특권의식, 권위주의 진양철 회장 자녀들의 부족한 부분은 그대로 손자녀들이 물려받아 오너가의 특권의식 그리고 권위주의로 발전한다. ... 인성 교육의 부재. 철저하게 오너의 역할과 능력에만 치중한 나머지 인성 교육은 전혀 이루어지지 않았다. ... 과연 진양철 회장이 인성 교육을 했는지는 모르겠지만 은연중에 ‘마름(하인)’이란 단어를 자주 언급한 걸 보면 오너가(家)와 직원들 사이 보이지 않는 계급 같은 걸 만들어 둔 것으로
한국 천주교의 경우 바티칸이 혁신에 끊임없이 노력하고 있지만 권위주의, 청산, 목회자 쇠퇴, 속인과의 원활한 관계 구축 등의 과제와 남성 주도 미사, 폐쇄적 교회 운영, 참여 제한 ... 여러 악재에도 불구하고 한국 종교의 미래는 희망으로 가득 차 있고 인성에 대한 긍정적인 이해와 우수한 실천 원칙이 뛰어나기 때문에 사회 전반으로 확산되기 위해서는 그에 상응하는 연계와 ... 그러나 종교에 대한 우주의 상상력이 과학에 달려 지식의 권위가 있었고 대학은 박탈당했습니다. 따라서 미래 종교의 나머지는 도덕적 청결입니다.
그러나 에밀은 소피를 완벽한 아내로 만들기 위해서 살림살이에 필요한 일들을 배우고, 책 읽기는 권장되지 않았으며, 무엇보다 남편의 권위에 무조건 복종을 해야 했다. ... 이때 계몽주의자로 유명한 루소는 인간은 자연적 발달을 존중하는 교육을 중시해야 한다며 자연주의 교육론을 주장하였다. 자연주의의 기원은 고대 자연철학자인 탈레스라고 할 수 있다. ... 때문에 가정에서 아이를 전적으로 인성교육을 하기에는 어려워졌다.
안셀무스와 아벨라르두스에서부터 종교개혁에 이르기까지의 시기에 이르는 신학으로 그 대표적인 특징은 이성을 교회의 권위에 복종시키고, 교회의 교리들을 변증의 방법으로 독자적으로 증명하고자 ... 또 신성은 그 속성을 인성에게 주고 또한 반대로 인성은 신성에게 그 속성을 준다고 하는 것을 강조함으로 인해서 속성의 교류를 자신의 맥락에서 재정립하였다고 할 수 있다. ... 중세 스콜라주의의 사변적 배경 스콜라주의는 중세 신학에 붙은 용어인데.
사상적 독단과 권위주의, 형식주의의 폐에 빠질 우려가 있음 Ⅰ. 송학의 발흥 1. ... 도덕주의는 극단적인 규범의 강조와 엄격한 명분론으로 발전할 소지 있음 4. ... 우주론, 존재론, 인성론 등 치밀한 철학적 기초를 마련 → 도교와 불교에 대항할 수 있는 세계관과 실천이념을 수립 5) 주자학이 지닌 문제점 ?
이때 주의해야할 것은 특히 한국 사회에서 권위로서 생각하는 예의를 인성교육으로 착각하지 않아야한다. ... 인성 교육의 정상화를 위해 선달 주의적 평가관에 함몰 된 서열식 평가관행을 탈피해 개인의 독특한 인성에 있어 장점과 단점을 객관적으로 기록해 두어야 하는 것이다. ... 한국사회에서 가부장적인 위계는 예의를 전달하기 보다 권위에 대한 잘못된 학습으로 이어질 수 있으며 성인이 되거나 더 권위를 가진 사람은 약한 사람에게 무례해도 된다는 잘못된 알고리즘을
인성은 사회와 관련이 있고, 사회의 발전단계에 따라 사회적 성격과 특징이 달랐습니다. ... 한국인의 권위주의적인 특성은 가족주의와 집단주의를 만들어냈다. 가부장적인 문화를 가지고 있는 한국은 권위에 대한 질서를 매우 중요시 생각하였다. ... 권위주의적인 부분은 오늘날 많이 개선되었고 여성들의 인권 신장이 높아지면서 다소 사그라지는 모습을 보이고 있다.
