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23년 사회복지사 요양원 실습중간평가서&최종평가서 합본 (교수님 A+) 평가A+최고예요

< 실습중간평가서 >1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약사회복지사 실습현장으로 요양원에서 재활&치매노인에 대한 사회복지서비스가 어떻게 이뤄지는지에 학습을 통해 전반적인 이해를 할 수 있었고 현장에서 직접적인 사례를 통해 사회복지서비스의 필요성을 자세하게 알고 느낄 수 있었다. 주로 현장에서 실습한 내용과 역할은 아래와 같이 정리할 수 있겠다.클라이언트 말벗: 코로나19의 영향과 요양원의 특성상 외부의 사람들과 대화할 기회가 많이 없기에 어르신들과 말벗활동을 통해 적극적으로 소통하고 함께 노래를 부르며 클라이언트 어르신이 긍정적인 감정을 많이 느끼고 외로움이나 답답한 감정을 대화를 통해 해소할 수 있도록 다양한 상호작용을 하는 시간을 가졌다.간식과 식사보조: 클라이언트 어르신들의 컨디션 상태에 따라 배식 및 식사 방식이 유형별로 다르기 때문에 어르신들 각각의 케이스에 맞춰 간식과 식사를 보조하는 활동을 했다. 잘게 잘라진 반찬을 드시는 어르신과 일반식을 드시는 어르신 각각 배식을 다르게 하였고 손을 사용하지 못하는 어르신의 경우 직접 식사 및 간식을 먹여드렸다. 또한 식사 후 드실 물을 따뜻한 온도에 맞춰 준비해두었으며 식사와 간식을 드신 후 자리를 정돈하여 환경을 깨끗하게 유지할 수 있도록 보조했다.프로그램 참여: 인지(치매)에 도움을 주는 다양한 프로그램과 예배 프로그램에 적극적으로 참관하여 어르신들이 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 만들었으며 이탈하지 않고 끝까지 참여할 수 있도록 독려했다. 3층으로 내려가는 프로그램의 경우 어르신들이 안전하게 이동할 수 있도록 보조하여 이동하였고 위생 및 청결을 위해 프로그램 전에는 개인 마스크 착용을 빼먹지 않고 해드렸다.신체활동 도움: 손을 사용하기 어려운 클라이언트 어르신이나 건강상의 이유로 혼자 일어서기 어려운 어르신, 걸을때 어지러워 하는 어르신의 경우 옆에서 말벗활동과 함께 보행지원을 하였다.간호활동 도움: 혈압 및 산소포화도와 체온을 재는 활동을 보조하인식 개선이 많이 되었다. 또한 어르신들에게 말을 먼저 붙이거나 다가가는게 어려웠다면 실습을 통해 적극적으로 소통할 수 있는 자신감이 생겼다.사회복지사로서 알아야 하는 이론과 현장경험을 익힐 수 있었다. 노인성 질환은 물론 치매 예방과 관련한 운동이나 다양한 프로그램은 물론 기록지 작성 등 현장에서 꼭 필요한 업무적 스킬을 익힐 수 있었다.요양원에서 삶의 마지막을 보내는 어르신들이 많이 있다는 것을 알았다. 때문에 사회복지사나 요양보호사, 간호사 선생님 등 어르신들과 한곳에서 오래 시간을 보내는 분들이 또다른 가족이라는 생각이 들었고 우리의 역할과 행동에 따라 어르신들에게도 많은 영향이 있겠다는 결론을 내렸다. 앞으로 초고령사회에서는 이러한 노인관련 복지가 더욱 중요해질것이라는 생각이 들었고 사회복지사라는 직업 자체가 타인을 위하고 나를 위하는 귀한 직업이라고 생각했다.4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술어르신들과 함께 보내면서 익힌 실무경험은 걱정했던 것보다 더 빠르게 적응을 했는데 행정관련 업무는 낯설고 어려운 부분이 있다. 때문에 관련하여 따로 자세히 공부를 해야겠다는 생각이 들었고 치매어르신은 걱정했던 것 보다 대하기 어려운 부분은 없었지만 가끔 소리를 지르거나 돌발행동을 할 때에는 어려운 부분이 있고 남자 클라이언트 어르신도 대하기 어려운 부분이 있어 부족한 기술을 익혀야 겠다는 생각을 했다.5. 실습에서 어려웠던 점남자 클라이언트 어르신들이 화를 내거나 하는 순간은 더욱 놀랐기 때문에 아무래도 여자 클라이언트 어르신들보다는 대하기 어려웠던 부분이 있었다. 또한 기저귀를 갈거나 하는 순간에도 조금 어려운 부분이 있었고 위생적인 부분에서도 경험해보지 못했던 부분이 있었기 때문에 적응하는 것이 쉽지는 않았지만 그래도 함께 시간을 오래 보내다보니 자연스럽게 익숙해지게 되었다. 거동이 불편한 남자 어르신의 경우에는 휠체어에 옮겨 드려야 하는데 단순하게 힘으로 하는 것이 아니라 요령이 있는 부분이기에 요양보호사선생님을 도와드리며 학습하였고 치매어르신들과의 대화도 프로그램 전에는 개인 마스크 착용을 빼먹지 않고 해드렸다.신체활동 도움: 손을 사용하기 어려운 클라이언트 어르신이나 건강상의 이유로 혼자 일어서기 어려운 어르신, 걸을때 어지러워 하는 어르신의 경우 옆에서 말벗활동과 함께 보행지원을 하였다.간호활동 도움: 혈압 및 산소포화도와 체온을 재는 활동을 보조하며 어르신들의 컨디션을 체크해드렸고 단순 체크만으로 끝나는 것이 아니라 주의깊게 관찰하여 이전과 컨디션이 다른 부분이 있는지 확인하였고 어르신들께 해당 내용을 전해드리며 말벗지원을 해드렸다.슈퍼바이저 면담&교육: 요양기관의 목적 및 역할에 대한 전체적인 안내와 각각의 사례, 요양시설 관리 프로그램에 대한 이해, 대상자의 현황파악과 등급의 차이, 노인장기요양보험제도 및 치매등급관련 교육, 노인 질병과 관련한 다양한 교육 등 사회복지사로 현장에서 알아야 하는 다양한 이론을 교육받아 전문성을 높였다.3. 실습목표에 대한 평가1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부처음부터 노인장기요양기관에 관심이 많았기 때문에 실습목표를 ‘‘노인장기요양기관의 사회복지사 역할 파악하기’ 로 설정하였다. 클라이언트를 대하는 마인드와 자세는 물론 구체적인 기술에 대하여 자세하게 배우려 노력하였고 실습을 진행하며 치매어르신 외에도 노인에 대한 전체적인 인식이 바뀌었고 노인복지에 대한 사회복지서비스의 필요성을 알 수 있었다.2) 목표의 달성 여부노인장기요양기관에서 직접적으로 실습을 하며 사회복지사 선생님들의 업무와 슈퍼바이저 선생님의 업무를 직,간접적으로 경험하며 사회복지사의 역할에 대하여 파악하였다.프로그램을 준비하고 진행하며 전문적인 사회복지사로서 어떤 역할을 해야하는지 알 수 있었고 이러한 활동이 클라이언트에게 어떤 효과가 있는지 파악할 수 있었다. 현장에서의 교육을 통해 사회복지사로서 지속적인 학습과 노력이 중요하다고 느꼈다.어르신들의 성향에 따라 선호하는 프로그램과 관심도를 체크할 수 있었고 특히 프로그램의 경우 매일 모든 어르신들이 참가하였고 만족도가 높았고 함께 현장에서 참여하며 치의 관계는 처음 걱정했던 것보다 더욱 수월하게 적응하였다. 인지 수준이 차이가 좀 있지만 어르신들 대부분 인지 상태가 걱정했던 것 보다 좋았기 때문에 가능했다는 생각이 든다. 오히려 예상하지 못했던 클라이언트에 대한 감정 과잉을 경험하여 어려웠던 부분이 있었는데 요양보호사 선생님과 슈퍼바이저님의 교육과 도움으로 실천가로서의 태도에 대해 숙지하고 관계를 잘 유지하는 것에 대해 깨달았다. 이는 사회복지사로서의 전문성을 향상시키는데 많은 도움이 되었다.5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)1) 기관 외의 자원활용온라인 툴과 활용이 자유롭기 때문에 노인 요양과 관련한 사회복지사의 다양한 업무를 다양하게 파악할 수 있었고 실습 전 필요한 준비를 개인에게 맞도록 미리 준비할 수 있었다. 또한 지식의 습득을 통해 인지 관련 프로그램 부분에서 진행이나 목표 설정에 도움을 받아 활용할 수 있었다.2) 실습과 관련된 참고서적의 활용실습 기간 동안 전반적인 과정에 대하여 궁금하거나 참고해야 하는 부분이 있을 때에는 무엇보다 사이트 내에 있는 사회복지실습에 관련한 자료가 적절한 가이드로 활용하는데 있어서 도움이 되었고 노인요양시설에서 근무하며 읽어보고 싶었던 책인 ‘도쿄대 고령사회 교과서’ 라는 책은 초고령화 시대에서 노인요양과 관련한 다양한 사례와 의료와 요양 연금과 같은 사회보장의 문제들까지 생각해 볼 수 있는 책이었다. 이를 통해 실습과정 중 어떤 자세로 실습에 임해야 하는지 방향에 도움이 되었다.6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가1) 업무관리(1) 시간 준수, 과제제출아침마다 늘 시간이 촉박했지만 늦지 않고 가기 위하여 부지런하게 노력하였다. 5분 정도 먼저 도착하여 클라이언트 어르신들과 더 많은 시간을 보내기 위해 노력했고 기관과 학습처의 과제는 따로 없었기에 관련한 서적을 읽고 노인요양기관에 대하여 학습을 하였다.(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력실습 초반에는 낯선 환경과 일로 체력이 많이 떨어져 힘들었지만 이후에는 실습 후 더 빨리 자려고 노력하여분을 만족스럽게 습득할 수 있었고 궁금증과 부족한 부분은 요양보호사 선생님과 슈퍼바이저님의 빠른 피드백을 통해 개선할 수 있었다.(2) 교육원 실습지도현장에서 교수님께 실습과 관련한 다양한 정보를 학습할 수 있어 도움이 되었고 실습기간 동안에도 SNS를 통하여 즉각적으로 궁금한 부분은 피드백을 받을 수 있어 유용했다.2) 실습지도 자체에 대한 평가(1) 기관 실습지도기관의 슈퍼바이저님 외에 요양보호사 선생님, 간호사 선생님, 사회복지사 선생님 모두 많은 관심으로 실습에 도움을 주시고 피드백을 해주셨으며 무엇보다 실제 클라이언트 어르신들을 대하는 모습에서 큰 배움을 얻을 수 있었다.(2) 교육원 실습지도현장에 교수님이 직접 방문하시어 실습 일지는 물론 실습생으로서 지켜야하는 태도와 여러가지등을 살펴 주셔서 실습기간동안 큰 도움이 되었으며 실습 일지도 자세하게 설명이 되어있어서 작성에 있어서 큰 어려움을 느끼지 않았다.9. 기관 이해도에 대한 평가1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해실습을 진행하며 개인적으로 매일 실습 일지를 작성했던 게 도움이 많이 되었는데 특히 피드백을 통하여 사회복지사로서의 역량을 강화하는데 현실적인 도움을 받을 수 있었다. 노인요양보호시설에서도 결국 사람의 기본적인 의식주가 잘 충족될 수 있도록 해야 하고 그에 따른 도움을 적절하게 줘야 한다는 깨달음이 있었다. 식사시간에는 클라이언트 개개인의 건강 상태에 따라서 다르게 챙기는 것을 보고 시설을 운영하고 관리한다는 것은 작은 부분 하나하나 클라이언트의 입장에서 따뜻한 사랑을 품어야 할 수 있다는 생각을 했다.2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식다리가 불편하신 클라이언트 어르신은 자리를 이동할 때 실습생이기 때문에 적극적으로 도와드리는 것에 있어서 제약이 있었고 모든 상황에서 안전함이 우선이기 때문에 이런 부분에서 원칙대로 하는 것이 중요하다는 것을 배웠다. 실습을 진행했던 기관의 어르신들은 인지 상태가 생각보다 양호하였기에 큰 어려움이 없었평

사회과학| 2023.09.28| 11페이지| 5,000원| 조회(1,237)

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23년최근레포트 A+ ) 최근 자원봉사활동에 대한 관심이 고조되고 있는 상황에서 자원봉사활동의 도입배경에 관해 간략히 정리한 후 자원봉사활동을 통한 자원봉사 참여자의 긍정적인 변화에 대해 서술하시오.

