이미 미국에서는 장애아동에 대한 IEP를 의무화 하고 있으며 우리나라에서도 특수교육하면 IEP를 떠올릴 정도로 상당히 그 개념이 보편적으로 자리 잡고 있다. ... 특수교육과 IEP는 밀접한 관련이 있지만 IEP에만 얽매여서는 안 될 것이며 아동의 발달에 진정한 도움이 될 수 있도록 노력하는 예비교사가 되어야겠다는 생각이 들었다. ... IEP에는 아동의 기초 정보와 진단검사도구, 현 수행 수준, 장?단기 목표가 들어있으며 아동의 현 수행수준을 통해 장?
L. 94-142에 진술되어 있는 IEP규정의 주요요소 ①IEP 회의에서 결정된 사항을 자세히 기록한 IEP “문서” ②IEP모임이나 회의, 문서개발 및 시행을 포함하는 IEP "과정 ... IEP 구안과정과 구성요소 정리 3. 과제 수행소감 1. ... 특수교육학 장애인 등에 대한 특수교육법 및 IEP 구안과정과 구성요소를 정리하시오 - 목차 - 1. 장애인 등에 대한 특수교육법(시행령과 시행규칙 정리) 2.
학 생 인 적 사 항 개별화교육 운영 위원회 학부모 치료 교사 전담임 교사 담임 교사 연구 부장 교감 교장 이철수 민은기 유정옥 임은미 임정규 김응래 박민종 ( 2007학년도 ) 학 반 초등부 6학년 1반 이름 이 ○ ○ 성별 남 생년 월일 1995. 9. 16 장 애..
Ⅰ. 대상학생의 인적사항 이름 OOO 학교 원적학년 . 성별 여 주소 나이 만 41세 생활 연령 41년 3개월 장애 상황 장애유형 지적장애 장애등급 3 중복장애 없음 장애부위 장애원인 불명 발견시기 출생이후 가 족 사 항 관계 부 모 기타가족 학생을 주로 돌보는 사람 ..
IEP(개별화 교육 프로그램)의 개념 2. ... 주변의 실제 장애인이나 가상의 장애인 한 명을 선정하여 IEP를 작성하고 IEP 단기목표 중 하나를 선정하여 세부계획서를 작성하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. ... 가상 장애인 선정 및 이에 대한 IEP 작성 1) 대상 아동의 인적사항 및 특징 2) 현재 수행능력 평가 및 IEP 작성 3) 단기목표의 세부계획서 4) 단기목표 평가방법 및 내용
IEP와 IFSP의 대상의 차이점은 무엇인가? ... 승인하거나 서명을 하도록 하는데 있다. 2) IEP 승인 부모는 IEP계획과 지도에 동의할 수도 있지만 찬성하지 않을 권리도 있고 때로는 감독기관에 호소할 수 있음을 명백하게 밝히고 ... 또한 최근 IEP에 가족을 위한 목표를 설정하는 것을 의무화하지 않았다는 것에 비판을 제기하고 있다.
IEP위원회는 공동작업을 하는 동시에, 계열적 능력개발을 위한 장애학생 교육과정 계획을 구성할 책임도 가지고 있다. 2) 프로그램 구성의 조정 IEP위원회에서 IEP가 구성되면 위원들은 ... 지적장애학생의 IEP(개별화 교육 프로그램) 1. ... 교육실제의 개선 (IEP 구성과 수행에서 얻을 수 있는 긍정적 결과) 1) 계열적 교육과정의 구성 IEP의 필요요소는 연간교육목적과 단기교육목표의 구체화이며 단기교육목표는 연간교육목표
20○○학년도 개 별 화 교 육 계 획 소 속 ○○초등학교 학년반 특수학급 학 습 도 움 반 통합학급 ○ 학년 ○ 반 학 생 명 위 학생의 20○○학년도 ○학기 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다. 확 인 개별화교육지원팀 학기/ 시작일 확 인 위원장 위 원 교 장 ..
1. 대상아동 ? 이름 : ? 성별 : ? 나이 : ? 주소 : ? 장애유형 : 발달장애 ? 배치장소 : ? 일반교육프로그램 참여 정도 : 60% (일반학급 3시간, 특수학급 1시간, 방과 후 -미술치료 1시간) 2. 아동의 현재 수준 ? 사회적응성 영역 - 우주는 평..
