한국조형교육학회 조형교육 정옥희 ... 문화는 역사적 맥락에 따라 재구성된 전통들을 통해 전달되는 것으로, 집단과 개인의 정체성과 다른 사람과의 차이를 만드는 요소이다. ... 따라서 문화는 한 개인으로 하여금 집단의 규범에 맞게 행동할 수 있도록 쓸 만한 행동지침과 표상을 제공하는 중요한 역할을 한다.
Culture is passed down, discovered, and created through education. ... 이러한 연구에서 중심어가 되는 교육과 문화 그리고 무용의 관계는 문화 형성의 내용으로서의 무용 그리고 방법으로서의 교육 그리고 결과로서의 문화이다. ... 한국문화예술교육학회 모드니 예술 한혜리
학교 교육을 문제삼을 때 주지 교과 중심의 교육에 대한 대안으로 제시되는 것 중의 하나가 ‘문화예술’ 교육이다. ... 이 글에서는 각각을 문화교육, 예술 교육으로 명명하고, 그 내용에 대해 살펴보았다. ... 그리고 현재 학교에서 교육의 내재율에 따르지 않고 진행되는 문화교육과 예술 교육의 실태를 문제삼고, 이 문제의 해결을 위해 교과교육학적 논의가 필요하다는 점을 제시하였다.
이 글에서는 문학교육을 문화론적 관점에서 검토하고자 한다. 문학을 인식의 대상으로 두지 않고 문화의 실천국면에 접맥하려 한다. ... 문학의 문화론적 실천에 바탕을 둔 문학교육이 모색되어야 한다. ... 이러한 관점은 문화를 사회학전 관점과 연관지어 이해하게 한다. 문학교육에 대한 문화론적 관점은 문학의 생산, 문화의 생산이라는 점에 주목하게 한다.
볼 수 있었다.그리고 미술교육을 둘러싼 문화적 쟁점들이 교육적 실효성을 갖기 위해서는 종래의 경우처럼별개의 프로그램으로 추가되기 보다는 기존 교육과정 속으로 이러한 문화적 쟁점들이 ... 대부분의 문화적 관점들이 내용 측면에서 문화적 지식을 넘어문화적 문해(cultural literacy)를 제고하는 데 초점이 맞추어져 있으나 다문화미술교육을 제외하고는 문화적 실천( ... 본 연구는 미술교육을 둘러싼 다양한 문화적 쟁점들이 차지하는 위치(locus)와 다루고 있는초점(focus)을 비교·분석함으로써 상호연관성을 살피고 이를 통해 미술교육에 대한 시사점을도출하고자
인문교양을 대체하는 포스트모던 문화교양은 탈학교의 여가교육환경에서 그 효율성이 제고될 것이다. ... 본 연구는 전통적인 학교교육을 통한 인문교양의 한계를 해석학적으로 분석하고, 대안적으로 ‘문화교양’의 개념을 탐색하는데 목적이 있다. ... 미래 교육환경은 컴퓨터 기반의 유비쿼터스, 노마드 사회에 따른 탈학교, 평생-학습학, 자기 주도적 학습경험, 여가를 통한 문화체험의 확대 등이 예견되고 있다.
언어는 문화를 보존·계승·발전시키는 도구이면서, 그 자체가 문화이다. 따라서 음성 언어교육에서 일차적으로 관심을 가져야 할 문화창조는 ‘음성 언어 문화’이어야 한다. ... 바람직한 음성 언어 문화창조를 위해 음성 언어교육은 학생들로 하여금 기존의 음성 언어 문화를 바탕으로 새로운 음성 언어 문화를 창조할 수 있도록 해야 한다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이도영
본 연구의 목적은 문화예술교육의 현장에서 예술가이자 교육자로서의 역할을 수행하는 ‘문화예술교육사(art educator)’의 역량을 규명하고, 그 역량 중에서도 특히 창의성과 관련된 ... 이를 위하여 ‘문화예술교육사의 개념과 역할은 무엇인가’, ‘문화예술교육사의역할을 잘 수행하기 위한 역량은 무엇인가’라는 두 가지 연구문제를 설정하였으며, 질적 접근을 통해 연구를 수행하였다 ... 연구대상은 문화예술교육 예술강사 25명, 기획관리실무자 아홉 명이었다.
한국조형교육학회 조형교육 이선정, 이은적 ... However, for the film education to be applied, visual image education
should come first practically. ... Moreover, the film possesses lots of educational points.
