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헴펠의 포괄법칙 4장 역사적 설명 역사이론 논문평 쓰는법 논문발제
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"헴펠의 포괄법칙" 검색결과 1-20 / 40건

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    역사교육의 이론 책의 3,4장 역사 이해와 역사교육&역사적 설명과 역사교육 요약
    론을 적용하고 역사적 현상을 선행조건과 일반법칙으로부터 연역함으로써 설명할 수 있다는 포괄법칙 모델을 제시했다. 이에 드레이는 포괄법칙은 인간 행위를 제약하는 새로운 결정론이 될 ... 적 설명과 역사교육Ⅰ. 역사적 설명의 개념역사적 설명은 자연과학과 같다고 보는 실증주의와 다르다고 보는 관념론의 주장으로 나뉜다. 신실증주의자로 대표되는 헴펠은 역사에 방법론적 일원 ... 수 있기에, 역사가는 행위자의 행동이 당시 상황에서 합리적이었음을 밝히는 것으로 충분하다며 헴펠의 주장을 비판했다. 한편 역사수업은 일반적 설명방식뿐만 아니라, 과학적 설명과 합리
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.26
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    역사교과교재 및 연구법 논문평- 역사소설을 활용한 교수법
    다. 하지만 이 방식은 역사적으로 예외없이 적용할 수 있는 포괄법칙을 찾을 수 없다는 점에서 문제점이 있다. 이를 보완하기 위해 헴펠이 귀납적 확률적 설명을 제시하였다. 이는 통계 ... 파악하느냐에 따라 역사교육의 목적 설정과 기본적 인식 역시 갈라진다. 헴펠(C. G. Hempel), 포퍼(K. R. Popper) 등의 실증론자들은 역사교육의 목적을 역사 ... 의 이해로 보고 법칙과 존재 사이에 이론적 연결성을 파악하는 것을 포함시켰다. 이들은 역사 설명 역시 과학적 설명이 가능하며 과학적 연구 방식으로 역사를 연구할 수 있다고 보았다. 이러
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17
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    역사교육의 이론 4장 역사적 설명과 역사교육
    적 원역사가들이 제시하는 실제의 역사적 설명 가운데는 포괄법칙을 찾아보기 힘듦1) 헴펠: 역사적 설명에서 경험적 증거와 일치하는 법칙을 형성하기 매우 어려움, 역사적 설명은 당연한 것 ... 을 잘 드러냄② 역사철학자들이 집중적으로 분석하는 주제: 인과관계에 관한 설명③ 과학적 설명의 도입- 비판적 역사철학자들은 인과관계를 대상으로 한 역사적 설명에서 일반법칙을 도입 ... 수업 현장: 일반적인 설명+과학적 설명(역사적 사건을 법칙적으로 설명)+합리적 설명(인간의 행위를 분석적으로 설명), 학생들의 인식 능력 높이는데 필요4) 역사적 설명과 역사
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.11
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    역사철학이란
    한다. 포퍼는 “방법론적 개체주의”를 언급하고 있고, 헴펠은“개요적 설명”의 형태를 도입하기도 한다. 그러나 이러한 설명 유형 역시 포괄 법칙형 모형보다 정확성이 결여되어 있을 뿐 논리 ... 역사적 사건도 자연과학이나 사회과학에서 사용하는 일반법칙을 가지고 성명된다고 본다. 헴펠의 해석에는 하나의 유형(인과해석)만이 존재할 뿐이며 인과해석에서 항상 기초가 되는 건 ... 구체적인 사실을 일반법칙에 종속시키는 방법이라고 본다. 헴펠의 역사를 과학일반과 같이 일반법칙에 의해 인과적으로 설명하는 것이 가능하다고 보았다. 인간의 행동과 그에 의해 이루어지
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.08
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    역사철학의 문제
    며 항상 기초가 되는 것은 어떤 구체적인 사실을 일반법칙에 종속시키는 방법이라고 본다.헴펠이론의『포괄법칙형 설명』에 의하면 법칙과 초기조건으로 이루어진다.C₁ C₂ ... .─────────── 모든설명은 법칙에 포괄되어져 있다는 뜻이다.E 설명될상황 (피설명함)헴펠은 역사적 사건도 경험적으로 검증된 어떤 일반법칙을 연역적으로 이끌어 낼 수 있음을 말한다. 헴펠 ... )에서 헴펠(C. Hempel)로이어지는 실증주의(positivism)역사관-실증주의자들은 역사적 지식도 자연과학적 지식과 유사한 객관성을 가질수 있다고 봄. 꽁트는 『역 사는 하나
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.08
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    과학과 철학 - 현대철학4조
    은 전체적이며 포괄적 . 둘째 , 과학이 객관적 대상을 중심으로 객관적 진리의 탐구라면 철학은 객관적인 것은 물론 주관적 지식까지도 탐구의 대상 셋째 , 과학은 가설적이며 전제 ... 를 필요로 하나 철학은 전제가 필연적인 것은 아니며‘ 물질 , 생명 , 인과성 , 법칙성은 무엇인가 ?’ 등의 근본 전제까지도 탐구 넷째 , 과학은 자연현상 , 인문사회현상의 정확 ... 과 아울러 생성 변화의 법칙 . 2014-06-24 83. 중세 과학철학 (5) 헤라클레이토스는 근원이 되는 물질을 영원히 타는 불이라고 생각 . 만물은 불꽃처럼 다른 무엇의 죽음
