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청소년의 정신장애 평가B괜찮아요

0. 서론어른의 정신장애와는 다른 양상을 보이는 청소년의 정신 장애에 대해 어떤 관점을 가지고 바라보고 이해할 것인가는 청소년을 상대하고 그들과 대화하는 데 있어 필수적인 요소가 될 수 있다. 본 보고서에서는 청소년 정신장애의 대표적인 종류들에 대해 살펴보고 그에 따른 원인, 증상, 치료 방법 등에 대해 간략히 알아보기로 한다.조사 과정의 초기 단계 본 조에서 서로의 생각을 가지고 토론하던 중, 청소년의 정신장애라고 하면, 극히 소수의 학생들이 갖게 되는 흔치 않은 예외적 상황이 아닌가 라는 선입견을 가지고 있었음을 부인할 수 없었다. 그러나 조사가 진행될수록 청소년의 정신장애의 종류가 다양하다는 것을 알게 되었고, 그러한 장애의 원인에 대해 분석하고 여러 가지의 치료법을 살펴보는 과정을 거치게 되었다. 정신장애라는 측면에서 이 주제를 생각했을 때는 정신적 질환이 연상되어 이 정신장애가 너무 어려운 주제로 생각되었지만, 우리가 생각했던 것보다 정신장애라는 것은 행동적인 측면과 아주 깊은 연관이 있다는 것을 알게 되었다. 또한 각 장애의 사례로 제시된 자료를 읽어 내려가면서 어떻게 하면 그들을 ‘진단’하기 보다 더 잘 ‘이해’할 수 있을 것인가가 우리에게 새로운 이슈로 제시되었다.이러한 문제들의 해결이 완전하게 일어날 수는 없지만, 적어도 이러한 정신장애의 종류와 증상들을 미리 알고 있는 것은 중요하다. 여러 가지 변화와 과도기의 시기인 청소년 시기에 이러한 정신장애를 미연에 방지할 수 있도록 가정과 학교의 노력이 기울여져야겠다. 토론 결과로 우리는 이러한 제언을 가지고 이 보고서의 본론에서는 각 정신장애의 종류, 정의, 증상, 치료법, 사례 등을 수업 주교재인 『학교상담과 생활지도』(2001. 학지사)를 기본으로 정리하고 부가적인 사항을 첨가하였다.1. 본론. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)(0) 정의:이 질환은 많은 개념 및 정의의 변화가 있어왔는데, 초기에는 '두뇌손상아', '미세뇌기ntion)약물은 과잉행동, 산만성, 부주의, 비행행동 등을 줄이고, 충동성, 자기조절, 사회성, 대인관계, 학업성적 등을 향상시키는 데 도움을 준다. 몇몇 환자들은 약물 치료 없이 잘 지내기도 하지만, Ratey(1991)의 연구는 약물치료와 상담을 같이 사용할 때 가장 좋은 결과를 보인다고 하였다.② 교육상담(Psychoeducational counseling)치료에 있어서 가장 중요한 첫 번째 단계는 환자와 부모를 교육시키는 것이다. 각각의 가족 구성원이 주의력 결핍, 과잉운동장애를 앓고 있는 청소년이 성격이 나쁘거나 게으르거나 멍청하지 않다는 것을 이해하도록 돕는 한편, 각 가족 구성원들의 감정반응을 주의 깊게 관찰하는 것이 중요하다.③ 행동치료와 인지치료(Behavior and cognitive therapy)행동요법은 청소년의 행동을 분석하여 바람직한 것과 바람직하지 않은 것으로 나누어 전자를 극대화하고 후자를 극소화하도록 프로그램을 짠다. 보상, 양성 강화, 환경자극, 자극조절 등의 방법들이 효과적이다.④ 개인상담(Individual counseling)청소년들이 자신의 자아상을 만들어야 할 시기에 정신치료는 청소년들이 자신의 장점을 알고 약물치료에 대한 책임감을 지니며 질병으로 인한 장애를 받아들일 수 있도록 돕는 것으로 환아의 자존심에 대한 상처를 줄이는 데 도움이 된다.