한국교육정치학회 교육정치학연구 김규태, 신지승 ... 따라서 앞으로의 교육정책 분석은 거시적‧미시적‧구조적 분석을 다각적으로 조합하여 분석하는 다초점 분석을 체계적으로 실시할 필요가 있을 것이다. ... 본 연구는 교육정책들이 학교조직의 구조, 기능 및 교직의 생활과 문화를 어떻게 변화하고 있는가를 거시적・미시적・구조적 수준에서 분석할 수 있는 다초점 분석 모형의가능성을 탐색하였다.
학교는 교육적 기대에 대한 충실한 응답으로 교육적 믿음에 대한 책무를 다해야 한다.그러나 현재 학교교육의 상황은 교육적 책무성에 대한 성실한 수행을 의심받고 있으며, 이에 대한 불신의 ... 이러한 교육에 대한 강한 열의는 교육의 가치와 효용에 대한 믿음에 기반하고 있으며, 학교교육이라는 공교육 제도의 틀을 통해 교육의 가치 실현을 기대하고 있는 것이다. ... 결과, 사교육이 공교육의 영역을 심각한 수준으로 침범하는 실정에 이르고 있다.
고등교육에서 강조된 책무성의 유형은 관료적, 전문적, 정치적, 법적 책무성이었고 시장적 책무성의 구현은 미비하였으며, 이를 통해서 정부와 대학의 책무성 관점이 주도하였음을 알 수 있었다 ... 본 연구는 고등교육정책의 정부 주도성이 역사적으로 어떤 과정을 거쳐 일관된 특징으로 정착되었는지를 책무성 정책을 중심으로 분석하고자 하였다. ... 한국교육정치학회 교육정치학연구 박진형
그리고 교육감의 행정행위와 책무성은 이론적으로 그리고 실제적으로 교육감의 행정행위가 위임사무와 기속행위인 경우 행정적 책무성으로, 반면 자치사무와재량행위는 전문적 책무성과 관련이 있는 ... 학부모와 교원은 고객지향적 책무성을 교육감이 수행해야 할 가장 중요한 책무성으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. ... 둘째, 교육감의 행정행위에 대한 관점차이에 따라 교육감의 책무성 유형이 결정되는 것으로 나타났다.
시대의 변화에도 변치 않는 교육의 기초적 책무 “Literacy” 교육 현장의 이해 Literacy “Literacy” 란 ..? 1. ... 전통적 교육 ) 교사 : 정보를 적립 학생 : 정보를 무비판적으로 받아들임 → 수동적 위치 수동적 성격의 주입식 교육 억압을 더욱 촉진 문제제기식 교육 ( 새로운 교육 ) “ 가르치는 ... 자 ” 와 “ 배우는 자 ” 사이의 대화를 유발하는 ‘ 해방의 교육 ’ 적극적이고 주체적 성격의 교육 세상을 인식 , 삶의 주체로 서로 돕는 교육 Literacy “Literacy
교육시장화와 학교책무성 B058006 김예진 교육시장화의 개념을 간접적인 속성으로 정의한다는 벨필드와 레빈의 테이블이 눈에 띄었다. ... 도달해야하는 성취 수준의 ‘책무성’에 대해서 논해야 한다. ... 미국의 홈스쿨링의 운동을 보면, 미국에서의 공교육제도가 생기기전 가정에서 이루어지던 가정교육과 공교육제도의 위기의 대안적 성격으로 생긴 홈스쿨링을 비교하고 있는 데에 대해서 약간의
그러나 김규태에 의하면, 교육적 상황에 책무성의 개념을 적용할 때는 어떤 교육당사자의 입장에서 접근하며, 또한 교육당사자들간의 관계가 어떠한가 등에 따라 교육적 책무성의 의미와 내용이 ... 이러한 교육활동 주 담당자를 중심으로 실질적인 전문적 책무성을 강조함으로써 교육효과를 증대시키고 양질의 교육활동을 보장할 수 있다는 관점에서 중요한 책무성 전략이라고 할 수 있다. ... ■ 교육의 책무성은 무엇이고, 정부의 책무성 확보장치에는 무엇이 있으며, 그 각각의 내용은 무엇인가?
모니터링, 유인설계 중심의 교육책무성 정책이 학교조직 내에서교사의 전문적 자본을 함양하는데 제한적인 영향을 미쳤음을 시사한다.본 연구는 연구결과를 바탕으로 교육책무성 정책이 교사 개인의 ... 본 연구는 일반고등학교에서 단위학교의 교육책무성 이행과 Hargreaves & Fullan(2012)이제시한 전문적 자본의 구성요소인 인적자본과 사회적 자본의 관계를 체계적으로 분석하여 ... 둘째, 사회경제적 배경에 따른 차별적 효과를 분석한 결과, 사회경제적 수준이 낮은 학교들에서 단위학교의 교육책무성이 사회적 자본에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
학교교육의 성과를 높이기 위한 노력은 세계적으로 진행되고 있으며, 학업 성취도 평가가 학교교육의 책무성을 평가하는 주요 기제로 활용되고 있다. ... 넷째, 학업 성취도 평가를 학교교육의 책무성 평가에 활용하기 위해서는 과정과 방법에 대한 교육 주체들의 합의를 도출하는 것이 필요하다. ... 다섯째, 법적 분쟁의 소지를 없애기 위해서 학업 성취도 평가와 함께 교육의 책무성을 관리하는 체제를 법제화할 필요가 있다.
또한 교육감을 평가하는 책무성에 대한 국가와교육감의 인식의 차이에 의해서 쟁점이 발생하였다. ... 교육감의 행정행위와 책무성에 대한 쟁점은 교육감의행정행위에 대한 불명확한 법규 내용과 그에 따른 국가와 교육감의 인식 차이에서 비롯되었다. ... 본 연구는 교육감의 행정행위와 책무성에 대한 국가의 관여 방식과 기제에 관한 쟁점을 분석하기 위해 수행되었다.
본 연구는 이러닝을 실시하는 고등교육기관들이 교육적 책무성을 강화하도록 유도하는데 필요한 법제도적인 방안을 모색하는데 목적이 있다. ... 특히, 최근 개정된 고등교육 법령에서 나타나고 있는 규제완화 정책 기조와 교육적 책무성을 병치시킬 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. ... 교육공학연구 이준