라고 묻자 손가락으로 한 글자씩 가리키며 “기쁜, 기쁜 소식이 온다는 의미를 가진 까치와 표범 이라고 써있어”라고 말하며 읽어준다. 10월 색을 칠한 나뭇잎 그림을 가위로 섬세하게 ... 천천히 가위로 오리다가 그림이 조금 잘리자 교사에게 “선생님, 이거 잘렸는데 풀로 붙여도 돼요?”라고 묻는다. 교사가 “풀로 붙여보고 안되면 테이프로 붙이는 건 어떨까?” ... 오려내고 있다.
그리고 바닥에 떨어져 있는 나뭇잎들을 주워 교사에게 보여준다. “ 노란 은행잎이네” 하자 웃으며 또 다른 나뭇잎을 가져와 내민다 “ 이건 단풍잎이야. ... 나뭇잎을 손가락으로 긁어보고 만지다가 부서져 찢어져 버리자 찢어진 나뭇잎을 빼서 땅바닥에 내려놓는다. ... 바구니 안의 나뭇잎을 들여다 본다.
그림 도안 뒷면에 양면테이프를 붙이고 팔레트 모양대로 오려준다. 3. 오려준 팔레트 도안을 우드락보드에 붙여준다. 4. ... 팔레트 도안위에 EVA폼 양면테이프를 작게 잘라 붙여준다. 5. 수집한 나뭇가지, 나뭇잎, 솔방울, 작은 돌 등을 팔레트 위에 붙여준다. 활용방법 1. ... 완성한 팔레트에 수집한 자연물을 붙인다. 4. 팔레트에 붙인 나뭇잎, 풀, 솔방울 등의 재료를 보면서 색깔, 모양 등을 비교해보고 이야기를 나눈다.
활동자료 신호 악기, 한지로 만든 나뭇잎 활동방법 1 1)2명씩 팀을 만들고 나무가 될 유아와 나뭇잎을 붙일 유아를 정한다. 2)나뭇잎 오린 것을 팀별로 10장씩 나누어 갖는다. 3 ... )시작을 알리는 신호가 들리면 나뭇잎 오린 것을 나무가 된 유아에게 붙인다. 4)끝을 알리는 신호가 들리면 나무가 된 유아에게 붙어있는 나뭇잎의 개수를 센다. 5)다른 팀과 붙어있는 ... －나뭇잎을 친구 몸에 더 많이 붙여볼까요? ④ 약속을 정한 후, ?나뭇잎 붙이기? 게임을 해본다. －친구 몸에 나뭇잎을 붙일 때 지켜야 할 약속이 있나요?
목 표 : A4색도화지에 크레파스로 나무를 그리고 미리 오려둔 나뭇잎모양의 색종이를 붙여 나 만의 단풍나무를 완성하기 2. ... (A4색도화지와 크레파스, 미리 오려둔 나뭇잎 모양의 색종이를 색깔별로 분류하여 어르신들 자리에 준비한다.) ? ... 색종이나뭇잎을 붙이는 활동을 통해 집중력향상과 자연스런 신체움직임을 향상시킨다.
반 이름: 나뭇잎 미로 ◈ 나뭇잎 미로를 통과 해 보세요. 반 이름: 가을철 곡식 이 름: ◈ 가을의 곡식이름과 사진을 연결 지어 오려 붙여 주세요. ... 밤 나뭇잎의 색깔변화 이 름 : 은행잎 ♡ 나뭇잎이 어떠한 색으로 바꾸었는지 알아보아요. ? 초록색 노란색 ? ... 순서에 알맞게 오려서 붙여보세요. 모내기를 해요. 물도 주고 농약도 주면서 잘 살펴주어요. 추수를 해요. 밥을 지어 먹어요. 좋은 볍씨를 골라서 모판에 심어요.