⑤ 가족치료(Family therapy)부모들에게 그들의 권리에 대해서 교육하고, 학교에서 자녀들의 요구들을 주장하는 방법과 나아가서 청소년들이 스스로 자신의 주장을 할 수 있도록 가르치는 방법에 대한 정보를 준다.⑥ 학교생활(School)중, 고등학교 교사들도 주의력 결핍, 과잉운동장애를 지닌 학생들을 위한 치료계획과 프로그램에 전적으로 참여해야 하며 특히 부모들과 협조하여 일관된 태도를 갖고 능동적으로 개입해야 한다.(참고도서)행동장애와 심리치료(2001), 김승국 외 12인 -교육과학사-주의력 결핍, 과잉운동장애(2001), 조수철 외 -서울대학교출판부-주의력결핍, 과잉행국정신의학회에서 처음 사용되었으며, 세계보건기구에서는 1992년에 청소년비행(juvenile delinquency)라는 용어 대신 품행장애(conduct disorder)라는 용어를 사용하여 현재에 이르고 있다.(1) 증상 및 진단품행장애란 ‘타인의 권리를 침해하고 자신의 나이에 맞는 사회규범이나 규율을 지키지 않은 반복적이고 지속적인 행동양상’을 말한다. 품행장애의 증상은 갑자기 발병되는 것은 아니다. 시간을 두고 서서히 나타나는 데 공격적인 반사회적 행동으로 약자를 괴롭히고, 신체적 공격이 자주 있고 친구에게 잔인한 행동을 보이기도 한다. 욕설, 동물학대, 성적비행, 흡연, 음주, 약물남용 등의 증상은 물론이고 지속적인 거짓말, 잦은 가출, 배회, 문화 파괴적인 행동도 흔하다. 심지어 부수고, 훔치고, 강탈하고, 패싸움을 하는 등 폭력을 행사하기도 한다. 이러한 증상은 일생동안 지속될 가능성이 있으므로 조기에 치료하는 것이 중요하다.다음 행동들 중에서 3개 (또는 그 이상)가 지난 12개월 동안 지속되어 왔고 적어도 1개 항목이 최소 6개월 이상 지속되어 왔을 경우 품행장애로 진단된다.▶사람과 동물에 대한 공격성①흔히 다른 사람을 괴롭히거나, 협박하거나, 위협한다.②흔히 육체적인 싸움을 도발한다.③다른 사람에게 심각한 육체적 손상을 일으킬 수 있는 무기를 사용한다. (곤봉, 벽돌, 깨진 병, 칼, 총)④사람에게 신체적으로 잔혹하게 대한다.⑤동물에게 신체적으로 잔혹하게 대한다.⑥피해자와 대면한 상태에서 도둑질을 한다. (날치기, 무장 강도, 강탈, 노상강도)⑦다른 사람에게 성적행위를 강요한다.▶재산의 파괴⑧심각한 손상을 입히려는 의도로 일부러 불을 지른다.⑨다른 사람의 재산을 일부러 파괴한다. (방화는 제외)⑩다른 사람들의 집, 건물, 차를 파괴한다.▶사기 또는 도둑질⑪물건이나 호감을 얻기 위해, 혹은 의무를 피하기 위해 거짓말을 한다.⑫피해자와 대면하지 않은 상황에서 귀중품을 훔친다.(파괴와 침입이 없는 도둑질, 위조문서)▶심각한 규칙 위반⑬13세 이전에,추구하는 비중이 매우 높게 나타남.⇒경제적 요인은 많이 감소하였으나 자신의 요인과 가정적 요인이 증가추세에 있다.가정적요인은 가정불화 (13.6%), 부모의 무관심 (10.8%), 부모의 행방을 모름(9.4%)이혼 (6.7%), 부모유기 (6.1%), 부모 사망 (4.3%), 재혼 (2.8%), 계부모확대(2.2%)① 정신적 요인 : 가출청소년들이 일반 청소년들에 비해 낮은 자아정체감을 갖고 있다. 부모에게 자신이 사랑받지 못하는 존재로 느끼는 점이 가출의 원인으로 작용한다. 또한 대인관계가 원만치 못하고, 자기의심이 많으며, 방어적이라는 특성을 지닌다. 