"2학년 2학기 국어과 듣기 말하기"의 검색결과 입니다.

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"2학년 2학기 국어과 듣기 말하기" 검색결과 1-20 / 1,009건

국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 <4 마음을 주고 받으며> 세안 지도안

표현 능력은 국어과의 듣기, 말하기, 읽기. 쓰기 활동에 적절한 전략을 선택하여 사용하고 아이디어를 조직하며, 자신이 표현할 언어를 점검하고 정리하여 의미를 확장 할 수 있는 언어 ... 하나 소리가 작고 분명하지 못함나. 국어과 전반에 대한 실태 조사듣기말하기읽기쓰기국어지식문학실태 분석 및 지도대책6412414▶ 우리 반 친구들은 말하기 보다는 읽기나 듣기 활동 ... 을 가질 수 있을 것이다.3.단원의 학습 계열선수 학습본 단원학습후속 학습2학년 1학기2학년 2학기3학년 1학기7. 따뜻한 눈길로4. 마음을 주고받으며4. 마음을 전해요말의 재미를 느끼

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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2학년 2학기 국어과 4. 마음을 주고 받으며 세안 지도안(듣기, 말하기)

? 3단계 수업 심사 녹화자료를 활용하여 말하기 능력신장을 위한 수업 전개가 잘 이루어졌는지 수업전략과 학습목표 도달도를 중심으로 협의함2. 개정교육과정 국어과 목표? 국어 활동 ... 하다.1248미흡? 듣는 태도가 보통이고, 말하기에 자신감이 미흡하다.28매우미흡? 듣는 태도가 바르지 못하고, 자신의 생각을 말하지 않는다14수업연구에반영할 사항? 국어과 창의성 계발 ... 한다.3. 개정교육과정의 국어과 성취수준교과내 용듣기? 설명하는 말을 듣고 무엇에 대한 설명인지 추측한다.? 칭찬?충고를 들으면서 말하는 이의 마음을 헤아린다.? 대화를 나누면서 말

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 <설명하는 말 듣고 추측하기> 4/4차시 지도안

지사전 분석 (N=18)구분조사 관점조사 방법빈도(%)분 석국어영역듣기?말하기지식?설명하고 추측하는 방법을 알고 있는가?질문상6?2학년 1학기에서 비슷한 학습을 한 경험이 있어 대 ... )활동1-사진 및 실물자료,궁금상자3)활동2-빈카드, 추측왕 목걸이그림카드4)활동3-스피드퀴즈 web자료5)평가-퍼즐놀이판, 학습지2. 단원명 : 국어【듣기?말하기】 2. 바르게 알려 ... 전개 계획구분단원차시쪽 수주 요 내 용 및 활 동창의적 사고 기법 및 놀이 재구성듣?말2.바르게알려줘요1/419~21- 단원의 개관 및 학습 안내- 받침이 있는 낱말 발음하기

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 5 어떻게 정리할까요? 지도안

1. 수업 설계가. 단원명 : 5. 어떻게 정리할까요? (총 14차시)나. 단원 개관1) 교재관이 단원은 정보 전달을 목적으로 한 언어 활동으로 구성되었다. 또한 듣기·말하기 ... 도 친구의 반응을 살펴야하고, 자신의 언어 행동을 돌아볼 수 있어야 한다. 따라서, 이 단원에서는 듣는 사람이 알기 쉽게 설명하는 말하기를 하되, 상대를 고려한 말하기가 이루어지 ... 이 갖추어야 할 요건에 맞게 표현하기마. 과제 분석조사한 내용을 듣는 사람에게 알기 쉽고 자세하게 설명하며, 글을 읽고 내용을 정리하여 자기가 좋아하는 것을 자세히 설명하는 글

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 1/4차시 지도안

의 유의점91) 2학년 학생들이 말로 다른 사람을 설득하기란 쉽지 않다. 따라서 이 단원에서는 인물의 말과 행동에 주의하며 이야기를 들을 수 있도록 듣기 지도에 유의하도록 한다.2 ... 도 들고, 발표에 자신감이 있다.8(57.1%)본시 수업방향 설정◈수업내용면? 작품 속 인물 표현 활동을 통해 적극적인 듣기?말하기 능력 신장에 중점을 둠? 2학년 수준에서 역할극 ... 2학기 국어(듣기?말하기)단 원6. 하고 싶은 말학습주제이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말을 조리 있게 하기차 시1/4학습목표이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말을 조리 있

