우리나라 민요와 각 지방의 민요가 지니는 특징을 이해하고 말할 수 있다. 2. 각 지방의 대표적인 민요를 직접 노래 또는 연주하여 발표할 수 있다. 3. ... 터 닦기 민요를 통해 옛 선조들의 사는 모습 엿보기 1. 민요의 의미 알아보기 2. 각 지방 민요의 특징과 노래를 조별로 조사하여 발표하기 3. ... 지방별 대표 민요 노래하기 진도 아리랑을 통해 민요 맛보기 4. 장구 장단치기(세마치장단) 5.
세계를 향하여 차시 1/2 교과서 108 중점지도내용 다른 나라 문화와 전통 음악의 특징 알기 학습 주제 남아프리카공화국 전통 민요를 부르며 아프리카 문화에 관해 관심을 둔다. ... 장소 음악실 대상 4학년 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... 학습 목표 오스티나토와 함께 남아프리카공화국의 민요를 부를 수 있다.
인간이 생활하는 곳에는 음악이 존재한다고 한다. 때문에 생활이 곧 음악이라 일컬어지기도 하였는데, 고대로부터 원시 발생적으로 즐겁거나 슬픈 일에, 흥겨운 행사나 궂은 행사에 음악은 인류와 함께 있어 오면서 인간들의 마음과 생활의 분위기를 채워 주었던 것이다. 각 나라마..
민요교육(민요지도)의 의의, 민요교육(민요지도)의 필요성과 민요교육(민요지도)의 가치 및 민요교육(민요지도)의 개선방안 그리고 민요교육(민요지도)에 대한 다양한 견해 분석 Ⅰ. ... 민요교육(민요지도)의 의의 Ⅲ. 민요교육(민요지도)의 필요성 Ⅳ. 민요교육(민요지도)의 가치 Ⅴ. 민요교육(민요지도)의 개선방안 1. 통합교과 운영 2. 음악교육의 지역화 Ⅵ. ... 민요교육(민요지도)의 개선방안 1.
민요(한국민요)의 지도 과정과 민요(한국민요)의 지도 방법 및 민요(한국민요)의 지도 방안 그리고 민요(한국민요)의 지도시 유의점 심층 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 다른 민요와 비교하기 11. 표현의 차이점 알기 Ⅲ. 민요(한국민요)의 지도 방법 1. 새야새야 파랑새야 2. 진도 아리랑 Ⅳ. 민요(한국민요)의 지도 방안 1. ... 첫째가 민요 자체의 지도, 둘째가 시 지도를 위한 자료, 첫째는 민요를 한 장르로 설정하여 지도하는 것으로 중학교 과정에서 문학지도의 극히 일부로 지도하는 것이고 주로 대학 과정에서
민요의 의미, 민요의 유형, 민요의 배경, 시김새의 의미, 시김새의 종류, 시김새의 교과서국악곡 분류, 시김새의 지도방법 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 민요의 의미 Ⅲ. 민요의 유형 1. ... 시김새의 지도방법 참고문헌 Ⅰ. ... 시김새의 지도방법 시김새는 크게 두 가지로 나눌 수 있다.
조별 학습 (잘하는 학생이 미숙한 학생을 지도한다) ?남도 민요 배우기 ?선생님이 민요를 선창하고 학생들이 따라부르게 지도한다 ?곡에 맞는 창작 율동 배우기 ? ... 남도 민요 특징 ?남도민요음계 판서한다 ?위의 소리를 Piano로 들려준다. 음을 따라부르도록 지도한다. ?노트에 적는다 ?선생님의 Piano 소리 따라한다. 30분 ? ... 영역별 지도 내용 단 원 이 해 활 동 감 상 진도아리랑 ?남도민요의 특징 ?지역별아리랑 ?메기고/받는 부분의 형식 ?긴자진 형식 ?제제곡의 남도음계 부르기 ?
국악교육(한국전통음악지도)의 현실과 필요성 Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도 1. ... 한국 민요의 음계에 따른 가락지도의 단계 1) 제 1단계 2) 제 2단계 3) 제 3단계 4) 제 4단계 Ⅳ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단지도 1. ... 따라서 우리음악의 원리와 특징을 올바로 이해하게 된다면, 학습지도 방법에 대한 교수 기법은 쉽게 터득할 수 있을 것이다. Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도 1.
민요지도(수업, 학습)방법, 독서지도(수업, 학습)방법, 따돌림을 당하는 아이, 자신감이 없는 아이 지도(수업, 학습)방법, 싸우는 아이, 때리는 아이 지도(수업, 학습)방법, 놀림을 ... 민요지도(수업, 학습)방법 1. 새야새야 파랑새야 2. 진도 아리랑 Ⅱ. 독서지도(수업, 학습)방법 1. 처음에는 독후감을 쓰지 마세요 2. ... 중요한 것을 각자가 선택해서 자유롭게 하는 것이라고 하면서 우리민요의 열려있는 표현양식을 이해시켜 주면 모두 새로운 체험을 하는 기분이어서 재미있어 한다.
