"基準音" 검색결과 1-20 / 35건
한국의 일본 교과서 성과와 문제점 [A+]
又、発音や会話などの分野においても評価の絶対性のため＜書く＞ことに関する試験方式、及び相対評価をとっており、特に初級のレベルで読み書きは無論、発音や会話でまで過剰な矯正が行われている。 ... 又、その評価基準 は中学校、高等学校、大学を問わず 試験方式で、相対評価の場合がほぼすべてである。 ... 絶対評価の基準 を事前に告示し、学習者に「この程度なら」高い単位が取れるという印象を与えると、学習者は自然に動機づけられるだろう。
리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07
한국외대 일본어원서강독 3과(習慣とことば) 본문 및 해석
ですから、社会が違えば、その基準 も当然違ってきます。 언어라는 것은, 일정한 사회집단 안에서 통하는 습관적 체계의 하나입니다. ... このことを修行するためには、これは同じ基準 に立っていると考えてもいい日本人の自分に対する無作法も平気で受け流せるようになればいいと思いますが、これは大変な修養を必要とするでしょう。 ... やはりわざと音を立てるのはいけないのではないかと思います。けれども、たとえば、そばなどはやはりツルツルという音がいかにもうまそうな感じを与えるのも事実でしょう。
시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09
일본어한자읽기연습 한 학기분의 한자 정리
問題点もんだいてん문제점 距離きょり거리 招待しょうたい초대 愛情あいじょう애정 事務じむ사무 輸出ゆしゅつ수출 技能ぎのう기능 改造かいぞう개조 道徳どうとく도덕 対等たいとう대등 日程にってい일정 基準 ... 不可欠ふかけつ불가결指導要領しどうようりょう지도요령 施行令しこうれい시행령図面ずめん도면 震度しんど진도作製さくせい제작 倒壊とうかい도괴(무너짐)設計せっけい설계 安全あんぜん안전工事こうじ공사 基準 ... 명암 軽度けいど경도 明朝みんちょう명조 看経かんきん독경 役場やくば관청 家賃やちん집세 昨日きのう어제 上手じょうず능숙 土産みやげ선물 都合つごう형편 無駄むだ소용없음 可愛いかわいい귀엽다 呉音明日
리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04
일본어 격언집
音が鳴ると自動的におならが出る. - 意味は?かにしろという意味 日が西から昇って東に沈む. --意味は自然?理に?ってということだ。 ... 基準 である。 ? 友達を信じないということは、彼らにだまされたよりも恥ずべきことだ。 ??意味は友達になるまでが試?であって、その次はそのまま信じてあげた方が良い。 ?
리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30
고등학교 일본어 수업지도안 (다락원 출판사)
成就基準 中?元 成就基準 日本探求 日1503-1. 地名、名所、面積、行政?域等地理や文化をインタ?ネットで?索して、紹介することができる。 日1502-3. 貨幣等の社? ... 習主題 すもうとり、けん玉 次 回 成就基準 日1503-3. 「すもう」について理解し、相撲取り遊びをすることができる。 日1503-4. ... 音 日1201-1. 日本語の?音、濁音、半濁音、拗音、促音、撥音、長音、?音、リズム、拍、抑揚等の音?的特?を?別して正しく話すことができる。 日1401-1. 日本の文字であるかなと?
리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16
[국어사] 국어의 형성과 차용표기(구결, 이두, 향찰)
金完鎭, 鄕歌解讀法硏究, 서울대학교출판부, 1990 第一章 鄕歌 解讀의 語學的 基準 鄕歌 이외에도 같은 借字 ‘을’ 또는 ‘흘’만이 쓰이고, ‘’, ‘’은 존재하지 않았다든지, 또는 ... 따라서 이를 학습하자면 그 音과 뜻에 해당하는 訓을 분리하여 익히게 된다. ... 一字一音의 原理를 말하면서 함께 言及해 둘 것에 轉寫에서의 音 의 補入이라는 문제가 있다.
