한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 노제운 ... 본 연구는 ‘통합’과 ‘다양성’을 지향한 2009개정 교육과정의 초등학교 국어교과서의아동극, 애니메이션, 희곡 제재의 수록 양상에 대한 ‘비판적 고찰’을 일차적인 목적으로하였다. ... Materials on children’s theater, animation and drama in elementary school Korean
language textbooks on 2009
Methods: The classified vocabulary from elementary school 1–2 graders’ Korean textbook
(2009 revision ... Results: This study indicated that nouns in 2009 revision included more noun (human)
and noun (animal ... curriculum) into nouns, verbs, and adjectives and compared with the study of before 2009 revision which
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 박치범 ... 본 연구는 초등국어 교과서 문학 단원에 수록된 서사 작품의 수용 양상을 원작과의 대조를 통해 살펴보고, 이를 통해 초등국어 교과서의 문학 작품 수용에 나타나는 문제를 비판적으로 ... 이러한 결과는초등국어 교과서의 문학 작품 수용 과정에 다음과 같은 시사점을 준다. 먼저 원작의 변형이 현실적으로 불가피하다면 원칙을 세워 일관성 있게 이를 적용해야 한다.
2-1 1. 아 재미있구나 A. 재미있는 말 B. 느낌을 살려 시와 이야기 낭독 ·시에서 재미있는 말 알아보기 흉내 내는 말 소리를 흉내 내는 말(의성어) 모양을 흉내 내는 말(의태어) 반복되는 말 낱말 문장 ·이야기에서 재미있는 말 알아보기 흉내 내는 말 상황에서 재..
1-1 1. 즐거운 마음으로 A. 바른 자세 B. 소리내어 읽기 C. 바른 자세로 낱말 쓰기 ·바르게 앉는 자세 ·연필 바르게 잡는 법 ·[입문기 문자 지도] 중 의미 중심(단어식)으로 낱말과 그림을 연관지어 의미 구성 ·그림과 실선 보고 따라 쓰기 입 모양 만들며 ‘..
경어법의 체계 국어 경어법의 경우 예우의 대상이 무엇이냐에 따라 세 가지로 구분된다. ... 표준어와 방언을 바르게 인식하고 효과적으로 사용하면 국어 문화 이해와 의사소통 능력 향상에 기여할 수 있다. 7. 적절한 의견을 찾아요 A. 의견의 적절성 파악하기 B. ... 최소화 칭찬 극대화 ④겸양의 원리 자신에 대한 칭찬 최소화 비방 극대화 겸손하게 말하는 습관 ⑤동의의 원리 자신의 의견과 다른 사람의 의견 사이의 다른 점 최소화, 일치점 극대화 국어
순화: 외래어를 가능한 한 고유어로, 비속한 말을 고운 말로, 틀린 말을 표준어 또는 한글 맞춤법에 맞는 말로 고쳐서 바르게 쓰는 것으로, ‘우리말 다듬기’는 국어 순화를 가리키며 ... 단 밭 아래는 [바다래], 꽃 위는 [꼬뒤] 받침 뒤에 모음 ‘아이오우위’로 시작되는 실질 형태소가 연결되는 경우 받침이 대표음으로 바뀌어 뒤 음절 첫소리로 발음되는 것이 원칙 국어
국어과 교수·학습 계획안 (약안) 자신에게 감동을 준 책을 소개하는 방법을 알아봅시다. 학교명: 송운초등학교 지도교사 실습부장 교감 교장 수업일시 2016.06.12. ... 책 속의 지혜를 찾아서 차시 7/8 교과서 쪽수 국어 활동 168~171쪽 본시 주제 자신에게 감동을 준 책을 소개하는 방법 알기 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습 목표 자신에게
이 글은 2009년 교육과정에 따른 초등학교 새 국어 교과서 개발의 쟁점(특징)과앞으로 국어 교과서 개발을 위한 과제를 살펴보는 데 그 목적이 있다.새 국어 교과서 개발 과정의 쟁점 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이재승 ... 또는 특징으로 교과서 권수가 두 권으로 늘어나고, 와 으로 나뉘어졌다는 점, 이들 두 권의 관계는 본 책과보조 책이라는 점을 들었다.