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말(2/5차시) 지도안

편지쓰기, 역할극 하기, 도전과제 해결하기 등을 활용하도록 계획하였다.ⅢⅢ.본 수업의 탐색1. 수업의 개요교 과듣기 말하기단원 및 차시6. 하고 싶은 말 ( 2/ 5 )교과서듣 ... 다.3. 단원의 목표구 분듣기?말하기읽 기쓰 기대 단 원학습목표○ 이야기에 나오는 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말할 수 있다.○ 의견을 생각하며 글을 읽을 수 있다.○ 읽을 사람 ... 에 이야기 속 인물의 마음을 생각하며 이야기 듣기- 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기이야기속으로역할극하기유창성독창성5 (81~83쪽)- 이야기에 나오는 인물을 초대

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 세안 지도안

는 학생들이 일상생활에서 자유롭게 낱말과 말을 가지고 즐길 수 있는 놀이이며, 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. 끝말잇기 놀이 , 말 전하기 놀이 등과 같 ... Ⅰ. 수업으로 들어가기 전에1. 학급 실태 및 지도 방안2. 교과 및 학습관련 실태 분석3. 말하기에 대한 학습자 진단4. 학습자 진단을 통한 수업자의 수업전개 의도5. 수업 ... 조금자신없다자신없다?자신감있게 말하는가?16(53.3)8(26.6)2(6.7)2(6.7)2(6.7)4. 학습자 진단을 통한 수업자의 수업전개 의도학기 초 부터, 부족한 발표력과 말

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <7 마음을 읽어요 > 2/4차시 창의적 지도안

1. 수업 단원명7. 마음을 읽어요2. 수업의 개요일 시교과국어영역듣말단원명7. 마음을 읽어요차시2/4교과서쪽98~101주 제만화 영화를 보고 이야기를 다양하고 창의적으로 꾸미 ... : 협동학습 얻은 다양한 아이디어 비교 검토,최선의 아이디어 선택아이디어 적용하기: 생각 열기 활동을 통하여 얻은 아이디어로 이야기를 어떻게 바꿀지 1~2 줄로 바꾸기학습자료교사TV ... 모둠별, 학급별 협동학습 하기▶ 생각 열기 기법으로 바꾼 이야기 간단하게 1~2줄로 쓰기1′학습활동안내(칠판게시)활동 1. 생각 씨앗 뿌리기!아이디어 생성하기사고의 배경지식 활성

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13

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개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 6. 하고 싶은 말, 이야기 속 인물이 되어 말하기 지도안

1. 본시 교수?학습 과정안단원6. 하고 싶은 말일시2010. 11. 2(화)4교시교과국어 ( 말듣 72~73쪽 ,1/5 )대상2학년학습주제이야기 속 인물이 되어 말하기장소학습 ... 작품듣기학습문제 확인하기◐ 마음 열기 1- 다 함께 를 불러 볼까요?◐ 구연동화 듣기 2-도우미 교사의 구연동화 시연을 함께 듣는다. 3◐ 이야기 내용 파악하기? 담화 자료 ... 정리하기반응공유?적극적인 경청?맞장구치며 듣기?감정함께 나누기?입장 배려하기?느낌이해 반응하기5′8′동영상토끼, 자라 소품, 말풍선자료인물의 입장에서 생각하고 발표한다.한 걸음자라

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 서로의 생각을 나누어요 2/4차시 지도안

-학습 과정안1대단원단원명? 6.서로의 생각을 나누어요영역듣기 ? 말하기학습주제? 인물의 행동에 대해 내 의견 말하는 방법을 알고 의견 말하기수업방법? 반응중심 학습모형학습형태?협동 ... 을 연계하여 지도할 수 있다.6성취 기준[담화의 수준과 범위]- 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말성취 기준내용 요소의 예말하기(2) 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말을 한다 ... 해 봅시다.8주요 학습 내용 및 활동단원교과서쪽수차시주요 학습 내용 및 활동6.서로의 생각을나누어요듣기 ?말하기79～811- 단원의 개관 및 학습 안내- 인물의 행동에 대하여 여러 가지