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.23
문화재 속에 숨어 있는 과학
이는 불국사의 층운교 백운교의 하단부에다. 2) 음관(音管) - 용의 바로 옆에 붙어있는 음통은 용통(甬筒), 음관(音管)이라고도 불리어지는 소리대롱이다. ... 일종이니, 천문사상(天文思想)과 지식을 상징(象徵)하는 기념비적(記念碑的) 건물이니, 불교(佛敎)의 영향을 받은 종교적(宗敎的)인 제단(祭壇)이니, 도시계획(都市計劃)의 기준점적(基準 點的 ... ) 기술자들은 오랫동안의 축적된 기술의 비법에 의하여 구리+주석+아연 (82％ : 16％ : 2％)의 합금이야 말로 가장 이상적인 소리의 주체적 요소이며 그 보조적 요건으로 음관(音管
리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2017.02.07
[중급일본어활용2]일본 관동지방, 관서지방 비교 - 두 지역을 서로 비교하여 일본어로 기술
本音(ほんね)으로 말하고 행동한다고 한다. 일본사람이 특징은 本音과 建前이 특징이다. 本音은 솔직한 속마음을 말하며, 建前은 속마음이 아니라 겉마음을 말한다. ... ずつ盛った 歌集の一形態)でも呼ばれている 逢坂(京都と 滋賀の 境界のを基準 で 以西を?西西と言ったと言う. ... 東と管では, 一つの境界を持って分けるのではなく, お互いに各各基準 を持って分けられる全然別個の形態で成り立ったと思うことが妥?だ. 日本は 4個の大きい島(本州, 北海道, 四?
리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.04
일본대학/대학원 지망 이유서
車内の至るところに張ってある広告に目をやりながら音楽を聴いている学生も、スポーツ新聞に熱中になっている中年男性も、ひたすら携帯電話の画面を見つめている人もいた。 ... これに加え、第二の判断基準 であった優れた研究環境が整備されていること、また、第三の判断基準 であった言語社会学を基礎からしっかり学ぶことができるようなプログラムであることにおいても、それぞれ、国立大学法人 ... だが、いわゆる国民性や、ある社会において正しいとされる基準 などが国によって異なるということを考えると、車内で見られる光景が多少異なっているのは、当たり前のように思われる。
리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.26
신라역사과학관 안내자료
일종이니, 천문사상(天文思想)과 지식을 상징(象徵)하는 기념비적(記念碑的) 건물이니, 불교(佛敎)의 영향을 받은 종교적(宗敎的)인 제단(祭壇)이니, 도시계획(都市計劃)의 기준점적(基準 點的 ... 그리고 다행스럽게도 타종 후 1초 이내에 사라지는 타음(打音)과 10초 전후까지 이어지는 진동(몸체 떨림)에 이어 3분까지 끊어졌다 다시 이어지는 은은한 맥놀이(beat)현상을 되
리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2018.10.09
일본어학습지도안 일어
基準 を前もって提示してその基準 によって評?する。 2) 評??容 ① 日本のショッピング文化と食事?節に?して?明することができる。 ② 依?, 確認, 反論と疑問申し立て, ?比に? ... · 拗音を?習して?音練習をする。 ?資料 CD PPT 50 4 よんでみましょうⅠ · 本文に入る前に新しい?語を?習する。 · 本文を繰り返して聞いてから?んで見る。 ... 音を校正してあげる。 (CD) 重要 表現 ?習 ?本文 ?明 -本文を?線ずつ?みながら解析する。 -本文の重要な表現を?明する。 ·とても : 매우(? 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.24 | 수정일 2023.02.08
認知言語学の観点から見た第二言語習得研究
これは、韓国語学習者が日本語の「ツ」の子音についてはっきりとした発音基準 を持っておらず、発音するとき迷っていることを示していると思われる。 ... したがって、日本語の[ts]の音は初級の学習の時から学習者が正しい発音基準 を持つようにしなければならない。 3) 声門音の発音 韓国人学習者が語中のハ行を発音する時、次のような発音の傾向が見られる。 ... 自体が独立した音を出せず、音節末子音の前の音に含まれてしまうので、日本語のように独立した長さは持たない。
리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23
音聲
的に出るときに作られる音である。子音は、どこで調音されるか（調音点）、どのように調音されるか（調音法）、??の振動によって有?音であるか無?音であるか（??の振動）の３点を基準 に分類される。 １. ... 日本語の「音」) の[五十音表]を見ると、?音は44、拗音を除いた濁音?半濁音は合わせて23、拗音は33、これに「ん」を加えて101になる。 ... 音?とは ) 音?は人が自分の意志、感情などを聞き手に?えるために音?器官を用いて表出する「オト」（音）である。このようなコミュニケ?ションを目的とする「オト」を特に「オン」（言語音）とよぶ。