2016학년도 광일초등학교 수업실습 수업안 「2016학년도 다같이 토의·토론 수업안」 국어과 교수·학습계획안 핵심성취기준 국1657. ... 단원의 주요 학습 내용 및 활동 교과서 차시 주요 학습 내용 및 활동 국어 1~2 (6~15쪽) ·단원 도입 ·이야기에서 인물이 추구하는 삶을 파악하는 방법 알기 국어 3(16~23쪽 ... ) ·이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶을 파악하기 국어 4(16~23쪽) ·이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶과 자신의 삶을 관련짓기 국어 5~6 (24~29쪽) ·드라마를 보고 인물의
이번 2010학년도 국어과 초등 임용고시의 문제를 봤을 때는 전체적으로 2009학년도의 문제보다 난이도가 높다고 볼 있었다. ... 문법 교육(B반) 담당교수 곽재용 교수님 학과 체육교육과 학번 20101114 학년 3 성명 정은철 제출일자 4/30 ≡ 국어과 초등임용고시 문제 분석 ≡ 1 2009학년도 기출 문제 ... 국어과 초등임용 기출 문제 ① 문제 풀이 1.
초등국어 1~3학년 교과서의 시 감상과 창작 활동을 검토함으로써 시 감상과 창작 활동이 교과서에 적절하게 구현되었는지, 시 감상과 창작 교육 활동 및 내용이 어떻게 제시되었는지를 ... 그에 따른 문제점을 비판적으로 고찰하여 학습자의 관점에서 누구나 어렵지 않게 시 창작에 접근할 수 있는 시 창작 단원 구성을 통해 바람직한 시 창작 교육 방안을 모색하고자 한다.Ⅰ.초등 ... 국어 1~3학년 교과서의 시 감상과 창작 활동 검토 분류 기준가) 교육과정의 내용영역과 성취기준의 타당성 여부문학실제· 다양한 갈래의 문학- 시(시가) 소설(이야기), 극, 수필,
그리하여 2015 개정 교육과정에서는 초등학교 1~2학년, 초등학교 3~4학년, 초등학교 5~6학년, 중학교 1~3학년, 고등학교 1학년으로 구분하여 교육 내용을 제시하였다. ... 첫째, 국민 공통 교육과고 교과서가 개발되는 와중에 이명박 정부가 들어서면서 또 다시 교육과정을 개편하게 되는데, 이것이 바로 2009 개정 교육과정이다. 2009 개정 교육과정은 ... 이러한 교육과정의 잦은 개정은 교과서의 잦은 개발로 이어져 상당한 혼란을 초래하기도 하였다. 2009 개정 교육과정의 국어과 교육과정의 내용은 2007 개정 교육과정과 크게 다르지
초등학교 교육과과의 지식, 기능, 가치 요소를 먼저 파악하고 이를 학습내용으로 선정·조직해야 한다. 2009개정교육과정 Ⅰ 편제와 시간 배당 1 편 제 가. ... 다만, 초등학교 1, 2학년의 교과는 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 및 우리들은 1학년으로 한다. 라. ... 초등학교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다. ① 교과(군)는 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 한다.
[문법] ⑽ 담화의 개념과 특성을 이해하고 담화 상황에 적합한 국어 생활을 한다. 3. 고등학교 프로젝트형 인성 교재 2009 개정 교육과정 1. ... 초등학교 프로젝트형 인성 교재 교육과정 1. ... 선행 연구 검토 ○ 우리나라의 인성 교육 현황 검토 ○ 국어과 인성 지도 방안에 대한 선행 자료 검토 ○ 국어과 인성 교육 자료의 틀 설정 2.