한국전통음악지도(국악교육)의 민요지도 1. 시김새 지도 2. 민요지도 방법 3. 민요지도를 위한 호흡법 4. 민요지도를 위한 발성 Ⅵ. ... 한국전통음악지도(국악교육)의 중요성, 한국전통음악지도(국악교육)의 장단지도, 창작지도, 민요지도, 한국전통음악지도(국악교육)의 교육방송활용방법, 한국전통음악지도(국악교육) 관련 시사점 ... 민요지도를 위한 호흡법 판소리를 비롯한 국악의 모든 호흡법은 단전호흡이다.
교수-학습 지도안 단원 3. 꼭꼭 숨어라 대상 학년 차시 1/2 본시주제 ? 자진모리장단 기본박 치며 노래 부르기 ? ... 내용의 난이도를 조절하여 지도하도록 한다. (4) 국악 제재곡에서 가사 바꾸기 활동은 창작 학습의 일환으로 자주 제시되는 내용이다. ... 가사 바꾸기를 지도할 때는 흥미 위주로만 치우치지 않도록 하며 제재곡의 음악적 특성을 잘 살리면서 아동들의 생활과 밀접한 내용으로 만들어 노래 부르도록 한다. 5.
민요 제재의 학습 지도 1) 심미적 음악교육과 민요지도의 필요성 2) 민요 수업의 전제 조건 3) 민요지도 방법 Ⅴ. 국악지도(한국전통음악교육)의 참고자료 1. ... 민요지도 방법 기존의 민요 가창지도는 피아노 반주에 의한 방법에 전적으로 의존하여 왔다. ... 장단치며 부르기 그 민요에 적절한 장단을 치면서 민요 부르기를 지도한다. 장단치기와 민요부르기를 익힌 후에, 발전적인 학습활동으로써 빠르기를 변형하여 부르기를 지도한다.
국악교육(한국전통음악지도)의 민요중심학습 1. 전통 춤사위와 함께 하는 민요 부르기 2. 손 놀이와 함께 하는 민요 부르기 3. 전통 놀이와 함께 하는 민요부르기 Ⅶ. ... 국악교육(한국전통음악지도)의 민요중심학습 1. 전통 춤사위와 함께 하는 민요 부르기 먼저 춤사위 기본을 장구 장단에 맞추어 지도하였다. ... 교과서에도 독립된 장단으로의 지도가 아니고 민요를 이해하고 반주하는 차원의 장단지도이기에 민요 또는 전래동요와 함께 이루어 져야 된다. Ⅵ.
본시학습지도안 { 단원명 설계리농요(초벌메기노래) 일 시 99. 7. 6 장 소 학습주제 장구장단에 맞추어 민요부르기 쪽 수 차 시 6/6 학습목표 영동의 지리적 특성이 영동민요 가창방식에 ... 단원학습 지도계획 { 차시 학습과제 학습목표 1/6 자진모리장단 ·우리가락의 빠르기를 걸음과 호흡으로 느끼 고 알 수 있다. ... 통한 조언을 한다 5 (○) 5(○) 2(×) 25(△) 테이프 레코더 전시학 습지 OHP 파워포 인트 OHP 주제학 습지 OHP 지도 { 학습 단계 학 습 흐름도 열 린 수 업
다양한 그네뛰기의 방법을 특히 지도한다. Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기와 민요 그네뛰기는 예로부터 단오절에 널리 행하던 민속놀이다. ... 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 역사, 어의, 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 놀이지도, 민요, 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기와 이야기, 고려사, 한국 민속놀이(전통놀이) ... 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 놀이지도 1. 지도 단계 1) 1단계 2) 2단계 3) 3단계 2. 지도효과 3. 자료 및 유의점 Ⅴ.
민요지도 1) 장구 반주에 의한 방법 2) 음향 자료에 의한 방법 3) 신체활동을 통한 방법 4) 가창방법 2. 장단 지도 1) 장단 지도 방법 2) 장단 지도상의 유의점 Ⅷ. ... 초등학교국악교육의 국악기 지도 1. 1학년 2. 2학년 3. 3학년 4. 4학년 5. 5학년 6. 6학년 Ⅶ. 초등학교국악교육의 민요와 장단 지도 1. ... 국악(한국전통음악)의 개념과 구성요소, 국악(한국전통음악)의 음계와 국악기(한국전통악기)의 분류 및 초등학교국악교육의 국악기지도, 초등학교국악교육의 민요와 장단지도, 초등학교국악교육의