또한 자신의 환경에 대하 낮은 통제감을 느끼며 평정감도 낮은 편에 속한다. 또한 신경증적 불안이 크며 자아상에 대한 인식이 낮다고 밝혀졌다.② 행동적 요인 : 약물남용, 비행, 부적절한 성적 표현, 공격성, 적절한 통제의 어려움, 피해의식, 자살기도, 가족에 대한 반발 등의 행동이 가출에 영향을 미친다. 가출자의 성격을 보면 친족성, 독립성이 결여되어 있고, 찰나적 흥미에 마음을 뺏기며, 배회하는 것을 좋아하고, 인내심이 부족하며 게으르고 근면성이 결여되어 있다.③ 생활사건 요인 : 스트레스를 유발하는 생활사건 예를 들어, 신체적 처벌, 부모의 자녀에 대한 부정적 언사들, 부모의 알코올중독, 학교생활, 친구와의 생활, 경제생활, 건강 및 죽음 등의 생활사건과 이러한 스트레스에의 대처능력 여부가 가출행동을 유발한다. 실제로 한 조사에서 가출청소년은 비가출 청소년에 비해 이러한 생활 사건을 더 많이 경험한 것으로 나타났다.④ 가족의 구조적 원인 : 가출청소년의 절반 정도는 결손가정 출신이다. 그러나 모든 결손 가족이 가출을 양산하지는 않는다. 결손가족에 가족 병리나 가족관계의 해체 등과 같은 요인이 함께 작용할 때 가출현상이 나타난다고 볼 수 있다.⑤ 가족의 기능적 요인 : 가족이 갈등으로 인하여 유대가 단절되고 가족원 각자의 역할을 적절히 수행하지 못함으로써 가족의 혼란 또는 해체를 경험하는 가정을 의미한다. 속적인 관심과 상담을 해주는 것도 좋은 방법이다.③ 가족치료 : 가족모두의 의사소통 문제, 부모와 자녀간의 갈등 및 스트레스 줄이기 등의 노력이 필요하다. 특히 부모들에게 청소년기의 자녀들의 욕구를 보다 잘 이해할 수 있도록 정기적으로 교육프로그램을 실시하거나 매스컴의 교육기능을 강화하여 건강한 가족에 대한 사회적 홍보활동에도 주력해야 한다. 청소년들이 가정에서 따뜻한 정서적지지, 심리적 연대감, 공동체 의식을 발견할 수 있도록 가족기능의 강화방안을 모색하여 다양한 프로그램을 개발하는 것이 필요하다.④ 가출학생의 조치 : 가출청소년들이 귀가 후 학교에서 받는 징계는 별로 효과가 없는 것으로 나타났다. 오히려 문제아 또는 비행청소년으로 낙인찍히기 쉽다. 학교에서는 이들을 위해 학생의 불만토로-해소 제도의 도입, 고민을 스스로 해결할 수 있는 자생력 배양 등의 프로그램들을 모색해 보아야 할 것이다. 또한 학교에서는 학생들에게 인기가 있는 분야의 다양한 동아리 활동을 지원함으로써 학생들이 학업 이외에도 학교활동에 흥미를 가질 수 있도록 도와줄 수 있을 것이다.참고문헌, 김향초, 학지사, 1998 정광익 외 , 도서출판 인간과 복지 ,2002 , 한국청소년쉼터협의회,2002참고싸이트http://www.kyci.or.kr ( 한국청소년상담원)다. 아동과 청소년의 불안장애(0) 분리불안장애아동에게 나타나는 불안장애 중 가장 흔한 것이 분리불안장애이다. 분리불안장애를 가지고 있는 아동들은 부모나 자기 집과 같은 주요 애착대상들에게서 분리되는 것에 대한 극도의 불안을 보인다. 분리불안장애를 가진 아동이 실제로 부모에게서 떨어지면 파국적인 공포, 즉 부모가 병이 들거나 죽을 것이라는 생각에 사로잡히게 된다. 분리불안장애를 가진 아동들은 부모나 어른들에게 한없이 매달리고 칭얼대며 수면장애를 보이기도 한다.분리불안장애는 5세에서 9세 사이에 시작되는 경우가 전형적이고, 여아들이 남아보다 더 많으며, 연령에 따라 다양하게 나타난다. 분리불안장애가 있는 학령전기 아동들은 부모와 떨어.

