연구 내용 ⑴ 속담교육을 위한 기초 조사 실시 : 한국어속담의 이해도를 위한 설문조사를 통해 한국어학습자가 어휘의 개별 의미를 알고 있다고 하더라도 속담의 실제 뜻을 유추하기 ... 다시 말해 외국인학습자가 한국인과의 성공적인 의사소통을 하기 위해서는 한국어 속에 담긴 문화적인 내용에 대한 올바른 이해가 반드시 필요한 것이다. ... 연구 목적 ⑴ 한국어 교사와 학습자의 교수-학습의 편의를 도모하기 위한 교재인 『속담으로 배우는 한국어 1,2』를 개발한 실제 경험을 바탕으로 속담을 활용한 교재 편찬의 원리와 과정
학생들은 한국어학습을 위한 교재뿐만 아니라, 한국 문화를 이해하기 위한 다양한 자료가 필요하다. ... 이 속담은 목표를 이루기 위해 꾸준한 노력과 인내심이 필요하다는 것을 강조하기 때문에, 학습자들이 목표를 이루기 위해 노력하는 데에 도움이 된다. ... 연구」, 소명출판, 2012 김현진, 「한국어학습자를위한교육용 관용표현 연구-주제 및 기능과의 연계 중심으로」, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2014 이소영, 「외국어로서의한국어어휘교육론
속담학습 III. 결론 IV . 출처 및 참고문헌 I. 서론 한국어교육에서 외국인에게 한국어를 가르치는 데 매우 큰 비중을 차지하는 것은 어휘 학습이다. ... 따라서 적절한 한국어 어휘 교육을 통해 외국인학습자가 속담을 이해할 수 있다면 자연스럽게 한국의 문화와 정서, 전통까지도 학습하는 계기가 된다. ... 한국어 어휘 교육에 관하여 -외국인학습자에 대한 관용어 교육을 중심으로-. 언어학, 21(4), 245-264. 김금숙. (2021).
), 영어권 학습자들을 위한한국어속담교육 연구, 숙명여자대학교 한국어 문화연구 박영순(2004), 속담으로 배우는 한국어 1, 한국문화사 ... 학습자를위한속담 교수학습 지도안 내용 【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】 지도일시 2024. 1. 22. ... 앞으로 한국인의 정서과 문화, 가치관 등을 쉽게 이해시킬 수 있는 교육자료와 한국어 활용을 편안하고 쉽게 적용할 수 있는 효과적인 교육 방법을 위한 다양한 컨텐츠 개발을 위한 노력이
참고문헌 윤여탁, 문화교육이란 무엇인가 , 태학사, 2013. 임화순, 『외국인로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론』, 역락, 2022. ... 하지만 외국인학습자가 한국어를 학습할 때는 단어나 문장의 뜻을 이해하는 것뿐만 아니라, 그 안에 함축적인 내용, 문화적 은유, 문맥상 생략되는 내용에 관한 이해를 위하여 한국문화를 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론 주제: 초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
, 도서출판 하우 김나영(2008), 영어권 학습자를위한한국어속담교육 연구, 숙명여자대학교 한국어문화연구소 원수은(2003), 베트남인 한국어학습자를위한속담교육 연구, ... 따라서 한국어학습자들에게 속담교육은 반드시 필요한 교육항목이라 하겠다. ... 이처럼 한국의 문화공동체에 속하지 않은 외국인들에게 별도의 학습이 이루어지지 않으면 속담을 이해하고 사용하기가 어렵다.
, 「한국어교육을 위한 상대높임법 등급 체계에 대한 제안」, 동악어문학 72, 동악어문학회 우창현(2018), 「다문화 학습자 대상 한국어 읽기 능력 평가-한국어능력시험 52회를 중심으로 ... 결론 지금까지 한국어능력시험의 각 급별 문법 기준과 외국인학습자에게 높은 이해도를 요구하는 문법 항목에 대해 살펴보았다. ... 하는데, 외국인학습자들은 이 용언의 활용을 어려워할 가능성이 높다.
또한 속담은 독특한 의미 구조를 가지고 있어 외국인학습자들이 다양한 한국어 표현 자료를 제공함으로써 그들이 속담에 대한 의미를 알 수 있게 도울 수 있다. ... 속담은 문화 교육 자료로써 쓰이면서도 그 속담에 대한 시대적 내용 등을 파악하기 위한 별도의 학습이 필요로 하기 때문에 대부분의 한국어를 배우는 수업 내용에 속한국 문화의 특징들을 ... 출처 및 참고문헌 베트남인 한국어학습자를위한속담교육 연구 = (A) study on teaching Method of Korean Proverbs for the Vietnamese
관용표현, 신조어, 속어를 중심으로, 인하대학교 교육대학원. - 곡미여(2017), 외국인학습자를위한 관용구 교육 방안 연구, 중앙대학교 대학원. - FENG YUTING(2017 ... 외국인학습자들이 한국어를 학습하는 과정에서 관용표현과 속담을 어려워하는 경우가 많다. ... 외국어로서의한국어어휘교육론 주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.
