경우에는 공유자 모두가 공동으로 특허출원을 하여야 한다. ... 특허법은 특허를 받을 수 있는 권리는 원시적으로 발명자에게 귀속됨을 규정하고 있으며, 2명 이상이 공동으로 발명한 경우에는 특허를 받을 수 있는 권리를 공유한다고 규정하고 있다. ... efYd=20020701&lsiSeq=54222#0000 2) 네이버 지식백과 : 특허법 https://terms.naver.com/entry.nhn?
될 수 있는 지식공유, 창의성에 중요한 영향을 미치고 있음을 밝혔다. ... 내재적 동기부여를 통하여 지식공유와 구성원의 창의성에 어떤 영향을 미칠 것인가를 밝히는 것을 목적으로 하였다. ... 상사에 대한 신뢰를 바탕으로 내적으로 동기부여 된 구성원들은 자신의 지식을 적극적으로 공유하도록 하였고, 창의적인 행동을 하는 것으로 나타났다.
Network 사회에서 지식은 공유되어야 한다. 1) 지식이 왜 공유되어야 할까? ① 지식은 공유될수록 발전한다. ... 지식의 생산/ 공유의 문제 1. 지식공유를 말하고자 한다. 현대사회와 같은 이러한 Network사회에서는 지식이라는 것이 매우 중요해 진다. ... 지식이 왜 공유되어야 하는지 지식이 공유되는 방법과 그에 따른 원작자의 권리 보호 방법에는 현재 무엇이 있는지 말하고자 한다. 2.
지식공유시스템의 추세 KMS(Knowledge Management System;지식관리시스템)는 조직 내의 지식을 관리하는 시스템으로 최근 열풍인 지식경영의 기반이 된다. ... 분기별등으로 지식공유 실적을 체크하기 때문에, 자발적으로 하기 보다는 인사고과등에 관게되서 제대로 활용하고 있지 않고 있다. ... 지식경영이란, 조직원이 보유하고 있는 경험이나, 노하우, 기술 등의 무형적 지식 자원과, 정보시스템에 흩어진 유형의 지식자원을 효율적으로 관리해 새로운 경영문화를 창조하는 말을 일컫는
그러나 학습자간 공유된 지식과 개인의 영역지식 습득은 협력적 논증 스캐폴드 제공에 따른 유의미한 차이가 있었으며(공유된 지식: F2, 48=26.301, p ... 이 연구는 CSCL에서 학습자간 지식공유 촉진 및 개인의 지식 습득을 위한 협력적 논증지원 시 협력적 지식구축의 인식론적 기반과 매커니즘을 고려해야 하며, 협력적 논증의 절차를 위한 ... 이 연구에서는 이를 바탕으로 CSCL에서 지식구축을 목적으로 하는 협력적 논증 스캐폴드의 원리를 도출하고 이것이 그룹의 협력된 결과물, 학습자간 지식공유, 개인의 영역지식 획득에 미치는
[지식전이와 지식공유] 지식전이의 개념(정의)과 방법, 지식전이방법의 결정요소 목차 지식전이와 지식공유 Ⅰ. 지식전이의 개념 Ⅱ. 지식전이방법의 결정요소 1. 문제의 본질 2. ... 암묵지 전이 지식전이와 지식공유지식이 공유되기 위해서는 먼저 지식이 수집되고 성문화되고 그리고 사용자에게 수용될 수 있는 형태로 배치되어야 한다. ... 지식전이는 경쟁우위, 성과 그리고 수익성을 위한 지식공유의 전제조건이다. 지식공유는 현재 알려져 있는 것을 활용 가능하게 만드는 것이다. I.
