문학을 통하여 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 지닌다. - 본시 학습 목표 PPT - 문답을 통해 자연스럽게 이전 수업 내용을 상기하는 분위기를 만든다. - 학습 목표를 함께 ... 이를 통해 ‘나’와 다른 ‘타자’를 있는 그대로 인정할 수 있고, 자신이 누군가에게는 또 하나의 타자라는 사실을 이해할 수 있음을 안내한다. ▶ 문학의 상호 소통 - 문학을 매개로 ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료
문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다. - 본시 학습 목표 PPT - 문답을 통해 자연스럽게 이전 수업 내용을 상기하는 분위기를 만든다. - 학습 목표를 ... 모둠별로 역할을 맡아 읽을 수 있도록 지도한다. - 소시민인 남편, 아내, 임 씨 사이에 발생한 소소한 갈등과 그 해소 과정을 사실적으로 보여주고 있음을 미리 안내하고 학생들에게 자신이 ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료
자발성 자발성 자주 독창성 정교성 자주 교과서 학습지 활동지 ppt 자료 질문-응답 유도 : 자유로운 분위기에서 발표할 수 있도록 한다. 정 리 (7분) ? ... (융통성) 호기심 독창성 ppt 자료 확산사고 유도 분위기가 흐트 러지지 않도록 한다. 전 개 (33분) ? 확인 활동 - 학습지 활동 1-1 자료와 정보 ? ... 책임 ppt 자료
수업 할 컴퓨터와 프로젝트를 연결해 PPT를 화면에 띄우고 학습 분위기를 조성한다. ? 인사를 한다. ? 결석자를 말한다. ? ... 준 비 물 교 사 노트북 (PPT, 영상) 학 생 필기구 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동 시간 유의점 교사 활동 학생 활동 도입 (10분) 학습분위기조성 ? ... 저번 시간에 배운 것을 떠올리며 자유롭게 대답한다. 1분 PPT 준비 학습동기 유발 ? 영화의 장르에는 어떤 것이 있을지 질문한다. ? 장르의 탄생배경에 대해 설명한다. ?
그리고 이러한 발화가 즐거운 분위기에서 이루어진다면 학습자는 지루함을 느끼지 않고 학습을 이어나갈 수 있을 것이다. ... 각자의 활동지를 가지고 수업 내용을 설명하고 소통할 수 있겠지만, 효과적인 전달을 위해서는 PPT로도 구성하여 큰 화면으로 설명하는 과정도 필요하다고 느꼈다. ... 모의 수업에서 사용하기 위해 제작한 PPT는 전체수업내용을 담고 있는 것은 아니지만, 도입을 위한 학습단원, 학습 목표, 오늘 배워볼 표현, 그리고 활동지를 설명하기 위한 내용으로
직원들이 더 자유롭게 일을 할 수 있는 분위기를 조성하기 위해 물리적인 인테리어에도 혁신을 괴했다. ... 이에 더해서 현대카드에서는 권위적인 분위기를 타파하고 수평적인 위계질서를 형성하여 조직의 성과를 높이기 위해서 노력하고 있다. ... 점차 그 영역을 확대해가고 있는 IT기업 아마존은 2013년에 PPT 사용을 전면적으로 금지하였다. 그 대신에 6페이지 분량의 메모로 보고를 대신할 것을 요구했다.
5′ ☆ PPT(동기유발) ★ 동기유발 시 사용하는 시각 자료가 단순히 학생들의 흥미를 유발하거나 훼손된 우리말 표현을 동조하는 분위기가 형성되지 않도록 지도한다. ... 활동지를 통해 훼손된 우리말 표현을 올바르게 고쳐 정리해 봅시다. 15′ ☆ PPT(활동 1), 활동지 ★ 동기유발 단계와 달리 일상생활에서 있을법한 발화상황과 대화 내용을 제시하여 ... 피드백 우리말 표현의 교정을 잘못한 경우, 올바른 우리말 표현을 제시하고 이러한 표현을 실생활에서 적용할 수 있도록 화용적인 측면까지 지도한다. 15′ ☆ PPT(활동 2), 활동지
토론 주제를 가지고 토론을 하며 조원 모두의 생각과 신념을 알 수 있었고, 격식을 차리지 않고 자기 생각과 반박을 마음껏 말할 수 있는 분위기가 너무 좋았다. ... 부족했던 초안에서 좋은 PPT와 좋은 대본과 발표를 만들어준 조원들에게 너무나도 감사하다. ... 우리 조는 책 요약정리, PPT 제작, 대본 작성 및 발표로 역할을 나누었고 나는 책 요약정리를 맡았다.