자원봉사론최근 자원봉사활동에 대한 관심이 고조되고 있는 상황에서 자원봉사활동의 도입배경에 관해 간략히 정리한 후 자원봉사활동을 통한 자원봉사 참여자의 긍정적인 변화에 대해 서술하시오.Ⅰ.서 론자원봉사의 한자는 스스로 자, 원할 원, 받들 봉, 섬길 사로 되어있다. 풀이해보면 말 그대로 스스로 원하며 힘쓰고 일하여 살핀다는 뜻이다. 이처럼 자원봉사는 공공의 이익을 위하여 자기의 의지로 행하는 것을 말하며 종류또한 다양한데 자원봉사포털의 분류에 따라 살펴보면 주거환경, 상담, 교육, 보건의료, 농어촌, 문화행사, 환경보호, 행정보조, 안전과 방범, 인권공익, 재해, 응급, 국제협력, 멘토링 등 다양한 분야가 있어 아주 작은 분야부터 전문적인 분야까지 자발적 의지만 있다면 누구든 자신의 동기에 따라 개인 또는 단체가 지역사회 및 국가와 인류사회를 위해 자발적으로 시간과 노력을 제공할 수 있다.자원봉사의 특성을 살펴보면 크게 4가지로 분류할 수 있다. 자신의 의사로 시간과 재능, 경험을 도움이 필요한 이웃과 지역사회 공동체 형성에 대가없이 활동하는 (자발성)과, 경제적 보상과 관련되는 것으로 자원봉사활동에 대한 금전적 대가를 받지 않는 (무보수성), 이웃과 지역사회에 산재하고 있는 문제를 해결하여 삶의 질을 향상시키기 위하여 활동하는 (공익성), 자원봉사활동에 참여하게 되면 일정기간 동안 지속성과 정기적으로 봉사활동에 참여하는 (지속성) 등이다.봉사활동의 동기와 보상은 이타심이나 애사심 처럼 다른 사람의 안녕을 위한 마음과 봉사활동이라는 행위를 통하여 타인과 함께 어울리며 공통된 주제로 삶의 다른 영역에서 느끼기 힘든 유대감을 경험하며 개인의 삶의 질이 향상되는 경험을 느끼기도 한다. 때문에 봉사는 타인을 위한 행동임과 동시에 인간 삶 자체의 의미를 올려주고 보람찬 삶, 그리고 풍요로운 삶을 만드는 자아실현의 근본이 되어주기 때문에 나를 위한 고차원적 행동이라고도 볼 수 있겠다. 최근의 시대에서는 봉사라는 개념을 더욱 다차원적으로 생각하고 접근할 수 있다고도 본다. 공간을 이동이 필요없이 스마트폰이나 PC를 활용한 디지털봉사가 가능해졌고 종류도 다양해지고 있다. 삶의 많은 영역에서 앞으로 봉사라는 행위 자체도 시대에 맞춰 유연하게 변화할 수 있는 부분이라 생각하며 그만큼 사람들의 관심도 지속적으로 유지 또는 높아질것이라 전망한다. 이에 따라 본론에서는 최근 자원봉사활동에 대한 관심이 고조되어 있는 상황에서 자원봉사활동의 도입배경에 관하여 간단하게 정리한 후 자원봉사활동을 통한 자원봉사 참여자의 긍정적인 변화에 대하여 서술해보겠다.Ⅱ.본 론자원봉사활동의 도입배경산업화사회와 사회문제의 발생산업화사회로 들어서며 생활과 물질적으로는 퐁요로워진 시대가 되었지만 산업화가 이루어진 도시 지역으로는 인구와 기능이 집중될 수 뿐이 없기에 양면처럼 다양한 문제들이 발생할 수 뿐이 없게 되었다. 그 중에서도 사람과 생태계를 중심으로 다양한 사회문제들이 생기기 시작하였다. 일자리가 많아진 도시로 사람들이 몰리면서 주택 수요는 증가하였지만 주택의 부족으로 집값 상승과 불량 주택 지구가 형성되었고 좁은 면접 안에 지나치게 많은 인구가 모여 살면서 형성된 불량 주택 지구는 높은 범죄율은 물론 비위생적인 환경 등이 대표적인 산업화 사회문제의 예시라고 볼 수 있겠다. 또한 인구가 많아진만큼 주택 외에도 교통 문제를 빼놓을 수 없다. 사람들이 도시로 몰린 이유는 산업화로 일한 일자리가 늘어났기 때문이고 출퇴근 시간 교통 혼잡은 당연히 생길 수 뿐이 없는 문제였다. 늘어난 교통량에 비하여 도로의 상태나 교통시설은 부족할 수 뿐이 없었고 통행량이 늘어남에 따라 각종 교통사고와 매연, 자동차 소음등의 문제도 뒤따랐다. 외에도 많은 인구가 모여살며 각종 환경 문제가 생길 수 뿐이 없었는데 공장과 상업시설, 가정에서 배출하는 산업 폐수와 생활 하수로 인한 수질 오염이 심각해졌고 생활쓰레기와 산업 폐기물 등을 처리하며 토양의 오염과 매연, 배기가스 등으로 대기 오염도 심각하게 되었다.이러한 문제들은 해결하지 못한다면 더이상의 경제성장은 어려운 것이 사실인데 선진국의 경우에는 이러한 사회적 문제를 해결하기 위한 다양한 자원봉사자와 시민단체의 활동이 있다. 선진국일수록 자원봉사는 일상화가 되어있고 그 폭이 넓다는 것을 알 수 있는데 미국이나 유럽과 같은 선진국에서는 자원봉사 활동이 국가와 사회발전에 큰 기여를 하고 있다. 미국에서는 고등학교 학교교육 과정에 자원봉사 활동을 포함하고 있으며 독일의 경우 65세 이상 연령대의 자원봉사 참여율은 2019년 31.2%가 넘었다. (독일연방가족부실시 독일자원봉사조사) 반대로 저개발 국가 및 개발도상국, 사회주의 국가의 자원봉사활동은 적극적으로 이루어지지 않는다는 것을 알 수 있다. 우리나라도 선진국처럼 자발적인 자원봉사참여를 따라가기 위해서는 더 많은 국민들이 적극적으로 참여해야 할 것이다.사회복지기관 시설의 인력과 재정의 부족사회가 전체의 구성원을 다 들여다보고 돌볼 수 없기 때문에 지역사회의 각 사회복지기관과 시설, 단체에서 개인, 지역, 단체의 국민들이 경험하는 문제를 해결하기 위해 존재한다. 하지만 현실을 들여다보면 대부분의 사회복지기관과 인력에 들어가는 비용은 최소로 진행되고 있는 경우가 많으며 사회복지를 전문적인 업으로 삼는 사회복지사의 경우에도 사회적으로 직업의 인지도나 인건비가 높지 않다는 것은 현실을 잘 들여다 볼 수 있는 사실이다. 현실적으로 이렇게 될 수 뿐이 없는 이유 중 하나는 최소로 지원되는 정부의 보조금을 꼽을 수 있다. 또한 이마저도 지원받지 못하는 시설이나 사회단체가 존재하기 때문에 이를 해결할 수 있는 하나의 방법으로 더욱 많은 자원봉사활동을 도입하는 것을 꼽을 수 있겠다.2.자원봉사활동의 긍정적 영향자원봉사를 하면서 자원봉사자가 얻을 수 있는 가장 큰 보람은 자아실현성과 자기만족이다. 봉사활동이라는 행위는 타인을 위하는 일임과 동시에 나를 위하는 일이라는 것을 여러 경험담을 통해 잘 알 수 있다. 특히 SNS와 같은 쇼셜플랫폼이 우리 생활에 깊에 들어오며 우리는 사회의 많은 사람들과 연결된 것 같지만 오프라인상에서는 더욱 고립된 사람들이 늘어났고 그에 따른 외로움을 호소하는 사람들도 많다. 성인이 사회에서 공통된 관심사를 가지고 친구를 만드는 것은 생각보다 어려운 일인데 봉사활동은 타인을 도우는 행위를 다른 사람들과 함께 하며 유대감을 느끼고 쌓을 수 있다. 또한 기대수명의 연장으로 빠른 은퇴나 여가시간이 늘어난 시니어 세대들은 자아실현의 도구가 상실되어 삶의 의욕이 저하되는 경우가 많은데 이러한 부분에 있어서 다시한번 자기발견과 자아실현의 계기가 되어주기도 한다. 또한 노인자원봉사 활성화는 초고령화 시대로 접어드는 만큼 사회복지와 국력신장에도 기여할 수 있는 부분이 있어 기대되는 바가 크다.결론지나온 역사를 지표로 살펴보면 산업혁명 이후 도시의 발달로 인하여 여러가지 문제가 발생하게 되었고 사회가 문제해결을 모두 충당할 수 없기에 그에 따라 자선기관 혹은 사회의 단체 및 시민 단체가 나타나는 계기가 되었다. 사회에서 해결되지 않는 문제를 방임하고 넘어가다보면 사회의 더 큰 성장은 기대할 수 없기에 이런 문제에 도움을 주는 자원봉사활동을 통해 문제의 해결로 갈 수 있다. 타인과 함께 더불어사는 가치증진에 효과적인 자원봉사는 참여가 높은 국가에서 타인과 정부에 대한 신뢰가 비교적으로 높게 나타나므로 공동체 문화 확산을 위해 앞으로도 자원봉사에 대한 효과적인 정책을 적극적으로 시행할 필요가 있다.-해커스 자원봉사론 교재-1365 자원봉사포털 사이트-지원봉사론 (2017 정실영 동문사)

사회과학| 2023.09.28| 4페이지| 2,000원| 조회(164)

자원봉사론, 사회복지사, 자원봉사활동, 자원봉사활동도입배경

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23년 최신레포트)영유아~청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 작성하고, 문제로 생각한 이유와 문제를 해결하기 위한 개입방안을 통계자료나 현황자료, 논리적 근거를 토대로 제시하세요.