지식공유(Knowledge Sharing) 1) 지식공유의 개념 지식공유라는 정의를 알아보기 전, 지식이라는 용어에 대한 정의가 먼저 필요할 것 같다. ... 이러한 순환이 반복되기 때문에 정부 내에서 지식을 공유한다는 것은 많은 어려움이 있다. 5) 지식공유의 현황 지식공유는 이제 조직 내에서나 국내 조직 간의 행해지던 것을 넘어서서 ... (강민형, 1999) 2) 지식공유의 목적 지식공유의 목적은 정보의 특성에서 응용해서도 찾아 볼 수 있다. 첫 번째로는 지식의 시한성이다.
, 생성형 지식공유 집단이 많았다. ... 개념도 구성 과정을 분석한 결과, 협력 활동 지원 WOE 제공 집단은 일방적인 지식 전수활동이 나타난 복제형 지식공유 집단보다는, 충분한 의견 교환을 통해 공동의 개념도를생성한 혼합형 ... 결과적으로 협력 활동 지원 WOE는 지식공유 과정에서 학습자들이 상호 참여적으로 협력 활동에 참여하도록 도왔으며, 협력 과정에서 발생하는 인지 부하를 줄여줌으로써 학습자들이 지식
왜냐하면 그들이 공유하고 있는 지식은 장차 언제나 기각될 가능성이 있는 불완전한 지식이기 때문이다. ... 지식인들 또는 전문가들끼리만 공유되고 있는 지식이나 가치관은 객관적인가 우리가 인식하고 있는 세계나 사실의 문제에 있어서 객관적인 관점은 매우 중요하다. ... 그렇다면 지식인들 또는 전문가들끼리만 공유되고 있는 지식이나 가치관을 과연 객관적으로 타당하다고 할 수 있는가? 하는 의문을 가질 수 있다.
본 연구는 교사들 간의 일상적 지식공유 및 전문성 향상을 위한 네트워크 기반의 실천 공동체가 어떻게 생성, 성숙, 변화하는가에 대한 발달과정을 규명하고, 이를 바탕으로 네트워크 기반의 ... 그리고 ‘나눔에의 열정 발견과 공동체를 향한 상상(잠재기)’, ‘공동체 신뢰형성과 지식공유의 가치발견(결합기)’, ‘공동체 주인의식의 고양(성숙기)’, ‘초기정신과 새로운 혁신간의
기업지식이전, 기업지식정보공유, 기업지식재산권, 기업지식근로자, 기업지식경영, 기업지식창조 분석 Ⅰ. 기업지식이전 1. 라이센싱 2. 전략적 제휴 Ⅱ. 기업지식정보공유 1. ... 실제로 이러한 방침은 각종 정보나 지식의 신속한 공유에 많은 도움을 주었다고 한다. 4. ... 기업지식정보공유지식정보가 국가 경쟁력을 좌우하는 지식기반사회에서는 무엇보다도 지식정보의 수집?축적 그리고 이를 전 국민이 손쉽게 활용할 수 체제의 구축이 절실하다.
본 연구는 입소문 마케팅(word-of-mouth marketing)의 개념을 착안, 조직에서 지식창출 및 공유에 영향을 미치는‘학습 입소문’이 어떻게 전파되는지 살펴보고자 하였다. ... 이를 위해 S사의 사례 연구를 바탕으로 Nonaka와 Konno(1998)가 제시한 지식창출 및 공유 장소로서의 Ba에 영향을 미치는 학습 입소문의 전파자 특성 및 유형, 학습 입소문의 ... 그리고 학습 입소문의 전파 모델은 자발성, 상호 연결성, 다양성, 즉흥성, 지식 선호성 등 다섯가지 자기조직화 원리에 따라 조직 구성원들이 형식적 지식과 학습 동인을 선순환적인 흐름으로
큰 영향을 주고 있으며, 특히 조직성과에 미치는 직접적 영향력 보다 지식공유를 고려한 상태의 전체 영향력이 강하게 나타나 지식공유가 조직성과에 직접적인 영향을 주고 있었다. ... 지식공유 관련 요인을 11개의 요인으로 재구성하여 이를 구성요인별로 나누어 분석한 결과, 동료관계 망, 보상, 상부관계, 조직 규범, 의사소통 등의 조직 환경이 지식공유와 조직성과에 ... 즉 사회복지영역에서 이루어지는 지식공유는 어느 정도이며, 그 결과는 어떤 조직적 성과를 산출하고, 또 이러한 지식공유에 영향을 주는 전제 조건은 무엇인지를 부산광역시 사회복지담당공무원을
지식공유의 경제학적 관점 1. 지식공유에 의한 가치 하락 2. 지식 창출을 위한 비용 3. 지식공유를 위한 비용 Ⅱ. 지식형태와 지식경영시스템의 유형 1. 지식 저장소 2. ... 특히 지식을 생산하는 개인도 이를 무작정 공유할 수는 없는 일이다. 그렇다면 왜 개인들은 지식공유를 꺼리는가? ... 지식 중개 Ⅲ. 지식경영 시스템의 유지 1. 공유지식의 가치 유지 2.