Based on this aspect,
multicultural education, interculture education and cross culture education
are ... 본 연구에서는 국제이해교육의 관점에서 문화다양성의 의미, 유네스코 선언에서의 문화다양성, 문화다양성을 위한 교육방법, 이의 문제를 살펴보았다. ... 이에 토대를 둔 다문화교육, 상호문화교육과 이문화교육은 문화다양성을 신장하기 위하여 노력을 해왔다. 이들은 국내외에서 문화 차이를 이해하고 존중하려는 시도를 해오고 있다.
이 논문에서는 ‘국어지식 영역’이라는 테두리 안에서 지금까지의 문화교육을 반성하고 앞으로 지향해야 할 방향을 찾아보았다. ... 이러한 방식과 내용으로, 학습자 스스로가 우리말에 대한 일정한 관점을 형성하고 국어와 국어문화의 발전에 기여할 수 있는 태도와 자질을 갖추게 하기는 어렵다.국어지식 교육의 문화적 가치는 ... 국어지식 교육은 우리말에 대한 언어학적 소양을 쌓게 하고 바르고 효과적인 국어 사용을 위한 기반 지식을 확보해 주며 국어 문화를 전승하고 국어의 발전에 기여할 수 있는 태도와 자질을
본 연구에서는 한국과 미국의 영아들의 가상놀이 발달과 문화 및 교육적 맥락과의 연관성을 규명하고자 문화기술 연구를 수행하였다. ... 두 문화권의 가상놀이 발달의 특징은 유사성이 많았으며, 환상내러티브의 발달과 사회성의 발달은 교육적 맥락에 의해 영향을 받았다. ... 따라서, 영아의 가상놀이 발달에서 교육적, 문화적 맥락의 영향은 영역특수성(domain-specificity)을 띤다고 할 수 있다.
한국조형교육학회 조형교육 노용 ... Next, through discussion about visual culture education in the content sphere of the current art-education ... 우리나라는 중앙집권적으로 교육과정을 개발하여 각 급 학교에서 실행하도록 하고있다.이러한 국가수준 교육과정의 의도가 실제 학교현장에서는 제대로 전달되지 못하거나,교사의 수동적인 태도와
한국문화예술교육학회 모드니 예술 김경민 ... as
the direction in which Art & Culture education instructor should go. ... , and propose the desirable direction of ‘Art & Culture education instructor’ system.
and Cultural and Arts Education in association with early childhood
development. ... 이를 위해 먼저 문화다양성의 개념을 고찰하고 유아기의 발달적 측면에서문화다양성 교육과 문화예술교육의 필요성을 논의하였다. ... 자연스럽게 문화다양성을 익히고 실천할 수있는 교육 방안을 모색하고자 하였다.
Cultural psychologists like Bruner mentioned the importance of culture of education in social
context ... 연구결과에 의하면 문화예술교육은 교육과정에 당연히 포함되어야 할 유아교육내용이라는 점과 이에 대한 교육이 지역사회와 연계하여 활발히 전개되고 있는 외국에 비하여 우리의 문화예술교육 ... 관련 문헌과 인터넷 자료 조사를 통하여 문화예술교육의 개념과 교육적 의의, 유아교사에 대한 시사점, 문화예술교육의 현실에 대하여 지역사회에 연계한 외국의 사례와 더불어 알아보았다.
이에 본 연구는 비판교육학적 입장에서 교육을 통한 사회화, 학교 문화를 통한 가치의 재생산, 미술교육 평가의 본질과 의미 등을 논의하고자 한다. ... 평가에 대한 도구주의적인 관점에서 벗어나 보다 사회적이고 문화적인 측면에서 미술교육 평가를 조명함으로써, 다각적인 측면에서 평가의 문제를 논의할 수 있는 장을 마련하는 데에 본 연구의 ... 문화적 함의를 포함하는 것으로, 황정규(2000)는 객관적 측정은 평가라 칭할 수 없다고 단언한다.
본 연구는 누리과정 교사용 지도서에 제시된 전통문화 활동을 기초로 유아교육 현장에 적용가능한 전통문화 교사교육 프로그램을 개발하는데 목적을 두었다. ... 본 연구는 누리과정에 기초한 전통문화 교사교육 프로그램 개발과 전통문화교육 관련 후속 연구의 기초자료를 제공하는데 그 의의가있다. ... 첫 번째 단계로, 국가수준 유치원 교육과정인 5세 누리과정, 전통문화, 전통교육 관련 선행연구에 대한 이론적 고찰과 함께 교사교육을 위한 교사 요구도 조사실시와 전문가 협의 과정을
한국문화예술교육학회 모드니 예술 황정옥 ... .
․Culture is not about placing individuals in the rules and order of a society. ... with artistic
enjoyment and act of practice and participation.
․In between art and culture, education
한국조형교육학회 조형교육 노용 ... it imply for elementary art education? ... As part of efforts to determine the essence of elementary art education ideologically and practically