unmarriedadolescentmothers. Several ... cases, the unmarriedadolescentmothers ... to the unmarriedadolescentmother`s ... , the unmarriedadolescentmothers have plan ... unmarriedadolescentmother`s educational
mothers. 116 unmarriedadolescentmothers were ... unmarriedadolescentmothers show that on ... Family Drawing of unmarriedadolescent ... of figure-drawing, unmarriedadolescent ... unrnarried adolescentmothers show that
adolescentmothers is growing recently ... of the unmarriedadolescent pregnancy ... adolescentmothers were analyzed in terms of ... unmarriedmothers. (2) Unmarried ... adolescentmothers. 국제여성연구소 연구논총 배영미
%), and some are for the unmarriedmothers and ... unmarriedmothers and North Korean refugee ... parents of the adolescent are 8(16.3 ... North Korean refugee mothers. Fourth ... .3%), and for parents of the adolescent
unmarriedmother 한영주, 이화여자대학교 대학원,[1998] [국내 ... UnmarriedMother's Stress on Self-Esteem 문 ... Measures for UnmarriedMothers in Korea 정은희 ... = Experience of unmarriedmothers who ... experience of becoming unmarried
adolescent and adult mothers in the Missouri WIC ... adults, adolescentmothers who breast-feed ... ]. Adolescentmothers are more likely to be African ... of the adolescentmothers and two thirds ... ]. Studies of adolescentmothers report that
이 논문에서는 읽기 교육 연구 방법을 확장하기 위해 사고구술 방법에 주목하였다. 사고 구술의 개념을 탐색한 후, 읽기 교육 방법으로서 사고구술 방법의 필요성을 논의하였으며, 적용 지침을 개발하였고 예시적으로 적용하였다.사고구술 방법은 글을 읽는 도중에 독자의 머릿속에 ..
작문이론은 작문교육 이론과 다르다. 작문이론을 교육적으로 여과시켰을 때 실제적인 작문교육이론이 된다. 혼재하고 있는 작문이론을 교육적으로 들여다 보기를 했다. 교육목표를 중심으로 접근해 보았을 때 형식적 목표 작문교육이론, 개인적 목표 작문교육이론, 사회적 목표 작문교..
교육대학 학생의 글쓰기를 본격적으로 지도한 지 10년이 넘었다. 그동안 느낀 바를 생각해 보니 꽤 문제거리가 될 법하다. 쓰기 교과서를 개발하여 영역 특성에 맞는 교육이 이루어지기를 바랐으나 그런 꿈이 이루어지려면 아직 멀었다는 판단에 자신이 실려 있어 이 길을 갈 뿐..
이 논문에서는 ‘국어지식 영역’이라는 테두리 안에서 지금까지의 문화 교육을 반성하고 앞으로 지향해야 할 방향을 찾아보았다. 국어지식 교육은 우리말에 대한 언어학적 소양을 쌓게 하고 바르고 효과적인 국어 사용을 위한 기반 지식을 확보해 주며 국어 문화를 전승하고 국어의 ..
이 글은 삼단논법식, 주장보완식, 주장조화식 주장하는 글쓰기 행위가 창조적 국어사용의 한 양상임에 주목하고, 여기서 제안한 글쓰기 방식의 국어교육적 활용이 로고스 중심의 논증문화를 형성하는 기반이 될 수 있음을 살펴보았다.창조적 국어사용은 일반적인 지적 능력과 특정 분..
作文은 종래의 국어과 교육과정에서 일반적으로 의사소통을 위한 글쓰기나 문제해결을 위한 實用性에 主목적을 두고 지도하여 왔다. 그러나 작문은 인간의 중요한 문화 행위로 볼 때, 文化(文字)의 生産을 위한 교육적 지도 방법의 고찰이 요청된다.그러므로 본 연구는 文化의 生産..
언어는 문화를 보존·계승·발전시키는 도구이면서, 그 자체가 문화이다. 따라서 음성 언어교육에서 일차적으로 관심을 가져야 할 문화창조는 ‘음성 언어 문화’이어야 한다. 음성 언어 문화는 ‘물질 문화, 정신 문화, 제도 문화’로서의 성격을 지니며, 이러한 성격은 음성 언어..
이 연구는 제7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 읽기와 쓰기 수행평가에 대한 것이다. 쓰기는 교과서의 '되돌아보기' 학습 내용의 타당성을 대부분 인정하고, 대신 ‘되돌아보기’ 학습을 하고 난 후의 정확한 평가 기준표를 제시하고 이를 검증해 보는 것에 역점을 두었다. ..
어린이문학은 어린이를 위한 문학이다. 어린이를 위한다는 것의 의미는 다양하기 때문에, 그것에 대한 우리의 생각이 어떠한가에 따라서 어린이문학의 성격이 결정된다. 그러므로, 어린이문학의 역사는 곧 어린이문학에 대한 이데올로기의 역사라고 할 수 있다. 먼 옛날부터 오늘날에..
어느 정도의 개념 편차는 있지만, 문화론은 국어교육의 중요한 전통 중 하나이다. 19세기 말엽 근대 국어교육이 성립한 이래, ‘국어 문화’는 늘 국어교육의 핵심 목표로 자리잡아 왔다. 최근 들어 갑자기 문화론이 득세하는 듯이 보이지만, 그것은 내면에 흐르고 있던 심정적..
The purposes of this study are to search problems of elementary Korean textbook which follow the separated language education policy and to propose th..
