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82년생 김지영 독서인증제 독서감상문 도서관 상장 받은 소감문

[책 제목82년생 김지영저자조남주출판사민음사이름가번호작성하지마세요.평가결과PASS( ) FAIL( )※ 가번호 및 평가 결과는 블라인드 심사를 위한 란이니 작성하지 마세요.※ 아래 내용의 글은 반드시 본인이 직접 작성한것이어야 하며, 만일 표절 및 대필로 판명되었을 경우 해당 책은 인증이 불가합니다.ⓛ 본문(책 요약)82년생 김지영이라는 여성의 아동기때부터 대학생까지 그리고 결혼한 이후의 인생까지 아주 현실적으로 술술 풀어낸 에피소드의 서술체이다. 이책의 시작은 정신이 안드로메다로 나간 김지영씨의 상태인 2015년 가을부터 이야기가 전개 된다. 이세상의 모든 며느리 들이 느끼는 감정인 며느리로서의 속이 뻥뚤리는 발언도 하게되는 대목도 있다. 그이후 김지영씨의 일생을 작은 혹은 큰 에피소들로 이루어진 전개가 펼쳐진다. 처음 태어났을 당시 김지영씨의 엄마가 아들을 낳기위해 고생하는 모습이 펼쳐진다. 그리고 후에 딸로서 성장하면서 겪게되는 아들과 상대되는 차별들 초등학교에 입학하고 괴롭힘을 당하는 김지영씨, 하지만 선생님의 한마디 너를 좋아해서 그래, 그리고 반장은 항상 남자이고, 그반의 숫자 일번은 남자아이부터 시작하고, 김지영씨의 별뜻 없는 호의를 유혹하는? 걸로 착각하고 따라온 멍청한 남자, 너무나도 무서운 기억을 그렇지만 아버지는 김지영씨를 탓한다. 왜그리 멀리 학원을 다녀야 하는지, 몸가짐을 조심하라는 소리를 하는,,마음의 상처 하지만 좋은 남자도 세상에 많다는 이야기를 해준다. 이후 대학시절과 결혼의 이야기가 펼쳐진다.② 읽고 내 삶에 적용할 내용(나의 이해·해석)김지영씨와 같은 연배의 여성으로서 느끼는 감정들이 많았다. 내가 김지영씨와 같이 미치지 않은 이유는 결혼을 하지 않았기 때문인듯 싶다. 하지만 주변의 많은 동료, 친구들이 김지영씨과 너무나도 똑같은 패턴의 일상을 겪으며 살아가고 있다.하지만 나의 생각은 김지영씨가 겪는 모든일들이 그저 당연한 받아들여야만하는 일인가? 하는 의문이다. 아무런 문제도 제기하지 않고, 모든 사건들이 마치 내 탓인거 마냥 내가 변해야지 하는 생각은 변해야할 생각이라고 말하고 싶다. 결혼을 하게되면 내 인생은 없어지는 것이라고 말하던 언니의 말이 생각이 났다. 비록 김지영씨처럼 똑같지는 않지만 그와 너무 흡사한 삶을 살아가고있는 나의 언니를 보면서 이책을 권해 주고 싶은 생각을 하였다. 독서인증제를 하면서 소장하고 싶은책 꼭 마음에 담아두고 싶은 책을 언니에게 몇번 권해 보았는데, 워킹맘으로 바쁘게 살아가고 있는 슈퍼 직장맘인 우리 언니는 아직도 내가 권한 책을 1도 보지 못 했다. 독서는 사치라고, 결혼은 내가 없어지는 거라고 몇일 전에도 말했는데 참 씁쓸했다. 세상은 변하지 않고 잘 흘러가고, 나는 거기에 그저 순응하고 적응하면서 살야하는 것인가? 김지영씨가 겪는 어려움은 또다른 김지영씨가 당연히 겪어야 하는 숙제인 것인지, 세상은 결코 바뀔수 없는 것인지, 나의 작은 실천으로 깨어있는 의식으로 미미한 변화를 꿈꿔본다.

