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교육학 개론 과제

교육학개론 과제플라톤의 [국가론] 제7권(이상국가, 동굴의 비유)를 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비교될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받..

교육학| 2020.12.15| 3페이지| 1,000원| 조회(224)

플라톤, 교육학개론, 플라톤의 국가론

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SNS는 순기능이 더 많은가

토론과 발표 말하기 시험SNS는 순기능이 더 많은가? 역기능이 더 많은가?학번: 21917016학과: 유아교육과이름: 오서영안녕하세요 ‘SNS는 순기능이 더 많은가 역기능이 더 많은가?’, ‘역기능이 더 많다’의 주..

학교| 2020.12.15| 1페이지| 2,000원| 조회(91)

sns, 토론자료, SNS의 순기능

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성서의이해 기말과제 평가A+최고예요

성서의 이해 기말 과제중간과제 문답 내용을 반영한 에세이 쓰기‘복 있는 사람은 악인들의 꾀를 따르지 아니하며 죄인들의 길에 서지 아니하며 오만한 자들의 자리에 앉지 아니하고 오직 여호와의 율법을 즐거워하여 그의 율법..

학교| 2020.12.15| 3페이지| 2,000원| 조회(160)

성서의이해, 에세이, 기말

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기독교와이단 이단 요약서

기독교와 이단이단 요약하기타인의 음성 곧 이단들에 대한 성서적인 대처법잘못된 자들로부터 떠남 (살후 3:6)지목하여 사귀지 말고 부끄럽게 함 (살후 3:14)원수같이 대하지 말고 형제같이 권고함 (살후 3:15)이단..

독후감/창작| 2020.12.15| 5페이지| 2,500원| 조회(196)

기독교와이단, 이단 대처, 이단 요약

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기독교와 이단 과제 베드로후서2장요약 이단특징

기독교와 이단 과제1베드로후서 2장을 읽고 이단의 특징을 A4용지 1매로 요약하여 제출합니다거짓 선지자들은 이단을 가만히 끌어들여 예수님을 부인하고 임박한 주님의 때에 멸망을 스스로 추구하는 사람들입니다. 그들은 여..

인문/어학| 2020.12.15| 1페이지| 2,500원| 조회(108)

기독교와이단, 베드로후서2장요약, 이단 특징

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기독교와 이단 기말고사

기독교와 이단 기말고사 과제대체물성경에 나타나 있는 복음에 대해서 아는 대로 설명해 보십시오 (15점)천국(영생)은 값없이 주시는 하나님의 은혜이다. 로마서 6:23, 하나님의 은사(선물)는 그리스도 예수 우리 주안..

인문/어학| 2020.12.15| 4페이지| 2,000원| 조회(139)

이단, 신천지, 이단을 정의하라

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교육이란 무엇인가

교육학개론 기말고사자신의 경험으로부터 자연스럽게 진술될 수 있는 교육의 정의(교육이란 무엇인가)를 만드시오. 그리고 자신의 그 정의를 교육학적인 용어를 사용하여 체계화하시오.유치원 교사, 초등학교 교사, 체육 강사 ..

교육학| 2020.12.15| 2페이지| 1,000원| 조회(367)

교육학개론, 교육이란 무엇인가, 교육의 정의, 기말

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