가지는 보라색에다가 붙여줄께요 ”라고 말을하며 가위로 오려 풀로 붙여 오려 색연필로 가지 글자를 보고 끄적이기를 한다. ... 나뭇잎을 찾아 미끄럼틀 위에서 날려보기도 하고 나뭇가지로 나뭇잎을 축구공처럼 차기 놀이를 하며 노래를 부른다. ... 나뭇잎 교구를 관찰하더니 성현이와 함께 잎의 개수를 세어보기도 한다. 성현이와 한번씩 번갈아하며 하나하나 떼어보는 놀이를 하였다.
나뭇잎 도안에 물풀을 바르고 위에 나뭇잎 가루를 뿌린다. 활동지를 세워 책상에 털고 작품을 감상한다. 자신의 작품을 보며 ??나뭇잎으로 나뭇잎을 만들었네!??라고 한다. ... 예술경험 0/0 나뭇잎 가루를 만지며 ??이게 나뭇잎이에요???라고 묻는다. 교사가 ??이건 나뭇잎 가루예요. 느낌이 어때요???라고 묻자 ?? ... 가을이라 가을 나뭇잎을 그렸군요!?? 하고 이야기하자 ??맞아요. 여기 바깥 놀이터에서 주워 온 나뭇잎도 있고 솔방울도 그렸어요!??
OO가 나뭇잎을 줍는 것을 좋아하여, 나뭇잎을 여러개 모은 다음, 나뭇잎으로 집을 만들며 놀이하는 모습을 보였다. ... 의사소통 미술놀이를 하며 새둥지를 그리고 새알을 그려 오리는 활동에 OO가 제일 먼저 다했다며 가져온 그림에 새알을 스케치한 동그라미 테두리를 오리지 않고 여백있게 네모로 오려서 붙인 ... OO는 오리기 붙이기 활동을 적극적으로 하며 자신이 만든 활동물을 이용해 즐겁게 놀이한다.
우상맥이라는 것은 나뭇잎에서 확인은 이 탁엽이 없이 나뭇잎이 곧바로 줄기에 붙어 있는 것이 특징이라고 할 수 있다. ... 잎의 양쪽에 톱니가 있다는 점이 개서어나무와 다르다. 개서어나무는 잎에 톱니가 달려 있지 않다. 이파리의 모양은 계란형 또는 타원형이며 나뭇잎의 길이는 3-7센치미터이다. ... 잎은 긴 타원형이고 좀사방오리나무와 비교하면 측맥이 13-17쌍으로 적은 것이 특징이다. (3) 자작나무속 국내에 분포한 자작나무속에 속하는 나무는 8종이다.
모양대로 오린다. ② 뒷면에 벨크로 테이프(까슬이)를 붙인다. 4. ... 유아들은 나뭇가지 옷을 입어본다. - 나뭇가지 옷을 입은 유아의 양팔에 나뭇잎과 꽃 그림을 붙인다. 5. ... 확장활동 - 게임 < 누가 더 빠를까> * 유아들은 두 팀으로 편을 나누어 나뭇가지에 나뭇잎과 꽃을 붙이는 게임 활동을 한다. Ⅲ.
대소집단 활동으로 전지에 커다란 나무를 제공해 주고 유아들이 나뭇잎을 만들어 붙여보는 활동을 계획하였으나 유아들은 미술영역에서 자유롭게 오린 나뭇잎을 수시로 붙여보려고 하여, 대소집단 ... 유아들이 색종이로 오린 나뭇잎 외 색종이 공, 대문 접기 등 다양한 색종이를 접은 후 나무에 붙여보며 놀이가 진행되었다. ... 미술영역 색종이로 나뭇잎 접기 나뭇잎 접기를 어려워하여 나뭇잎 오리기로 축소하여 놀이하였음. 유아들은 자신 있어 하는 것을 자유롭게 접으며 놀이에 참여하였음.
꽃바구니 만들기 종이컵, 싸인펜, 스티커, 골판지, 나뭇잎 모양으로 오린 색종이, 물풀 ① 아무 무늬 없는 종이컵에 색연필과 싸인펜, 스 티커로 자유롭게 꾸미도록 한다. ② 활동 2에서 ... 학생 2 : 프로그램 구상, 상품 준비, 활동 2 진행, 활동 3 보조 예산계획, 준비물 : 3가지 색이 큰 한지, 큰 바구니, 절연테이프, 종이컵, 싸인펜, 스티커, 골판지, 나뭇잎 ... 색종이를 붙인다. ⑤ 골판지로 손잡이를 만든다.
