따라서 대상자의 나이와 학년에 따라 공교육과정에 있는 내용을 바탕으로 다문화가정 자녀들을 위한 교재를 제공할 필요가 있다. ... 모든 과목별로 모든 학년의 교육과정에 대해 그러한 길라잡이 같은 교재가 있다면, 학생별 수준차이나 숙지하지 못한 범위가 다르다고 하더라도 학생에게 보충학습이 필요한 부분만 따로 활용할
Q. 경음화 현상이 무엇인지 설명하고, 구체적인 사례를 5가지 이상 나열하십시오. 경음화가 무엇인지 알아보기 위해 우선 평음, 격음, 경음이 각각 무엇인지 이해하고 구분할 필요가 있다. 먼저 평음은 예사소리, 연음, 여린소리, 약자음으로 불리기도 한다. 그 이름에서 알..
Q. 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오. 음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. 간단하게 정의하자면 음성학은 말소리의 물리적인 성질을 분석하는 언어학의 하위분야라고 할 수 있다...
이를 통해 학습자는 대학 교양과정을 수강하는 데 필요한 기본적인 배경지식을 축적할 수 있을 것으로 보인다. ... 즉 언어기능들이 분리되지 않고 통합적으로 제시되고 있는데, 특히 대학 수학 과정에서 만날 수 있는 상황들을 전제로 하고 있다. ... 서론 한국어교육 현장에서 교재는 교육과정의 구현체로서 교사와 학습자 모두에게 안내서이자 지침서가 되며, 평가의 기준이 되는 중요한 수업 매개물이다.
그 과정이 바로 훌륭한 언어 교사가 되기 위한 준비의 하나라고 생각하면서 말이다. 8) 제 2언어를 공부해본 경험이 있는 교사 영어와 프랑스어를 공부했던 경험들이 한국어 교원 자격증에 ... 서론 한국어 교원 자격증을 취득하기 위해 수업을 듣는 동안 온라인이지만 많은 교수님들을 만났다. ... 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작하는 사람들은 많지 않을 것이다.
수 학 계 획 서 ※수험번호 전공명 성명 점 수 점 채점자 : (인) 1. 주요 연구(관심) 분야 : 정보통신기술을 활용한 온라인 비대면 학습 방법에 관해 관심이 있습니다. 2. 연구의 목적(동기) : 코로나19가 장기화됨에 따라 일선 학교에서는 학생들의 학습권을 보장..
과목명 외국어로서의언어교수이론 이름 아이디 과제 주제 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 침묵식 교수법이란 2. 한국어 교수에의 적용 가. 예상 효과 나. ..
교 재 명 서강 한국어 2 단 원 명 15과 스페인에 가 본 적이 있으세요? 학습 목표 어떤 행위가 과거에 있었던 일임을 나타내는 표현 를 학습하여 과거의 사건이나 경험을 말할 때 사용할 수 있다. 학습 자료 프레젠테이션 자료, 문형 카드, 어휘 카드, 판서 교사 00..
과목명 외국어로서의 한국어문법교육론 이름 아이디 과제 주제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이..
■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제7호서식] 한국어교원양성과정 확인신청서 ※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오. ... 한국어교육 실습 총 과목 수 ( )개 총 이수 시간 ( )시간 첨부 서류: 과목별 강의계획서, 한국어교원양성과정의 운영 개요 년 월 일 신청 기관의 장 직인 문화체육관광부장관 귀하 ... 신청 기관명 과정명 과정 유형 [ ] 주간 과정 [ ] 야간 과정 [ ] 단기 집중 과정 [ ] 방학 과정 [ ] 기타 과정 개설 시기 년 월 모집 정원 교육 기간 수업 일수/주 수업
한국문화 5.한국어교육 실습 총 이수 시간 ( )시간 위 사람은 위와 같이 한국어교원양성과정을 이수하였음을 증명합니다. ... ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] 한국어교원양성과정 이수증명서 발행 기관 관리 문서 번호 신청인 성명 생년월일 이수 내용 연도 학기 이수 기간 이수 과목 이수 시간 「국어기본법
■ 한국수화언어법 시행규칙 [별지 제3호서식] 발행 기관 관리 문서 번호 한국수어교원양성과정 이수 증명서 신청인 성명 생년월일 발급 기관 기관명(부서명) 주소 담당자 성명 전화번호 ... 양성과정을 이수하였음을 증명합니다. ... 이수 시간 영역 영역별 이수 시간 한국 수어학 한국 수어 교육론 한국 수어 실제 농문화와 농사회 한국수어 교육실습 총이수 시간 ( )시간 위 사람은 우리 기관에서 위와 같이 한국수어교원
■ 한국수화언어법 시행규칙 [별지 제7호서식] 한국수어교원양성과정 확인 신청서 ※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오. ... 양성과정의 소개 1부 2. 교과목 개요 1부 3. ... 신청 기관 과정명 과정 유형 [ ] 주간 과정 [ ] 야간 과정 [ ] 단기 집중 과정 [ ] 방학 과정 [ ] 기타 과정 개설 시기 년 월 일 모집 정원 교육 기간 수업 일수/주당
여러분 안녕하세요 저번 시간에 우리 뭐 배웠죠? 맞아요. 저번 시간에는 V-고 싶어 하다'에 대해서 배웠어요. 복습 한번 해 볼까요? 졸릴 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 자고 싶다. 라고 해요. 배고플 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 먹고 싶다. 라고 해요. 잘했어요. ..
과목명 외국어로서의한국어이해교육론 이름 아이디 과제 주제 ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오. Ⅰ. 서론 ..
