1.집단미술치료의 개념 # ·아동의 시기는 창의적 활동에서도 볼 수 있는 것처럼 매우 역동적이고 발전하는 시기로서 개별적인 활동 보다는 집단의 활동에 호의적인 시기라 할 수 있다. ... 형태의 상징 #삼각형(역동적, 활동적, 균형 상징) 미술적 숫자인 3은 신성한 삼위일체를 나타내며 인간의 출생에서 죽음, 청년기와 중년기, 노년기를 의미하며 시각적으로는 과거와 현재 ... #적용대상 : -정신질환자(정신분열증, 우울증 등) -심신장애(시각장애, 청각장애, 지체부자유, 정신지체, 정신장애 및 행동장애, 자폐성장애, 학습장애, 중복장애, 언어장애 등) -
설문지를 기초로 하여 시각장애학교에 근무 하는 미술교사 3명의 자문을 얻어 연구 목적에 맞게 수정·보완하여 작성하였다. ... 보다 효율적인 미술수업을 위하여 미술교육의 목적과 장애특성을 고려하여 시각장애학생의 창의성을 개발할 수 있는 미술교육과정을 편성하고 시각장애학생의 다양한 미술활동과 창조적인 생활을 ... 연구도구: 본 연구는 시각장애학교 중등부학생의 미술교육에 대한 인식을 조사하기 위하여 미술교과에 대한 인식, 표현영역, 감상영역에 관련된 내용으로 구성하였으며 설문지는 의 선행연구
그리고 점자를 배우는 학령기 시각장애아동에게서는, 촉각적 감각으로 읽기를 하는 어려움과 정자점자와 약자점자로 나누어지는 특성으로 인해서 읽기 초반에 많은 혼란을 가진다. ... 시각장애아동에게 미술은 독창적인 경험을 추구하고 표현하는 것이다. ... 아이들은 미술활동을 하며 안 보이는 것에 대해 표현하고 싶은 욕구를 표출했고, 통제된 자유 안에서 긍정적인 감정을 느끼게 되어 점점 더 복잡하고 개인적인 작품을 창조하며 자신의 개성을
또한 아동미술은 모든 아동의 신체적, 정서적, 지적 성장들을 발달시킬 수 있지만 미술치료는 보통 학습장애, 발달장애등 장애아동의 신체와 사회성, 인지 등을 발달시키며, 아동미술은 아동을 ... 아동미술은 다양한 도구와 재료를 사용해 아동의 생각을 표현하게 하지만 미술치료에서는 매체의 영역이 대상자에 따라 전부 다르고 정해져 있다. ... 아동미술과 미술치료의 개념 미술은 미를 공간 및 시각적으로 표현하는 조각, 건축, 화화등을 의미한다.
아동의 창작물은 아동의 심리적인 모습과 상태를 진단할 수 있는 도구가 되어 지기도 한다. ... 미술활동 자체로 아동의 스트레스 해소와 내적인 힘을 기르는데 많은 도움을 줄 수 있다. ... 지적인 표현을 중시한다. 타 아동과 작품이 비교가 되기 쉽다. 융통성과 상상력이 결여될 수 있다. 미술로 표현하는 것에 흥미를 떨어뜨리는 경우가 있다. 지시하지 않는다.
그러하므로 장애 청소년과 비장애 청소년들이 함께 벽화 그리기의 예술 활동에 동참하는 것은 개인들의 갈등 조정, 자발적인 미술활동을 통한 스 줄 수 있다. ... 한다. - 장애 청소년에게는 자신감과 자존감을 기르고 또래 집단 청소년들에게는 예술에 대한 올바른 인식을 할 수 있는 기회를 제공한다. - 창작 미술활동을 통한 장애 청소년들의 ... 또한 자발적인 미술활동은 개인의 내적 세계와 외적 세계 간의 조화를 이룰 수 있도록 도와준다.
여기에 덧붙여 1950년대 Edith Kramer는 단지 시각적으로 상징화 된 회와의 의사소통이 아니라 창조성을 미술치료과정의 단서로 강조한 바 있다. ... 반응성 애착장애아동의 단일 미술치료 ... 미술치료가 반응성 애착장애아동의 자기통제능력 및 상호작용능력 향상에 미치는 효과. 미술치료연구(한국미술치료학회), Vol.10 No.1, 101-126. 이선영(2005).