정신건강론영유아~청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 작성하고, 문제로 생각한 이유와 문제를 해결하기 위한 개입방안을 통계자료나 현황자료, 논리적 근거를 토대로 제시하세요.Ⅰ.서 론정신건강은 정신 면에서의 건강을 의미하는 것으로 세계보건기구에 의한 기준을 보면 정신건강은 정신뿐 아니라 자신의 잠재력을 실현하고 공동체에 유익하게 기여할 수 있도록 되어있는 것이라고 나와있다. 영유아 청소년기에는 정신건강을 구성하는 다양한 요소들의 직간접적인 영향을 받는 굉장히 중요한 시기이다. 영유아기에는 신체발달이 필요하고 지능과 언어능력이 급속도로 광범위하게 발달하며, 청소년기에는 자기 자신에 대학 자각을 확립하며 자아정체감을 형성하고 윤리적 체계 획득이 필요한 시기이다. 이러한 모든 상황에 가장 큰 영향을 주는 것은 정신건강이다. 때문에 정신건강이 잘 유지될 수 있는 환경이 필요한데 위협하는 요소 중 하나로 스마트폰을 꼽을 수 있다. 요즘의 영유아들은 빠르게 미디어에 노출되고 있는데 시공간 제약을 뛰어넘어 사용할 수 있는 스마트폰이 이러한 환경을 더욱 가속화시켰다. 다양한 욕구를 충족시켜주는 도구로 이제 일상생활과 밀접하게 연결되어있어 다양한 혜택은 물론 변화를 가져오기도 했지만 어떤 문제든 양면성을 가지고 있듯이 스마트폰또한 우리의 일상생활과 학습에 지장을 초래하는 것은 물론 안구건조증, 손목터널증후군, 거묵목 증후군 등 신체적 문제에 영향을 미치기도 한다. 또한 스마트기기의 과도한 사용은 스트레스나 불안장애 우울증 등 심리적 문제는 물론 가정 내에서는 대화의 부족을 일으켜 소통을 단절시키는 등 다양한 문제가 따른다. 본론에서는 영유아 청소년기에 우리 사회의 가장 큰 심리건강 문제로 생각되는 스마트폰 기기와 정신건강에 대하여 통계자료와 현황자료, 논리적 근거를 토대로 이야기해보도록 하겠다.Ⅱ.본 론1)청소년 스마트폰 중독 현황청소년의 스마트폰 중독 현상을 가벼운 문제로 생각하면 안되는 이유는 지금의 30대 40대와 같이 기성세대들과 비교하였을 때 스마트폰이라는 것 자체가 태어날때부터 존재했던 환경이기 때문이다. 태어날때부터 존재했고 옹알이를 하며 유튜브에서 세상을 접하는 것이 요즘의 아이들이다. 청소년기 이전 영유아기 시절만 하더라고 스마트폰을 통한 영상시청이 일상화되었는데 이러한 미디어 노출은 영유아기 사회성 발달에 악영향을 끼치는 것으로 나타났다. 김성구 한림대학교 의대 소아청소년과 교수(동탄성심병원) 연구팀의 스마트폰 등 디지털 미디어 기기를 통한 미디어 시청이 만 2세 이전 영유아들의 사회성 발달에 부정적인 영향을 준다는 결과를 밝혔는데 이 연구는 국제학술지 ‘글로벌 소아건강’ 최근호에 게제됐다. (23년 4월기준) 연구팀은 미디어 시청과 영유아의 사회성 발달 사이의 연관성을 확인하기 위해 2013년-2019년 사회성 발달지연으로 치료받은 영유아 96명의 실험군과 발달지연이 없는 대조근 101명을 대상으로 분석 대상 영유아의 부모와 인터뷰를 통해 미디어 노출시간과 시기, 형태등을 분석했는데 그 결과 실험군에서는 만 2세 이전에 미디어 시청 비율이 95.8%달했지만, 대조근은 59.4%로 나왔다. 영유아기 이전의 미디어 노출이 아동 신경 발달에 미치는 영향에 대한 주장은 갑론을박이 이어지고 있지만 미국소아학회에서 2세 이전 미디어 노출은 실제 권장하지 않는다는 사실을 알 수 있다. 또한 영유아기 이후에도 스마트폰 등 온라인에 매달리는 시간이 많은 아이들은 우울증이나 불안과 같은 기분 장애가 나타날 위험이 높다는 연구 결과도 발표되었는데 미국 예일대 의대 아동연구센터 정신의학전문의 연구팀이 청소년 5166명의 9~10세 이후 뇌 스캔 영상과 심리검사 결과, 행동 추적 자료 등을 분석한 결과 9살~10살 사이에 스마트폰에 많이 노출하여 생활한 아이들은 11세~12세가 되면서 기분 장애 발생 위험이 증가하는 것으로 나타났다. 영유아기 시절에 익숙해진 스마트폰을 청소년기가 되었다고해서 스스로 조절하기는 어려운 일이다. 청소년들은 자신들의 문화와 사회성을 스마트폰을 통해 창조하고 공유하고 있으며 정체성의 형성 과정에서 자기탐색의 도구로도 활용하고 있기 때문에 작은 사회 그 자체라고 볼 수 있다. 어른들이 스마트폰을 통해서 시간과 장소에 상관없이 정보를 습득하고 장보기, 교통, 은행, 예약 등 다양한 일상 업무를 처리하며 없어서는 안되는 존재가 된 것 처럼 청소년들 또한 마찬가지인 것이다.문제는 위에서도 언급했듯이 영유아기 시절 뿐 아니라 청소년기 스마트폰의 과도한 사용이 스마트폰 중독이라는 결과로 나타나 그 수가 늘어나고 있다는 것이다. 한국지능사회정보원 조사결과애 따르면 유아동과 청소년은 스마트폰 과의존 위험군 현황에서 매년 상승세를 지속하고 있는 것으로 나타났다. (유아동 2021년 28.4%, 청소년 2021년 37.0%, 성인 2021년 23.3%, 60대 2021년 17.5%)2)청소년기 스마트폰 중독의 문제가 심각한 이유스마트폰을 통해 할 수 있는 일이 많아진만큼 어쩌면 사용시간과 빈도가 늘어난 것은 자연스러운 현상이다. 다만 그로 인하여 여러가지 악영향을 미치는 다양한 요소들의 예방과 처리가 부족한 이유는 스마트폰의 발달이 급속도로 이뤄졌다고 생각한다. 긍정적인 면이 많지만 부정적인 면들의 여러가지가 치명적이기 때문에 청소년기 스마트폰 중독의 문제를 결코 간단하게 생각할 수 없다. 대표적으로 스마트폰 중독으로 인하여 생각할 수 있는 문제는 학업과 건강을 저해한다는 것이다. 청소년기에 해야하는 가장 중요한 일은 사회로 나가기 전 충분한 학습과 경험을 해야한다는 것이다. 하지만 스마트폰은 장소와 시간에 관계없이 언제 어디서든 손안에서 모든 흥미와 재미를 채울 수 있기 때문에 자기절제력이 약한 청소년기에 스마트폰을 조절하여 사용하기는 어려운 것이 당연하다. 재미와 흥미 외에도 분별력이 올바르게 자리잡고 있지 않은 청소년기에 스마트폰을 통해 폭력적이고 선정적인 콘텐츠에 무분별하게 노출되면서 이로 인한 다양한 부작용이 실제 사회에서 발현되고 있다. 또한 스마트폰을 통한 메신저 얩이나 SNS채널, 댓글등의 활동은 시간과 상관없이 실시간으로 이뤄지기 때문에 실제 오프라인에서의 친구관계에를 소홀히하는 현상이 발생하는 것은 물론 온라인에서는 친화적으로 친구들을 잘 사귀고 지내지만 오프라인에서는 대인관계에 어려움을 느끼거나 가족과의 관계에서도 함께하는 시간이 줄어들어 가족과의 소통이 단절되는 등의 문제가 생기는 경우가 많다. 이러한 문제들은 청소년기에 경험과 정신적 유대감을 통해 쌓아야하는 정서적 발달을 저해하는데 영향을 줄 수 뿐이 없는 일들이고 스마트폰이 청소년들의 정신건강에 좋지 않은 영향을 주는 예라고 본다.3)청소년 스마트폰 중독을 해결하기 위한 방법1. 가족환경 조성자식은 부모의 그림자고 거울이다. 무엇보다 중요한 것은 자식인 청소년에게만 올바른 행동을 요구하는 것이 아니라 온 가족이 함께 노력해야 한다는 것이다. 실제 글쓴이 개인의 생활에서도 식사시간 스마트폰을 보지 않고 밥을 먹다가 부모중 한명이(남편) 스마트폰을 보기 시작하면 34개월 딸아이가 스맡폰을 보겠다고 떼를쓰곤 한다. 어느 한쪽의 노력을 강요하기 보다는 가족 구성원 모두의 노력이 필요한 부분이다. 또한 중독에 쉽게 될 수 뿐이 없는 요인들을 무조건 배척시키려고 노력하길 강요하기 보다는 좋은 환경을 만들어주는 것이 더욱 좋은 효과를 기대할 수 있다. 스마트폰 보는 시간을 가족끼리 정해서 본다거나 거실에는 티비가 아닌 책장을 두고 책을 읽는다거나 하는 형태로 환경을 전환하는 것도 좋은 방법이 될 수 있겠다.2. 청소년 사회활동 개발청소년이 스마트폰이 아닌 오프라인에서 활동할 수 있는 다양한 사회활동이 많아질수록 스마트폰 의존도를 낮출 수 있다고 보고 그로 인해 자연스럽게 중독을 예방의 한 방법이 될 수 있다고 본다. 청소년들이 스마트폰 중독이 되는 요인 중 감정적 요인이 큰 것을 볼 때 외로움이나 불안등의 감정의 폭을 크게 느끼는 청소년 시기에는 언제 어디서나 외부와의 접점이 되어주어 쉽게 마음을 의지하는 수단으로 활용가기 때문에 사회와 가정에서 이러한 마음과 청소년기의 에너지를 건강하게 분출할 수 있는 다양한 활동을 만들어준다면 좋은 결과를 기대할 수 있기에 다양한 프로그램을 개발할 필요가 있다.3.청소년 의무 심리 상담과 교육프로그램최근에서는 심리상담에 대한 이해나 수요가 늘어났지만 불과 몇년전까지만 하더라도 우울증이나 공황장애등은 소수의 문제, 또는 정신적 이상이라는 사회의 편견이 높았다고 본다. 하지만 이러한 심리 상담은 건강검진을 하듯 일상생활에 필요한 한 부분이라 생각하고 특히 청소년들의 심리상담은 선택이 아닌 의무로 책정하여 시행해야 한다고 본다. 스마트폰에 대한 의존도가 높은 청소년들에게는 치료할 수 있는 스마트폰 중독 전문 프로그램이나 잘 활용하고 있는 청소년 친구들에게는 긍정적 활용을 위한 다양한 프로그램을 전달하는 시스템을 통해 우리 일상에서 배제하고 살 수 없는 스마트폰을 더욱 잘활용할 수 있도록 해야한다.Ⅲ. 결론지금까지 영유아, 청소년기의 사회적 정신건강문제로 스마트폰 중독을 얘기하는 이유를 다양한 사례와 통계현황을 통해 살피고, 문제해결을 위한 사고 이유와 개입 대책을 제시해보았다. 스마트폰이 우리의 일상에서 이제는 사라질 수 없는 존재가 되었기 때문에 무조건 억압하고 배척하는 방법 보다는 공존하여 더욱 잘 활용할 수 있는 방안들을 적극적으로 알아보고 활용해야 하며 중독의 문제를 정확하게 인지하고 스스로 조절할 수 있는 다양한 환경과 주변의 도움, 스스로의 의지를 통해 개선해야 한다.-해커스 정신건강론 교재-위키백과 자료 조사-한국지능사회정보원 자료

사회과학| 2023.09.28| 5페이지| 2,000원| 조회(183)

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23년 A+레포트) 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

청소년복지론청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론상담이란 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적 지식과 기능을 가진 상담가가 내담자가 자신과 환경에 대한 이해를 증진하고, 합리적이고 현실적이며 효율적인 행동양식을 증진시키거나 의사결정을 내릴 수 있도록 돕는 활동을 뜻한다. 중요한 것은 상담은 심리치료와 같은 의미로 생각하는 경우가 많은데 상담은 정신질환이 없는 정상적 사람을 대상으로 하는 행위이며 심리치료는 신경증이나 정신병 같은 이상행동을 주대상으로 하고 있다. 또한 상담은 그 대상의 문제에 따라 성격상담, 학업상담, 진로상담, 등으로 분류하기도 하며 형태에 따라서도 개인상담, 가족상담, 집단상담 등으로 분류하기도 한다. 청소년 집단상담은 비슷한 고민의 주제를 가진 집단을 구성하여 상호작용과 새로운 관계를 경험하여 이를 통해 자신의 문제를 되돌아보고 궁극적으로는 더 나은 삶의 형태를 취할 수 있도록 노력하는 상담의 형태이다. 쉽게 말하지 못했던 고민을 집단상담을 통해 풀어낼 수 있으며 내담자는 다양한 문제들에 있어서 수용과 격려, 지지를 경험함으로 자신은 물론 타인에 대한 인정을 학습하기도 한다. 본론에서는 이와같은 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대하여 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론청소년 집단상담의 개념청소년 집단상담이란 청소년들로 이루어진 집단과 집단상담가가 집단과정을 통해 접근하는 방법이다. 청소년들의 경우에는 또래들과의 상호작용이 증가하는 시기이며 또래집단사회에서 더 많은 영향을 받기 때문에 청소년 상담과정에서 많이 사용되고 있는 접근법이다. 집단상담과 유사하게 사용되는 개념으로는 집단지도, 집단훈련, 집단심리치료 등이 있는데 집단지도는 주로 교육적/직업적/사회적 정보는 제공하는 형식이고 집단훈련은 특정한 영역에 대한 기술을 익히는 과정, 집단상담의 경우에는 일반적 정보 외에도 구성원 개개인의 실질적 행동의 변화를 일으키는 것을 목적으로 하기 때문에 목적이 다르다고 볼 수 있겠다. 집단상담에서는 집단의 유형에 따라 개입방법과 접근법이 다르며 유형을 살펴보면 다음과 같다.1)T-집단청소년들을 대상으로 하는 상담집단의 형태로 중고교 학급단위로 이루어지는 소집단으로 훈련을 위주로 형성된 집단으로 원만한 인간관계를 형성하고 유지할 수 있는 기술을 강조한다. 또한 실습 후 결과를 통해 분석하고 새로운 방안을 탐색하며 새로운 결정을 내리는 경험적 교육화정을 중점에 둔다. 이러한 집단은 과제 지향적이며 구체적인 문제해결에 초점을 두는 특징이 있다.2)참만남집단참만남집단은 건강하고 정상적인 청소년들이 그즐 자신뿐만 아니라 타이과 더 친근감을 갖고 만날 수 있도록 도와줘 그들이 더욱 성장하고 발전할 수 있는데 목적을 두는 집단이다. 구성원들에게 상호 친밀감을 경험하고 느낌을 교환하도록 격려하며 개방적이고 정직한 상호관계를 형성하도록 강조한다. 명확한 목적을 가지고 계획하여 활동을 하지 않기 때문에 상담가는 집단의 구성원들이 솔직한 현재의 상황과 느낌에 집중하여 마음껏 표현하고 느낄 수 있도록 격려하며 촉진자의 역할을 한다.3)구조화집단구조화집단은 집단원들이 특수한 기술을 개발하거나 특정한 주제를 이해하거나 인생의 힘든 전환기를 극복할 수 있도록 돕는 집단 프로그램으로 집단원들은 새로운 기술을 습득하고 구체적인 목표들을 달성할 수 있도록 계약서를 사용하며 상담가와 집단원들의 관심에 따라 다양한 문제에 대한 인식을 증가시키고 올바르게 극복할 수 있는 도구를 제공한다.4)자조집단자조집단이란 공통의 관심사나 비슷한 정서, 신체적, 행동문제 등을 가진 사람들이 모여 그들이 심리적 스트레스를 받지 않도록 보호하고 그들 자신의 생활 패턴을 바꾸기 위한 자극제를 주는 지원체계이다. 전문가가 아닌 같은 문제를 가지고 비슷한 상황에서 문제를 겪는 일원에 의해 이끌어지는 집단으로 자문하나 초청연사들을 활용하기도 한다.청소년 집단상담의 의의청소년기는 다른 어느 세대보다도 주변 환경에 민감한 반응을 보이고 타인에 대한 모델링 즉 친구, 부모, 교사 등으로부터 많은 영향을 받으면서 성장하는 시기이다. 특히 기성세대의 조언과 개입 보다는 또래 동료집단 속에서 그들만의 문화를 형성하고 영향을 주고받는 것을 선호한다. 이러한 또래집단은 사회성을 습득하고 기르는 사회배경으로서 청소년들에게 매우 중요하며 이시기야말로 청소년 개개인의 행동과 인격에 많은 영향을 주는 시기라는 것을 알 수 있다. 이러한 특징을 가지고 있는 청소년기의 다양한 문제를 해결하기 위해서는 청소년을 둘러싼 외부환경인 부모, 가족, 학교와 같은 환경의 영향이 매우 크며 이러한 환경들이 올바르게 기능을 하지 못할 경우 문제가 발생되는 시발점이 될 수 있기 때문에 무엇보다 환경을 조정하는 일이 절대적으로 중요하다. 하지만 이러한 환경의 문제는 청소년 본인 외에 타인의 노력과 시간 또는 자원과도 같은 여러가지 복합적인 노력등이 지속적으로 동반되지 않는다면 개선이 어려운 것이 사실이기 때문에 상담가가 청소년에게 적합한 환경을 인위적으로 구성하고 그 속에서 또래집단 구성원들과의 상호작용을 통해 긍정적 경험을 쌓아주며 더 나아가 정서적으로 긍정적인 상태를 유지할 수 있도로 도울 수 있다.집단상담의 과정집단상담은 두사람 혹은 그 이상의 사람들이 상호간에 영향을 미치며 공동목표를 향하여 움직여 나아가고 있는 변화 혹은 발달의 현상을 의미하는 것으로 집단상담의 과정은 계획과 준비 단계, 시작 단계, 중간 단계, 종결 단계 총 4단계로 구분할 수 있다.1)준비단계집단상담 전 계획을 세워 준비하는 과정으로 집단의 목표, 크기, 구성, 선발과정, 회기 시간과 빈도, 구조화 등과 같은 문제들에 대한 검토와 준비가 있어야 한다. 참여자들이 집단상담에 적극적으로 개입하여 주어진 주제에 대하여 의견을 적극적으로 발표할 수 있도록 동기를 유발하는 단계이며 진행자는 참여자들의 목적을 명확하게 알고 서로 상호작용을 할 수 있도록 도와야 하며 대화에 있어 타인의 이야기를 경청하고 자신의 의견을 잘 말할 수 있도록 상담의 중심을 맞추ㅏ야 하겠다. 이 단계에서는 문제를 해결하려는 것은 부적합하며 참여자들이 서로 신뢰하고 수용하는 관계를 맺을 수 있는 환경을 통해 긴장감이나 적대감을 갖지 않도록 하는게 중요하다.2)시작단계집단이 시작되는 시기로 집단과정에서 큰 의미가 있다고 볼 수 있으며 시작단계에서는 집단활동이 얼마나 효과적으로 진행되었는가에 따라서 이후의 집단 발달관계와 집단상담의 성패에 영향을 미친다. 때문에 참여하는 과정에서 표출되는 여러 기재등을 자각하고 직면하도록 도와줘야하며 진행자는 이러한 행동을 하는 기회의 포착, 구성원의 행동유형 분석능력, 집단의 정신적 분위기 파악 능력 등이 필요하다.3)작업단계집단이 갈등 단계를 넘어서면 부정적이 감정이 극복되고 조회적이고 협력적인 집단 분위기가 발전되면서 집단원들 간에 응집력이 발달하게 된다. 이는 일체감이나 단체정신 소속감이나 존중받는 수용의 느낌을 의미하며이러한 응집성은 그 자체가 치료적 요인이 되는것은 아니지만 효과적인 치료를 위한 선행조건이라고 볼 수 있다. 이렇게 ‘우리’라는 느낌을 통하여 구성원들은 이해와 협조, 지지와 도움을 통해 마음의 문을 열고 집단이 그들이 갖고있는 문제를 정리하고 해결하는 장로소 사용하면서 바람직하지 못한 행동의 변화를 일으키는데 중점을 둔다.4)종결단계집단상담의 종결은 여러가지 이유로 종결된ㄷ다. 또한 종결시간은 미리 정하는 경우도 있고, 진행 중 외적 상황에 의해 종결하는 경우도 있다. 이러한 종결 단계에서 집단상담가는 집단원들이 전체 과정에서 의미있고 도움되었던 내용을 상호 간에 나눌 수 있도록 해야하며 시작과 종료시점을 비교하였을 때 어떤변화가 있었고 미래에 어떻게 적용할 것인지 생각해볼 수 있게 해야한다. 중요한 것은 이러한 경험을 통해 내담자들은 자신에 대해 보다 깊이 생각해보고 자신과 타인의 수용을 배워 살아갈 수 있다는 것이다.Ⅲ. 결론청소년 집단 상담은 청소년 시기의 성향적 특징에 필요한 장점이 적용된 상담이라고 생각한다. 개인상담과는 다르게 그룹화를 통해 쉽게 할 수 없는 이야기를 꺼낼 수 있으며 공통된 고민을 나누면서 얻을 수 있는 심리적 치유의 효과도 클 것이라고 생각한다. 또한 또래들과의 여러 집단 과정을 통해 나와 상대방의 다름을 이해하고 타인을 수용하면서 한층 성숙해질 수 있는 시간이 주어진다고 생각하고 자기자신의 감정을 표현하는데 있어서도 충분한 연습이 될 수 있다고 본다. 많은 청소년들이 이러한 효과적인 상담을 지속적으로 받을 수 있도록 노력해야하며 개인의 성장과 인간관계능력을 발달시켜야 한다고 본다.-해커스 청소년복지론 교재-나무위키 상담 참고