독후감/창작| 2021.08.30| 2페이지| 1,000원| 조회(394)

독후감, 82년생 김지영, A+ 도서관 상장받은 보고서

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A+ 학점 받은 보고서 간호학과 간호관리학 리더십 개념 이론의 유형 간호리더십 특성 간호리더십 개발 평가A좋아요

간호 관리학 REPORT- PO 7. 간호리더십 보고서 -제 출 일전 공간호학과과 목학 번담임교수이 름목 차1. 서 론 -------------------------------------------- 1Ⅰ. 리더십의 개념Ⅱ. 리더십 이론의 유형2. 본 론 -------------------------------------------- 6Ⅰ. 간호리더십 특성3. 결 론 -------------------------------------------- 10Ⅰ. 간호리더십 개발4. 참고문헌 ------------------------------------------- 111. 서론간호사는 임상 실무의 리더로서 항상 양질의 안전한 치료를 제공하고 환자와 가족들을 이해하려 노력해야 한다. 또한 의료 서비스 팀에서 없어서는 안 될 팀원으로 인정받기위해서 모든 간호사는 리더십을 키울 필요가 있다.리더십이란 일정한 상황아래서 목표를 달성하기 위해 개인 및 집단을 조정하며 동작하게 하는 기술을 의미한다. 즉 조직의 공식적 구조와 설계의 미비점을 보완하고, 변화하는 환경에 조직이 효율적으로 적응하도록 하며, 조직 내부의 조화를 유지시키고, 조직구성원의 동기를 유발하고 재사회화하는 기능을 수행한다. 조직 속의 리더십은 구성원으로 하여금 바람직한 조직 목표에 자발적으로 협조하도록 하는 기술 및 영향력을 말한다. 따라서 간호리더십은 신규간호사로서 직무를 시작하는 순간부터 그 역할을 함께 하며, 전문적 이론지식과 실무지식을 통합하여 실무에 적용하고, 창의적 업무개선을 통해 간호생산성과 간호가치를 높이기 위한 방법적 지식을 요구한다. 때문에 간호리더십은 간호대학생부터 개발되어 간호사로 역할이 전이되는 과정에서 간호에 대한 가치와 전문직업적 태도를 명확히 취하고 직무수행과정에서 간호리더십이 발휘되는 풍부한 경험들이 간호사 개인별로 축적되는 것이 바람직하다따라서 본 연구에서는 간호사의 리더십의 원리를 이해하고 리더십을 발휘하고자 한다.Ⅰ. 리더십의 개념1)리더십의 정의조직의 목표를 달성하기 태에 도전함, “무엇을”, “왜”에 관심? 관리자와 리더관리자리더지향점● 기획과 예산편성● 이윤창출 중시● 비전과 전략 수립● 장기전망 중시조직구조● 조직화와 직무배치● 지시 및 통제● 부서 간 경계구분● 문화 및 가치 공유● 구성원의 성장과 지원● 부서 간 경계 감소관계● 재화와 서비스의 생산과 판매중시● 지위권력에 기초● 보스로 행동● 동기유발 및 격려 중시● 개인권력에 기초● 코치, 촉진자, 섬기는 리더로 행동개인자질● 정서적 거리 유지● 지시와 명령● 전문가의 폐쇄적 마인드● 규정준수요구● 조직내부의 치밀한 관리● 정서적 긴밀성 유지● 경청● 개방적 마인드● 쇄신적 아이디어 장려자에 대한 통찰결과추구● 안정 유지● 변화 창출Ⅱ. 