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배론/98점 A+/ 한국어교원_한국어문법론_과제/ 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시..

서론 이 과제는 한국어 품사와 문법을 이해하고 텍스트에서 품사를 구분하여 분석하는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 선택한 텍스트는 한국어 품사의 다양성을 보여주기 위해 다양한 단어와 품사를 포함한 인터넷 기사입니다..

인문/어학| 2024.05.22| 4페이지| 2,000원| 조회(115)

한국어문법론, 한국어교원, 한국어교원2급, 배론과제, 한국어문법론과제, 한국어교원..

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배론/98점 A+/외국어로서의한국어학개론 과제 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오 평가A좋아요

서론 언어는 인류의 문화와 사회에 큰 영향을 미치며 다양한 언어가 존재합니다. 이번 과제에서는 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로, 저에게 생소한 언어 중 하나를 선택하여 그 언어의 음운 체계, 어순과 문장 ..

인문/어학| 2024.05.22| 5페이지| 2,000원| 조회(114)

한국어교원, 외국어로서의한국어학개론, 한국어실습, 한국어교원2급, 한국어교원실습, 한국어교원과제

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A+한국어교원 실습 교재 및 문형선정 평가A+최고예요

선택한 문형은 - (으)ㄴ 적이 있다/없다. ~는 동안으로 9과 ‘경험’ 단원에서 중요하게 다루어지는 문형입니다. 문형 "- (으)ㄴ 적이 있다/없다"는 과거에 경험이나 경험 없이 지나간 일에 대해 표현하는 한국어..

교육학| 2023.11.14| 2페이지| 1,000원| 조회(8,047)

한국어교원, 한국어교원2급, 배론원격평생교육원, 한국어교원2급실습

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98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안 평가A+최고예요

도입/교수∙학습 활동 학생들에게 경험에 대하여 물어보며 학습을 시작 T : 여러분들은 한국에 와서 당황한 경험이 있어요? 예를들어서 설명을 해준다. 1. 여권을 잃어버려서 당황한적 있어요 2. 대중교통이 어..

교육학| 2023.11.14| 3페이지| 1,000원| 조회(1,213)

실습자료, 한국어교원, 모의수업지도안

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98점A+/한국어교원 실습 상호평가보고서

상호평가보고서 주요학습내용: ~다가 평가내용 학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가? 학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발하였는가? 목표 문형의 제시 방법은 적절한가? (문형..

교육학| 2023.11.14| 8페이지| 1,000원| 조회(185)

총평, 평가내용, 상호평가보고서

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