사회과학| 2023.09.28| 5페이지| 2,000원| 조회(203)

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사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오.(정신분석 이론-이상행동 원인)

사회복지학개론사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오.(정신분석 이론-이상행동 원인)Ⅰ.서 론정신건강학에서 빼놓을 수 없는 사람을 꼽자면 프로이드를 꼽을 수 있다. 심리학이나 정신분석과 관련한 업을 가지고 있지 않은 사람도 자세히는 몰라도 프로이드의 이름을 아는 사람은 꽤 많을 것이다. 프로이드가 살았던 시대에는 정신질환의 문제를 신의영역이라고 여겼는데 프로이드가 처음으로 이를 질병이라고 인식하고 분석하여 알리기 시작했다. 이처럼 프로이드는 인간행동에 대해 전적으로 새로운 견해를 제시한 학자들 중 한 사람인데 프로이드의 연구를 보면 주요 근원으로 무의식적 심리 과정의 연구에 중점을 두었다. 인간의 성격 형성은 초기 아동기인 6년의 발달 과정에서 대부분 이루어진다고 주장했으며 이상행동을 치료하기 위해서는 이러한 발달과정에 초점을 맞춰야 한다는 입장이였다. 특히 가장 큰 영향을 미치는 것은 초기 아동기에는 혼자 살아갈 수 없는 시기이기 때문에 부모와 아동과의 관계 형성이 이후 성격을 결정하는 가장 중요한 요인이 된다고 강조하였다. 본문에서는 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역에 대해 설명하며 필자의 생각과 견해를 제시해보겠다.Ⅱ.본 론프로이드는 인간의 정신세계를 무의식, 전의식, 의식의 세계로 나누어 진다고 했으며 의식을 빙산의 일각에 비유했다. 수면위에 떠있는 작은 부분은 의식이며 그 아래에 있는 큰 부분을 무의식이라 말하였다. 이러한 무의식은 인간의 본능적인 행동과 감정을 포함하고 있다고 했으며 인간의 사고와 행위를 통제하는 보이지 않는 힘(동기)라고 하였다. 무의식은 전혀 지각하지 못하는 정신세계이기에 영원히 자신이 알지 못할 수도 있으며 일부는 전의식으로 올라와 의식될 수도 있다고 한다. 삶 어느 순간의 알아채기 어려운 심리적 경험으로 성적 욕구, 충동, 수치, 동기 등이 무의식 속에 업악되어 있는 것으로 저장된 심리적 요소들은 서로 촉진하거나 억압하는 등 역동적인 관계를 지닌다. 무의식은 우리가 의식하지는 못하지만 우리 행동에 의식보다 더 큰 영향을 미치며 이러한 무의식적인 힘에 의해 행동한다고 주장한다. 프로이드는 이처럼 무의식을 통해서 인간행동의 원인을 밝힐 수 있는 핵심이라 생각하였다.프로이드는 성격발달의 단계가 있다고 하였는데 생의 초기 6년 동안의 생활이 인간의 성격발달에 큰 영향을 미친다고 하였다. 유아기의 욕구를 부모가 어떻게 충족시키고 지도하는지에 따라 성인기 성격에 지대한 영향을 미친다고 보는 프로이드의 심리성적 발달이론에 따르면 인간은 본능적인 성본능인 리비도를 가지고 태어나며 생애 첫 6년의 발달 과정에서 주요 에너지인 리비도가 부모를 향한다고 보았다. 발단 단계에 따라 쾌감을 느끼는 신체 부위가 특성이 달라지며 각 단계에 따른 욕구의 만족이 과하거나 부족하지 않게 충족시켜주는 것이 중요하다고 본다.1)구강기(출생~18개월)유아는 태어나 입, 혀, 입술 등 구강을 통해 젖을 빨아 먹는 데에서 성적 욕구를 충족하며 자신에게 만족과 쾌감을 주는 인물이나 대상에게 애착을 가지 된다. 이 시기의 아이들을 살펴보면 모든 물건 또는 자신의 손과 발처럼 신체를 가져가 빨게 되면서 탐구하거나 놀이하고 쾌락을 경험한다. 이 시기에 구강의 욕구를 충분히 만족시켜주면 다음 단계로의 이행이 순조롭게 이루어진다고 하며 욕구불만 또는 지나치게 몰두하게 되면 다음 단계로 넘어가지 못하고 그 시기에 고착된다.2)항문기(18개월~3세)항문기에는 대소변의 배설을 통하여 리비도의 충족이 이루어지는 시기이다. 배설물의 배출을 조절할 수 있게 되면서 쾌감을 경험하고 영아들은 배변 욕구를 조절하고 스스로의 힘으로 배변을 하는 과정에서 즐거움을 경험한다. 이 시기는 배변훈련이 진행되는 시기로 배변활동을 교육 과정에서 유아의 배설 과정을 억압할 수 있다. 시기 혹은 장소를 가려서 교육하는 과정을 통해 아이는 자신의 본능과 부모의 통제 속에서 갈등을 경험하게 된다. 이 때 배변훈련 과정을 원활하게 진행하고 유아가 갈등을 잘 극복하였다면 창의적이고 생산적인 성격을 지니게 될 수도 있고, 반대의 경우에는 완고하거나 인색한 성격을 형성할 수 있다.3)남근기(3세~6세)남근기는 리비도 에너지가 생식기에 몰려있는 시기이다. 남자아이 여자아이 모두 자신의 성기에 호기심을 가지는 시기로 프로이드는 남근기를 인간의 인격형성에서 가장 결정적인 발달 단계라고 바라보았다. 이 시기의 유아들은 자신의 성기에 부쩍 관심을 갖으며 성적인 호기심이 생겨나는 시기로 이청 부모에 대해서는 성적 충동을, 동성 부모에게서는 적대감을 느끼게 된다. 남아는 어머니를 독차지 하고 싶지만 자신보다 강한 아버지의 존재로 갈등을 겪게 되며 프로이드는 이를 오이디푸스 컴플렉스라고 불렀다. 여아의 경우에는 엘렉트라 컴플렉스라 칭했다. 유아는 동성 부모에게는 동일시하는 현상이 생기고 자신의 성 역학을 교육 받는데 이 때 초자아인 도덕성과 양심이 발달하게 된다.개인적인 의견 및 견해스스로 관계를 맺고 끊어내는 과정에서 불안정 하다는 사실은 인지하기 시작하며 인간의 성격과 심리에 따른 이해가 굉장히 중요하다는 것을 알게 되았다. 그리고 그 과정 안에서 프로이드가 주장했던 무의식의 영역을 이해하고 분석한다는 것이 실제 우리가 경험을 통해 이해하기에는 어려운 부분도 있지만 해결 방안의 핵심적인 기능을 할 수 있는 부분이라는 생각도 든다. 우리는 보통 마음만 먹으면 뭐든 스스로 변화할 수 있다고 생각하지만 쉽지 않은 이유는 무의식의 영역이 그만큼 크고 강하기 때문이 아닐까 생각해본다. 인간은 어떤 타입별로 정의하여 획일적으로 구별할 수 없는 존재라고 생각한다. 무의식을 통해 저마다 삶의 보이지 않는 히스토리가 있기 때문이다. 타인과의 관계를 맺을 때에는 보여지는 나와 너가 아닌 이러한 무의식적인 히스토리가 잘 융합될때 원만한 관계가 이뤄지는 것 같다는 생각도 해본다. 사회복지실천에 있어서 프로이드가 말한 무의식의 영역에 대한 이해가 없다면 우리는 모두를 나의 시선으로만 이해하려 할것이다. 프로이드의 정신분석을 통해 우리는 인간의 성격도 이해할 수 있지만 눈에 보이는 시각적 측면이 아닌 보이지 않는 심리적 측면의 중요성을 더 많이 인지하게 되고 이상행동은 물론 타인을 이해하는데 있어서 다원적 접근이 가능하도록 한다고 본다.결론클라이언트의 행동을 이해하는데 있어서 부모와의 경험의 중요성을 강조한 정신분석이론은 매우 의의가 있다고 본다. 분석한다는 것은 동기를 이해하게 되고 이를 통해 행동의 교정도 가능하다고 보기 때문이다. 프로이드의 심리성적 발달단계가 어느 면에서는 성적 충동을 지나치게 강조했다는 비판을 듣기도 하지만 수많은 사람들에게 영향을 주었고 다양한 분야에서 그의 이론을 기초로 하는 것들도 많다는 점, 가장 중요한것은 영유아기 부모의 양육태도가 인간의 성격을 좌우한다고 바라본 관점은 분명 깨달을 부분이 많다고 본다. 사회복지실천에서도 이러한 정신분석 이론을 중요하게 생각하는 이유는 클라이언트의 더 넓은 이해를 위해서는 더 크게 바라볼 줄 알는 지식과 경험이 있어야 하기 때문이라 생각한다.- 이인정, 최해경(2012). 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판사- 네이버 프로이트 검색- 해커스 평생교육원 사회복지학개론

사회과학| 2023.05.04| 4페이지| 2,000원| 조회(183)

사회복지실천, 사회복지사, 사회복지학개론

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(최신 A+레포트_1주 2강에서 사회과학의 3대 패러다임에 대해 학습했습니다. 사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학이 있습니다. 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하십시오.