인성 교육과 생활지도 방치-교사가 학생을 비인격적 권위주의적으로 대함 ?경쟁력 약한 수업의 질-이질적인 학습집단을 이끌어줄 수준별 시스템 부재 ?교사의 전문성&윤리의식 부족 ? ... 사회적 차원: 물질주의, 개인주의 등 ⇒이러한 환경에서 학생들이 건전한 민주시민과 세계시민으로 성장하도록 ?인성교육 방법(인지/정의/행동, 생활지도/학습지도) ? ... 인성 교육?
이전에 권위주의적인 주자학의 세계에 국한되지 않고 자요로운 학문탐구 기풍을 추구했으며 이는 기성의 권위에 대한 비판에서 비롯된 것이다. 둘 째, 실용정신이다. ... 양명학의 주관주의, 정감주의는 조선에 다음과 같은 영향을 주었다. ... 이간은 인성과 물성에는 정통편생의 차이가 있음을 인정했고, 인성과 물성의 동이 문제는 동이 그 자체가 문제가 아니라 인성과 물성의 차이를 어떻게 설명하느냐 하는 것이 문제라고 했다.
특히 예수의 인성과 신성에 관한 논쟁이 주를 이루었다. ... 기독교는 영지주의와의 싸움을 통해 권위 체계를 형성하게 되었다. 신약 정경, 사도적 전통, 신앙의 규칙, 세례 신조, 감독이 그것이다. 이것은 “사도적 권위”로 집약된다. ... 어떤 이는 예수의 신성을 주로 강조했고, 다른 이는 인성을 지나치게 강조했다. 1-2세기경에 활동하던 영지주의자들은 눈에 보이는 물질적인 것을 악하다고 믿었기 때문에 성육신한 예수와
참여자들의 정책 결정에 관한 전문적 지식과 기술 그리고 경험 등의 부족이 좋지 않은 교육정책을 수립하는 결과를 초래할 수 있음 - 정책결정자들의 권위주의적 태도가 권위주의적 행정풍토를 ... 교육정책 형성의 제약 요인 ㆍ인적 요인 - 정책결정자나 참여자들의 인성이나 사회, 경제적 배경 등의 차이가 갈등을 야기하고 비합리적 결정과 편협한 정책 수립을 초래할 수 있음 - 정책결정자나 ... 전문가 집단, 이익단체, 정당, 국회 등이 너무 강하게 반응함으로써 합리적인 결정을 저해 - 정책결정자들의 재임 기간이 짧으므로 단기적인 활동에 치중하고, 책임만을 모면하려는 보신주의적
한 가지 주의할 점은, 인권조례가 학생의 권리를 보장하는 수단으로 사용되고 있다는 것을 과대해석하여 이것이 교권 추락의 원인이라고 해석하지는 말아야 한다는 것이다. ... 교사는 본인이 학생에게 미치는 보이지 않는 역량, 실제 대입과 같은 입시 제도 하에서 학생이 필요하다고 여기는 능력에 대해 갈고 닦음으로써 지식의 권위자라고 하는 교사의 입지를 굳건히 ... 윤리와인성 요즘 학교(초, 중, 고)에서 선생님, 학생, 학부모의 문제로 학교 교육이 문제화되고 있습니다.
