전체자료 7개
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[비판이론] 아도르노 평가B괜찮아요
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Ⅰ 아도르노의 생애(Theodor W. Adorno, 1903∼1969)
아도르노는 1903년 독일 프랑크푸르트에서 태어났다. 그의 부모는 유태계 독일인으로 아버지는 포도주 회사를 경영한 재력가였으며, 어머..
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교육학|
2004.03.14|
12페이지| 1,000원|
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[교육철학] 부버의 만남의 교육 평가A좋아요
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부버의 만남의 교육
■ 부버의 인간교육론: 「만남」의 교육
1) 부버사상의 뿌리: 하시디즘
하시디즘은 18세기에 엘리에저(Israel ben Eliezer)에 의해 동유럽의 폴란드에서 생겨난 유..
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교육학|
2003.01.12|
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[교육철학] 비연속적 교육패러다임 평가A좋아요
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비연속적 교육관 - 자연적으로 주어진 세계에 뿌리를 내린 인간의 비연속적인 한계 상황을 계기로 새로운 자기창조의 가능성이 발생한다는 점에 기초.
인간은 연속적이고 점진적인 성장에 의해서만 발전하는 것이 아니고..
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교육학|
2003.01.12|
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[영어교육] [영문법]강조, 생략, 초점
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★ 강 조(EMPHASIS)
문장의 특정어구를 강조하기 위해서는 강조구문(어구)을 사용하거나 어순을 도치하는 방법이 있다. 그럼, 강조구문이나 강조어구를 사용하는 경우와 어순을 도치하는 경우를 살펴보기로 하..
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교육학|
2003.01.12|
13페이지| 500원|
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일제하 구국운동과 민족교육 평가A좋아요
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일제시대의 교육
교육은 인간 개인의 발전을 가능하게 하지만 다른 한편으로는 사회체제 유지의 수단이 되기도 한다. 일제는 “내선일체”의 기조 위에서 교육목표를 조선의 “황민화”에 두었다. 강점직후 조선교육령에서는 조..
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교육학|
2001.05.25|
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고려시대의 교육 평가A좋아요
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고려(高麗)라 함은 왕건(王建)이 철원에서 태봉(泰封)(후고구려)을 멸하고 고려를 세워 왕위에 오른 때(918)로부터 조선왕조(朝鮮王朝)의 개창(1392)으로 고려왕조(高麗왕조)가 그 말으 내리는 475년간 (34王..
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교육학|
2001.05.25|
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한국의 열린교육과 문제점
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학교는 변화되고 있고 또 변해야 한다. 그러나 변화하는 건 모두 좋은 것인가 하는 문제를 생각해 본다. 변화되는 일 중에는 긍정적인 것과 새로운 문제를 야기하는 경우가 있다. 교육개혁이 그렇고 열린교육이 그렇다.
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교육학|
2001.05.25|
11페이지| 1,000원|
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