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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(개정교육과정 국어과 듣기 말하기) 2학년 2학기 4 마음을 주고 받으며 세안 지도안

고 즐길 수 있는 놀이이다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ‘끝말잇기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’ 등과 같은 말놀이를 통하여 말하고 듣 ... 도록 한다.* 평가 결과는 학부모에게 통지하여 줌으로써 만족도를 높이고 가정과 연계지도가 이루어질 수 있도록 한다.16. 본시 교수-학습 과정안교 과국어(듣기?말하기)일 시장 소2-1 ... 하기)S: 땅 !S1: 말하는 사람은 분명한 목소리로 말을 해야 합니다.S2: 듣는 사람은 다른 사람 말을 잘 듣고 기억해서 말해야 합니다. 등6(?) 신호등 표시기(?) 3색 신호

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 더 알고 싶어요 > 창의적 세안 지도안

활동임을 강조한다. 듣는 이도 궁금한 점을 질문하게 함으로써 사람을 소개하는 말하기를 통하여 서로를 이해하는 기회가 될 수 있게 지도한다. 따라서 본 수업에서는 협동학습을 통하 ... 교수학습 과정안1. 단원 명 및 학습 주제가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요나. 학습주제 : 내 주변의 아는 사람을 다른 사람에게 소개하기2. 단원 선정 배경 및 주제 설정 ... 본 수업에서는 우리 생활과 밀접한 관련이 있는 뚜렷한 목적을 가진 ‘소개하기’라는 학습문제를 가지고 상호 의사소통 활동을 통하여 말하기와 소통하기라는 두 가지 목적을 달성

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18

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개정교육과정 국어과(듣기 말하기) 1학년 2학기 4 다정하게 지내요 지도안

단원 학습?후속 학습듣기?말하기1-1-3 마음을 나누며듣기?말하기1-2-4. 다정하게 지내요듣기?말하기2-2-4. 마음을 주고 받으며?인사말의 필요성 및 공손한 인사의 중요성 깨닫 ... ▣ 단원명 (듣기?말하기) 4.다정하게 지내요1. 수업자의 의도랜킨(Rankin)에 의하면 학생들은 하루 동안의 언어활동 중 듣기에 45%, 말하기에 30%, 읽기에 16%, 쓰 ... 기에 9%의 시간을 보내고 있다고 한다. 이는 듣기?말하기의 중요성을 나타낸 것이라 할 수 있으며 특히 말하기는 언어생활에서 매우 높은 비중을 차지할 뿐만 아니라 개인의 생각

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.20

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 4/4차시 지도안

1. 단원의 개관이 단원은 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 잘 듣고 말할 수 있으며, 설명하는 대상을 듣고 잘 추측할 수 있게 하는 데 목적이 있다. 초등학교 저학년 학생들, 특히 ... 의 계열선행 학습본 제재후속 학습< 1-2-2. 느낌이 솔솔 >?듣기(1) 설명하는 말을 듣고 무 엇에 대한 설명인지 추측하기2. 바르게 알려 줘요?소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 정 ... 방안 모색2) 3단계 수업 사전 협의교과 및 단원국어(듣기 말하기) 2. 바르게 알려 줘요(4/4)협의 일시학습주제설명하는 말을 듣고 무엇에 대한 설명인지 추측하기수 업 자영역협의

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 3 생각을 전해요 세안 지도안

단원의 지도 계획Ⅰ단원명 및 학습주제1가. 단원명 : 3. 생각을 전해요. (듣기?말하기-1학년 2학기)나. 학습주제 : 이야기에 나오는 인물이 되어 기분을 좋게 하는 말하기본시 ... 수업과 관련된 단원의 개관2듣기?말하기 중심이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기르는 데 그 목적이 있다. 이 목적 ... 을 달성하기 위해서는 상대방이 어떤 상황에 처하여 있는지를 먼저 꼼꼼히 살피고 상대방의 기분을 정확히 헤아리는 것이 중요하다. 아무리 듣기 좋은 말이라도 상대방의 상황과 기분에 어울리