교육학| 2003.10.31| 16페이지| 1,000원| 조회(642)

청소년, 장애, 상담, 불안

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컨트리뮤직의 이해 평가A좋아요

COUNTRY MUSIC BE 9900047 강은영 & E 9901419 박혜림1. country music의 탄생컨트리 뮤직은 한(恨)의 음악인 블루스(Blues)가 흑인계 아메리카 음악인데 비해 백인을 중심으로 발전해 온 미국 백인들의 대표적인 음악이다. 미국인들에게 있어서 조상으로부터 물려받은 가장 자랑스러운 정신적 유산은 바로 개척 정신과 컨트리 뮤직이라고 한다.컨트리 뮤직은 유럽의 민속 음악이 모체이지만 주로 목장 주나 카우보이 가난한 농부들, 광부나 사냥꾼들에 의해서 자연 발생적으로 생성되었다. 음악적 특징은 영국에서 미국의 동부로 이민간 사람들에 의해서 아일랜드, 스코틀랜드 민요와 찬송가가 전해져 컨트리 뮤직의 골격을 이루었다. 또한 독일, 오스트리아, 스위스 산악지대의 노래인 요들(Yodle)의 요소들이 컨트리 뮤직에 담겨있다.‘컨트리’라는 이름이 처음으로 사용된 것은 1940년대 〈빌보드〉지에 의해서였다. 그 이전까지는 ‘힐빌리(hillbilly)’라 불렀는데 이 말은 ‘남부 시골뜨기’라는 뜻으로 남부 사람들을 멸시하는 말이기도 했다. 우리 나라에서는 트로트와 견줄 만 하다.2. 정착컨트리 뮤직은 농장과 목장을 경영하면서 타향살이의 외로움을 표현한 것이 정착된 음악장르이다.컨트리음악의 발전에 있어서 음반보다 더 중요한 기여를 한 것은 라디오 방송이다. 1920년대 소규모 방송국들이 남부, 중서부 지역에 발생하였는데, 이러한 방송국들은 방송시간의 상당 부분을 시골 청취자가 좋아할 만한 음악의 생방송이나 녹음방송에 할애하였다. 이런 방송들의 대표적인 예로 1942년 시카고에서 "내셔널 반 댄스(National Barn Dance)" , 1943년 내쉬빌의 "그랜드 올 오프리(Grand Ole Opry)"가 대표적이다. 이 방송들은 선풍적인 인기를 끌었으며 이에 내쉬빌에는 재능 있는 컨트리 가수 지망생과 레코드 제작사들이 모여들어 내쉬빌하면 컨트리의 본산지처럼 여겨지게 되었다.3. 발전1 20년대 - country & western초기 남부의 힐빌리 지역 음악 ＋ 서부 지역 웨스턴 음악(내쉬빌의 촌스러움을 담은 시골뜨기 음악＋ 서부 웨스턴)초기 컨트리의 민요적인 성격에다 보다 사회적이고 문제의식이 담긴 내용들이 주제, 컨트리의 기본적인 악기 외에 전자기타 이용, 약간은 팝적이고 강한 사운 드 창출, 다른 팝가수들의 음악에 상당한 영향을 미침행크 윌리암스(Hank Williams)가 대표적, 요즘은 케니 로저스, 존 덴버존 덴버 노래 "take me home, country load"2 30년대 - hillbilly경제공황과 제 1차 세계대전으로 수많은 인구가 남부에서 북부 도시들로 이주함에 따 라 컨트리 & 웨스턴 음악에 새로운 장 펼쳐짐. 상업적 발전의 영향 아래 컨트리 앤 웨 스턴은 음악 자체의 성격까지도 변함. 변형되지 않은 상태의 옛 노래 가락을 그대로 옮 긴 최초의 음반 녹음은 발라드, 컨트리 댄스가락이 주종, 기타나 밴조의 리듬 반주 위에 피들과 기타가 주요악기로 사용. 때로 덜시머, 하모니카, 만돌린도 사용하기도 함, 노래는 한 사람이 부르거나 여러 명이 고음의 밀집화음으로 불렀다. 30년대에는 수많은 "노래 부르는 카우보이"영화 스타들이 이른바 산(山)음악인 "힐빌리"음악을 불렀다. 그 중 가장 유명한 지 오드리는 적당한 가사들을 변경하여 가짜 "웨스턴"음악을 부르기도 함.두 번째 변화는 텍사스 - 오클라호마 지방에서 컨트리 음악의 한 변종인 "웨스턴 스윙" 인 "홍키 통크"양식으로 나타났다. 이 지방에서는 산악지대로부터 가져온 초기 정착민들 의 음악인 블루스, 재즈, 루이지애나와 최남부 산악지방의 케이전(Cajun: 아카디아 출신 프랑스계 이민의 자손들) 음악과 섞이게 되었는데, 이것이 새로운 양식을 낳게 한 계기. 밥 윌스, 어니스트 터브 등에 의해 발전, 쇠줄 기타나 전기증폭 기타를 사용한 강한 춤곡 리듬을 사용하는 것이 특징3 40년대 - Bluegrass (블루그래스)컨트리 음악이 이처럼 상당한 정도로 변형 원래의 상태를 복원하려는 의식적인 노 력이 이루어짐. 만돌린 연주자 빌 먼로는 옛 가락들을 여러 개 복원시킴.40년대 중반부터 유행. 5현 밴조의 활기차고 정열적인 연주와 바이올린에 의한 블루스 풍의 구슬픈 소리, 때로는 섬뜩하고 감동적이면서 경쾌하고 강렬한 사운드 (High Lonesome Sound) 포함. 