약지역을 ... 개발과 보전 간 갈등을 최소화할 수 있는 지속가능한 국토 관리를 위해서는 기본적으로 다양한 생물들의 서식처가 될 수 있는 자연환경 우수지역에 대한 관리가 이루어져야 한다.
(1) 동해안 ① 단조로운 해안선 : 산맥이 해안선과 평행 융기량이 많기 때문 ② 파랑 과 연안류 의 작용 활발 ③ 주요 지형 : 사빈, 사주, 석호, 해식애, 파식대 해안선의 특징 (2) 황, 남해안 ① 복잡한 해안선 : 산맥이 해안선과 직교 후빙기 해수면 상승으로..
(1) 백두산 1) 복합 화산 ① 산기슭은 완경사의 순상 화산 – 현무암 분출 ② 정상부는 급경사의 종상 화산 – 조면암 분출 2) 칼데라 ① 분화구의 함몰로 형성된 움푹 패인 곳 ② 천지는 칼데라에 물이 고인 칼데라호 화산 지형 1 – 백두산 (2) 울릉도 1) 종..
제방과 배후 습지로 구성 ㉠ 자연 제방 : 하천 양쪽에 입자가 큰 물질퇴적 - 지대가 높고 배수가 양호(밭농사, 취락) ㉡ 배후 습지 : 자연제방 뒤로 입자 작은 물질퇴적 - 배수가 ... -선단 : 용천대가 형성되어 취락, 벼농사 발달 하천 퇴적(충적) 지형 선상지 선상지의 토지이용 (2) 범람원 ① 형성 : 하천 중하류 지역에서 하천의 범람으 로 퇴적된 지형 ② 자연 ... 불량(논으로 개간) 하천 퇴적 지형 범람원 터돋움 집 (3) 삼각주 ① 형성 : 하천 하구에서 유속의 감소로 퇴적되 어 형성 ② 구조 : 범람원과 비슷한 구조 ③ 이용 : 자연 제방
우리 나라 산지의 특색 (1) 저산성 산지 ① 오랫동안 침식을 받아 낮고 완만 ② 서부와 남부 지역 (2) 북부와 동부는 고산지 ① 함경, 낭림, 태백 산맥 ② 교통 장애 요인으로 지역 분화에 영향 → 낭림 산맥(관서/관북) 태백 산맥(영서/영동) 동고서저의 경동 지..
국지 기후 1 – 도시 기후 열섬 현상 ① 발생 원인 : -인공열(공장, 자동차, 난방열)의 발생 -아스팔트와 콘크리트(포장면적 증가)에서 방 출되는 복사열 -식물 피복의 부족 2. 강수 : 구름, 강수량이 많고 안개 자주 발생 3. 바람 : 도시풍 발생 고층 건물이..
식생 1) 식생의 수평적 분포 - 위도에 따른 일사량의 차이로 대체로 위도에 평행하게 분포 - 동위도에서 지역차 발생 : 해류, 수륙분포 등 기후 요인의 영향 ① 냉대림 : 연평균 5℃ 이하의 개마고원 및 고산지역 ② 온대림 : 35°N~43°N에서 고산지역 제외한 ..
우리나라의 연평균 기온 남·북차 동·서차 위도 지형, 해류 수심 등 지형성 강수 강수의 유형 우리나라의 강수 ① 연 강수 1300mm 이상의 습윤기후 ② 강수의 지역차 - 지형 과 풍향 의 영향을 받음 ㉠ 다우지 – 바람받이 사면(지형성 강수) ·섬진강 유역과 남해안 ..
(1) 내인적 작용 ① 지구 내부 에너지에 의한 작용 ② 조륙 운동(침강, 융기), 조산 운동(습곡, 단층), 화산활동 → 대지형 형성 (2) 외인적 작용 ① 지구 외부 에너지에 의한 작용 ② 풍화 작용, 침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용 → 소지형 형성 지형 형성..
환경을 생각하는 국토 가꾸기 학습 문제: 사례를 중심으로 인간과 자연과의 관계를 알 수 있다. 활동1: 자연과 인간의 관계 파악하기 활동2: Quiz! ... 환경을 생각하는 국토 가꾸기 교과서 98~100 학습형태 전체 학습-개별 학습 수업모형 일반 학습 모형 학습주제 자연과 더불어 살아가는 인간 학습자료 PPT, 영상, 팜플렛 학습목표 ... S3: 바닷가에서 물놀이를 합니다. 5‘ 7‘ ★영상- 아름다운 자연환경동영상 ※자연과 인간의 관계를 간단히 소개하는 발문을 통하여 후속활동과 이어지도록 한다.
(1) 기후 (Climate)의 정의 ① 오랜 시간 동안의 종합적이고 평균적인 대기의 상태( ) (2) 기상(Weather) ① 일시적인 대기의 상태( ) 기후와 기상의 정의 계절 날씨 기단, 전선 대기대순환 이동성 저기압 기상적 인자 지리적 인자 기온, 강수, 바람..
(1) 안정 지괴 ① 의미 : 고생대 이후로 큰 지각 운동을 받지 않 은 안정된 땅덩어리 ② 시 원생대 형성된 암석이 전체 40% 이상 ③ 암석 분포 : 결정편암, 화강편마암 등 변성암 이 전체의 40% 한반도 지질 구조의 특색 (1) 평북-개마 지괴, 경기 지괴, ..
환경을 생각하는 국토 가꾸기 교과서 98~100쪽(사탐76~77쪽) 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 일반 학습 모형 학습주제 인간과 자연의 관계 정리하기 학습자료 학습지, PPT ... ◇차시예고 T: 다음 시간에는 환경 친화적인 삶에 대해 공부해보겠습니다. S: 자연환경에서 생산한 것을 바탕으로 의식주 생활을 합니다. ... T:인간이 자연을 변화시켜 새로운 생활환경을 만든 예로는 무엇이 있나요? S: 동물에게 삶의 터전, 먹을거리, 보금자리 등을 제공합니다.
기후 지역 쾨펜에 의한 기후 구분 ① 1월 평균기온 -3℃ 선을 기준으로 냉대 와 온대로 구분 2. 온량 지수에 의한 기후 구분 ① 월평균 기온이 5℃ 이상인 달의 기온에서 5℃ 를 뺀후 그 값을 더한 것 ② 온량 지수에 의한 기후 구분은 식생 분포 및 토양분포와 일..
환경을 생각하는 국토 가꾸기 (1) 자연과 더불어 사는 인간 교과서 교과서 98~100쪽 탐구 76~77쪽 학습형태 대집단-모둠 수업모형 사례 학습 모형 (변형) 학습주제 자연과 인간의 ... S : 자연을 개발하여 변화시켜 살아가고 있습니다. S : 간척 사업을 추진하여 국토를 늘립니다. ... S : 자연의 아름다움을 느낄 수 있었습니다. S1 : 자연은 날씨, 환경입니다. S2 : 자연은 나무, 숲, 동물 들도 포함됩니다.
환경 보전 과 국토 개발 나. ... 판단하기 · 국토 개발 사업의 필요성과 주요 성과 설명하기 · 국토 개발 사업 추진 과정에서 자연환경을 보전해야 하는 문제에 관심가지기 · 발표 · 지필 평가 · 지필 평가 · ... 환경을 생각하는 국토 개발 · 국토 개발 사업의 필요성과 목적 알아보기 · 우리 나라 국토 종합 개발 사업의 주요 성과 알아보기 · 제4차 국토 종합 계획의 주요 내용 조사하기 ·
