수업, 교수, 학습, 교수·학습 목차 1. 개념규명 1) 학습 2) 교수 3) 수업 4) 교수·학습 2. ... 교수와 학습 1) 교수와 학습의 관계의 변화 2) 교수와 학습의 차이점 참고문헌 1. 개념규명 수업(授業)의 개념과 혼동되거나 유사한 개념들이 많다. ... 이상 네 가지의 개념에 대한 대체적인 설명을 하였거니와 수업의 개념을 보다 명백히 하기 위하여 교수와 학습의 특성에 대하여 논의하고자 한다. 2.
연구의 제한점 본 연구는 유아의 놀이와 행동양식을 규명하고 이를 자기주도 학습에의 상관관계에 대한 분석을 요하고 있다. ... 셋째, 본 연구는 유아가 학습자로서 상위교육기관과의 연계에서 드러나는 학습적 능력을 규명하여야 한다는 점에서 시간적 물리적 한계가 있다. Ⅱ. ... 이에 따른 본 연구의 목적은 유아의 학습행동의 하위영역을 규명하고 그에 따른 만 5세 유아의 또래놀이행동의 매개가 자기주도 학습능력에 미치는 영향을 알아보고자한다. 3.
문제해결과정 단계 문제의 규명 - 문제의 제시 - 문제에 대한 유도설명 - 최종 해답의 규명 및 정교화 - 분석, 평가 발표 1. 개요 2. ... < 수업모형 개념틀 > 1. 수업모형 = 체육수업의 설계도 이론적 배경 및 근거 활용 이유 교수·학습에 관한 가정 예상하는 학습 결과 모형의 주제 ? ... 교수학습의 특징 내용선정 수업운영 과제제시 참여형태 상호작용 학습진도 (A) (B) 과제전개 내용선정 교사 = 인지적 지식, 개념 포함 단원 설정 수업운영 교사주도 운영 과제제시 교사
통신이 완벽해질 때 학습효과가 극대화된다. 교사와 학습자 간에는 학습주제에 대한 사전준비와 사후 반복 학습을 통해 공유하는 ‘경험의 장’을 확대해야 한다. ... 교수체제설계 1) 개념 및 역사 2) 특징 3) 응용 1. ... 체제적인 교수설계는 교수와 관련된 문제를 규명하고 해결하는 것을 목적으로 하며 이 요구에 기초하여 체제의 목적이 구체적으로 설정되어 문제해결 지향적 특징을 가지고 있다.
학습도구를 규명하는 일련의 과정을 포함한다 교수자료의 초안을 발전시키는 단계이다. ... 요구분석에서는 교육목표를 설정하기 위해 도달하고자 하는 ‘바람직한 상태’와 특정 상황, 지식, 기능에 대한 ‘현재의 상태’와의 차이인 요구를 규명해야 하며 이를 통해 요구분석을 실시한다 ... 분석은 과정개발에 필요한 학습자의 학습관련 특성과 일반 사항을 분석하고, 과정개발에 도움요구 분석을 통해 문제를 규명하고 해결 방안을 모색해야 한다.
해결에 초점 교수이론의 요소 : 교수조건C, 교수방법M, 교수결과O 교수결과 : e^3 = 효과적, 효율적, 매력적 교수설계 : 학습의 과정과 자원에 대한 설계 * 행동주의 학습은 ... -불확실한 원인을 규명하고 가장 적절한 해결방안을 제시할 수 있다. -교수프로그램의 목적을 도출하고 교육프로그램을 효과적으로 개발할 수 있다. 7. ... 평가의 개념 및 원리 변화 : 인지적 과정과 지식의 전이에 초점을 둠, 현실 세계와 유사한 문제 상황이나 맥락 속에서 이루어짐 < 2.