사회복지조사론1주 2강에서 사회과학의 3대 패러다임에 대해 학습했습니다. 사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학이 있습니다. 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하십시오.Ⅰ.서 론사회과학이란 인간과 인간 사이에 일어나는 현상과 인간의 사회적 행동을 탐구하는 과학의 한 분야로 자연의 여러 현상을 과학적이고 체계적으로 연구하는 자연과학과는 다르게 인간의 심리와 사회적 현상을 다루는 것이 사회과학이다. 자연과학과 사회과학을 구별하는 기준은 불명확하다. 하지만 공통점은 자연과학과 사회과학 모두 과학적이고 객관적인 접근을 한다는 점이다. 사회복지조사론에서 활용되는 과학은 위에서 설명한 사회과학이라 볼 수 있으며 이것이 중요한 이유는 사회학적인 현상을 밝혀내고 정리하기 위해서는 객관적인 지표가 필요하다는 것과 이 때에 과학적인 방법을 사용하지 않는다면 현실과는 다르게 왜곡되어 정리될 수 있기 때문이다. 이에 본론에서는 1주 2강에서 배운 사회과학의 3대 패러다임의 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학에 대하여 더욱 자세히 논해보도록 하겠다.Ⅱ.본 론사회과학의 3대 패러다임패러다임이란 미국의 과학사학자인 토머스 쿤에 의해 제시된것으로 어떤 현상을 보는 시각을 형성하고 있는 기본적인 틀과 구조를 말한다. 특정 시기에 특정 공동체 구성원들이 공유하고 있는 신념이나 가치 기술 등의 총체를 지칭하는 개념으로서 인식의 체계 또는 사물에 대한 이론적인 틀이나 체계이다. 더 쉽게 설명하자면 지금 내가 존재하는 사회에서 평범하게 받아들여지고 있는 상식이라고 볼 수 있다. 패러다임의 특징을 살펴보자면 같은 문제에서도 다른 방식으로 인식하여 다른 결론을 내릴 수 있으며 한 패러다임에서 중요하게 생각되는 문제가 다른 패러다임에서는 문제가 되지 않기도 한다. 새로운 패러다임이 과거의 패러다임보다 더 좋다고 할 수 없으며 패러다임의 이동과정을 보면 위기-탄생-새로운 패러다임의 식이 끈임없이 반복된다.(실증주의)실증주의 패러다임은 현상을 과학적 체계적으로 연구할 수 있다고 인식하는 자연과학과 같은 방법으로 사회과학을 연구할 수 있다고 보며 양적 자료수집과 통계적 분석을 중요하게 보는 패러다임이다. 사회현상은 우연이 일어나는 것이 아닌 일정한 질서와 규칙에 의해 일어난다고 분석하여 사회 내의 법칙과 규칙 등을 찾아내고자 한다. 실증주의 연구자들은 양적 연구방법을 사용하는데 이러한 양적 연구의 특징은 절차를 엄격하겨 준수하며 통계적 분석을 중요시 한다. 실증주의 패러다임을 바탕으로 한 사회과학은 일반적인 인간행동의 형태를 예측하는데 활용 가능하다. 또한 연구의 가치중립성을 중시하게 여기며 객관성 정확성 일반화 등을 강조하는 것이 특징이라고 볼 수 있다. 실증주의 패러다임은 인간은 본성에 의한 자유의지보다 외부요인에 의하여 학습된 지배를 받는다고 예측하기에 논리적이고 합리적인 타당성에 기준이 되는 것이다.(해석주의)해석주의 패러다임은 인간의 많은 행동 중에서 행동 깊훅하게 자리잡고 있는 행위자의 입장에서의 ‘의미’를 찾는 데 초점을 두고 연구하는 패러다임이다. 해석주으이는 외형적으로 유형화된 어떤 행동을 관찰하는 실증주의와는 다르게 행동 깊숙하게 자리 잡고 있는 행동의 의미를 찾는데 초점을 두고 있으며 인간의 주관적 의식을 중요시게 강조하며 삶에 대한 심층적이고 주관적인 이해를 얻고자 한다.내면적 감정을 공감하며 유동적이고 주관적인 접근 방법을 통해 연구대상의 세계를 그의 관점에서 바라보는 것이 특징이며 조사 대상자와 직접적인 접촉을 통해 사람들의 일상적인 경험, 심층적 의미와 감정 및 행동 뒤에 있는 이해하고 파악한다. 이 방법은 모든 대상에게 동일하게 사용되는 측정도구는 사람들을 올바르게 이해할 수 없다고 보며 유연하고 주관적인 접근 방법을 통해 연구대상의 세계를 알 수 있는 가장 좋은 패러다임이라고 할 수 있겠다.(비판적 사회과학)비판적 사회과학 패러다임은 마르크스와 프로이트에서 연원을 찾을 수 있는 패러다임이다. 사회 변화의 본질적이고 구조적인 측면을 파악하는 것이 중요한데 스스로 현재의 조건을 변화시키고 더 나은 사회를 구성할 수 있도록 현재 사회의 실질적 구조를 발견하는 비판적 사회과학을 탐구하는 패러다임이다. 특징으로는 억압에 초점을 맞추고 권한을 부여하여 조직 현장의 구성원에게 업무 재량을 위힘하고 자주적이고 주체적인 체제 속에서 사람이나 조직의 의욕과 성과를 끌어내는 임파워먼트를 활용한다. 자주적이며 구성원 자체의 실천적 입장에서 이론을 바라볼 것을 강조하며 제시된 대안의 현실적합성에 따라 이론을 평가한다.비판적 사회과학 연구자의 시점에서 바라보자면 실증주의는 실제 사람들의 느낌과 생각을 잘 반영하지 못하며 사회적 상황을 무시하는 경향으로 판단하게 된다. 또한 해석주의에 대해서는 과하게 주관적이고 상대적 입장에서 모든 관점을 동일하게 취급하여 짧은 맥락에만 집중하여 사람들의 현 상황에 도움을 주기에는 크게 영향을 미치지 못한다고 비판하고 있다.Ⅲ.결 론사회에서 일어나는 문제들은 한가지 문제가 아닌 무수한 많은 것들의 연결로 발생한다. 때문에 그 변수는 상당히 복잡하며 때론 문화나 가치관 생활방식에 따라 다르기 때문에 같은 문제가 어떤 나라에서는 아무런 문제가 되지 않는 상황도 있다. 실제 필자의 경험을 들어 생각해보자면 아주 어릴때는 식당이나 PC방 지하철역 등에서 흡연을 하는 것이 전혀 문제가 되지 않았고 일상의 일부였지만 사회 구성원의 수준과 사회의 수준이 올라가며 새로운 사뢰문제로 대두 되어 변화된 예시라고 볼 수 있다. 반대로 기대수준이 낮아진다면 사회문제는 줄어들게 될것이다. 이처럼 사회과학은 시대적 상황에 따라 다양하게 나타나는 사회문제들을 연구하고 분석하여 과학의 목적을 달성하여 하지만 체계적으로 분석하고 해결하는데는 많은 어려움이 발생한다. 이유는 인간과 관련된 사회현상은 다양한 원인들이 적용되어 변수와 통제의 어려움, 윤리적 문제, 연구자의 가치관, 이론의 가치가 개입할 수 있기 때문이다.때문에 사회과학의 패러다임은 어떤 하나가 특출나거나 절대적으로 옳다고 할 수 없다. 달성하고자 하는 것이 선택하는 패러다임에 따라 달라질 수 있다는 것이다. 그렇기 때문에 사회연구를 수행하는데 있어서 연구자는 어느 하나의 패러다임을 고집하기 보다는 장단점을 파악하고 보완하여 활용하는 것이 바른 방법이라 생각한다.참고문헌해커스 평생교육원 사회복지조사론 교재민문홍. 1994.『도덕과학과 사회과학』.민영사. 김영종. 2007.『사회복지조사방법론』.학지사.

사회과학| 2023.05.04| 4페이지| 2,000원| 조회(183)

사회복지, 사회복지조사론, 사회과학

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(A+레포트 최신)1주 2강에서는 사회복지정책의 기능에 대해서 학습하였습니다. 이번 과제에서는 학습 내용을 바탕으로 1)사회복지정책의 순기능과 역기능을 각각 설명하고 2)관심있는 사회복지(정책)제도를 선택하여 예상되는 순기능과 역기능을 설명해주세요.(자신만의 고유한 의견을 설득력 있게 제시해주세요.)