그 종이에 제가 드리는 나뭇잎과 꽃, 그리고 색연필과 싸인펜, 그리고 색종이를 가지고 내가 동물이라면 어떤 동물이었을까?라고 상상하면서 만들면 되는거에요! ... 대 상 지혜병원의 병동의 프로그램을 참여하고자 하는 누구나(연령무관) 준 비 과 정 역할 분담 프로그램 진행, 설명 준비물 코팅지에 넣은 꽃과 나뭇잎 목공풀, 색종이, 색연필, 싸인펜 ... “저는 저를 오리라고 표현했어요. 왜 그렇게 표현했을까요?(질문유도)” “저는 일단 주변에서 오리라고 많이 말을 듣기도 했고, 제 스스로도 오리를 닮았다고 생각해요!
나뭇잎을 모아서 손으로 움켜쥐더니 공중에 뿌린다. “선생님, 나뭇잎이 많아요”라고 이야기한다. 교사가 “00아 우리 나뭇잎도 발로 밟아엽을 밟는다. “소리가 나네?” ... 나뭇잎을 주워 코 가까이에대고 냄새를 맡더니 “냄새나, 냄새나”라고 말한다 7월 7/4 월요일 건강한 여름을 보내요 ? ... 라고말하며 나뭇잎이 밟힐 때 나는 소리를 들어본다. 10월 10/28 금요일 자유선택활동 ? 00이가 블록으로 쌓기 놀이를 하고 있다.
예술경험 0/0 나뭇잎 프레임 액자에 가을 나뭇잎을 붙여 액자 꾸미기에 몰입하였다. 00와 친구들이 만든에 솔방울 한 개씩을 들고 부딪치면서 노래를 흥얼거리며 교사에게 다가온다. ? ... 사회관계 0/0 밤, 도토리, 솔방울, 나뭇잎 등을 이용해 역할놀이를 하던 00가 도시락 통에 자연물을 가득 담는다. **에게 다가가 ??나랑 같이 소풍가자.?? ... 예술경험 0/0 가위로 종이를 오려보려다가 가위를 내려 놓는다. 교사가 도와준다고 하며 다시 가위를 잡아보도록 하자 가위를 들고 교사의 도움을 받아 종이를 오린다.
자연탐구 과학영역으로 다가가 앉으며 나뭇잎을 만져본다. 교사가 나뭇잎이 어떻게 움직이는지 관찰해볼까? ... 라고 하자 네~라고 하며 막대자석을 이용해 나뭇잎을 움직여 본다. 2학기 발달평가 막대자석을 이용해 빠르게 또는 느리게 움직이며 나뭇잎의 움직임을 관찰하고 그림으로 표현한다. ... 친구들에게 채소가게를 만들자고 말하고 채소가게에 붙일 그림 자료를 찾는다. 채소 그림을 찾아서 가위로 오리고 풀을 붙인다. 그러고는 친구들에게 채소의 이름을 설명해 준다.
미술 재료를 탐색하고 자신의 생각을 그림으로 표현하며 가위로 오리기 , 풀로 붙이기 놀이에 참여하기를 즐깁니다 . ... 돌 , 흙 , 나무 , 나뭇잎 등 자연물에 관심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 참여합니다 . ... 미술 재료를 탐색하고 자신의 생각을 그림으로 표현하며 가위로 오리기 , 풀로 붙이기 등 미술 놀이에 참여하기를 즐깁니다 .
“예뻐”하며 바닥에 떨어진 나뭇잎을 주워 모아 바구니에 담고 주변을 살핀다. ... 라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다. ... 신체운동 / 00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 ??00야, 선생님한테 공을 던져볼까요???라고 하자 주변을 둘러보더니 교사가 있는 곳을 향해 공을 던진다.
