보충교재로 『심상소학국사보통교재』를 병행해 사용 ? ... 일본교재인 『심상소학국사』를 그대로 사용하는 일본사 중심 ? ... 한국사; 주로 정치사 위주였으나 체계를 갖추지 못함 급히 시행되어 교재를 따로 준비하지 못한 채 일본에서 사용하고 있던 국사(일본사) 교재인 『심상소학국사』를 들여와 사용 한국사 관계는
史)』라는 역사교과서가 편집되었는데, 이 교과서의 내용은 대부분 『심상소학역사(尋常小??史)』에 부분교재를 보충해 만들어져 있었다. ... 이 역사교과서의 목록은 이전의 『심상소학역사』와 달리 조선사 관계사정 부분이 빠져있다. ... 제3차 조선교육령 시기인 1937년과 1939년에는 이전의 역사교과서가 『초등국사(初等?史)』라는 이름으로 개정되어 발행되었다.
진단 학회에서 마련한 '국사'가 있었으나 여타 교과는 학교 자율적 또는 지역적 노력에 의하여 교수 요목을 만들고 교재를 마련하여 사용. ... 개화기의 교육과정 소학교 수업연한 : 심상과 3년, 고등과 2년 또는 3년 심상과 : 수신, 독서, 작문, 습자, 산술, 체조 고등과 : 수신, 독서, 작문, 습자, 산술, 한국지리 ... , 한국역사, 외국지리, 이과, 도화 및 체조 1895년 4월 16일 한성사범학교 관제, 7월 19일 소학교령, 1899년 4월 4일 중등 학교 관제 제정.
한국사는 보충교재인 『심상소학국사보통교재』사용. ... 역사과목의 내용은 일본사가 중심이었고, 한국사는 정치사 위하여 한국사를 별도의 보충교재를 통해 학습했던 예전과는 달리 일본사의 중간 중간에 한국사를 끼워 넣은 단일한 교재로 수업을 ... 2학년: 일본사 1시간 일본사의 주요 사실 한국사는 학습하지 않음 개정 (1920) 초등 보통 학교 5. 6학년에 2시간 일본교재인 『심성소학국사』를 그대로 사용하는 일본사 중심,
