오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015 박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 ... 참고문헌 김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011 최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014 박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
교생실습과제 교실에서 이루어지고 있는 시 수업의 문제점 학생들을 통해서 본 고등학교의 시 수업은 여러 측면에서 문제를 안고 있다. 먼저, 교육 과정 상에서 문학 교육의 교수 방법을 이야기 할 때 개념적인 지식을 전달하는 것보다 작품 감상을 중심으로 하여 수업을 이끌어 ..
이상- 가정 ·해설· 이상의 시는 대부분 행과 연의 구분은 물론 띄어쓰까지 무시하는 모습을 보인다. 이것은 문장의 전통적 기법이나 의식, 심지어는 인생에 대한 상식적인 질서까지도 거부하고자 하는 작가의 의도적 배려로서 이상은 실제 생활에서도 그와 같은 다다적 경향을 많..
< 비평적 독자로서의 작품평 > 대상 작품 1. 이건청(李健淸:1942~) 소금 2. 허영자(許英子;1938~) 겨울 햇볕 ? 대상 작품 1. 이건청(李健淸:1942-) 소금 폭양 아래서 마르고 말라, 딱딱한 소금이 되고 싶던 때가 있었다. 세상에서 제일, 쓰고 짠 ..
김수영- 풀 ·해설· 이 시는 자연계의 일상을 서술하는 형식으로 되어 있다. 자연계의 현상과 사물은 자연의 법칙대로 질서를 가지듯이 이 시는 그러한 현상이 어길 수 없는 섭리라고 인식한다. 이 시는 반복에 의존하고 있으며 구조도 비교적 단순하다. 의미의 축이 되는 것은..
시교육 학습전략 학급 시집 및 테잎 만들기 내가 생각한 아이디어는 ‘학급 시집 만들기’이다. 아이들에게 시 이론 자체를 가르쳐 주는 것도 좋지만, ‘시는 배우는 것이 아니라 느끼는 것’이어야 한다는 생각에서, 그리고 아이들이 시인에게 느끼는 생소함이나 시에 대한 막연한..
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015 박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011 ... 참고문헌 김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011 최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014 박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
사고의 폭 확장을 위한 시 교육방법 의미의 덩어리를 풀어라 한 초등학교 교사가 학생들에게 작문 숙제로 “( )라면 ( )겠다.”라는 식의 짧은 글짓기를 해오라고 시켰다. 대부분의 학생들이 “새라면 날겠다.”라든지, “부자라면 차를 사겠다.”라는 등의 글을 지어 왔는데 ..
한용운 시 ‘비’를 활용한 ‘맛나게 시읽기’ 교수학습방안 목차 1. 들어가기 2. 백과사전에서의 설명과 시의 형상화와의 차이점 3. 자유연상하기 4. ‘비’를 제재로 하는 것들 찾아보기 5. 시 요리하기 6. 한용운의 『님의 침묵』 한 권을 다 읽고 7. 자유로운 시 ..
삶을 의미화할 수 있는 시교육의 교수-학습 모델 목차 1. 삶의 의미화 과정으로서의 시교육 2. 시 수업 교수-학습 모델의 제시 1) 다른 매체들과의 비교를 통한 시의 특성 파악 2) 을 다루는 다른 시들과의 비교를 통하여 시의 담화적 특성 이해하기 3) 말의 리듬이..
- 시의 계몽주의적 응전 - 1. 1970년대의 시대적 의미 1970년대의 시대적 상황은 크게 두 가지 시각에서 이해 될 수 있다. 정치적 상황을 바라보는 시각과 사회? 경제적 상황을 바라보는 시각이 그것이다. 1970년대 초는 4? 19에 의해 점화되고 5? 16에 ..
≪현대시와 페미니즘≫ Ⅰ. ... 페미니즘은 다양한 분야에서 대두되고 있는데 이를 현대시와 연관시켜서 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 현대시와 여성성 -최근에 우리 시단은 여성 시인들의 활동이 단연 두드러지고 있다. 70년대 이후 여성시들이 단연 활기를 보이지만 최근처럼 시단을 주도하는 느낌을 받지 못하고, 그 이전에는
현대시는 개화기 이후부터 현대까지의 시를 통틀어서 말한다. ... 연대별로 풍부한 풍자시가 있지만 그 중에서도 1950년대의 송욱과 전영경의 시를 통해 한국 현대시에서 나타나는 풍자성을 알아보기로 한다. ... 그리고 해방 후의 한국 현대시에는 1930년대에 시도된 시의 지성화 경향이 더욱 확대되었고, 이데올로기의 대결이라든지 정치적 혼란 또는 여러 가지 사회의 부조리가 심해졌기 때문에 풍자시
현대시산책 요약 [1~3단원 요약] 학과 : 학번 : 성명 : 현대시의 해학.풍자.아이러니 1.골계로서의 해학.풍자.아이러니 흔히 우아미, 숭고미, 비장미, 골계미는 미학의 기본범주이며 ... 우리 문학에서 해학과 풍자는 여러장르들뿐 아니라 현대시와 소설에서도 많이 발견되는 문학적 전통이 되고 있다. ... 현대시에 있어서의 풍자에 대한 고찰은 송욱의 [상상력의 이론과 실지 비평], 이유식의 [전후의 한국 풍자시론], 이재선의 [풍자시론다.
이성복 남해금산 한 여자 돌속에 묻혀 있었네 그 여자 사랑에 나도 돌 속에 들어갔네 어느 여름 비 많이 오고 그 여자 울면서 돌 속에서 떠나갔네 떠나가는 그 여자 해와 달이 끌어 주었네 남해 금산 푸른 하늘가에 나 혼자 있네 남해금산 푸른 바닷물 속에 나 혼자 잠기네 ..
