3시가 지나자 교사는 놀이실 커튼을 올리고 낮잠을 자고 있는 영우에게 다가간다.교사: (영우의 얼굴을 쓰다듬으며) 영우야, 일어나자. 너무 졸려?영우는 눈을 감고 누운 채로 고개를 끄덕인다.교사: (영우의 등을 두드리며) 더 자고 싶으면 언어 매트로 가자. 일어난 친구..
8월 관찰일지1주날짜: 8월 4일 금요일시간: 공연 관람 시간관찰영역: 사회 정서실내 외 놀이 및 활동유찬이는 공연장 의자에 앉아 무대에서 진행 중인 ‘피노키오’ 공연을 보고 있다. 피노키오가 서커스단장에게 매를 맞는 장면이 나오자 유찬이가 울먹인다. 교사가 유찬이 귀..
* 실내 ․ 외 놀이 및 활동나은이가 책상 앞에 앉아 오후간식인 오메기 떡을 먹고 있다. T: 떡 안에 팥죽할머니가 만들었던 팥이 들어 있어.C: 팥죽 할머니가 만든 건가봐.T: 할머니가 만든 팥죽이 맛있어서 호랑이도 먹고 싶어 했는데.C: 네. 달걀이랑 지게도 먹고 ..
실내 ․ 외 놀이 및 활동화장실에서 손을 씻고 온 나은이를 보고 교사가 “이리 와서 점심 먹자”라고 하자 나은이가 책상으로 다가온다. 교사가 나은이 앞에 식판을 내려놓고 “나은아 앉아서 먹으렴”이라고 말한 후 나은이의 숟가락으로 밥을 뜬다. 나은이는 무릎을 꿇었다가 엉..
9월 관찰일지1주날짜: 9월 4일 월요일시간: 오전 실내 자유놀이관찰영역: 언어실내 외 놀이 및 활동나은이는 역할영역에서 포대기를 사용하여 다른 영아와 놀이를 하고 있다. 그때 다른 영역에서 놀이하던 A가 역할영역으로 다가와 포대기를 가져가자 나은이가 포대기를 잡고 “..
* 실내 ․ 외 놀이 및 활동유찬이가 책상 앞에 앉아 밀가루 반죽을 만지고 있다. C: (손바닥을 펴 밀가루 반죽을 치며)유찬이 반죽 때찌 때찌 하고 있어T: 유찬이가 손바닥으로 반죽 치고 있구나. 선생님도 반죽 치고 있어.C: 선생님도 반죽 쳐?T: 응. 이렇게 세게..
12월 관찰일지1주 날짜: 12월 4일 월요일시간: 오전 실내 자유놀이관찰 영역: 기본생활습관실내,외 놀이 및 활동유찬이는 모두 정리를 해야 하는 시간에 정리된 블록 아에 서서 팔을 움직이고 있다. 교사가 유찬이에게 “정리하고 있니?”라고 묻자 “네”라고 대답한 뒤 같..
10월 관찰일지2주날찌: 10월 12일 목요일시간: 오전 실내자유놀이관찰영역: 기본생활습관실내 외 놀이 및 활동교사가 유찬이에게 “유찬이 화장실에서 쉬할래?”라고 묻자 유찬이는 “네”라고 대답하며 화장실로 이동한다. 소변을 보기 위해 스스로 벗지를 벗은 유찬이는 변기 ..
실내 ․ 외 놀이 및 활동 낮잠시간이 되자 도윤이는 자기 낮잠매트 위에 누워 애착인형을 찾는다.C: (교사를 보며) 내 원숭이는 어디 있어?T: 도윤이 오늘 원숭이 안 가지고 왔는데? 원숭이는 집에서 자고 있어.C: 원숭이 보고 싶어. 원숭이~T: 도윤아, 오늘은 도윤..
실내 ․ 외 놀이 및 활동놀이 중 언어매트에 누워 있던 나은이가 ‘곰 세 마리’ 음에 가사를 지어 “나은이가 힘들어서 쉬고 있어요. 아이고 힘들어 힘들어~”라고 노래를 부르고 있다. 그 소리를 듣고 교사가 ‘곰 세 마리’음에 가사를 지어 “나은아 힘들어서 쉬고 있나요?..