지식경영의 프로세스(지식의 창출, 공유, 저장, 활용) 목차 * 지식경영의 프로세스 Ⅰ. 지식의 창출 Ⅱ. 지식의 공유 Ⅲ. 지식의 저장 Ⅳ. ... 변환하는 과정을 말한다. (2) 지식의 공유 창의성과 다양성이 중요시 되는 지식기반사회에서는 지식공유의 중요성이 점증하고 있다. ... 즉, 지식공유의 수준은 조직구성원들 간의 결속정도와 욕구충족 및 지식공유에 대한 만족도 그리고 지식경영 시스템(KMS) 등에 의해 결정된다는 것이다.
본 연구는 웹기반 PBL에서 관찰되는 공유지식 형성의 과정을 팀 학습활동을 기반으로분석하고, 더 나아가 학습과정에서 형성된 팀 공유지식구조(유사성, 정확성)와의 관련성을규명하여 성공적인 ... 셋째, 팀 학습활동의 특징과 공유지식 형성과의 관련성을 확인하기위하여 Pathfinder 네트워크 분석 프로그램을 활용하여 공유지식구조의 유사성과 정확성을비교 분석하였다. ... 공유지식형성활동 분석틀에 기초하여 팀 학습활동의 양적, 질적 차이를 분석하였다.
형식적 지식 뿐 아니라 개인적인 노하우와 사소한 경험도 지식으로써 공유되고 있으며, 지식공유가 활발하게 이루어질 때는 의견의 일치 및 확장, 몰입, 새로운 학습에 대한 긍정적 수용이 ... 이러한 과정은지식공유 활동이 일어나는 맥락조건인 평생학습동아리의 활동 목적, 주제관련 학습에해당하는 인과조건, 지식공유에 도움이 되거나 방해가 되는 중재조건, 인과조건과 중재조건의 ... 영향을 받아 나타나는 행동/상호작용 요인인 지식공유 활동, 몰입과 확장학습이라는 결과로 이어지는 평생학습동아리의 지식공유 패러다임 모형으로 구체화되었다.평생학습동아리 구성원 간에는
지식창출 전략에는 미진한 점을 보이고 있다.이에 기업경쟁력 강화와 직결되는 학습조직 개념을 재개념화시켜 개인과 조직의 학습활동을 촉진하고, 기업에 필요한 핵심 지식을 창조·공유하는 ... 있는 개념적 학습조직 모델을 개발하는 데 그 목적을 두고 있다.기업들은 가시적인 ‘업무성과’ 창출에만 집중한 나머지 기업의 핵심역량과 직결되는 경쟁력있는 지식을 창조·공유하는 통합적인 ... 본 연구는 기존의 지식창출 전략인 학습조직을 바탕으로, 그 밖의 지식창출 전략들의차별화 전략을 강조하면서 동시에 한계나 문제점을 보완하기 위해 공통적인 특징을 유기적으로 연계할 수
