"syntax/exercise1/신" 검색결과 1-13 / 13건

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  Syntax 9

  Exercise 9.1 - 11. ... Exercise 9.2 – 6. ... *He admitted [that only rarely, syntax, students enjoy] 위 11번 문장은 필자가 FocusP에 속해야 할 단어와 TopicP에 속해야 할

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  Syntax 1

  영어구문론1 Exercise 1.1(p20~25) *위에 간단히 이름, 제목 한줄로 쓰고, parameter를 적용했다(X) →parameter setting을 설정했다(O)로 고치고 ... ; this followed her mother saying 'Mummy's having fish for dinner' 답) ? ... Child sentence Adult Counterpart 18. Dolly gone? 'Where's Dolly gone?' 답) ?

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  Syntax 1-3 내용정리

  통사론syntax: 단어들이 결합하여 구와 문장을 구성하는 방법을 연구, ‘문장의 구조는 무엇? ... 1. 문법 Grammer 1.1 ?형태론morphology: 단어가 더 작은 단위들로 결합되는 방법에 대한 학문, ‘단어의 구성 형태소는 무엇? ... component→의미표시~representation=사고체계thought systems/ →→음성형태부Phonetic Form→음성형태표시=소리체계Speech 1.3 언어능력 The

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  Syntax 2

  영어구문론1 Exercise2.1 1-g. John used to go there quite often. ... 의문문(inversion)→Do-support 뒤 not에 직접적으로 부정됨 동사가 문미의 tag로 사용 일반 동사 O X X 조동사 X O O ∴1-g문장의 used = 일반 동사 ... 즉, 조동사 do의 사용을 요구하는 도치형태를 가진다. 1-g문장을 의문문으로 바꿔보면, Used John to go there quite often?

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  Syntax 3

  영어구문론1: Exercise3.2 17. Anyone isn't helping me ●맨위에 정의 쓰자! ... 위의 구조에서 동사 denied와 대명사 anything은 sister 관계에 있다. ... isn't-ing / V=help ※ tree-diagram ※ 17번 문장은 비문이다. subject를 첫문장에 → 수미상관 지키기!!

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  Syntax 4

  Syntax 4 Exercise 4.1 ? ... Exercise 4.2 8a. She expected [to win the nomination] b. ... 또한 ②pseudo-cleft sentence를 만들어보면, What she sees was for him to apologies가 된다.

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  Syntax 4-5 내용정리

  조동사도치-(1 어휘목록lexicon으로 가서 어휘배열lexical array선택, 2 조동사와 동사를 병합, T-바 can swim 나오게, 3 you는 CP Q you can swim위해 ... He enjoys/ed syntax=TP-VP의 핵V위치-enjoys에 의해 점유-동사+시제접사형태, ?He does enjoy~=TP-T핵 성분은 조동사+시제접사형태, ? ... . ☆ 영주어 Null subject : 3가지 영주어→ ?

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  Syntax 5

  Syntax 5 Exercise 5.1 ? ... 따라서 위 22번 문장은 Do-support를 사용하지 않고, 비정형 Be를 C까지 인상시킨 부정 명령문이기 때문에 현대영어에서 비문법적으로 보므로, Do-support 하고 not과의 ... 한편, 명령문에서 C는 strong feature가 된다. 따라서 C성분을 채워주기 위하여 하위 성분을 끌어 올려야 한다.

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  Syntax 6

  (참고로 이 that 없는 관계사절에서 spec-CP에 있는 보문소는 영문화가 가능하다.) ... 반면 10b 문장은 that을 영문화 시키고 spec-TP자리에 외현적 명시어(강조 조동사 did)를 포함시켰다. ... 동반이동의 원리를 위반하여 What만 spec-CP위치로 혼자 이동시켰고, [TNS]자질에 의한 조동사 도치도 하지 않았다.

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  Syntax 6-7 내용정리

  There should some students get distinctions -V-bar(get ? ... Should there some students get distinctions? ... ex) There should some students get distinctions → 허사대명사 there를 포함하므로 허사expletive구문. ?

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  Syntax 7

  restrictions (animate subject) X O ⑤ expletive & idiomatic subject (likely) O (keen) X ★ ? ... (it/there) O X ② idiomatic subjects O X ③ passivisation→truth-functional equivalence O X ④ pragmatic ... Syntax 7 ★ Comparing raising and control predicates Raising Predicates Control Predicates ① expletive subject

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  Syntax 8

  Syntax Exercise 8 Used Principles: ?조기원리(Earliness Principle) : T일치는 파생에서 가능한 일찍 적용되어야 한다. ? ... 상응하는 목표어인 some houses는 한정명사이므로, [T BE]의 [EPP]자질은 spec-TP내에 있는 허사를 병합함으로써 삭제될 수 없다. ... 즉, that은 유효하지 않으며 Φ/격자질을 갖지 않고 PIC가 some houses를 투과할 수 없게 만들기 때문에 BE는 some houses(that절)과 일치될 수 없다.

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  Syntax 8-9 내용정리

  prizes - 허사대명사expletive pronoun인 there는 specTP에 있지만, are는 본래위치에서 보어인 several prize와 일치. ... ·[To theP]자질=spec-TP에 대한 가장 가까운 목표어에 대한 이동만 유발. ... prizes)를 찾는 탐색자로 행동→둘은 인칭/수에 일치, PF구성요소속의 3인칭복수형태 are로 명시화spellout.

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