실내 ․ 외 놀이 및 활동 도윤이는 등원 후 꽃잎반에 들어와 손에 들고 있던 가방을 내려놓는다. 교사가 도윤이 앞에 앉아 “잘 자고 왔어?”라고 물으며 점퍼의 지퍼를 잡는다. 도윤이는 손으로 지퍼를 잡으며 “도윤이가 할게요”라고 한다. 교사는 손을 내리고 “그래. 도윤..
식습관 적응기간 중 라임이는 영아용 식탁 의자에 앉는 것과 앞가리개 하는 것을 불편 해 하였고, 교사의 관심에 울음을 터뜨려 엄마 무릎에 앉아 된죽을 한그릇 정도 먹었습니다. 어린이집 생활에 조금씩 편안해지며 4월 초, 교사 품에 안겨 입술에 묻은 이유식을 2~3 숟..
태경이는 적응 초반 엄마와 함께 새로운 환경을 탐색하며 다양한 놀이에 관심을 보였습니다. 하지만 적응기간 엄마와 가까운 곳에 함께 있어도 불안해하며 엄마 곁에서 놀이하는 모이 보여 태경이가 어린이집 공간에 좀 더 익숙해지고 안정감을 가질 때 까지 시간을 점진적으로 늘..
- 적응 초기 어린이집의 환경과, 교사를 낯설어 하지 않음. 그러나 나비반 보다는 형님반에 대한 관심 높음. 그로인해 3월 중반까지 형님반에서 간식 먹거나 오빠와 나비반에서 간식 먹는 모습 보였음. 현재에는 나비반에서 간식 먹으며 즐거워함 - 우쿨렐레 연주소리를 듣고 ..
적응 프로그램 1주차- 보호자와 놀이[분리/ 교사와의 놀이 ]- 아침에 일찍 일어나서 10시 쯤 되면 많이 졸려하며 할머니를 빈번하게 찾고 있음. 이유식 먹고 난 후 기분이 좋아져서 활발하게 놀이실을 기어다니며 움직이고, 놀이감을 던져보고 만져보고 소리 내어보는 활동이..
▢ 정적인 놀이를 선호하던 라임이는 최근 다양한 신체적 도전을 시도하며 우레탄 블록 오르내리기, 스텝박스 걷기, 경사로 기어 올라가기 등 대근육 신체 활동에 흥미를 보임. ▶ 라임이가 다양한 신체 활동을 경험할 수 있도록 제안하고 격려하고 있음.(ex: 체조 노래 들으..
적응 초기에는 교사가 우쿨렐레를 연주하면 마라카스 흔들기, 리본막대 흔들기 등의 음률활동을 하며 즐겁게 놀이하였습니다. 엄마와의 분리를 인지한 후에는 놀잇감을 탐색하는 시간보다 교사의 품에 안겨 있는 것을 편안해하며 잠이 들곤 했었습니다. 점차 엄마와의 분리를 인지하고..
▢ 상반기에는 친숙한 성인이나 또래와 눈을 마주치면 웃기, 바라보기 등으로 친밀감을 표현하였으나 현재 눈 맞추기, 눈 맞추며 웃기, 안아주기, 뽀뽀하기, 손 흔들어 인사하기, 고개 숙여 인사하기 등으로 다양하게 친밀감을 표현함.▢ 익숙한 성인(담임교사, 등하원해주시는 ..
- [신체] * 주변에 관심 있는 놀잇감 쪽으로 배밀이를 하여 이동함. * 적응 기간 초반에는 바닥에 앉아 있다가 옆으로 넘어지는 모습이 종종 보여 쿠션을 항상 대 주었으나 최근에는 쿠션 없이도 중심을 잡고 앉아 있을 수 있음. * 교구장, 놀잇감을 잡고 일어서는 것..
-대근육: 학기 초 달리기를 할 때 장애물에 걸려 넘어지는 모습 많았음. 점차 대근육이 발달 하면서 사물을 피할 뿐만 아니라 거의 넘어지지 않고 달릴 수 있으며 신체를 이용한 움직임에 적극적으로 참여함(한 발로 균형 잡고 서기(3초), 두 발 모아 제자리 뛰기, 장애..