행동 (action) , 내용 (content) or 개념 (concept) 2. 학습자가 과제를 수행하는 조건들에 대해 기술한다 . 3. ... 교수 설계에 대한 소개 교수 목적 규명을 위한 요구 사정 교수 목적 분석 하위 기능과 출발점 행동의 규명학습자와 상황 분석 수행 목표 작성 평가 도구 개발 교수 전략 개발 교수 자료 ... 주제에 대한 사전 지식 학습 내용과 전달 체제에 대한 태도 학습동기 (ARCS) 교육 수준과 지적 능력 일반적인 학습 선호도 교수 기관에 대한 태도 집단 특성 05 학습자와 상황
어떤 과제의 절차와 방법에 대한 지식, 무엇을 할 수 있는가와 관련 예시 절차적 지식, 묵시적 지식, 역동적 지식 문제해결학습, 발견학습, 수행평가 등에서 중시 명제적 지식 개념 ... 경험중심 교육과정 조직원리 심리적 배열 : 아동의 발달 단계에 따라 교육 내용을 배열 교육방법 문제해결학습, 프로젝트법(구안법), 개별화교수, 협력학습 교육원리 (특징) - 교육은 ... 언어, 대화, 상호작용을 중시 교육적 의의 해석을 이해의 핵심으로 파악함으로써 교육활동에서의 대화의 중요성 강조 교육내용으로서의 텍스트는 절대적 지식체계가 아니라 이해해야 하는 것 교수-학습
내용 및 절차 분석에 해당하며, 교수 목적을 성공적으로 달성하기 위해 학습자가 학습해야 할 하위 기능들을 분석하고, 그 기능들이 어떤 절차로 학습되어야 하는가를 규명하는 것이다. - ... 근접 발달 영역의 개념은 인지 발달이 사회적 상호작용의 결과로 발전한다는 사실을 강조하고 있다고 한다. 그렇다면 근접 발달 영역에 대하여 설명하시오. ... 지식의 탈맥락성, 즉 전통적 수업은 흔히 교수자의 주도하에 학습이 이루어지므로 초심자에게 적합하고, 개념원리변별 학습에 유효하다고 한다.
문제의 규명 2. 문제의 제시 3. 문제에 대한 유도 설명 4. 최종 해답의 규명 및 정교화 5. 분석, 평가, 논의를 위한 발표 전술 게임수업모형: 이해 중심 게임 지도 1. ... 전술 게임 모형은 ‘이해 중심 게임 수업’ 이라 불리는 영국의 게임지도 개념에서 발전하였다. 게임 구조에 대한 학생의 흥미 를 활용한다. 2. Almond의 게임의 분류 3. ... Slavin의 협동학습의 3가지 기초 개념 2. 협동학습은 5가지 기본 요소에 의해서 학습과정은 촉진된다. 3. 협동학습 모형에서 교사의 주요 역할 6가지 4.
요구분석(요구사정, 교수목적설정) : 최종 학습목표를 도출, *요구분석: 불확실한 문제의 본질을 규명 *요구란 최적의 수행수준과 실제 수행수준 사이의 격차 (Discrepancy) ... 교사의 역할 -비구조적 문제 제시: 흥미와 동기 유발 -팀 구성 지도 -학습자료 수집 및 제시 -다양한 학습자원 활용 -과제에 대한 간접적 피드백 제공 6. ... 교수설계모형 (1) 객관주의 교수설계 1. 교수설계의 개념 : 문제점을 파악, 내용 , 방법, 평가, 체제적 접근 2.ADDIE모형: (ISD모형, 교수체제설계) 1.
인지주의 학습 이론을 구체화한 학자 학습을 가능하게 하는 조건들 을 규명하고자 함 ( 하나의 강력한 원인이 아닌 , 다양한 유형의 학습을 가능하게 하는 상이한 조건들 ) 로버트 가네 ... ] (HRD 용어사전 , 2010. 9. 6., ( 주 ) 중앙경제 ) 가네의 지적기능에 대한 위계분석 가네의 학습의 조건이론의 영향 행동주의 관점 탈피하고 , 학습 현상을 보다 포괄적이며 ... 포유류 개념의 표면적 의미를 언어적으로 설명 하는 것 . 지적기능 이차 방정식 문제를 해결하는 것처럼 개념 , 원리 , 절차 등을 새로운 상황에 적용 하는 능력 .
학습목표 분석 ”진술된 학습목표가 어떤 학습 유형에 속하는지를 규명하고, 그 목표의 학습 과정을 정보처리의 단계로 분석하는 것 ? ... 정의의 주요부분(명칭과 결정적 속성)에 대한 획득 과정 촉진 ③ 개념 정의: 위의 자료에서 제시된 예들을 ‘자발적 결사체’라고 명명함을 설명. ... ‘자발적 결사’체 개념의 결정적 특성 제시. ④ 파악 단계(알고리즘): 자발적 결사체의 형성→활동→해체의 단계를 보여줌 자발적 결사체의 결정적 속성에 대해 구체적으로 이해하도록 함.
변경하고, 교수자 자신의 생각이나 개념에 대한 이해를 말하는 것에 앞서서 학습자들의 이해도를 먼저 확인하고, 학습자에게 동료 학습자와의 대화에 참여하도록 격려를한다. ... 수행 분석 연구의 목적은 문제를 조사하고 가능한 해결책을 규명하기 위하여 모델이 있는 각 요소에 대한 정보를 얻는 것이다. ... 학습자의 역할으로는 학습에대한 목표를 명확히 설정하고, 기초학습능력을 키우고, 학습계획의 수립, 환경을 조성합낟. ? ?Ⅲ. 평가에 관해 기술할 것. ?