리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.08
第2言語音の産出要件と指導方法
このような化石化を防ぐためには初級レベルから積極的に発音教育を行い、L2学習者に正しい発音基準 を持たせることが必要であると思われる。 2.2. ... 例えば、韓国人の学習者の場合、日本語の無声・有声音の識別が難しく、発音する際も無声･有声音の代わりに無声有気音や、調音器官の緊張を伴う無声硬音で発音する傾向がある（例：「ダイガク」（大学）[daigak ... つまり、発音の目標が母語話者並みの発音を目指すことでなく、目標言語の母語話者が十分に受けとが予測される。
리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23 | 수정일 2014.06.02
[음운론-음의 강화(된소리/거센소리)와 약화(유성음화)
그러나 공명음 뒤의 硬音化 현상은 특히 複合語 內部의 硬音化는 동일한 音韻論的 환경, 形態論的 환경, 意味論的 환경에서 선택적으로 실현되기 때문에 基準 을 알기 어렵다. ... 이제까지의 많은 硏究들이 그 選擇의 基準 을 찾기 위해 선행어와 후행어의 관계에 注目해 왔으나, 어떠한 觀察도 예외없는 경우를 발견하기 어렵듯, 복합어 내부에서 발생하는 硬音化와는 아직 ... 破擦音이 有聲音化함을 피하기 위한 강화 작용으로 有氣音化한 것을 誤分析한 결과로 추측된다.
리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.01 | 수정일 2021.11.16
일본어의 문자/표기 입니다.
する基準 5. 文書の書式 2.3 外?語の表記について ?書き??書き?分かち書き 3．ロ?マ字の表記 6. 終りに 3.1 ロ? ... 音文字にも音?的なものと音素的なものとがある。ヘボン式は英語に立脚した音?的?音文字であるが、日本式は日本語の音素?系を反映した音素的な表記方式である。訓令式は現代日本語の音素?系をさらに充? ... 音記?
리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.13
커뮤니케이션 이론을 일본어로 정리 작성하였습니다
の基準 を提供する. 3. コミュニケ?ション理論の限界 コミュニケ?ション理論が抱いている限界点では次のようなものなどが指摘されることができる. ① サイバネティックスの比喩孝行 工? ... 音, 歪曲及び召還など利用可能な情報を結付させてどんな結論を出す能力を決めるようになるのだ. ここで政治が目標達成のための人間努力の運?と調整過程なのを前提にする時, 政治?系としての政策決定?
리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.04.17 | 수정일 2017.01.30
[고전문학개론]향가의 해독법에 대해서
그는 향가 해독의 어학적 기준으로서 一字一音의 原理, 訓主音從의 原理, 脈絡一致의 基準 , 律調的 基準 을 들고, 원전의 비판에서 指定文字說의 樹立, 本文轉訛의 訂誤, 脫字의 補完등의 ... 그의 향가 해독법을 정리하고 의의와 비판점을 살펴보려 한다. (1) 一字一音의 原理 ⅰ) 같은 字는 같은 音으로 읽어야 한다는 이치 예컨대 ‘音’은 언제나 ‘ㅁ’으로만 읽어야 하지, ... ⅳ) 轉焉에서서의 音의 補入 향가의 표기에서 흔히 생략되었다고 보이는 것에 繫辭의 ‘이’, 媒介母音 ‘으 / ?’
리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05 | 수정일 2018.06.14
일본어 작문 모음 - 자유주제 7가지
でも日本文学とか音楽、ドラマなどの日本文化が好きで、 楽しく勉強してます。 ２年前にはワーキングホリデイで１年間日本で留学しました。 日本で学校を通いながら普通の居酒屋でバイトをしました。 ... お父さんはダイエットなんてするもんじゃないって 女の子は小太りしてるほうがかわいいとよく言いますが、 昔の基準 とはちょっと違って最近は細い人が多い、 太ってる人は自分管理がちゃんとできないというイメージ
리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.01
[일어]카운셀링론에대해 カウンセリング
うそついたら結局、本音は表れる。 ... 2．評価 評価ということは善悪、正否などの基準 に照らして判定、評価しようとする態度。相手の行動を抑えようとする傾向が強い。例えば、「それはあなたが悪いんです」のような話し方である。 ... とその人の気持ちを理解し、本音に共感することが大切なのである。 ４．心理療法 1．精神分析 無意識を重視：創始者はフロイト。
리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.04
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