, 도서출판 하우, 박영순(2004), 속담으로 배우는 한국어 1, 한국문화사, 김나영(2008) 영어권 학습자를위한한국어속담교육 연구, 숙명여자대학교 한국어문화연구소 ... 따라서 한국어학습자들에게 속담교육은 반드시 필요한 교육항목이라 하겠다. ... 따라서 한국어교육에서 속담교육은 기본적으로 한국어학습자의 한국 문화와 한국인의 생활 방식, 사고 방식 등을 이해하는데 도움을 줄 수 있고, 속담의 각종 수사법 교육을 통하여 유용하고
참고 자료 김원경(2017), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원 양정(2008), 중국인 한국어학습자를위한속담교육방안- 중국 내 학습자를 중심으로, 한국외국어대학교대학원 ... 그러므로 외국인한국어 초급 학습자를 가르치려면 간단하고 이해하기 쉬운 속담을 교육하는 것이 바람직하다. ... 외국인 중급 한국어학습자가 한국 사회의 정치, 경제, 문화 등에 대해서도 어느 정도 잘 알고 있으며 자기의 생각도 제대로 표현 할 수 있기 때문에 한국어속담을 교육할 때도 이런
외국어로서의 한국어 어휘 교육론 주제: 관용표현과 속담중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. ... 속담 교안 2. 관용표현 교안 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 속담과 관용어는 한국어 중급 이상의 학습자들에게 외국인들에게 흥미로운 학습 대상이다. ... 한국어 교사로서 외국인들을 대상으로 속담과 관용어에 대해 수업할 수도 있을 것이다.
결론 속담교육은 외국인학습자들에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공하여 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고, 독특한 의미 구조와 수사적 기교를 가지고 있으므로 속담의 내용을 잘 파악하고 ... 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고, 독특한 의미 구조, 수사적 기교를 지니고 있으므로 외국인학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공해야 한다 (2) 속담교육 시 유의점 가. ... [외국어로서의 한국어학] 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오 과목명: 외국어로서의한국어어휘교육론 강의교수: OOO 성명: 주OO
따라서 체계적 학습을 위해 외국인들이 꼭 알아야 하는 관용어 목록이 정해질 필요가 있다고 말한다. ... 따라서 나는 그 외국인들이 한국어교육에서 관용 표현을 교육하는 목적을 일차적으로 일상의 대화상황에서 관용 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있도록 학습자의 의사소통 능력을 향상시키데 ... 참고문헌 문금현, ‘외국어로서의 한국어 관용표현의 교육’,이중언어학회,학술논문,1998 박미선, ‘일본인을 위한한국어 관용표현의 교육 방안’,대구가톨릭대학교 대학원,학위논문,2011
이러한 상황이 지속되지 않도록 관용표현과 속담을 한국인을 위한 국어 교육 과정에서도 집중적으로 다루고 외국인학습자를위한한국어교육 과정에서도 정식으로 편성하여 외국인학습자들이 ... 하지만 외국인의 경우 이러한 기회를 접하기 쉽지 않기 때문에 한국어교육 과정 내에서 분명히 필요한 교육 항목이다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론 과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.
외국인을 위한 한국문화교육론 주제: 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 현재 코로나19 사태로 조금 침체되기는 하였으나 많은 외국인들이 이미 한국어를 배우기 위해 우리나라를 찾고 있다. ... 이로써 외국인을 대상으로 한 한국어교육시장 또한 발달되고 있다.
본고에서는 한국어를 학습하는 외국인들 중, 중급에 속하는 학습자들을 위한 교수 방안을 제시해보고자 한다. ... 참고 문헌 김원경(2017), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원 김나영(2008), 영어권 학습자를위한한국어속담교육 연구:교휸적 속담교육을 중심으로. ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론 속담을 이용한 중급 학습자를위한 교수 방안 1. 서론 요즘 세계적으로 한류의 위상이 나날이 높아지고 있다.
한국어교육에서 외국인학습자에게 관용 표현을 교육하는 목적은 일상생활의 대화에서 관용 표현을 듣고 이해할 수 있도록 함으로써 의사소통 능력을 향상시키는 데 있다. ... 외국어로서의 한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. ... 따라서 언어를 가르치는 교사는 언어이론에 대한 이해와 학습을 위한교육철학을 가지고 교수 유형을 정하고 적절한 교육방법으로 수업을 이끌어야 한다.
참고문헌 송대헌(2020), 한국어학습자를위한 드라마 속 관용표현 교육 방안 연구, 한국엔터테인먼트산업학회, 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 14-5. ... 또한 한국어교육에서는 한국어를 사용하는 사람들의 생활 방식과 가치관 등의 이해를 통해 학습자의 의사소통 능력 향상이라는 목표를 달성할 수 있기 때문에 문화 교육은 중요한 요소가 된다 ... 중급 수준 이상의 학습자만이 드라마의 내용을 이해할 수 있고, 문화 교육과 함께 한국어교육 활동도 유의미하게 이루어질 수 있기 때문이다.
BC%EB%AC%B8.pdf . 3) 이동규, 「중·고급 학습자를위한한국어 문화어휘 교육 ? ... 또한 외국인학습자에게 다양한 한국어 표현을 알릴 수 있다. - 교수법 : ①이 속담을 학습시키기 위해서는 먼저 어휘를 이해할 수 있도록 돕는다. ... 이 속담은 현대에서는 잘 사용하지 않는 사물에 대해 이야기하고 있기 때문에 처음 듣는 외국인학습자들은 이해하기 어려울 수 있다.