사회복지정책론1주 2강에서는 사회복지정책의 기능에 대해서 학습하였습니다. 이번 과제에서는 학습 내용을 바탕으로 1)사회복지정책의 순기능과 역기능을 각각 설명하고 2)관심있는 사회복지(정책)제도를 선택하여 예상되는 순기능과 역기능을 설명해주세요.(자신만의 고유한 의견을 설득력 있게 제시해주세요.)Ⅰ.서 론시대의 발전에 따라 인간 삶의 질과 환경에 대한 관심도는 점점 더 높아지고 있으며 이에 따라 국가와 지방자치단체의 복지정책과 연계하여 지역사회뿐 아니라 국가의 건강한 삶과 복지 향상을 위하여 다양한 사회복지정책이 펼치고 있다. 현대사회에서 발생하는 다양한 사회문제에 효과적으로 대응하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 등 오늘날 사회구성원들 누구나 만족스럽고 안락한 삶을 누릴 수 있도록 하기 위한 사회의 혜택을 받을 권리가 있으며 이처럼 인간의 생존권과 삶에 직접적인 영향을 미치는 사회복지정책은 중요한 부분을 담당하고 있다고 본다. 그 뿌리는 긍정적 방향에 맞춰저 있지만 사회복지를 위해 펼쳐지고 있는 많은 정책들 전부가 긍정적인 순기능만 하는 것은 아니다. 예상하지 못했던 역기능과 악용 사례는 끈임없이 발생하고 있기에 이에 따라 시대와 사회의 변화에 따라 정책을 수정 및 보완할 필요가 있다. 이에 사회복지정책의 순기능과 역기능을 각각 설명하고 관심있는 정책 제도를 선택하여 예상되는 순기능과 역기능을 나만의 고유한 의견으로 본론에서 제시해보도록 하겠다.Ⅱ.본 론(1)사회복지정책의 순기능사회복지정책의 순기능을 살펴보면 3가지로 볼 수 있겠다. 사회통합, 소득재분배, 경제성장과 안정이다. 먼저 첫번째 사회통합을 살펴보면 독일과 영국의 예시를 들 수 있겠다. 1880년대 독일 비스마르크 사회입법을 사회복지정책에 시초가 되어준 것이라고 보며 계급대립과 계급투쟁을 극복하여 분열된 여러 계급들을 하나로 묶는 것을 목적으로 하였다. 영국은 일국보수주의로 무산자와 유산자, 노동자와 자본가 같이 두 계급으로 분열된 국가를 사회복지정책을 통해 하나로 결속시키는 하나의 국가를 지향하였다. 사회복지정책은 사회적 약자와 노령, 장애, 재해, 실업, 질병 등 사회적 위험에 빠진 사람을 반대의 상황에 있는 사람들이 제도적 원조 또는 소득을 일방적 이전하여 사회통합에 이르게 하는 것이다.조지와 윌딩이 주장했던 사회복지정책의 사회통함 양상을 보면 사회복지정책은 어떠한 가치 또는 행동을 보상하고 처벌하여 사회통합에 기여한다. 사회적 권위와 위계를 강화하고 계급갈등을 집단갈등으로 대체하여 사회통합에 도움을 주는 역할을 한다.둘째는 소득재분배이다. 소득재분배는 국가가 소득 분배의 불평등을 줄이기 위해 시행하는 각종 정책을 얘기하는 것으로 시장의 실패를 시정하는 기능을 수행한다.소득분배를 시장 원리에만 의존할 경우 사회 구성원들 간에 소득 격차가 심해져 사회의 불안을 초래할 수 있는 위험이 있어 이에 대응하여 다양한 수단을 이용하여 소득 분배를 조정하는 것으로 개인이나 집단으로부터 다른 개인이나 집단에게 이전되는 소득 또한 소득으로 간주되는 급여를 말하는 것으로 가장 쉽게 생각할 수 있는 예시는 부자에서 빈민에게 이전되는 것을 떠올릴 수 있다. 소득재분배는 사적 메커니즘과 공적 메커니즘으로 나뉘며 가족구성원이나 친인척 친지간의 소득이전같은 민간부문 안에서 자발적인 현금의 이전인 사적재분배가 있으며 사회보험, 사회복지서비스, 조세와 같은 정부 소득이전 메커니즘인 공적 재분배. 누진적 소득제와 건강보험, 공공부조제도와 같은 고소득자로부터 저소득자로의 소득 이전인 수직적 재분배. 가족수당이나 건강보험과 같은 유사한 소득계층 내의 소득 이전인 수평적 재분배. 공공부조와 같이 현재의 사회적 욕구를 충족시키기 위해 현재의 자원을 사용한 단기적 재분배. 적립방식의 국민연금과 같이 동일한 세대 내에서의 소득이전인 세대 내 재분배. 부과방식연금처럼 앞 세대와 후손 세대 간의 재분배로 이전하는 세대 간 재분배가 있다.셋째는 경제성장과 안전이다. 인적자본의 질적인 수준을 높여 생산 경쟁력 향상과 안정화에 기여하는 건강보험과 고용보험, 산재보험이 있으며 거시적인 측면에서 경기 안정 기능을 수행하는 실업금여와 공공부조의 활용, 자본축적의 기능을 수행하는 공적연금의 기능 등이 있다.(2)사회복지정책의 역기능위에서 언급한 것 처럼 사회복지정책은 순기능만 존재하는 것이 아니라 예상하지 못했던 역기능이 발현하기도 한다. 빈곤함정과 도덕적 해이를 들 수 있는데 빈곤함정이란 높은 수준의 사회보장급여를 보장받을 수 있기 때문에 자력의 노동을 통해 가난을 벗어나려는 노력이 약해지거나 하지 않는 것을 말하며 이러한 사회보장급여에만 의존하여 생계를 해결하는 상태는 결국 가난에 장기간 정체되게 되며 빈곤의 덫, 가난의 덫 이라고 표현한다. 도덕적 해이는 사회보험의 계약이 가입자의 동기와 행동에 영향을 미치는 현상을 말하며 보험에 가입한 후 가입 전보다 위험발생 예방을 적게 하여 발생의 빈도나 확률이 이전과 비교하여 높아지는 현상을 말한다. 이러한 상태가 늘어나고 유지될 경우의 현상을 예를 들자면 건강보험의 수요자와 공급자 모두의 도덕적 해이는 국민의료비 증가로 이어지게 되는 예를 들 수 있다.(3)국민연금의 순기능과 역기능실제로 가족 중에서 부모님이 혜택을 받고 있고 나 자신도 납부하고 있기에 사회복지정책의 순기능 중에서 큰 관심을 두는 것은 전 국민을 대상으로 하는 국민연금이다. 국민연금은 국민의 노령과 장애 또는 사망에 대하여 연금급여를 실시하여 국민의 생활안정과 복지증진에 기여함을 목적으로 하는 사회보장제도이다. 또한 국민연금은 성인이 되어 누구나 가장 쉽게 접하고 알 수 있는 복지정책이기에 국민연금의 순기능과 역기능에 대해 필자의 생각을 바탕으로 설명해보겠다.부모님 세대들은 국민연금의 직접적인 혜택을 빠르게 받을 수 있고 과거 시대상의 여러가지 이유로 국민연금에 대해서 긍정의 시선을 가진 분들이 많을 것이다. 하지만 요즘 젊은 세대의 사람들은 국민연금에 대해 부정적인 생각을 가진 사람이 더 많을 것이라고 본다. 국민연금의 장점은 정부가 직접 운영하는 공적 연금 제도로 국민의 안정적 생활을 보장하기 위하여 만들어졌기에 의무적으로 가입하는 4대보험이며 지급 형태에 따라 노령연금, 분할연금, 장애연금, 유족연금, 반활일시금으로 나뉘게 된다. 그 중에서도 우리가 가장 쉽게 생각할 수 있는 연금은 노령연금으로 국민연금의 기초기 되는 급여이다. 이는 국민연금 가입자가 나이가 들어 소득활동이 불가할때 생할안정과 복지증진을 위해 지급되는 급여도 60세가 된 때부터 생존하는 동안 지급받을 수 있다.순기능을 살펴보면 첫째. 물가변동을 반영한다는 점이다. 국민연금은 물가가 오른 만큼 연금액이 올라간다. 소비자 물가 변동을 그대로 반영하고 물가가 인상되는 만큼 국민 연금도 똑같이 인상 물가가 오르는 만큼 반영되어 수령액이 증가한다. 둘째. 사망전까지 노후가 보장된다. 국민연금은 특별한 사유가 없다면 사망 전까지 수령이 가능하고 이후에는 유족에게 지급된다. 셋째. 이전의 소득을 연금을 받는 시점으로 재평가한다. 국민연금은 연금액 가입기간과 가입기간 중 평균소득, 연금받기 전 3년간의 전체 가입자의 평균 소득으로 결정되는데 가입기간 중 본인의 평균소득은 재평가율에 따라 현재의 가치로 다시 환산하여 지급된다. 결론적으로 미래의 연금을 받게 될 때 그만큼 더 많이 받을 수 있게 되는 방식이다.하지만 역기능을 살펴보면 첫째. 장기적인 관점에서 불안하다는 점을 꼽을 수 있다. 과연 나의 세대까지 혜택이 올 수 있는지 명확하지 않다는 것은 젊은층이 국민연금에 대해 부정적인 시각을 갖는 가장 큰 이유이기도 하다. 대한민국은 2026년 초고령사회 진입을 예측하고 있다. 이러한 상황은 장기적으로보면 연금을 받을 사람은 증가하는데 반하여 내는 사람은 줄어드는 것이기에 적립금이 고갈되어 혜택의 여부가 불투명하다는 것이다. 둘째. 유족연금의 불리함이다. 개인이 준비하는 연금에 비해서 못받거나 덜받거나 하는 상황은 물론 유족연금은 요건이 까다롭기 때문에 많은 불편함이 있다. 이러한 많은 요소를 감수하기에는 개인이 선택하여 대비할 수 있는 다양한 선택권도 점점 더 많아지고 있는것이 현실이다.Ⅲ.결 론지금까지 사회복지정책에 대한 이해와 함께 순기능과 역기능에 대하여 설명하였고 대표적으로 누구나 조금이라고 알 수 있는 국민연금을 예시로 다시 순기능과 역기능을 설명하였다. 개인적으로 역기능의 부분과 연관하여 조금 더 하고 싶은 이야기를 덧붙이자면 초고령사회에 진입하는 것은 어쩔 수 없는 자연의 이치이다. 세상의 환경이 더욱 좋아지고 있기에 더 오래사는 사람이 많다는 것이다. 문제로 인식해야 하는 부분은 저출산이다. 아기를 양육하면서 일을 하는 입장에서 보자면 저출산에 관하여 문제만 이야기하고 제대로 혜택을 주지 않기 때문에 출산을 기피하는 여성들이 늘어나는 것이다. 단순히 개인의 문제가 아니라 사회의 문제라는 점을 인식해야 하며 국민연금의 경우에도 출산크래딧은 큰 문제가 있다. 첫단추가 중요한 것인데 출산 크레딧은 2명의 자녀부터 인정이 된다. 오히여 개인의 경험으로 비춰보면 가장 혼란스럽고 정신적 신체적으로 어려운 시기는 첫아기를 낳은 순간부터이다. 이처럼 현실과 맞지 않는 아쉬운 제도들이 참으로 많다. 다양한 제도를 현실에 맞게 반영하고 투명하게 운영하여 나라가 운영하는 사회복지제도에 대한 신뢰가 더욱 필요하다는 생각을 해본다.Ⅳ.참고문헌해커스 평생교육원 사회복지정책론 참고국민연금 공식 블로그 Hyperlink "https://blog.naver.com/pro_nps" https://blog.naver.com/pro_nps

사회과학| 2023.05.04| 5페이지| 2,000원| 조회(274)

사회복지정책론, 사회복지사, 사회복지정책기능, 사회복지정책순기능역기능

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최신 A+ 레포트 _ 1주 2강에서 사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 본인의 사례를 들어서 설명하고, 본인이 사회복지실천에 있어서 어떠한 장/단점을 가지고 있는지 사례를 들어 제시하시오.

사회복지실천론1주 2강에서 사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 본인의 사례를 들어서 설명하고, 본인이 사회복지실천에 있어서 어떠한 장/단점을 가지고 있는지 사례를 들어 제시하시오.사회복지사는 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 욕구를 가진 사람들의 문제에 대한 사정과 평가를 통해 문제 해결을 돕고 지원하는 직업으로 그들이 처한 상황과 문제를 파악하며 문제를 처리하고 해결하기 위하여 관련한 자료를 수집, 분석하여 대안을 제시하고 재정적 보조나 법률적 조언 등 의뢰인이 필요로 하는 각종 사회복지프로그램을 기획, 시행, 평가하여 공공복지 서비스의 전달과 시행을 위한 다양한 역할을 하는 직업이다. 특정 분야의 전문지식과 경험을 바탕으로 개념과 이론을 이용하여 해당 분야에 대한 연구 개발, 전문 서비스등을 제공하는 자를 통상 전문가라고 지칭하는데 사회복지사 같은 경우에도 직무를 수행하고 지식의 사용 범위가 넓기에 전문직이라고 할 수 있겠다.특히 사회복지사는 경제 및 사회의 발전으로 인해 복지 및 삶의 질 향상에 대한 양적 확대와 사업의 다양성 등으로 그 역할과 중요성에 대한 전문성 제고가 더욱 요구되고 있고, 한국 고용정보원에서 발표한 2015-2025 중장기 인력수급 수정전망에 따르면 향후 정부가 정책적으로 사회 복지 정책을 더 확대해야 할것으로 보며 사회복지가 국가의 주요 정책으로 부각되면서 사회복지 담당인력에 대한 확층이 논의되고 있고 전담 인력의 업무과중와 그에 따른 사회적 문제 등도 인력 충원이 필요한 상황이며 초고령화 사회를 앞두고 고령인구 및 독거노인 증가에 따른 노인복지, 다문화가정의 증가로 인한 복지 활동 등 사회 전반에 걸쳐 사회복지사에 대한 수요가 증가할 것이라고 보고있다. 이처럼 날로 중요해지는 사화복지실천의 입장에서 중요성과 기본자세, 태도에 대하여 다시한번 정리해보고 앞으로 나의 역할과 정체성에 대하여 전달해보도록 하겠다.사회복지실천의 중요성 및 사회복지사의 기본자세와 태도사회복지는 한정적 자원이며 이와는 반대로 인간의 욕구는 무한하다. 때문에 발생하는 많은 갈등과 어려움을 조정하는 것이 중요하다. 사회복지는 대상자에 대한 직접실천과 환경에 대한 간접실천 법과 제도를 향한 거시적 실천이 필요하기에 사회복지실천을 수행하기 위해서는 윤리, 지식, 기술에 관한 다양한 소양이 필요할 수 있겠다.클라이언트인 대상자에 대한 직접 실천이 필요한 직무이기 때문에 인간중심의 가치관으로 인간이 갖고 있는 주체적인 존재로서 개별적이고 개성적인 인간으로 이해하는 마음이 필요하다. 사회복지실천 이외에 인간복지를 실현하는 실천과학과 상호 소통을 위해서는 관련하여 전문적인 이론과 지식이 바탕이 되어야 하며 특히 사회복지학은 전통적으로 학문적 융합과 통섭을 대표하는 학문으로 심리학, 사회학, 정신의학, 문화인류학, 경제학, 정치학 등 폭넓은 지식을 통해 대상을 이해하고 지식과 기술에서도 영향을 받기 때문에 폭넓게 바라볼 수 있어야 하는 분야이다.사회복지의 실천은 사람이 행복한 삶과 생활을 할 수 있도록 과학적이고 체계적으로 연구하고 실천하는 방법으로 개인은 물론 소집단, 가족, 지역사회문제 및 욕구에 역량강화적 문제해결 방법으로 개입하기 때문에 직접적으로 사회에 미치는 영향이 크며 클라이언트의 변화 등 관련 문제의 해결을 위해 적극적으로 개입하는 중요한 역할을 하기 때문에 사회복지사의 기본자세 및 태도는 중요하다. 사회복지사는 객관적이고 냉정한 판단을 할 줄 알아야 한다. 클라이언트에 대한 정서적 공감은 필요하지만 문제에 있어 감성적으로 판단하지 않고 이론과 지식을 기초로하여 인식하고 해결방안을 제시해야한다. 클라이언트의 문제를 도울때는 인간을 사랑하는 마음과 정신이 다른 어떤 직업보다 중요하다. 이러한 의식이 없다면 클라이언트의 문제해결에 있어 목표 설정 및 달성의 어려움에 직면할 수 뿐이 없다. 또한 사회복지사는 현장에 투입하여 클라이언트의 문제에 직접적으로 영향을 빠르게 미치는 직업이기 때문에 현장에서 올바른 가치와 지식에 근거하여 실제 클라이언트에게 다양한 기법괴 기술을 상황에 맞춰 능숙하게 활용하여 문제상황을 처리할 수 있어야 한다. 다시한번 정리해서 말해보자면 사회복지사의 기본 자세는 객관적 판단을 위한 냉철한 머리와 인간을 사랑하는 마음과 정신을 가진 뜨거운 가슴, 올바른 가치와 지식을 현장의 상황에 맞춰 활용할 수 있는 숙련된 손과 발이라고 정리할 수 있겠다.전미사회복지사협회인 NASW의 윤리강령 핵심가치와 실천기술로 현장에서 활용할 수 있는 대표적인 12가지를 살펴보면 아래와 같다.- 이해와 목적을 가지고 다른 사람의 말을 경청하기- 사정보고서를 준비하기 위해 관련 정보를 끌어내고 관련 사실들 수합하기- 전문적 원조관계를 형성하고 유지하기- 언어적 비언어적 행동을 관찰하고 성격이론과 진단 방법에 관한 지식 사용하기- 클라이언트가 스스로 자신들의 문제를 해결하고 신뢰할 수 있도록 관여하기- 민감한 정서적 문제들을 위협적이지 않은 지지적 방식으로 토론하기- 클라이언트 욕구에 대한 혁신적 해결책 만들어 내기- 치료적 관계의 종결을 결정하기- 조사를 수행하거나 기존 연구 결과나 전문적 문헌 해석하기- 갈등을 보이는 당사자들을 중개하고 협상하기- 조직간 연계서비스 제공하기- 모금, 대중, 입법자와 관련된 사회적 욕구들을 해석하고 의사소통하기나의 사례타인에게 지식을 전달하는 업을 오래도록 하고 있습니다. 내가 잘하는 것과 타인에게 알려주는 것은 또 다른 영역의 일이며 강의마다 지식을 전달하는 대상이 중고등학생, 회사원, 대학생, 주부, 사회인, 시니어 등 다양하였으며 이렇듯 다양한 연령과 성별 직접등의 클라이언트(대상)를 상대로 강의를 하며 깨달은 것은 나의 기준으로 상대방을 평가하면 안된다는 것이였습니다. 내가 알고 있다고 상대방도 알거라고 생각하고 지식을 전달하는것이 어떤 면에서는 폭력적이구나 라는 것을 깨닫게 되었고 클라이언트들과의 만남에 있어서 이후로 크게 변하고 중요하게 생각한 부분은 “경청과 공감” 이였습니다. 지식의 습득에 있어서 동기는 다르지만 배우고자 하는 열정은 같은것이라고 생각합니다. 그리고 이때에도 경청을 통하여 클라이언트들에게 전달할 수 있는 범위와 대상이 받아들일 수 있는 범위를 빠르게 이해하고 그들의 상황에 맞춰 전달해야지 올바른 지식 전달이라고 생각합니다. 나의 기준으로 생각하는 것이 아닌 타인의 입장에서 철저하게 생각하는 것이 결국 교육을 통하여 클라이언트(대상)들이 직접적으로 활용하고 좋은 결과를 낼 수 있었던 비법 같습니다. 이는 사회복지사의 업무에 있어서도 일맥상통하는 것이라고 생각합니다. 나의 기준으로 판단하는 것이 아닌 서비스를 사용하는 직접적인 클라이언트의 입장에서 생각해야하며 서비스를 제공할 수 있어야 한다고 보는게 이러한 결과를 낼 수 있는 직접적인 영향을 주는 것이 바로 “경청과 공감” 입니다.사회복지사로서 나의 장/단점(장점)공감과 경청이 가능하며 특히 공감지수가 높다는 것이다. 22년 가장 유행했던 한가지를 꼽자면 단연 MBTI이다. 맹신할 순 없지만 이를 통해 개인이 가진 고유한 특성을 어느정도 이해하는데는 충분한 가이드로 받아들일 수 있다고 보는데 나의 경우에는 언제나 공감지수가 높은 감성형의 타입으로 나왔다. 실제 타인과의 대화나 만남에 있어서 빠르게 타인의 기분과 상황을 알아차리고 배려하는 부분은 큰 개인의 강점이라고 생각한다.(단점)이부분은 인지는 하고 있었지만 정확하게 정의는 못했던 부분인데 사회복지사를 공부하며 알게된 부분이다. 사티어의 의사소통 유형에 따르면 나는 초이성형에 속하는 유형이다. 자신과 타인을 무시하고 지나치게 합리적 상황을 중시하는 유형으로 원칙과 규칙, 상황이나 기능적 측면에만 중심을 두고 생각하기에 자신의 생각과 다른 사람을 다소 과소평가하는 모습을 보이기도 하며 자료의 객관성이나 논리를 따지는 것을 좋아한다. 스스로에 대해서도 엄격한 모습이 있기에 실제 개인이 가진 장점보다 낮게 스스로를 평가하고 노력으로 혹사시키는 부분도 있다. 타인에게 공감을 잘 하지만 내가 정한 기준에서 가이드를 줬는데 따라오지 못할때 이해가 잘 안되며 빨리 실망하는 경우가 많고 나와 같은 노력을 요구하기도 한다.(결론)사회복지사는 사회복지실천으로 개인의 삶에 직접적인 영향을 주며 이는 나아가 사회전체에 긍적적 영향을 주는 나비의 날개짓과 같다라는 생각을 했다. 특히 점점 더 사회복지에 대한 많은 수요가 생기고 있고 사회복지라는 분야는 앞으로 시대가 발달한다고 하더라고 사람대 사람으로 해결해야 하는 일정 영역이 존재하는 분야일것이라고 본다. 자원과 서비스 연결을 통해 개인의 발전과 사회의 발전에 기여할 수 있는 사회복지실천은 보통 생각하는 것 보다 더 많은 지식과 기술이 필요한 분야이며 그에 앞서 사회복지사 스스로가 자신을 잘 알고 자신의 장단점을 잘 가꿔나가며 발전시켜야 하는 영역으로 노력이 필요하다는 것을 과제를 통해 다시한번 알 수 있는 시간이였다.(참고문헌)최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017박동진, 해커스 평생교육원 사회복지실천론

