모든 공동체는 지속적인 발전을 추구하고, 강력하고 응집력 있는 공동체로 발전시켜 나가기 위해서 공동체의 상호 의존적인 협동 관계와 공동체에 대한 소속감을 구성원 개개인에게 강조하고 ... 인간은 다양한 공동체를 구성하고 살아가고 있다. ... 인간은 태어나면서부터 누구나 여러 공동체에 소속되고, 그 공동체의 교육체계와 양육방식을 통해서 타인과의 상호 의존적인 관계를 가장 중요한 가치관으로 습득한다.
본 논문은 선행 연구들의 분석을 통해 공동체 및 공동체의식의 개념적 의미를 밝히고, 공동체의식이 면대면 학습 환경과 온라인 학습 환경에서 학습자들의 학습에 미치는영향과 온라인 학습 ... 환경에서 학습자들의 공동체의식 형성에 영향을 미치는 요인들을살펴보고자 하였다. ... 온라인 수업에서 학습자들의 공동체의식에 영향을 미치는 요인들은 크게 세 가지 차원, 즉 동료 학습자 및 교수자와의 상호작용, 수업 설계, 경험과 특성에서의 개인차 등으로 분류되었고,
다국적 기 업들의 교육 훈련을 위해 오래전부터 활용되고 있을 뿐만 아니라 학교 현장에도 도입되어 우리의 전통적 교육현장의 모습도 시공간을넘어서서 다양하게 바꾸어가고 있다.온라인 학습공동체를 ... 또한 그 과정에서 참여지들은 협력적으로 지식을 구축하는 사회적 학습과정을 경험한다.본 연구는 이러한 온라인 학습공동제 활동 과정에서 참여자들이 협력과제 수행활동을 통해 아이디어를공유하고 ... 국제교육협력과제활동을 수행하는 구성원들은 어느 한사람의 일방적인 지식 공여로 타자들의 지식 습득이 일어나는 것이 아니라 다양한 문화와 배경을 가진 참여자들이 때로는 교수자가 되기도 하고 때로는 학습자가
학습자 공동체 교실의 정의를 쓰고 특징에 대해 간단히 설명하시오. ... 정의: 학습목표를 모두 성취할 수 있도록 교사와 학생 모두가 서로 협력하는 학습환경 특징: 모든 학생들이 학습활동에 참여하고, 교사와 학생들은 학습을 위해 서로 협력하는 모습을 보인다 ... 촉진하기 학습을 위한 평가: 학습자들의 지식 구성이 잘 되었는지를 판단할 수 있는 방법이다.
단위 학교가 지향하는 진정한 전문적학습공동체는 단순히 의사결정공동체 또는 동료공동체이기보다, 교사의 성장과 학습을 중심으로 한 공동체이여야 함 ? ... 운영 개요 소속기관명 oo도 oo청 학습공동체명 oo 전문적 학습공동체 연수 주제 교육과정 재구성 및 회복적 생활교육 연수 기간 20oo.o.oo.~20oo.o.oo. ... 전문적 학습공동체 구성원 협약 만들기 - 교사들의 참여를 유도하여 전문적 학습공동체의 원활한 운영을 위한 원동력으로 작용함 ?
e-learning 학습공동체를 효과적으로 운영하기 위한 구체적인 설계 방안을 제시하고자 하였다.본 연구는 e-learning 학습공동체에서 학습 전략을 과제와 관련있는 구조화된 개요를 ... 미쳤으며, 내용독립 전략은 학습 전략이 내재화되어 오랜 시간이 지난 후에도 학습공동체의 협력 학습 활동에 영향을 주었다. ... 본 연구는 e-learning 학습공동체에서 양방향 협력 학습을 활성화하기 위한 학습 전략을 제시하여 그 학습 전략과 학습자의 협력 학습에의 몰입이 학습 결과에 미치는 영향을 통해
이를 통해 ‘학교 안 전문적 학습공동체 학점화 정책’과 관련한 정책적 시사점을 도출하였다. ... 본 연구는 학교 안 교사학습공동체가 학업성취에 미치는 영향을 분석하고, 그 효과를 학교급별, 혁신학교 여부에 따라 나누어 살펴보았다. ... 첫째, ‘학교 안 전문적 학습공동체 학점화’정책시행에 있어, ‘교사들의 협력의 질’을 고려한 세밀한 접근이 필요하다.
부동산 가치가 그만큼 높다고 보기 어렵다는 점에서 이는 부동산 거래질서가 훼손된 것으로 판단되며, 이러한 현상은 국민의 삶의 질을 저하하고 평화로운 공동체의 유지에 부정적인 영향을 ... 대법원은 토지거래허가제가 사유재산제도의 부정이 아니라 제한의 형태이며, 사유재산제도는 타인과 더불어 살아가야 하는 공동체생활과의 조화와 균형을 해치지 않는 범위 내에서 보장된다고 보았다
본 연구의 주요 결과는 첫째, 학습공동체에서학습참여동기는 학습만족도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 본 연구는 자발적인 학습공동체를 구성하여 성인학습에 참여하는 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도, 학습성과 간의 관계에 대한 연구모델을 설정하고 구조방정식을 이용하여구조관계를 분석하는데 ... 둘째, 성인학습자의학습만족도는 학습성과에 직접효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 학습공동체에서 학습참여동기는 성인학습자의 학습성과에 직․간접효과가 있는 것으로 나타났다.