이것은 권위주의적인 태도 및 전문가가 비전문가들에게 지식을 전달하는 형태를 피하기 위해서이다. ... 그리고 그곳에서 놀이치료의 권위자인 엑슬린(Axline)으로부터 놀이치료 기술과 함께 인본주의 심리학을 접하였다. 인본주의 심리학은 행동주의와 정신분석학에 대한 반발로 나타났다. ... 책임감과 행동의 한계 설정 * 참고문헌 기노트의 인본주의 부모교육이론 기노트(Ginott, 1922-1973)는 드라이커스와 마찬가지로 아동이 정서장애아가 되는 것은 부모의 인성이나
일 제1장 문화상대주의 ?월 ?일 제2장 현지조사 ?월 ?일 제3장 문화와 인성 ?월 ? ... 제3장 문화와 인성 각 문화집단의 인성적 특성이 유전이나 혈통 같은 인종적, 종족적 유사성에서 비롯되는 것이 아니라 그 집단이 공통으로 경험한 역사와 양육 및 교육 방식을 통해 인성이 ... 각 개인이 지닌 무수한 차이들 가운데는 사회적으로 그 중요한 의미를 지니는 차이들이 있는가 하면, 그렇지 않은 것들도 있다.” ⑩ 관료적: 국민이나 어떤 상대의 의사를 무시하고 권위적
의식적 자각이 불가능한 영역 / 인간의 정신과 행동을 통제 / 성적 공격적 충동과 초자아가 내재 2) 인성의 구성요소 : 원자1. ... 여성주의 접근법 : 길리건 11. 여성주의 접근법 : 나딩스 12. 피터스의 도덕성 발달 이론 13. 호프만의 공감 이론 14. 구성주의 도덕교육론 15. ... 정신의 세 수준과 인성의 구성요소 1) 정신의 세 수준 (1) 의식 (2) 전의식 : 의식 밖에 있으나 쉽게 의식으로 들어갈 수 있는 기억 (3) 무의식 : 의식으로부터 벗어나 있어
한국인의 권위주의는 사회에서 많이 두드러지는시되는 한국사회에서 한국인들의 성격은 평소에도 권위적인 모습을 많이 띤다. ... 이는 미래 가능성에서 바라봤을 때, 개인의 이기주의 성향이 사회가 발전을 촉구할 시 효과를 저해할 가능성이 매우 높다. 세 번째, 권위주의이다. ... 인성은 사회와 관련이 있고, 사회의 발전단계에 따라 사회적 성격과 특징이 달랐습니다.
그러므로 흔히들 생각하기 쉬운 '개인주의=민주주의, 집단주의=권위적 독재주의 내지 공산주의'라는 등식은 성립되지 않는다. ... 그러므로 집합주의적 제도는 개인주의와 다른 동시에 공산주의와도 다르고 또 어떤 권위주의적 독재체제와도 다른 제도이다. ... 이 중 전문 기술적 접근은 사회복지를 개인적 일탈행위에서 그 원인을 찾아 심리요법이나 사회요법 등의 개인의 인성 치료에 중점을 둔다.
요즘은 아이들의 학습보다는 인성이 더욱 중요시 되고 있는 상황이다. 아이들의 인성은 나중에 사회생활을 좌우하며 사회에서 얼마나 사람답게 사는지도 결정하는 부분이라고 생각한다. ... 그렇지 않으면 요즘에 발생하고 있는 선생님들의 권위가 떨어지며, 학생이 선생님을 무시하는 태도가 발생한다. 이러한 행동은 있어서는 안 되는 행동이라고 생각한다. ... 내가 학교를 다닐 때, 적절한 처벌이 일어났고 학생들은 선생님에 대해서 권위적으로 인정하는 결과를 가져왔으며 그 뿐만 아니라 학생들의 나쁜 행동이 교정되기 시작했다.
청소년들은 성인의 권위와 자신들의 역할 및 책임 등을 새로운 시각에서 보게된다. 그들의 규칙에 대한 회의주의와 부모의 권위에 대한 도전능력은 많은 부모들을 불편하게 한다. ... 특히 최근의 잇따른 패륜범죄에 대해 우리 사회의 구성원들은 이구동성으로 심각한 우려를 표현하면서 인성교육이 제대로 이루어지지 못하고 있음을 안타까워하고 있다. ... 심리적인 독립에의 요구, 부모의 권위적인 양육태도 등은 부모-자녀관계에 많은 갈등을 유발시킨다.
ㄴ 집단에서는 인간의 행동이 개인의 인성보다는 제도적으로 규정된 역할에 의해 훨씬 더 많은 영향을 받으며, 다른 집단에서는 개인의 인성에 결정적으로 영향을 받음 - 학교조직은 학교의 ... 대안적 접근 - 실증주의적 관점에 대한 비판을 통해 제기된 다양한 관점을 통칭 ① 해석적 관점 : 조직을 인간이 적응해야 하는 외적 실체로 보고, 조직과 인간을 이해하려는 관점은 실패할 ... ‘어떤 특정한 명령이 일정한 집단의 사람들에 의해 준수될 가능성’이라고 정의 : 조직체는 반드시 통제와 권위가 있을 것 기본 원리 - 전통적 권위 - 카리스마적 권위 - 합법적 권위