사회과학| 2023.05.04| 5페이지| 2,000원| 조회(244)

사회복지실천론, 사회복지사, 사회복지사태도

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(A+_최신레포트)사회복지수급권의 권리실현이 취약한 이유를 설명하고, 각각의 이유에 대해 자신의 관점에서 이를 해결할 수 있는 방안을 제시하시오.

사회복지법제와실천사회복지수급권의 권리실현이 취약한 이유를 설명하고, 각각의 이유에 대해 자신의 관점에서 이를 해결할 수 있는 방안을 제시하시오.(서론)사회복지급여수급권이란 사회복지법상 그 혜택을 받을 권리와 금전적 급여를 통한 최소 한도의 생활권 보장과 자립자원을 받을 권리, 비금전적 급여를 통한 재활과 생활안정 그리고 복지증진을 목적으로하는 사회복지 서비스를 통해 실현 할 수 있는 다수의 개인적 공권을 말한다. 사회복지법의 이념을 보면 모든 국민은 헌법상 보장된 자신의 생존과 관련한 생활에 필요한 요구를 나라에 할 수 있는 권리인 생존권을 있으며 나라는 이를 보장할 의무가 있다. 사회복지급여수급권은 국가 행정행위의 반사적 이익이나 시혜적인 것이 아닌 법적 권리로 인정되며 사회적 경제적으로 약자의 생활을 보장해줄 수 있는 수단적 권리라고도 할 수 있다. 사회복지수급권의 규범적 구조는 각 나라마다 발달 정도나 정치, 경제, 사회적 문화적 성숙도에 따라 다르게 나타나는데 이유는 복지 대상자들이 권리를 행사하고 쟁취하는 과정에서 수급권의 규범적 구조가 발전하였기 때문이다.하지만 현실에서 살펴보면 사회복지수급권의 실현이 취약한 사례들을 쉽게 접할 수 있다. 권리실현에 있어 행정절차와 현실적인 한계 등이 있기에 여러 문제점이 생길 수 뿐이 없다고 본다. 예를 들어 준비되지 않은 노인공화국이라고 불리며 초고령사회 진입을 코앞에 두고 있는 대한민국은 노인과 빈곤 자살률이 OECD 1위이며 발달장애를 가지고 있는 남성의 어머니가 사망하였지만 이후 민간사회복지사의 도움을 받는 현실, 빈곤문제를 해결하지 못하고 동반자살한 세 모녀 사건 등 사회복지수급권의 권리실현이 취약한 현실이 많다. 이에 이유를 설명하고 본인의 관점에서 이를 해결할 수 있는 방안을 제시하도록 하겠다.사회복지수급권의 권리실현이 취약한 이유사회복지수급권의 방식과 내용의 문제사회보장수급권 신청에 있어 각각의 단계는 행정적인 측면에서보면 체계적이고 잘 관리되고 있는 것으로 볼 수 있다. 하지만 사회복지수급권을 신청하는 대상자들을 보면 생존권적 위험에 직접적으로 노출되어 있는 빈곤층이 대부분이며 빈곤층 중에서 기초생활보장 제도에 대하여 제대로 인지하고 적극적으로 신청하여 혜택을 받을 수 있는 사람은 아마도 많지 않을것이다. 제도를 알고 있다고 또 다른 어려움이 계속해서 존재한다. 신청절차가 복잡하며 준비해야 하는 서류도 많다는 점이다. 이렇듯 절차가 복잡할수록 사회보장수급권을 제대로 이해하고 받을 권리는 확률적으로 낮아지기에 생존권을 위협하는 것과 같다고 볼 수 있다. 신청자 대다수는 교육수준이 낮고 관련 지식이 빈약하기에 복잡한 행정절차는 결국 신청포기에 이를 가능성을 높인다. 수급자의 통계를 기반으로 환경적 특성의 반영되었다면 하는 아쉬움이 존재한다. 이 때 도움을 줄 수 있는 실질적 존재는 사회복지사이다. 하지만 사회복지사의 업무 부담에 비추어 보면 이런 과정이 쉽지 않을 것이라 예상하고, 사회복지수급권이 사회복지법상의 사회복지서비스를 받을 권리이지만 몰라서 신청하지 못하는 빈곤층을 적극 찾아 혜택을 받을 수 있는 도움을 줄 수 있는 사람도 사회복지사이기에 실제 사회의 여러사례의 예시를 보더라도 열악한 환경에 놓여있지만 혜택의 정보에 무지하거나 처리 자체가 어려워 수급이 원활하지 못해 복지의 사각지대에 놓여있는 분들은 더욱 많을 것이라 예측한다. 반대의 사례도 생각해볼 필요가 있다. 이를 악용하여 부정수급을 하는 사례의 문제이다. 기초생활 부정수급의 경우에는 소득이 있는 사실을 숨기고 기초생활 보장 급여를 받거나 장기요양보험의 경우 실제 제공한 서비스 일수 보다 늘려서 장기요양급여 비용을 청구하는 경우도 있는데 부정수급 신고를 할 수 있다고 하지만 인터넷,우편,방문,이메일과 같이 편의성의 접근이 다소 낮은것도 이를 해결하는데 효과가 미비하다고 볼 수 있다.또 다른 문제로는 사회복지수급권을 통해 수급혜택을 받고 있지만 오히려 발목을 잡는 경우이다. 청년수급자의 경우 구직활동에 있어서 인턴 등의 과정의 기회가 생겨도 1인 가구 생계급여 기준을 넘기게 되면 수급권에 문제가 생기기 때문에 포기하는 학생들이 실제 존재하며 이는 취업에 있어서 많은 경험을 더욱 높게 평가하는 사회의 현실을 반영했을때 불리하게 작용한다. 장기적 관점에서 보자면 자활을 돕는 것을 목적으로 하는 보장 제도가 결국 빈곤의 굴레를 벗어나는데 한쪽 발목을 잡고 있는 것과도 같은 형세이다. 취업을 하였다면 수급권이 박탈되기 때문에 수급권 외에 대출의 우대금리 등 여러가지 혜택의 자격의 상실로 생활이 더욱 어려워지는 경우도 존재한다.사회복지수급권의 현실적 반영의 문제국민기초생활보장법 급여의 종류에 따라 최저생활을 보장하는 성격과 기준이 다르며 차이가 있다. 기본적인 생활을 유지할 수 있도록 도움을 주는 생계급여(음식, 연료, 옷 등)는 현 시점을 기준으로 반영되고 유지되지만 주거는 실질적 생활을 유지하는데 가장 중요하며 장기적인 시점을 필요로 하기에 다른 기준과 관점으로 차등화를 통하여 수급조건을 형성하는 것이 필요하다. 사회복지급여의 방식과 내용도 생각해볼 필요가 있다. 현금이나 현물 외에도 기금전적 급여가 있고 기술적 성격을 통해 클라이언트에게 서비스를 제공해야하는 혜택도 존재하기에 재량이 여지가 많다는 것과 유동적이고 개별적인 성격이 강해 이것들을 상향평준화 하고 표준화 시키는 것은 쉽지 않은 문제의 과제이다.사회복지수급권의 권리실현 취약성에 대한 해결 방안 제시첫째, 사회복지수급권의 실현증대를 위한 관리를 해야한다. 사회복지수급권은 사회복지법상의 사회복지와 서비스를 받을 권리며 헌법상 보장된 생존권을 실현하기 위하여 재정된 개별 사회복지법에 근거하여 갖는 구체적인 권리를 포함한다. 가장 중요한 것은 수급자의 수급권리실현에 어려운 위험요소들의 제거가 우선이라고 볼 수 있겠다. 구체적인 방안으로는 법률안의 제정비를 통해 사회복지수급권에 대한 정책집행 절차와 수급자이지만 혜택을 받지 못하는 사각지대가 생기는 원인을 발굴하여 지원하며 시스템화 하는 것이 필요하다. 여기서 더 나아간다면 수급자를 발굴 하는 것이 아니라 자신의 권리를 실현할 수 있도록 사회적으로 바라보는 시선과 정보의 접근이 용이하도록 변화시키는 것이 필요하다. 중요한 것은 수급자의 수급권리 실현에 방해가 되는 요소들을(ex.처분, 압류, 불이익 변경, 조세 등) 적극적으로 제거하여 도움을 줘야한다는 것이다.둘째, 생애주기별 맞춤형 사회보장제도가 필요하다. 초고령화 시대를 코앞에 두고있고 저출산과 여성의 사회활동은 많아지고 있는데 이러한 시대의 흐름에 따라서 새롭게 나타날 수 있는 사회적 위험(고령화, 청년실업, 빈곤, 경력단절)에 대한 제도의 정비 및 개선이 필요하다. 소득보장의 기능을 갖고 있는 실업,휴업 급여의 비용을 확대하여 내실화방안을 마련하거나, 출산과 군복무 크레딧의 경우에도 현실적으로 더 확대하도록 검토해야한다. 핵가족화로 아이를 가정과 여성이 혼자 양육하기에는 어려운 부분이 많고 그에 따라 경력단절은 물론 여성 노동력의 하락으로 이어진다. 이는 개인의 입장에서는 가정 소득의 하락으로 이어질 수 뿐이 없고 사회적인 측면에서도 손실이다. 하지만 출산크레딧을 보면 자녀가 한명인 경우에는 해당이 없다는 점은 시대의 흐름은 물론이고 대한민국 헌법 제 34조3에 따르면 국가는 여자의 복지와 권인의 향상을 위하여 노력해야 한다고 나와있지만 현실적으로는 개선의 노력이 더욱더 필요한 실정이다. (실제의 사례로 개인의 이야기를 덧붙이자면 미취학 아동을 양육하며 사회생활을 병행하는것에 큰 어려움을 겪고 있으며 더이상의 자녀계획을 하지않기로 결심했다. 사회적으로 받을 수 있는 혜택이 많을 것 같지만 현실적으로 다자녀가구 또는 여러가지 제한에 걸려 받을 수 있는 혜택은 거의 없다. 조건부로 대책을 만드는 것이 아닌 경제발달과 인식의 변화, 그로인한 욕구의 확대를 해결할 수 있는 적극적 대책이 필요하다.)결론사회복지수급권이란 무엇인지와 수급권의 권리실현이 우리나라에서 어떤 취약점을 가지고 있는지 살펴보고 해결방안에 대한 개인의 견해를 제안해 보았다. 대한민국 헌법 제34조를 살펴보면 모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리가 있고 국가는 사회보장과 사회복지의 증진에 노력할 의무를 진다. 특히 여자의 복지와 권익의 향상을 위한 노력과 노인과 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무를 지고 있으며 신제장애자 및 질병, 노령 기타의 사유로 생활능력이 없는 국민은 법률이 정하는 바에 의하여 국가의 보호를 받는다고 되어있다. 이에 맞는 대한민국 복지시스템을 만들기 위해서는 더욱 적극적으로 빈민의 인권 존중과 사회권 보호, 제도보완과 예산 증액이 실현되어야 할 것이다. 또한 국민에게 주어진 권리를 적극적으로 행사하기 위하여 사회는 물론 국민도 한마음으로 역량을 모으고 마음과 뜻을 다하여야 한다.참고문헌김유성, 한국사회보장법론, 법문사, 2002이준일, 헌법과 사회복지법제, 세창출판사, 2010국민연금공단, 제도 정보/혜택 글 참고해커스 평생교육원 사회복지법제와실천

