독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 02 독서의 활용 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 본문은 글쓴이가 독서 체험을 글로 남겨 자신의 독서 이력을 성실하게 보여 주고 있다. 독서 일기를 어떠한 방식으로 썼는지 살펴보도록 이끌어 준다. ⑥ 활동하기 ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 다양한 독서 전략을 활용하여 새로 알게 된 지식이나 정보를 자신의 삶에 활용한다. - 독서에 흥미와 관심을 가지고, 자신의 독서 기록장을 만들어 활용한다
저자는 이제는 가난의 문법이 바뀌었다고 말한다. 폐지 줍는 대다수 노인은 도시에서 살아간다. ... 도시에서 이뤄지는 가난의 문법은 과거의 시기와 달리 전혀 다르게 펼쳐지는 양상인데, 우리는 여전히 가난을 개인의 책임으로 돌리면서 은근히 국가가 나서서 이를 해결해주기를 원하지만,
저자는 이제는 가난의 문법이 바뀌었다고 말한다. 폐지 줍는 대다수 노인은 도시에서 살아간다. ... 저자는 이제는 가난의 문법이 바뀌었다고 말한다. 폐지 줍는 대다수 노인은 도시에서 살아간다. ... 도시에서 이뤄지는 가난의 문법은 과거의 시기와 달리 전혀 다르게 펼쳐지는 양상인데, 우리는 여전히 가난을 개인의 책임으로 돌리면서 은근히 국가가 나서서 이를 해결해주기를 원하지만,
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 01 독서의 성찰과 조절 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 단락별로 주요 내용을 파악해 본다. - 독서 효과를 높이려면 독서 과정을 점검하고 독서 행동을 조절하는 것이 필요하다. - 독서 목적에 맞게 스스로 독서 행동과 독서 방법을 조절할 ... 독서를 마친 후 독서 과정에 대하여 돌아보고, 독서 과정에서의 문제를 해결하는 방법을 점검해 보며 적절하게 독서 행동을 조절할 수 있도록 이끌어 준다. ⑤ 본문 학습 ?
독서와 문법 경영안 지도 목표 지식의 습득 및 기능의 향상, 독서에 대한 지식과 기능을 바탕으로 독서 능력을 신장하고 국어에 대한 탐구 활동을 바탕으로 문법 능력을 발달시켜, 독서 ... ‘독서’와 ‘문법’의 특성 및 내용을 중심으로 하여 평가하되, ‘독서와 문법Ⅱ’, ‘화법과 작문Ⅰ’, ‘화법과 작문Ⅱ’, ‘문학Ⅰ’, ‘문학Ⅱ’ 등 국어 교과 내 다른 과목과 연계성을 ... ‘독서와 문법 Ⅰ’ 과목의 목표와 내용, 교수?학습 방법과 평가가 유기적으로 연결되도록 평가 계획을 수립한다. 나.
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 02. 독서의 방법 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 독서 상황에 맞는 여러 가지 독서 방법을 이해한다. - 독서 목적에 알맞은 독서 방법을 선택하여 활용한다. 70쪽 ? ... 효율적으로 독서하기 위한 독서 방법은 무엇일지 생각해 보도록 한다. 전개 (30분) ③ 학습 목표 제시 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 01 독서의 과정 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동 - 독서의 과정 모형을 설명한다. - 독서의 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 활동의 구체적인 예를 써 본다. ? ... 단락별로 주요 내용을 파악해 본다. - 독서 : 글을 매개로 글쓴이와 독자가 만나는 복잡하고 유기적인 사고 과정이다. - 대부분의 독서 과정은 상향식과 하향식의 상호 과정으로 이루어진다
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 1 독서의 준비 01 적극적 독서 차시 1 학급 4 5 학습 목표 ? ... 독서 이론을 지식으로 암기하지 않도록 알려 주며, 독서에 도움을 주는 내용으로 이해하며 실제 독서에서 적용해 보도록 이끌어 준다. ? ... 분명히 하기, 적절한 독서 방법과 태도를 정하여 자발적이고 적극적인 독서하기 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 02 독서의 방법 차시 2 학급 4 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 독서 상황에 맞는 여러 가지 독서 방법을 이해한다. - 독서 목적에 알맞은 독서 방법을 선택하여 활용한다. ? ... 활동 1은 독서의 목적이나 글의 종류에 따라 독서 방법과 전략이 달라질 수 있다는 사실을 깨닫도록 유도한다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 04 감상적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 05 창조적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 02 추론적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 03 비판적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ? ... 비판적 독해는 사실적 독해와 추론적 독해보다 더 높은 독서 능력을 필요로 함을 이해할 수 있도록 이끌어 준다. ⑤ 본문 학습 ?
예문5 독서와 문법 읽기 평가를 진행하며 ‘쉿, 조용히! ... 예문2 독서와 문법 수행평가로 ‘디자인에 관한 고찰’이라는 주제로 탐구보고서를 작성함. ... 독서와 문법 세특 샘플 예문1 ‘독서보고서 발표’에서 우리 사회인들의 장애인을 바라보는 관점을 바꿔야 한다는 추상적인 내용과 함께 자신의 지역에 특수학교 설립을 반대하는 님비 현상에
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서 차시 2 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다. ? 독서의 특성을 이해한다. ? 독서의 역사와 가치를 이해한다. ? 여러 가지 상황 요인이 독서에 미치는 영향을 이해한다. ? ... 활동 2 독서란 무엇인지 정리해 보는 활동 - 독서란 무엇인지 자신의 생각을 정리해 본다. 17쪽 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다. ? 독서의 특성을 이해한다. ? 독서의 역사와 가치를 이해한다. ? 여러 가지 상황 요인이 독서에 미치는 영향을 이해한다. ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 언어의 본질을 이해한다. - 언어와 독서의 밀접한 관계를 안다. - 의미 구성 행위, 문제 해결 행위, 의사소통 행위로서의 독서의 특성을 이해한다.
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 02. 독서의 역사와 가치 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다. ? 독서의 특성을 이해한다. ? 독서의 역사와 가치를 이해한다. ? 여러 가지 상황 요인이 독서에 미치는 영향을 이해한다. ? ... 독서의 변화와 독서의 가치 그리고 시대별 특징을 통해 독서의 역사와 가치에 대하여 이해할 수 있도록 한다. ?
독서와문법I 세부 능력 및 특기 사항 예시문 예문1 교내 국어 경시대회에 참가하여 자신의 실력을 개관적으로 점검하고 학습법을 본인의 수준에 맞게 설계하였으며, 소설 패러디하기 시간에 ... 고전문학과 문법의 부족함을 보완하기 위해 방과 후 학교에서 문법 15시간을 수강했으며 소설 ‘천궁’을 창작하기도 함. ... 평소 소설을 좋아해 아침 독서시간을 이용해 꾸준히 독서를 했으며 독서종합시스템에 독후감을 업로드 하는 등 활발한 활동을 함.
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 1 글의 특성 01, 자연스러운 글 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 49쪽의 ‘단원의 길잡이’를 읽으며, 독서 의 본질과 특성을 학생들이 이해하고 글의 내용을 효과적으로 파악하기 위한 여러 가지 독서 방법을 익힐 수 있도록 이끌어 준다. ② 학습 동기 ... 독서의 과정과 방법을 안다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 대단원 소개 ?