여기서 교수자의 주요 역할은 요구 사정을 실시하고 교육전략을 개발하며 적절한 교수방법을 선택하고 적용하며, 교수 설계자는 학습 활동에 대한 전체적인 설계를 실시하는 것이다. ... 이렇게 기업의 인적자원개발은 변화하고 있기 때문에 본 리포트에서는 변화하는 인적자원개발에 대해 이해를 하고자 인적자원개발의 개념과 구성요소를 살펴보고, 국내 2차전지 소재 기업 중 ... 결론 : 시사점 본 리포트에서는 변화하는 인적자원개발에 대해 이해를 하고자 인적자원개발의 개념과 구성요소를 살펴보고, 국내 2차전지 소재 기업 중 하나인 SK아이테크놀로지의 사례를
그러므로 교수자는 비고스키의 이론을 맹목적으로 활용하기보다는 비고스키 인지발달이론에서 논의되는 근접발달영역, 비계설정과 같은 개념들을 선별하여 다른 교육심리 이론과 병행하는 것이 바람직하다고 ... 아동의 근접발달지역을 분석하고 이것을 적절한 수준으로 자극함으로써 학습자의 인지발달을 견인해야 한다. 3) 교수자는 상보적 교수법을 중심으로 교육을 이끌어 나가야 한다. 4. ... 비고스키 인지발달이론의 교육적 적용점 1) 학습자가 적극적으로 토론에 참여하게 만들어 학습자 스스로 언어를 창조 및 조작할 기회를 제공함으로써 인지발달의 효과를 증진한다. 2) 교수자는
주요직무 평생교육 프로그램의 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅 학습자에 대한학습정보 제공, 생애능력개발 상담&교수 그 밖에 평생교육 진흥 관련 사업계획 등 관련업무 평생교육사의 ... 지역 촉진자로 규명하였다. ... 그러기 위해서는 평생교육사가 단순히 교수와 학습자의 교육의 장만 열어주고 관리를 해주는 것이 아니라 주도적으로 프로그램을 개발하고 기존의 공교육에 대해서 아쉬운 부분들까지 긁어줄 수
권고 개발단계 ① 상황분석 학교의 상황을 구성하고 있는 요인 분석 ② 목표설정 교육활동이 나아가야할 방향에 대해 선호성, 가치, 판단 등을 암시, 진술 ③ 프로그램구성 교수학습활동의 ... 수업 평가에 맞추어 학습경험 선정 05 교육 과정 개발 절차 교육목적의 설정 기능 교육이 나아갈 방향 규명 / 학습경험을 선정하는 근거 / 학습의 평가를 위한 근거 마련 브룸의 교육목표 ... 브루너 학문중심 교육과정 배경 과학기술의 급속한 발달/ 중간계층 자녀에 대한 교육적 요구 증가/ 스푸니코트 인공위성발사의 충격 특징 교사의 재훈련 요구 학습자 발견에 따른 내적 동기유발
된다. 5) 공유자 구성주의적 관점을 지닌 교사는 개념에 대한 자신의 이해를 학습자들과 공유하기 전에 그러한 개념들에 대한 학생들의 이해를 먼저 알아본다. ... 연결되는 원칙으로서, 학습자가 주어진 과제와 문제를 규명하고, 해결과정과 방안을 모색하며 해결안에 대해 평가를 하는 학습 전과정에서 주도적인 역할을 수행함을 의미한다. ... 구성주의 학습이란 1) 체험학습(learning by doing) 이것은 개별적 인지작용에 의한 지식구성이라는 측면에서 학습자의 역할을 규명해 준다.
학습자의 자아개념 ⓐ 교사의 학습자에 대한개념은 의존적인 성격의 개념. ⓑ 학습자의 자아개념 역시 의존적 성격의 개념. 3. ... 안드라고지와 페다적이고 포괄적으로 진술되어야 한다. 2)교수분석 ① 교수목표 분석 : 교수 목표가 어떤 유형의 것이며 이를 달성하기 위해 어떤 활동들이 필요한 가를 규명한다. ② 하위단계 ... 교수와 관련된 모든 형태의 자료를 말한다. 8)교수의 형성평가 설계 및 실시 ① 교수자료 개선 방안 모색 : 개발된 교수자료들이 효과적으로 작용하는지에 대한 평가를 함으로써 교수자료를