인터넷 상에 존재하는 가상학습공동체는 회원수 50명 정도의 작은 규모부터 15만 명 정도에 이르는 대규모 공동체에 이르기까지 다양하며, 또 생물체처럼 명멸을 거듭하지만, 가상학습공동체에 ... 알려진 것이 없으며 가상학습공동체의 성패는 그것을 운영하는 운영자의 개인적 능력에 좌우되는 것으로 여겨져 왔다.이 연구의 목적은 첫째, 가상학습공동체의 각 발달 과정에 영향을 미치는 ... 모형개발을 위한 관찰대상으로는 성립 배경과 발전 과정이 서로 다른 5개의 가상학습공동체가 선정되었다.연구결과, 가상학습공동체는 일반적으로 성립기, 발전기, 안정기와 같은 서로 구분되는
공동체 언어 학습법은 중학교 3학년 이상의 학생들에게 말하기 활동에서 적용할 수 있다. ... 교수·학습 절차 일반적 수업 진행 절차: 공동체 어어 학습법을 적용한 수업은 크게 일곱 단계로 진행된다. ... 이론적 배경 공동체 언어 학습법(Community Language Learning; CLL)은 Curran(1976)이 제안한 교수법으로 임상 심리학을 교육에 적용하여 상담식 교수법
본 연구는 온라인 학습공동체에서 학습자 특성, 학습자간 상호작용, 학습결과 간에 상호관련성이 어떻게 나타나는지를 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. ... 연구를 위해 온라인학습공동체에 참여하여 활동하는 중학교 1∼2학년 학생 24명을 대상으로 사회과 통합학습과제를 가지고 4주 동안 수행하도록 하였다. ... 변인간의 상관분석결과, 학습자 특성에서 사전지식이 수신·발신 상호작용 활동과 학습결과와 각각 상관이 나타났으며, 수신·발신 상호작용은 학습결과와 상관이 있는 것으로 나타났다.
둘째교사학습공동체의 속성은 순환관계를 갖는다. 이는 교사학습공동체에서의 교사들의 협력 과정을 보여준다. 셋째, 맥락에 따라 교사학습공동체의 속성은 다른 양상을 갖는다. ... 첫째로 교사학습공동체의 핵심 속성은 협력인데, 협력은 방향, 양상, 깊이로 나누어 논의될 수 있다. ... 활용, 지원적 환경이 추출되었다.이러한 연구 결과를 바탕으로 교사학습공동체의 속성에 관하여 다음과 같은 사항을 논의하였다.
Lave와 Wenger의 상황학습이론과 공동체 모의체험학습 목 차 Ⅰ. 공동체 모의 체험 학습이란? Ⅱ. ... 활발한 상호작용을 바탕으로 한 공동체학습 모둠별 공동체학습을 통해 과제를 수행하게 하며 상호 의사 소통을 통해 과정과 결과를 공유하게 함 교수법 학습개념 도출 상황학습이론에서 말하는 ... 학습 개념 도출 공동체모의체험학습 설정된 특정 상황 속에서 공동체적 경험을 통한 학습 상황학습이론 상황학습이론 : 수업을 실제 생활의 경험과 연결시키고 유의미한 맥락을 제공함으로써
(핵심가치3) 협동적인 학습 문화 - 학습공동체로서의 학교는 ‘개인주의적 학습’보다는 ‘협동 학습’을 추구하는 학교를 의미한다. ... 학습공동체로서의 학교는 학생이 학습할 때에 개개인 스스로 가치 있는 인간으로 재형성 될 수 있도록 최대한의 배려를 해 줄 수 있다. ... 학생들 스스로 능동적으로 학습할 수 있도록 하기 위한 모든 발상과 활동에 초점이 맞추어져 있다. 학생들 뿐 아니라 학습공동체에서 중시되는 학습은 교사들의 역할도 중요하다.
공동체 학습에 대한 이해를 높여줄 것으로 사료된다. ... 원격교육을 지원하는 혼합형(blended) 학습공동체 구성원들의 개인특성과 학습과정 중인식하는 학습실재감 정도는 학습 성과에 영향을 미치는 두 가지 주요 선행요소로 이들의통합적인 관계규명은 ... 이에 본연구는 과제가치, 학업부담, 사회적 지원, 재학기간이 원격교육에서 학습공동체 구성원이인식하는 학습실재감의 핵심 요인이 될 가능성을 제시하면서 학습자 특성을 반영한 실재감 촉진전략을
