본 논문은 에크하르트의 버림의 개념과 신과의 일치에 대해서 논의하고자 한 다. 에크하르트는 잘 알려진 중세 후기의 중요한 신학자이며 철학자이고 동시에 신비가이다. 또한 그의 급진적인 사상들은 논쟁의 대상이 되었으며, 심지어 이 단으로까지 비판 받았다. 특히 버림의 개념..
Applying Foucault's concepts, this research analyzes
how the Meister high school disciplines students ... The worker subject, disciplined by the Meister high school,
is not a subject which develops critical ... Such
students resist against the subject position, high school graduate Meister, which is emphasized
Meister, vocational, and
general high schools. ... Samples include 459 Meister teachers, 370 vocational teachers, and
354 general high school teachers. ... Compared to other schools,
Meister schools were found to have greater learning organization culture,
Second, Meister high school students seem to put most value on the possibility of future growth from ... Third, career maturity rate of Meister high school students is significantally higher than specialized ... This study examines the differences in occupational values and course maturity between Meister high school
Questionnaire survey was conducted to 293 students of
a meister high school in Gyeongnam Province. ... The purpose of this study was to analyze the influence of ego-resilience and
parental support on the meister ... First, it was proved that ego-resilience of meister students had a positive effect on
school life adjustment
마이스터 요한 에크하르트(Meister Eckhart, 1260-1327) 마이스터 에크하르트(Meister Eckhart, 1260-1327)는 고타(Gotha) 근처 호크하임(Hochheim ... 필자는 독일 신비주의의 가장 알려진 인물 마이스터 에크하르트(Meister Eckhart)와 그의 영향을 받은 헤리트 드 흐로테(Gerrit Groote) 그리고 마지막으로 흐로테가
교육제도 장점 단점 외국사례 적용사례 적용사례 마이스터고 ( 산업수요맞춤형 고등학교 ) 유망 분야의 특화된 산업수요와 연계하여 젊은 기술명장 ( meister ) 을 양성하는 전문계 ... 교육제도 장점 단점 외국사례 적용사례 독일 : 마이스터 제도 이러한 제도의 근본 철학은 “ 기업이 현장에서 필요한 인력을 직접 양성 ” 6~12 년의 훈련기간을 거쳐 마이스터 (Meister