어떤 특정인이 창안Ｘ ☞ 전통음악 개조한 것,켄터키주 출신의 빌 먼로에 의해 보급. ‘청색의 초원’이라는 뜻의 블루그래스의 어원은 전원의 고장인 켄터키주에서 많이 재배되는 가축 사료용 풀이름이기도 하 며, 빌 먼로가 이끄는 '블루그래스 보이스'에서 따온 이름이라는 설도 있다.우리에게는 1967년 발표된 영화 「우리에게 내일은 없다」에 삽입되기도 했던 그룹 포기 마운틴 보이스(Foggy Mountain Boys)의 Foggy Mountain Breakdown이 인기4 50년대 - Rockabilly(로커빌리)내쉬빌의 '그랜드 올 오프리 쇼'를 배경으로 크게 성장했던 컨트리 뮤직은 1940년 대 블루그래스 뮤직의 대두로 대중화에 성공, 그러나 1950년대에 들어서 로큰롤 (Rock' n roll)이라는 새로운 음악이 인기. 수많은 컨트리 뮤직 스타가 전향ex)엘비스 프레슬리, 버디 홀리 등 .결국 컨트리 뮤직은 로큰롤과의 결합을 모색→ 로커빌리라는 특이한 형태의 음악 발생. 순수하게 컨트리 뮤직만 사랑하던 팬들은 컨트리 뮤직 암흑기의 소산이라고 부름.반대로 록이나 일반적인 팝 뮤직 애호가들은 대중 음악의 새로운 도약기였다고 로커빌 리 시대에 큰 의미를 둠56∼70년대 - country rock1960년대 중반 이후 모든 질서를 반대하고 새로운 질서의 대체를 주창했던 프로테스트 운동이 한창 무르익을 무렵, 히피족과 급진파들은 도시서 시골로 이동, 단순한 생활을 하며 삶의 근원을 농목생활에서 찾는 경향, 음악도 그러함. 젊은 음악가들의 진취적인 행동으로 당시 전세계적으로 유행하던 록음악을 접목시킨 컨트리 록으로 발전. 마샬 터거밴드, 플라잉 베리토 밴드등 밥 딜런, 이글스등이 대표적.달리 파튼 노래 틀기. 9to580년대 - 컨트리풍 팝레이건 집권과 함께 열린 80년대는 새 시대에 맞는 음악요구. 그 대안으로 미국 백 인 전통 음악인 '컨트리'가 대안으로 부각됨. 보수적인 사회분위기를 반영하듯 밝고 건 전한 컨트리풍 팝 음악이 대중의 사랑을 받음. 대표적인 가수로서는 '달리 파튼'이 경 쾌한 팝 '9to5'로 인기 차트 정상차지. 주스 뉴턴, 에디 래빗, 올리비아 뉴턴존 등도 인 기몰이. 흑인 가수 라이오넬 리치마저 백인 컨트리풍 노래로 전향컨트리 득세 흑인 댄스음악 디스코는 급격히 퇴조. 이미 강렬한 펑크를 버리고 부드 러운 뉴웨이브로 치장했던 록은 더욱 상업적 냄새를 냄. 록정신은 거의 탈색되고 말았 고 저항의 상징으로 여겨지던 존 레논도 레이건 시대가 열리기 직전 80년 12월에 사망.컨트리의 부상은 80년대가 '상업적 팝' 전성시대가 될 것임을 예고하는 징표였음. '팔려 야 살아남는다'는 논리가 지배하는 음악시장에서 저항적 록은 설자리가 없어졌다.90년대 - New country

예체능| 2001.05.06| 4페이지| 1,000원| 조회(1,550)

컨트리뮤직, music, country

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American Eng vs. British Eng 평가C아쉬워요

Semantic Level영국영어와 미국영어에서 같은 단어가 다른 의미를 나타낼 수도 있다.Example1: MADUK: He is mad about football! MAD=crazy.AM: He is mad at you! MAD=angry.AM: The employee is mad because she did not get paid this week.Example 2: PANTSUK: He wears his pants under his trousers. PANTS=underwear.AM: He wears his underwear under his pants. PANTS=trousers.UK: Tom is embarrassed because his sister saw him in his pants.Example 3: PAVEMENTUK: Children should walk on the pavement to prevent car accidents.PAVEMENT=sidewalk.AM: The pavement on the road has potholes in it.PAVEMENT=road surface.UK: I walk my dog on the pavement because it is safe.Example 4: CHIPSUK: We have to let our chips cool