리더십 이론의 유형1) 특성이론에 해당하는 리더십이론(1) 특성이론① 정의: 지도자 개인의 특성이나 자질을 강조하는 접근방법으로 일명 자질이론, 위인이론② 리더의 자질이 선천적으로 타고나는 것으로 생각③ 가장 오래된 리더십 이론④ 추종자들로부터 존경과 신뢰를 받을 수 있는 우수성이 리더십의 결정 요인으로 봄⑤ 특성이론의 리더십 특성은 신체적 특성, 지능, 성격과 감성, 과제 관련 특성, 사회적 배경으로 구분되거나 지성, 인성, 능력 측면으로 특성을 제시⑥ 지도자는 타고나는 것이라는 인성이 강하다⑦ 왜 리더의 특성들이 리더십 유효성에 영향을 미치는지에 대한 명확한 이유를 제시하지 못함⑧ 지도자와 추종자 간의 상호작용 선장에서 지도자의 단독적 특성만을 강조⑨ 특성에 관한 연구가 계속될수록 특성의 종류도 점차 증가하고 복잡⑩ 지도자의 특성이 상황에 따라 달리 나타날 수 있음⑪ 지도자의 특성이 학자마다 다르므로 공통된 지도자의 특성 설명할 수 없음⑫ 지도자의 우수한 자질을 모두 구비한 사람은 현실적으로 불가능2) 행동이론에 해당하는 리더십이론(1) 3원론적 관점일차원유형전제형 리더십민주형 리더십자유방임형 리더십특성? 자신이 항상 최상이라고 생각하여 구성원 무시하고 리더 혼자서 결정? 구성원은 따르기만을 강요? 업무 중심적, 권위주의적? 그 관심 정도를 각 9등급으로 구분하여 생성되는 좌표 중 지도자의 유형을 다섯 가지로 분류하는 것① 무관심형: 최소노력, 최소 관심, 무책임하고 무력한 리더십 유형, 업무에 대한 지시만 함② 인기형: 생산에 대한 관심은 낮고 인간에 대한 관심이 높은 유형③ 과업형: 업무에 대해서만 높은 관심을 보이는 유형, 과업 수행 능력 중시④ 중간형: 타협과 균형을 보이는 유형, 과업의 능률과 인간적 요소의 절충, 우유부단해 보임⑤ 팀형: 적극적이고 이상적인 유형3) 상황이론에 해당하는 리더십 이론조직이 처한 상황에 따라 특정 리더십 유형의 효과성과 효용성이 달라진다는 관점(1) 상황적합성이론① 리더십행동의 분류? 과업 지향형 리더 : LPC 점수가 낮음? 관계 지향형 리더 : LPC 점수가 높음② 리더십의 상황변수: 리더와 구성원의 관계, 과업 구조, 리더의 직위권한③ 상황과 지도자의 관계 : 상황이 호의적이거나 비호의적일 때 과업지향적 리더십 유형이 효과적, 상황의 호의성이 중간 정도일 때 관계 지향적인 리더십 유형이 효과적(2) 경로-목표이론① 지시적리더십: 구성원들에게 구체적 지침과 표준을 제고, 규정을 준수하도록 일일이 지시하고 안내, 목표달성을 할 수 있도록 작업일정을 수립해주며 직무를 명확히 해 주는 지도자의 행동② 지원적 리더십: 구성원들의 욕구와 복지에 관심을 기울이며 우호적으로 친근하며 인간적인 관심을 갖고 이들과 상호 만족스런 인간관계를 강조하면서 후원적 분위기 조성에 노력③ 참여적 리더십: 구성원들에게 자문을 구하고 상의하여 의사결정을 하며 구성원의 아이디어를 진지하게 고려하여 활용하며 함께 정보를 공유하는 리더십 유형④ 성취지향적 리더십: 구성원들이 최고의 성과를 달성하도록 하기 위해서 도전적 목표를 수립하고 성과개선을 강조하며 구성원들이 자신의 능력에 대해서 자신감을 갖도록 유도하여 구성원들의 능력 발휘에 대해 높은 기대를 갖는다.(3) 상황대응 리더십이론① 지시형 리더십: 구성원의 성숙도가 가장 낮은 상황에서 높은 과업, 낮은 관계 행동의 결합 간호리더십 특성1) 각 리더십이론에 따라 리더십 유형별 특성? 리더십이론은 특성이론을 시작으로 행동이론, 상황이론, 현대적 리더십이론의 순으로 발전하였다.? 전통적 이론 리더십의 특징특성이론은 1900년대 초 발전하였고 리더의 자질이 선천적으로 타고나는 것으로 생각하여 위인이론이라 불리기도 하였다. 리더는 신체적 특성, 성격, 지능, 사회적 배경, 과업 관련 특성, 사회적 특성 등을 타고난다고 보았으며 일반화의 어려움, 우수한 자질을 모두 갖춘 사람이 현실적으로 존재하기 여우며, 하급자의 영향과 환경적 영향, 상황등을 고려하지 않은 한계점이 있다.