이 IEP라는 용어는 이제 과정과 문서 모두를 지칭하는 말로 널리 사용되고 있다. 이 법률에서는 특수교육 및 관련서비스와 관련된 교육과정에 대해 IEP를 요구하고 있다. ... IEP의 정의 1975년에 통과된 장애아동교육법인 PL. 94-142 에서는 모든 장애아동에게 무상의 적절한 공교육의 제공이라는 맥락에서 개별화교육프로그램, 즉 IEP라는 용어가 채택되었다 ... 그러나 IEP는 교과영역에만 국한되는 것은 아니며, 사회적응, 직업교육, 체육 및 적응행동과 같은 영역과도 관련되며, 나아가 IEP에는 아동이 필요로 하는 작업치료, 물리치료 및 언어치료와
2009년 8월 18일 화요일 아 동 명 생년월일 04. 반 명 반 장애유형 언어장애 4급 일과 적응 관찰 내용 등 원 신발장 앞에서 장난치면서 서있다가 교사가 신발을 벗으라고 지시하자 혼자서 신발을 벗고 교실로 들어갔다. 자발적으로 인사를 하지 않았고 교사가 먼저 ..
Ⅱ. 본시 전개 계획 1. 주 제 : 달력의 날짜에 대응하는 요일알기 2. 본시 학습목표 1) 달력의 날짜에 대응하는 요일을 아는 것을 통해, 날짜에 해당하는 숫자를 알 수 있다. 2) 달력의 날짜에 대응하는 요일을 아는 것을 통해, 날짜에 해당하는 요일을 알 수 있다..
그러나 보행 시 양발이 엇갈려져 보행의 불안정해 보여 넘어질 위험성이 있어 이를 우선 지도점으로 정하여 IEP를 구성하는 것이 필요하다. ... 개별화(IEP)보육 회의 보고서 결제 팀장 주임 원장 아동명 박 0 0 담 임 성 별 男 생년월일 2001.06.20 장애유형 뇌성마비 참석자 원장, 부모, 특수교사, 물리치료사,
부모참여 IEP는 6대 원칙 중 하나에 불과하다 6대 원칙은 상호의존적이고 IEP의 구성과 실시과정에서 고려되어져야 한다. PL. 94~142 원칙 2. ... IEP 통합 차이를 인정하고 수용하는 통합 교육 개인 능력의 극대화 사회성원으로서 도야 개별화 교육(individualized education) IEP 개인과 집단의 상호작용이라는 ... 즉 평가에서 밝혀진 모든 강점과 약점을 동시에 교육시킬 수 없기 때문에 IEP에 포함되어져야 할 교육내용을 결정하여야 한다.
IEP의 정의 2. IEP에 요구되어 지는 조건 3. IEP 개발과정 4. IEP 회의 참여자들 5. ... IEP 회의 참여자들의 준비 1) 교사 준비 2) 전문가들 준비 3) 부모들 준비 6. IEP에 요구되는 내용 7. IEP의 목적과 한계 1)IEP의 목적 2)IEP의 한계 8. ... IEP 회의 참여자들 IEP의 회의에 참여하는 사람들은 총 7그룹으로 나뉠 수 있다.
2012학년도 언어치료 장단기계획 결 재 ` 현 재 수 행 능 력 청각2급 80,86db임. 2011년 11월 피딩함. 맹관공명이 있음. ring'6 검사 시 6개의 음 ‘/u/, /a/, /i/, /m/, /?/, /s/’음에 모두 반응을 하였음. Open-set상황..
교 과 수학 단 계 5-가 단계 수업시간 40분 단 원 4. 직육면체 차 시 1/9 차시 학습목표 사각 기둥의 특징을 알고 각 부분에 이름을 안다. 준 비 물 도형카드 의 특징을 알고 각 부분에 이름을 안다. 지도단계 교 사 학 생 비 고 [도 입] 주의집중 ? 약속..
2005학년도 개별화 교수 - 학습 프로그램 (IEP) 1. 학생 인적 사항 2. 진단 및 평가 3. 교과별 학업 성취 수준 4. 학부모의견 5. 성취수준 6. ... 거부 배척 기타 ○ 방과 후 활동 3 년 1 년 년 년 종이접기 바 둑 생육력 병력 사교육 경력 2년 2개월 1년 6개월 1년 1개월 6 개월 언어치료 놀이치료 독서치료 놀이치료 IEP ... IEP학습을 이것으로 정함으로써 ○○는 1년동안 목욕탕에 가기 위해 필요한 것들을 스스로 준비하는 것으로부터 끝마치고 집에 돌아와 그것들을 다시 제자리로 정리하는 것 까지를 할 수
