독본, 주제, 장르 제 3 차 1973년 말하기/듣기/읽기/쓰기 (글짓기, 글씨쓰기) 경험, 생활중심 (총론) 학문중심 독본, 주제, 장르 제 4 차 1981년 표현? ... 시기 고시 연도 하위 영역 특징 교과서 제 1 차 1955년 말하기/듣기/읽기/쓰기 경험, 생활중심 독본, 주제, 장르 제 2 차 1963년 말하기/듣기/읽기/쓰기 경험, 생활중심 ... 이해/언어/문학 학문중심 독본, 주제, 장르 제 5 차 1987년 말하기/듣기/읽기/쓰기 /언어/문학 영역, 기능 강조 영역별 기능 제 6 차 1992년 말하기/듣기/읽기/쓰기 /언어
중등학교 교과 편제와 시간 배당이 확정되면서 군정청 학무국에서 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수요목을 정하고 교과서 편찬작업에 착수하였다.1946년 제작된 교과서는 한글 첫걸음·국어독본 ... 선정함에 있어서는 당해 학교의 학교운영위원회의 심의를 거쳐야 한다. 3) 국정 및 검정교과서의 지정 국정교과서는 ① 초등학교·중학교 및 고등학교의 교과목 중 국어(고등학교의 경우에는 독본에
, 중등 새말본, 중학 국문법책, 신편 고등국어문법, 중등 말본, 중등 조선말본, 조선말본, 고등 국어문법 기타 중등 한문독본, 중등 한문독본, 한글 문예독본, 고등국어 현대문감, ... 옛글 (문학) 국어국문학사, 국문학독본, 가려뽑은 옛글, 증보 국문학사, 고문 독본, 고등 고문선, 고등 국문선, 옛글, 고전 독본, 새판 국문학사 한문 고등한문 Ⅳ 교육과정기 1 ... . - 국가가 관여하는 교과서 개발이 처음으로 이루어졌다. ② 소학교 학과목 , , 에 따라 「국민소학독본」,「소학독본」,「신정심상소학」 등의 교과서가 개발되었다