행동이론은 리더가 집단에서 어떻게 행동하는가에 따라 리더십의 효과성 결정, 리더십은 타고나는 것이 아니라 후천적으로 교육개발이 가능하다는 이론이다.상황이론에서 리더십 유형에 대한 효과성과 효용성이 상황에 따라 달라진다는 관점이다.? 현대적 이론 리더의 특성(1) 서번트 리더십팔로워, 이해관계자, 사회에 대한 도덕적 윤리적 책임에 초점을 맞춰 구성원의 성공 및 성장을 촉진시키며 조직과 구성원의 성공을 위해 봉사하고 헌신함서번트 리더십의 본질은 크게 8가지로 나눈다. 첫 번째는 ‘인내’이다. 인간의 욕구와 변덕, 성욕과 다른 여러 가지 충동을 억제할 수 없다면 곤란한 상황에 처했을 때 인격적인 행동을 기대하기 어렵다. 유능한 리더가 되기 위해서는 충동이 아닌 원칙에 따른 대응양식을 습관화해야 한다. 두 번째는 ‘친절’이다. 이는 타인을 향한 관심과 이해, 격려의 표현으로 요약할 수 있다. 친절과 예의는 관계를 유연하게 만드는 행위이다. 세 번째는 ‘겸손’이다. 겸손한 리더는 자신의 실체를 비하하지 않는다. 또한 자신을 다른 사람들과 크게 다르지 않다고 생각한다. 네 번째는 ‘존중’이다. 모든 사람을 소중한 존재처럼 대해야 한다. 다섯 번째는 ‘무욕’이다. 이는 타인의 욕구를 충족시켜 주는 것이다. 리더는 타인을 위해 봉사하고 희생해야 하며, 우리의 기대와 욕구보다 타인들의 최선을 기꺼이 추구하겠다는 의지가 필요하다. 여적 조직 변혁을 유도하는 리더십이다. 구성원의 욕구 수준을 고차원의 수준으로 상승시키며 끊임없는 상호작용과 카리스마적 리더십을 통해 보다 높은 수준의 동기를 고양시키고 구성원의 행동 변화를 통해 조직의 혁신을 촉진시키는 리더십이다.(4) 슈퍼 리더십조직 구성원들이 스스로를 리드할 수 있는 역량과 기술을 갖출 수 있도록 인도하는 리더십으로 인간관계에서 타인을 수용하고 자율성을 격려하는 태도이다. 구성원 개인의 내부에 잠재되어 있는 셀프리더십을 자극하고 활성화하여 개인으로 하여금 자기 영향력을 극대화하도록 돕는 리더십이다.(5)셀프리더십자기 개발을 위한 적극적인 동기와 실천을 말한다. 조직 구성원 개개인의 자발적인 노력과 열정을 이끌어 가는 과정으로 인간이 근본적으로 가지고 있는 자기 통제 시스템을 자극해 스스로 목표를 설정하고 영향력을 행사하여 일의 성과를 올리는데 중점을 두는 리더십이다. 스스로 자기 자신에게 영향을 미치기 위하여 자기 영향력을 행사하고자 사용되는 사고 및 행동 전략을 통틀어 일컫는다. 따라서 셀프 리더십 이론은 지시, 명령, 통제 등에 의해 발휘되는 전통적인 리더십보다는 자기 스스로 목표 설정, 자기 통제 등과 같은 자율성을 중심으로 하는 리더십으로서 조직 구성원들의 직무 만족과 업무 성과를 증대하는 데 효과적이라는데 주안점을 둔다.2)각 리더십이론에 따라 자신의 리더십 특성 분석(1)행동이론민주형 리더십과 자유방임형 리더십이 함께 나타난다. 평소 수용적이고 구성원에 대한 통제를 최소화 한다. 과업을 수행할 때 정답을 알려주기 보다는 계속적인 힌트를 통해 구성원 스스로가 답을 알아갈 수 있도록 하는 것으로 보아 민주형 리더십의 모습을 나타낸다. 또한 때로는 구성원들을 너무 통제하지 않아 제멋대로 행동하도록 하거나 때로는 규칙이 없어 보이는 것처럼 보이기도 한다. 각 구성원들의 행동에 대해 비판하지 않고 구성원들의 의사소통 요구를 모두 받아주는 것으로 보아 자유방임형 리더의 특성을 보인다.(2)배려-구조화 리더십나의 리더십은 2형구조에 가깝다.더십

의/약학| 2021.08.30| 13페이지| 2,000원| 조회(737)

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