1)개념 미술치료는 미술과 치료가 결합되어 있는 단어이자 심리치료에 해당하는 하나인데 시각적 매체를 이용해서 심리적 안정과 치유 등에 도움을 주는 활동이라고 할 수 있다. ... 더불어 미술치료를 통해서 잠재적으로 존재하는 지적 장애의 아동이 가지고 있는 예술적 욕구와 시각 등을 열어주고 새로운 경험 등을 할 수 있도록 하는 방법에 해당한다. ... 그렇기에 아동 초기부터 특수교육, 치료지원 등이 필요한데 그중에서 미술치료는 지적장애의 아동이 즐거움을 느끼며 참여할 수 있는 활동이라는 부분에서 큰 의미가 있다.
아동들의 신체적, 정서적, 지적 성장을 발달시키는 반면, 미술치료는 발달장애, 학습장애, 불안장애 등 신체적, 인지적, 사회성 등을 발달시킨다. - 아동미술은 미술적 이론과 실기를 ... 아동은 자신의 상상력을 미술활동을 통하여 현실 안에서 표현할 수 있기 때문에 아동미술이 의미하는 바는 매우 크다고 할 수 있다. ... 현대 사회에서는 이러한 미술활동의 확장 개념으로 미술치료를 통해 아동들의 마음을 어루만져 주고 있다.
아동의 미술활동은 자유표현을 위한 수단으로, 언어적 표현에 상대적으로 미숙한 아동이 자신이 삶에서 경험한 것들에 대하여 시각적으로 상징적인 형태로 표현하는 것이라고 할 수 있다. ... 그렇기 때문에 아동 문제 해결을 위한 미술치료의 중요성은 앞으로 더욱 커질 것이며 이와 동시에 아동에 대한 미술 교육의 중요성도 함께 증대될 것이다. ... 특히 미술은 언어표현이 익숙치 않은 아동이나 장애를 가지고 있는 사람들에게 자신의 내면을 표현하기 위한 효과적인 도구로 사용되며 미술 자체가 정화 기능을 가지고 있으므로 불안정하고
결론적으로 아동미술은 인간의 풍부한 감수성을 길러주며 전신장애까지 미리 발견할 수 있다. 출생과 동시에 가장먼저 접하게 되는 시각언어를 형성화 하는 단계가 곧 아동미술이다. 2. ... 문화·예술을 통한 아동의 전인적 발달에 관한 관심이 높아지면 아동미술의 중요성이 강조되고 있다. ... 이에 따라 20세기에 이르러서부터는 발달심리학자들과 교육자들에 의해 예술교육의 중요성과 가치에 대한 논의가 활발해지면서 아동미술교육의 중요성도 높아지고 있다.
반면에, 미술치료는 발달장애나 학습장애 등 장애아동의 인지와 신체, 사회성 등을 발달시킨다. 6) 아동미술은 어린이집이나 유치원, 학교 등에서 많이 시행이 되나, 미술치료는 학교나 ... 아동에 있어서 미술활동은 표현활동에서 최초의 창의적인 작업이고, 본인의 상상을 현실적으로 나타내는 작업들이기 때문에 의의가 있다. 3) 아동미술의 특징 아동미술의 주체인 아동은 사회적 ... 미술치료라는 용어를 권장하고 꼭 부분적으로 필요하다면 그때그때 적절한 미술 용어를 사용을 하는 것이 바람직할 것이다. 2) 특징 (1) 미술은 시각적인 사고다 시각적인 사고는 형상을
적용대상 ① 정신질환자(정신분열증, 우울증 등) ② 심신장애인(시각장애, 청각장애, 지체부자유, 정신지체, 정서장애 및 행동장애, 자폐성장애, 학습장애, 중복장애, 언어장애 등) ③ ... 미술작품 제작과 같은 창조적인 활동을 하는 동안, 신체에는 실제로 긍정적인 변화가 만들어진다. ... 어린이들의 낙서와 그림 등을 이해하고 수용하면서 함께 미술활동을 하는 가운데 자연스럽게 학습에 익숙해질 질 수다.
그렇기 때문에 장애아동들에게는 미술적인 활동을 할 수 있는 교구가 필요하다고 생각하며 이는 특수아동들에게만 해당되는 것이 아니라 일반 아동들과도 함께하는데 어려움이 없는 활동이라고 ... 이는 성취와도 자연스레 연결되어지며 대단한 작품을 만들어내는 것이 아니더라도 시각에 예민한 특수아동들에게 좋은 경험이 될 것이며 기회가 주어지게 될 것이다. ... 물감을 사용하여 촉각적인 효과와 시각적인 효과를 동시에 낼 수 있으며 이는 특히 청력장애아동들을 위해서 긍정적인 영향력을 끼칠 수 있다고 생각한다.
