이를 위해 학습지를 다음과 같이 구성하였다. 에서는 ‘진달래꽃’의 시적 상황과 표현법이 비슷한 플래시를 보여주고 상황을 상상하고 여인의 마음을 이해하게 하였다. ... 이 단원에서 학습하게 될 “진달래꽃”은 학생들에게 매우 익숙한 작품으로, 시의 전체적인 구조나 율격을 학생들이 쉽게 확인할 수 있는 형태의 작품이다. ... 노래의 아름다움 (3) 진달래꽃 l ▣ 단원 개관 이 단원은 시에 나타난 상황을 통해 서정적 자아의 태도를 파악하며, 말하는 표현 방식을 이해하는 것이 학습 목표이다.
- 3/4박자입니다. - 꽃을 닮자 라는 말이 반복 됩니다. - 진달래, 해바라기, 들국화, 흰 매화를 닮자고 했습니다. - 진달래는 봄소식을 맨 먼저 알려주기 때문입니다. - 해바라기는 ... 수업실습 교수 ? ... ■학습 내용 정리하기 - 오늘 무엇을 배웠습니까? - 노래를 그냥 부를 때와 강약 에 맞춰 몸으로 표현하며 부를 때 어떤 차이점이 느껴졌나요?
(*알고 있는 유아와 모르는 유아가 있을 테지만 교생실습 경험상 대부분 진달래꽃의 명칭은 정확히 알지 못한다. ) - 하나씩 손가락으로 짚어가며 이름을 따라하도록 한다. ... 교수학습자료 개발 - 4월 1일부터 4월 30일까지 교생실습을 했던 것을 기초로 하였습니다. ▶ 대상: 서울 무지개 유치원 빨강반 ▶ 연령: 만 3~4세아 ▶ 인원: 24명을 대상 ... - 4월 1일부터 4월 30일까지 교생실습중인 000 유치원 빨강반 만4세아 24명을 대상으로 한 교수분석입니다.
이 '진달래꽃'은 단순히 '영변 약산'에 피어 있는 어느 꽃이 아니라, ( )을 표상하기 위하여 선택된 시적 자아의 분신이다. ... 다시 말해, '진달래꽃'은 시적 자아의 아름답고 강렬한 사랑의 표상이요, 떠나는 임에 대한 원망과 슬픔이며, 끝까지 임에게 자신을 헌신하려는 정성과 순종의 상징이기도 하다. ... 즉, 떠나는 임을 '말없이 고이 보내 드리'겠다는 동양적인 ( )과, '나 보기가 역겨워' 떠나는 임이지만, 그를 위해 진달래꽃을 '아름 따다 가실 길에 뿌리'는 절대적 ( ), 임의
교 과 서 읽기 50 - 53 학습자료 · 교사: 김소월의 진달래꽃, 마야의 진달래꽃 노래, 해리포터 동영상, 표현방법 문장카드, 실물화상기 · 학생: 활동지, 교과서 수업모형 창의성 ... Ss : 아니오. 5' ※ 전 차시 학습 상기를 통해 학생들이 그 동안 배웠던 내용들을 다시 상기시킬 수 있도록 한다. ? 김소월 ‘진달래꽃’ ? ... 2009학년도 수업실습Ⅰ 국어과 교수?학습 과정안 실습생 지도교사 배정학급수업안 수업일시 2009년 10월 19일 월요일 1교시 대 상 4 학년 3 반 단 원 둘째 마당.
노래의 아름다움 소단원 (3) 진달래꽃 지도 교사 대상 일시 2009. 4. 22 실습교생학습목표 1. ‘진달래꽃’의 분위기와 정서를 살려 낭독할 수 있다. 2. ... ‘죽어도 아니 눈물 흘리우리다’ 학습지 6. 노래의 아름다움 (3) 진달래꽃 학년 반 이름 ____________ 1. ‘진달래꽃’의 분위기와 화자의 정서에 대해 써봅시다. ... PPT 교과서 설명식 발표식 문답식 -지명된‘진달래꽃’을 모두 읽어 봤으니까 학습지 1번을 풀어 보세요. 시간은 2분 줄게요. -학생을 직접 지명하여 발표를 시킨다.
경청하며 필요한 부분은 메모 강의 질문 모둠별 강의 본시학습 확인 차시예고 및 과제제시 ? 학습 내용을 정리한다 ?「진달래꽃」을 예고 ? ... 하지만 틀에 짜여진 학교 수업이 아닌, 조금 더 다른 방식으로 다가가려고 많은 생각들을 했었던 것들은 쓸데없는 잡념으로 남는 것이 아니라 교생실습을 하게 되었을 때, 혹은 실제 학교 ... 학습지를 훑어본다. ? 낭송한다. ? 경청하며 필요한 부분을 메모한다.
실제로 거짓말이라는 대중가요와 문학작품인 진달래꽃을 가지고 수업하는 장면을 교생실습 중 보게 되었다. 제시한 것은 지오디의 거짓말이라는 노래의 가사일부이다. ... 한달 간의 교생실습 동안 있었던 일이다. 김유정의 동백꽃이라는 소설을 일고 무엇을 느꼈냐는 질문에 학생들은 이렇게 대답한다. 동백꽃 모르는 사람이 어디 있어요. ... 영변(寧邊)에 약산(藥山) 진달래꽃, 아름 따다 가실 길에 뿌리오리다. 가시는 걸음 걸음 놓인 그 꽃을 사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서.