사회과학| 2023.05.04| 5페이지| 2,000원| 조회(180)

사회복지, 사회복지사, 사회복지수급권, 사회복지법제와실천, 취약한 이유

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(최신_A+ 레포트)현재 우리나라에서 시행 중인 가족복지정책과 선진복지 국가의 가족복지정책을 비교하고 앞으로 우리나라 가족복지 발전 방향을 제시해 보시오.

가족복지론현재 우리나라에서 시행 중인 가족복지정책과 선진복지 국가의 가족복지정책을 비교하고 앞으로 우리나라 가족복지 발전 방향을 제시해 보시오.(서론)가족복지정책을 살펴보기 위해서는 먼저 가족에 대한 정의를 아는것이 기본이다. 가족이란 간단하게 생각하면 우리가 생에 태어나 처음 맞이하고 시작하는 가장 작지만 기본 단위의 사회이다. 때문에 사회를 구성하는 기본 단위는 가족이라고 할 수 있고 중요한 이유는 가족이 지속적으로 유지되어야 큰 범주인 사회의 존속이 가능하기 때문이다. 과거 가족의 형태를 살펴보면 부부를 중심으로 기혼자녀의 자녀들까지 포함하여 이루어진 대가족의 형태가 주를 이루었지만 현대사외에서 가족의 형태는 부부와 그들의 자녀로 이루어진 핵가족의 형태가 주이다. 여러학자들이 제시하고 있는 가족의 기능은 다양하지만 공통적으로 이야기 하는 것은 성적 기능, 자녀출산, 교육, 경제적 기능은 대다수가 공통적으로 제시하는 내용이다. 개인과 사회의 중간에 위치한 체계이자 성장과 발달, 문화전달, 양육을 담당하는 1차 집단인 가족이 건강하게 유지되어야 나아가 사회 구성원으로서 각각의 역할을 잘 수행할 수 있고 사회의 가장 기본 단위인 가족이 건강해야 사회를 유지하고 존속시키며 발전시키는데 기여할 수 있기에 이들에 대한 법적인 지원과 다양한 정책을 통해 돕는것은 중요한 일이다. 이에 현제 우리나라에서 시행중인 가족복지정책과 선진복지국가의 가족복지정책을 비교하고 앞으로 우리나라 가족복지 발전의 방향을 제시해보겠다.(본론)가족복지정책의 형성 배경과 개념가정생활 복지를 실천하기 위한 거시적/제도적 국가의 정책인 가족복지정책은 가족생활을 영위하기 위한 욕구와 문제를 충족하고 해결하며 고용 안정 및 생계보장 등과 관련된 국가 정책등을 통하여 생활의 안정과 질적 향상을 도와 다양한 욕구들을 충족함으로 행복한 가정생활을 유지할 수 있는 행동이며 넓은 의미로는 가족에게 영향을 주는 모든 가족 정책이 곧 가족복지정책이라고 정의한다.한국의 가정복지정책의 시작은 산업화에 가속도가 붙은 시기부터라고 볼 수 있을것이다. 선진국가들이 오랜시간에 걸쳐 이루어낸 산업화 과정을 한강의 기적이라 불리울 정도로 수십년의 단기간에 이룩한 한국사회는 변화의 속도가 빨랐던 만큼 사회의 가장 기본이자 작은 단위인 가정에도 많은 영향을 미치게 되었고 그로 인하여 새로운 문제현상은 수면위로 떠올랐다. 가족구조와 기능의 변화에 따른 이혼이나 별거, 미혼조,편부모 가족, 취업모 등의 증가는 여러가지 문제는 지속적으로 가속화 되고 문제 발생이 심화됨과 갈수록 높아지는 핵가족화 현상은 사회의 가족정책의 필요성을 더욱 가중시켰으며 결과적으로 사회발전에 따라 파생되는 여러가지 가정의 문제를 적극 해결해야 국가가 장기적인 차원에서의 발전을 지속할 수 있다고 여겨진다.우리나라에서 시행중인 가족복지정책현재 우리나라에서 시행중인 가족복지정책은 노동권 보장 정책, 부모권 보장정책, 소득보장 정책, 노인돌봄 정책으로 나눠볼 수 있다.1.노동권 보장 정책가정의 유지되기 위해서는 경제적인 필요를 채울 수 있는 노동의 문제가 가장 중요한 일이다. 우리나라에서는 노동권 보장 정책으로 보육정책과 방화 후 보육정책을 제도화하고 있다. 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 할 수 있도록 법제화 한 노동권 보장 정책은 특히 현대사회에서 가족의 형태가 핵가족화로 변화되며 가족 내 돌봄의 주체였던 여성의 경제활동 참여가 증가함과 그에 따른 노동권을 보장하여 일과 가정을 양립할 수 있는 복지정책을 야기하게 되었고 그에 따라 시행된 정책이다.2.부모권 보장 정책아이 하나를 키우려면 온 마음이 필요하다는 말이 있다. 확대가족이였던 예전에는 아이를 양육함에 있어서 다양한 도움을 받을 수 있었지만 핵가족 시대에서는 육아를 하며 경제활동참가를 하기 위해서는 부모 외에 타인의 도움 없이는 어렵다. 경제활동참가와 부모로서의 책임을 다 할 수 있도록 돕는 부모권 보장 정책에는 육아 휴직, 출산 전후 휴가, 아버지 육아 등이 있으며 근로자의 육아부담의 해소와 생활안정 및 고용안정을 도모하고 있으며 경력단절을 줄이고 여성의 경제활동 참여율을 높일 수 있도록 시행된 정책이다.3.노인돌봄 정책2007년 제정된 노인장기 요양보호법은 고령이나 노인성 질환으로 인하여 일생생활을 혼자서 수행하기 어려운 노인에게 다양한 활동과 가사 등의 지원등을 장기요양급여를 제공하여 해결할 수 있도록 시행된 정책으로 이전에는 가정의 몫이였던 노인에 대한 문제를 국가와 사회가 공동으로 서비스를 제공하여 가족 돌봄 노동의 부담을 완화했다고 볼 수 있다. 노인 돌봄 정책의 대표적인 프로그램은 노인 장기 요양 보험과 노인 돌봄 제도를 들 수 있으며 2017년 고령사회가 된 우리나라의 경우 2026년 초고령사회 진입을 예상하고 있기에 노인돌봄 관련 정책은 점점 더 필요에 따라 다양해 질것이라 예상해본다.4.소득보장 정책소득보장 정책은 아동수당과 양육수당이 있으며 이는 자녀를 양육하는데 필요로 하는 최소한의 물질적 지원인 동시에 아동의 사회권을 인정하는 제도이고 양육 노동에 대한 사회적 가치를 인정하는 제도이다. 이를 통해 사회, 심리, 경제적 안정 도움을 주고 양육 부모의 부담을 덜어주는데 도움이 된다.우리나라는 1950~1960년대 한국전쟁 이후 과부와 고아 대상을 중심으로 했던 구호사업 이후 1961년 생활보호법 제정을 거쳐 이후 남녀고용평등법이나 모자복지법, 영유아보육법 등 가족안에서의 부담을 일정부분 사회화 했다는 점에서 의미가 있으며 이후 1997년은 사회적인 위기를 기점으로 가족문제의 심각성과 정책적 대응의 필요성이 본격적으로 필요해졌고 그에 따라 국민기초생활보장법이나 시대의 변화에 따라 저출산과 고령화에 대응하는 다양한 가족정책이 중요 정책 과제로 자리잡고 그에 따른 법률이 계속 개정되고 있다.선진국가의 가족복지정책선진국들의 가족복지정책을 살펴보면 스웨덴의 가족복지정책이 현실적으로 우리나라에 필요한 부분을 많이 가지고 있음을 알 수 있다. 다른 국가들과 차별화를 두어 유럽 국가 중에서 가장 가족친화적인 환경을 조성하고 있으며 태어나서 사망까지 일정 수준의 사회적 보호가 보장되기 때문에 일정 수준의 삶을 유지할 수 있다. 특히 다른 국가들과 비교하여 여성의 경제활동은 물론 출산율도 높은데 스웨덴은 양성평등, 아동 아동 양육과 노인 부양의 사회화를 통한 가족 부담 경감으로 ‘여성친화적’ 복지국가로 불린다.조금 더 자세하게 살펴보자면 스웨덴의 가족복지정책은 자녀양육에 도움이 될 경제적 지원정책(조세정책, 생계보조수당, 아동수당, 주택수당, 부모보험, 공공탁아소, 가정탁아소, 유치원) 과 양성평등이다. 특히 양성평등은 여성을 가정 내 역할수행에 대한 보상이 아닌 노동자로 인정하고 자녀양육의 부담을 경감시키며 노동시장 참여를 더욱 지원한다. 여성이 일과 자녀양육의 병행을 수월하게 할 수 있도록 하는 것에 초점을 둔 것들이 많고 나아가 여성이 노동시장에 참여한다면 남성들도 자녀양육과 가사노동에 더 많은 참여를 해야한다는 인식이 확산되어 성평등적 시각에 기초한 양성 평등의 역할 분담도 발전하였다. 보통 여성이 주체가 되는 출산준비도 스웨덴은 남성들도 적극 참여하도록 권장하며 아이들 탁아소 방문도 장려한다. 이러한 활동에 남성들이 적극 참여할 수 있도록 법적으로 시간을 규정하고 있으며 남녀평등의 실현을 위한 기본적인 전제 조건으로 서도 보육이 확대 되어야 한다는 입장임을 잘 느낄 수 있다.(결론)우리나라 복지정책을 살펴보면 복지정책들이 점점 더 가정안에서 실질적으로 도움될 수 있도록 세밀해지고 확대되고 있다는 점을 긍정적으로 볼 수 있다. 하지만 저출산이나 육아와 일을 양립해야 하는 상황, 경력단절, 노인인구의 빈곤이나 돌봄 제도는 아직 가정내의 부담을 해소하기에 아쉬운 부분들이 있는것이 사실이다. 선진국의 사례로 살펴본 스웨덴의 경우 여성을 확실한 노동자로 인정하고 여성에게도 완전 고용을 확대해야 한다는 사회민주주의 이념이 매우 포괄적으로 실시된 것과 노인에 대한 부양은 국가 책임이라는 인식하에 국가가 지원하는 노인복지정책이 포괄적으로 운영되는 것을 보면 사회적 문제로 인식하고 가정 내에서의 책임 보다는 갈등을 해소할 수 있는 사회적 시스템이 잘 진행되고 있음을 알 수 있다. 우리나라의 가족복지정책도 전통적인 성 역할에서 벗어나 여성의 사회적 노동의 기회를 적극 권장하는 것이 필요하며 여성과 아이를 위한 복지정책마련에서 끝나는 것이 아닌 남성들의 인식 개선과 그에 따른 적극적인 활동(가사 노동과 아이돌봄)을 할 수 있도록 다양한 측면에서 제도를 마련해야 한다고 생각한다. 또한 가족의 형태를 하나로 규정짓기 보다는 최근 다문화, 미혼모, 독신, 이혼, 독거노인 등 다양한 형태로 수용하고 그에 맞는 가족복지 정책이 실현되어야 한다고 본다.참고문헌해커스 평생교육원 가족복지론최경화, 이영주, 김현희, 정윤태, 오정아(2017). 가족복지론손화희, 원영희 (2018). 가족복지론

사회과학| 2023.05.04| 5페이지| 2,000원| 조회(163)

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