학습단계 학습요항 교육내용 시간 자료 및 방법 문제인식 마음열기 - 밝은 분위기로 인사하여 분위기를 조성한다. - 상황극으로 주제에 대한 흥미를 유발한다. 15분 - PPT - 강의 ... 뽑아먹는 약 주제 꾸준한 약 복용의 중요성 학습목표 개인 질환에 따른 약물을 꼼꼼히 챙겨먹도록 하여 치료의 효과를 높여 질병의 악화를 막아 건강한 노년기를 보낼 수 있다. ... OX퀴즈를 다시 함께 풀어봄으로써 대상자들의 교육내용 이해 정도를 확인한다. 5분 - PPT - 강의 평가 교육 내용에 대한 질의응답 시간을 가진다. 5분 교육매체 PPT, 프로젝터
예인을 만난 적이 있어요. 5“ 교재 PPT 교재 ▶ 쓰기 게임을 활용하여 흥미와 집중도를 높인다. ▶ 허용적인 분위기를 조성한다. 마무리 1. ... 먹어 본 적이 있다/없다. 10” 교재 PPT CD 교재 PPT 교재 PPTPPTPPTPPT 활동지 1번 PPT 활동지 2번 ▶ 책을림을 PPT로 보여 준 후, 점차 한국 음식에 ... 학생 : 네, 올해 고향을 방문한 적이 있어요. / 아니오, 올해 고향을 방문한 적이 없어요. 5“ PPT 활동지 교재 PPT 활동지 ▶ 단어 카드를 활용해 목표 문법을 익히도록 한다
이전 수업 내용을 상기하는 분위기를 만든다. ... 있음을 알려주어 학습 동기를 유발한다. ▶ 본시 학습 목표 제시 ? ... ‘운수 좋은 날’의 배경이 되는 시대의 실제 사진을 보여주고 소설의 내용이 실제 사회의 모습을 반영하고 있음을 안내하고 이번 시간에 배울 ‘고향’ 역시 당시 우리 민족의 상황을 보여주고
다 완성했는지 확인하고 평가에 참고한다. ※ 모둠별로 발표하는 동안 학생들이 경청할 수 있도록 분위기를 형성한다. ... 다음 시간에는) ※ 교사의 질문에 대해서 학생들이 자유롭게 답변할 수 있도록 분위기를 형성한다. ※ 암살 영화를 미리 준비해서 혹시라도 영화를 볼 수 없는 학생에게 도움을 준다. ... 어려움이 있는 모둠은 교사가 도움을 준다. □ 20분이 지나면 교사는 5. 우리의 역사신문 PPT 자료를 제시하고, “역사신문 제작 끝났나요?
학습 분위기 조성 - 상호 인사 2. 학습목표 확인하기 3. 동기유발 - 동영상 시청 1. 학습목표가 무엇인지 안다. 2. 동영상 시청으로 교육에 집중할 수 있다. 1. ... 금단증상과 대비할 수 있는 방법을 PPT를 사용하여 설명한다. 1. PPT 2. 동영상 3. ... PPT 2. OX퀴즈 5분 학생들을 직접 참여하도록 하여 더 기억에 잘 남을 수 있도록 한다. 5.
서로 공감을 하고 이해해주는 분위기가 중요 - 차시별 제목이 필요하다. - ㅇㅇ여자 중학교 1~3학년 학생들 중 으로 수정 - 학생수가 많은 듯 싶기도 하다. 3학년 중 15명이면 ... PPT 1차시 성취목표 평가기준 평가시기 및 방법 상 중 하 ① 보건교육의 참여자는 자신이 소중한 이유에 대해 두 가지 이상 설명할 수 있다. ... PPT ) 학생들의 참여를 독려한다.
특히 영어 자막이 있어 외국인들에게도 보여줄 수 있고, 보여줄만한 가치가 있는 이야기임을 알도록 유도한다. - 본시 학습 목표 PPT - 문답을 통해 자연스럽게 이전 수업 내용을 상기하는 ... 분위기를 만든다. - 학습 목표를 함께 소리 내어 읽는다. - 이생규장전 영화 전개 (35분) 작품 학습 (175~183쪽) ▶ 작품 감상하기 - 우리나라 최초의 소설로 평가 받고 ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료
- I’m making a robot. 9′ PPT 전자저작물 다양한 답변을 편하게 말할 수 있는 분위기를 조성한다. 핵심 표현은 학생들이 여러번 말할 수 있도록 강조한다. ... The person with the most pairs at the end of the game win. 15′ PPT 그림카드 게임의 규칙이 복잡하므로 학생들이 집중하는 분위기를 ... 교과역량 영어 의사소통 역량, 지식 정보 처리 역량 수 업 전 략 교수 학습 모형 PPP모형 학습 집단 조직 전체 활동 → 짝 활동 → 전체 활동 자료활용 교사 PPT, 전자저작물,
PPT 전개 (37′) 제품평가기준설명 (2') 상 압력 밥솥을 이용한 밥을 정해진 요리절차에 따라 정확하게 짓고, 전 차시에 배운 전기밥솥 밥과의 차이에 대해 알 수 있다. ... 교 사 학 생 도입 (6‘) 학습 분위기 조성 (1') ? ... 가스레인지를 활용한 압력밥솥 밥 짓기를 할 수 있다. 2. 전기밥솥을 이용해 지은 밥의 맛과 차이를 이해할 수 있다.
학습 분위기를 조 성한다. 2. 손씻기와 건강의 관계성을 이해한 다. 3. 학습목표를 확인 한다. 1. ... PPT:손씻기의 중요성에 대한 설명을 보여준다. 2. PPT:학생들이 자유롭게 발표하는 시간임을 알 수 있도록 시각자료로 보여준다. 3. ... PPT:손을 씻은 아이와 손을 씻지 않은 아이를 비교해 보여준다. 2. PPT: 학습목표를 보여주어 학생들이 오늘 수업의 목표를 알 수 있도록 한다. 4분 전개 1.
사건을 해결하는 것입니다. ♣ 애니메이션 영상 ☞ 학생들이 차분하게 수업에 집중할 수 있는 분위기를 조성한다. 문장 성분의 호응 관계를 말할 수 있다. ... ♣PPT,학습지 ☞모둠원과 의견을 나누는 과정에서 배운 지식을 더 확실히 이해할 수 있도록 지도한다. ... 학습모형 지식 탐구 학습 모형 교수학습자료 PPT, 학습지 단계 (시간) 학습요소 교수 ?