down before we can eat them.CHIPS=hot, fried potato slices.AM: At parties, we leave chips in a bowl for our guests.CHIPS=dry, thinly sliced potatoes.AM: I usually pour ketchup (red sauce) on my chips before I eat them.Example 5: TRAINERSUK: I bought a new pair of Addias trainers. TRAINERS=sports shoes.AM: The trainers expect uThe car needs more petrol.AM: The car is out of gas.UK: The petrol station is on Wellington Street.Example6: FREEWAY, MOTORWAYA paved, multi-laned road that connects cities.UK: The M1 is the longest motorway in Britain.AM: In America there are long freeways, but in Canada we call them highways.AM: The family drove down the freeway to visit their grandmother.Example 7: HOOD, BONNETThe hinged sheet of metal that covers the engine in most cars. (located at thefront)UK: The mechanic is looking under the bonnet for the problem.AM: The mechanic is looking under the hood for the problem.UK: The engine is under the bonnet.Example 8: INTERSECTION, CROSSROADSThe point where two roads cross or intersect each other.UK: You must stop at a crossroads.AM: You must stop at an intersection.AM: The accident happened at the intersection.Example 9: PITCHER, JUGA handled glass container of liquid that is used to serve drinks.UK:The lads had seven jugs of beer last night.AM: The boys had seven pitchers of bage).UK: All of the old pencils are in the dustbin.AM :All of the old pencils are in the trashcan.UK: The manager of the petrol station is looking in the dustbin for his pencil.Example 16: LIFT, ELEVATORA device that moves people up and down the insides of buildings.UK: You should take the lift to the tenth floor!AM: You should take the elevator to the tenth floor!AM: The girl is mad because she missed the elevator.Example 17: UNDERGROUND, SUBWAYA passageway under a city that provides mass transit.UK: He rides the underground to work every morning.AM: He ride the subway to work every morning.AM: Thailand is opening its first subway this year.Example 18: WINDSCREEN, WINDSHIELDThe protective glass in front of the passengers in a car.UK: There were dead bugs on his windscreen. PAVEMENT=sidewalk.AM: There were dead bugs on his windshield.UK: The rock broke my windscreen.Example 19: FLAT, APARTMENTA separate living space that is within a larger building that is rented.UK: I live in flat 11Aal work.UK: Without a degree, he is only qualified for labour jobs.AM: White collar workers do not work as hard as laborers.AM: There are several unions that represent laborers.Example 4: HUMOR, HUMOURThe quality of being comical or amusing.UK: He has a good sense of humour.AM: She has a good sense of humor.UK: Tom loves the humour in Jerry Lewis movies.Example 5: THEATER, THEATREA building, room or outdoor area used to show a movie or present a play.UK: London has many theatres.AM: Toronto has many theaters.UK: The actor is on his way to the theatre.Example 6: CENTER, CENTREThe middle point of something.UK: I tried to find you in the centre of town.AM: I tried to find you in the center of town.AM: The shopping center is closed on Sunday.Example 7: BEHAVIOR, BEHAVIOURThe way that someone behaves.UK: Can TV violence cause aggressive behaviour?AM: Can TV violence cause aggressive behavior?미국영어에서 "ize"로 끝나는 것이 영국영어에서는 "ize"나 "ise"로 끝난다.어떤 단어는 미국영어와 영국영어에서 많은 차이점을 나타낸다.Example1: REALIZE, Rf Prince Charles in his pyjamas in the newspaper.AM: President Reagan had horses on his pajamas.AM: Silk pajamas are very expensive.Syntactic Level영국영어와 미국영어는 아래와 같은 문법적인 차이도 있다.Example1:영국영어에서는 동사 "do"가 조동사 뒤에서 홀로 substitute verb로써 쓰일 수 있다. 그렇지만 미국영어에서는 성립하지 않는다.UK: Will you come to the movie tonight? I may do. Did he finish the job? Hehas done.AM: Will you come to the movie tonight? I may. Did he finish the job? Hehas.Example 2:영국영어에서는 집단을 나타내는 명사가 단수나 복수 형태의 동사와 대명사로 쓰일 수 있다. 그러나 미국영어에서는 단수형태를 받는 동사와 대명사가 쓰인다.verb: UK: The team is going to win.The team are going to win.AM: The team is going to win.pronoun: UK: My company is great.They are the best firm in London.It is the best firm in London.AM: My company is great.It is the best company in Ottawa.Example 3:UK: Have you got your grade in history yet?AM: Have you gotten your grade in history yet?Example 4:영국영어에서는 shall, should를 많이 쓰려고 하지만 미국영어에서는 동사원형이나 현재형을 쓰려고 한다. should는 shall의 과거형, 요즘 거의 가정법에서만 쓰이는 조동사로 명백히 현재형 shall에 대응한다고 볼 수 있.

인문/어학| 2001.03.22| 8페이지| 1,000원| 조회(977)

미국영어, 영국영어, 차이점

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