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 2학년 1학기 국어과(듣기 말하기) 4 마음을 주고 받으며 지도안

Ⅰ. 수업공개 및 수업 분석1.단원 : 4. 마음을 주고받으며(듣기?말하기)2.단원 선정 이유본 단원은 말놀이를 통하여 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있도록 하고, 언어 ... 에서 자유롭게 낱말과 말을 가지고 즐길 수 있는 놀이이다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ‘끝말잇기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’등과 같은 말 ... 적 유희를 경험하도록 되어 있다. 학기 초에 비하여 말하기 능력은 매우 향상되었으나 아직도 자기중심적인 성향이 강하고 승부욕이 강하여 친구를 배려하고 함께 하는 즐거움을 제대로 누리

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 세안 지도안

대상3-2학생 35명수업자김oo참석자수업실기 입상교사 및 동학년 교사단원명4. 차근차근 하나씩학습제재하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 활용하여 문장 만들기협의내용본시 지도안 내용 ... 을 날리다.’는 어떤 뜻일까요? 그림을 보고 뜻을 짐작해보세요.-‘얼굴을 들 수가 없다.’는 어떤 뜻일까요?-'필요는 발명의 어머니‘는 어떤뜻일까요?◎ 관용구의 뜻 짐작하기-낱말 ... 만들어야하기 때문에 정확한 뜻을 알고 만들 수 있도록 사전을 활용하게 한다.【활동2】낱말을 찾아라◎ 문장 속에서 여러 가지 뜻을 지닌 같은 낱말 찾기-(PPT를 통해 3개의 문장

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 5 어떻게 정리할까요? 3/4차시 지도안

국어과 교수?학습 과정안일 시2010.10.26(화)대상2학년1반(6명)장 소2-1교실지도교사정선자단 원5.어떻게 정리할까요?차시3/4교과서쪽수듣기?말하기 62~65쪽학습주제알 ... 기 쉽게 말하기언어사용목적정보 전달수업목표최○○외3명내가 관심 있는 동물을 조사하여 여러 가지 방법으로 설명할 수 있다.백○○외1명내가 관심 있는 동물을 조사하여 하고 싶은 방법 ... 공부할 내용과 관련지어 분위기를 조성한다.동기유발하기동기유발하기말주머니*관심 있는 동물의 특징이 담긴 담화자료?학습동기 유발하기?선생님은 어떤 동물에 관심이 있는지 들어볼까요??기분

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 <이야기 속 인물의 처지를 생각하며 내 생각을 조리 있게 말하기> 2/4차시 지도안

학습< 듣기·말하기 >?인물에게 하고 싶은 말하기 (2-1-6-1)?인물에게 알맞은 까닭을 드러나게 말하기 (2-1-6-2)?인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기(2-1-4-3 ... ,4)< 듣기·말하기 >?조리 있게 말하면 좋은 점 알기 (2-2-6-1)?이야기 속 인물의 처지를 생각하며 내 생각을 조리 있게 말하기 (2-2-6-2)?이야기 속 인물이 되어 되 ... 어 하고 싶은 말 조리 있게 말하기 (2-2-6-3,4)< 듣기·말하기 >?인물의 행동에 대하여 알기 (3-1-6-1)?인물의 행동에 대하여 여러 가지 의견 이 있음을 알기 (3

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5.정보를 모아(조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 말하기) 1/6차시 지도안

(국어)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상4학년지도교생단 원5. 정보를 모아차 시1/6본시주제조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 말하기교과서쪽 수말듣쓰 77 ... 78쪽과 79쪽을 보고마루와 태림이의 발표 들려주기?마루의 발표에서는 마루가 말하고자 하는 중요한 내용이 잘 전달되었나요??이해하기 쉽게 표현하였나요?? 마루와 태림이의 발표 듣 ... 기? 아니오.?어려운 낱말이 많이 쓰여서이해하기 어렵습니다.단 계학습과정교수 ? 학습활동시간학습자료(?)및 유의점(☞)교 수 활 동학 생 활 동지식적용하기정리하기활동2(모둠활동)활동3

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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