표현을 주로 하며, 점차 사실적인 표현에 관심을 갖게 된다. - 자신의 생각을 전하는 데 필요한 만큼의 세부를 묘사. ⑥ 유치원 아동의 난화는 근육운동과 그런 활동에서 비롯된 시각적 ... 아동미술과 아동미술치료에 대한 차이점과 나의생각 아동미술을 공부하면서 언어와 행동으로 표현하기 어려운 아동들이 미술활동을 통해 오감각을 표현하고 아동의 마음속 생각을 자연스럽게 표현해내는 ... 언어 능력이 뒤떨어지는 유아나 장애인의 경우 큰 효과를 얻을 수 있다. ③ 미술치료는 구체적인 자료를 즉시 얻을 수 있다. - 눈으로 만져볼 수 있는 구체적인 매개체는 치료사와 내담자
, 병원 등에서 치료적 목적으로 많이 사용된다. (6) 아동미술은 모든 아동의 신체적, 정서적, 지적 성장들을 발달시킬 수 있지만 미술치료는 보통 발달장애, 학습장애 등 장애아동의 ... 아동미술이란 (1)아동미술의 개념 아동미술을 사전에서 찾아보았더니 ‘아동이 공간 및 시각의 미를 표현’이라고 나와 있었다. ... 좀더 풀어 말하자면 아동미술은 아동들이 개방된 미술경험을 통해 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 향상 시키고 자신의 감정이나 시각적인 표현을 통해 조형의 세계를 창조하고 발전시키는
주변 사람들에게 질문을 많이 들었다고 하셨는데, 엄정순 선생님의 대답은 ‘동등한 기회만 주어진다면 시각장애학생들로 숨겨진 미술적 재능을 발휘할 수 있다.’ ... 본론 1) 엄정순 선생님의 특별한 미술 수업 화가라는 직업과 함께 장님 코끼리 만지기 디렉터로 활동하시는 분이신 엄정순 선생님은 변함없는 동등한 기회를 주는 미술 선생님이다. ... 시각장애학생 교과교육의 쟁점과 과제, 이덕순, 시각장애연구 26 5. 예술가 교사 엄정순의 시각장애미술교육 연구, 최성희 미술교육연구논총 58
도화지에 강,산,밭,길,집,나무,사람,꽃,동물,돌 그리고 추가로 표현하고 싶은것을 차례로 그려 놓게 하여 하나의 풍경이 되도록 채색하게 한 다음 그것에 대해서 계절,시각,기후 강의 ... 구분되어 진다. (1) 인물의 활동) KFD는 인물의 활동은 임상적 의미를 제공해주는데 이것은 두 가지 관점에서 해석될 수 있다. ... 미술치료에서 인물화가 치료의 도구로 쓰여지기 시작한 시기는 20세기 초부터 이었다.
아울러 미술 작품 활동의 완성을 통하여 자신감과 성취감을 향상할 수 있도록 해야 한다. Ⅲ. ... 사회적 활동 범위가 넓어지면서 그가 겪어야 했을 다양한 사회적 편견을 생각하니 마음이 아프다. 이와 같은 편견들로부터 완벽히 자유롭지 못하다면 틱 장애를 가진 사람들은 ... 둘째, 미술치료를 통한 자연스러운 미술작업은 아동에게 고통스러운 감정으로부터 해방과 안도감을 주는 정화를 가능케 한다.
시각적으로 단순한 배치는 장애영유아가 자료를 쉽게 선택할 수 있도록 하기 위로 정해진 일정한 장소에 자료를 보관하고 유사한 자료별로 함께 배치하며 자료들 사이에 빈 공간을 두어 정리하되 ... 미술과 물놀이 영역은 미술과 물을 통한 놀이가 이루어지는 공간으로 물놀이의 경우 중도장애를 가진 영유아도 즐길 수 있는 놀이라는 점에서 장애아동에게는 매우 중요한 공간이 된다. ... 시각적 주의가 필요한 활동을 하는 영역에는 보다 채광을 높이고 백열등 등을 설치할 수도 있다. Ⅲ.