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.24 | 수정일 2018.08.28
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    역사교육의 이론 4장 책 요약정리
    수 있다는 이론. (설명될 것은 피설명항, 초기 조건과 일반법칙은 설명항)· 헴펠에 의해 구체화 된 것으로 ‘어떤 사건 E의 발생에 관한 과학적 설명은 어떤 시기와 장소에서 어떤 ... 법칙 아래 묶어서 설명할 수 있다.-자연과학과 역사학의 차이를 강조-드로이젠 - 설명과 이해를 구분, 자연과학의 목표는 자연현상을 설명하는데 있다면, 역사학의 목표는 역사에서 발생 ... , 오개념을 점검하고 수정해야 한다.Ⅲ. 과학적 역사 설명1. 연역적-법칙적 역사 설명· 피설명항의 사건들이, 설명항의 일반 법칙과 선행조건으로부터 논리적으로 연역 되어 설명 될
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.18 | 수정일 2015.04.17
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    역사교육의 이론 정리 - 4장 역사적 설명과 역사교육
    의 진술을 연역?헴펠 : 모든 현상은 선행조건과 일반법칙으로부터 연역함으로써 설명⇒포괄법칙(包括法則) 모델↑반발 多새로운 등장?드레이(W. H. Dray), 밍크(L. O. Mink ... -법칙적 설명?연역적-법칙적 설명의 정의- 일반법칙은 설명을 이끌어 내는데 충분조건을 제공해주기 때문에포괄법칙(covering law)이라고도 불림?역사에서 연역적-법칙적 설명①그 ... 스케치(explanation) by.헴펠①설명의 구분 ⒜완전한 설명 : 설명항이 일반법칙과 초기 조건을 내포하고 있고, 그러한설명항으로부터 피설명항이 자동적으로 연역되는 설명⒝불완전설명
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    | 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.06.29
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    Hempel과 Oppenheim의 과학적 설명에 대한 ‘법칙-연역적 모델’을 설명하고, Scriven의 비판과 Hempel의 대응을 기술하시오
    적 설명이며 특히 연역적인 형태를 갖는다. 과학적 설명의 형태는 설명의 세 영역, 즉 법칙에 의한 사건의 설명, 이론에 의한 법칙의 설명, 더 포괄적인 이론에 의한 이론의 설명이 모두 ... 인과적이며 연역적이어야 한다는 것이다. 논리경험주의자들 중 이러한 설명형에 대한 가장 고전적이며 체계화를 시도한 사람이 헴펠(C. G. Hempel)이다.▶ 연역-법칙 ... 때문이다. 이런 점에서 일반법칙은 "포괄법칙(covering law)"의 성격을 갖는다. 일반법칙과 포괄법칙의 존재로 인해 연역-법칙적 설명은 인과적인 설명이 된다. 사건 E
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.04
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    [역사란무엇인가] 역사의 인과관계
    에서의 필연1) 포괄이론(subsumption theory)① 자연과학의 법칙적 설명을 역사의 설명에 적용② 칼 헴펠(CArl Hempel): A-L-E(A:선행조건, L:법칙, E:사건 ... ), L은 양쪽 모두에 포괄됨. 즉, L,E를 알면 A를 알 수 있고, A,E를 알면 L을 알 수 있다.2) 역사적 사건의 필연성은 자연과학의 필연성과는 다름① 자연과학: 동일조건 ... 에서 동일현상 반복, 실험 가능. 그러나 역사현상은 인간의 의지가 개입하여 일어나는 현상이기 때문에, 자연과학처럼 실험으로 해결되지않고, 법칙적으로 설명되지도 않는다. 동일현상
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.20 | 수정일 2020.08.01
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    역사수업에서 과학적 설명논리의 적용(역사교육의 이론과 방법)
    적 설명 = 포괄적 설명3) 연역적-법칙적 설명① 포퍼의 정의? 한 사건을 인과적으로 설명한다는 것은 어떤 특수한 진술들, 즉 초기조건들과 함께 하나 혹은 그 이 상의 보편적 법칙 ... 들로부터설명항은 설명항으로부터 연역되어져야 한다설명항은 피설명항을 가져오는 초기조건의 진술 외에도 하나 혹은 그 이상의 보편적 법칙들을 포함② 헴펠의 보충(구체적으로 진술)? 어떤 특정 ... . 과학적 설명의 논리와 역사설명1) 과학적 설명 논리의 역사 설명에 대한 적용(헴펠)① 일반법칙들은 역사와 자연과학에서 완전히 유사한 기능을 하며, 그들은 역사연구에서 없어서는 안될
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12
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    역사교육의 이해(남색책) 4장정리
    의 방법이 사용되는 모든 학문 =정신과학/자연과학2) 실증주의- 20c 이후, 신실증주의 or 논리실증주의(포퍼, 헴펠의 포괄법칙 모델)① 포퍼: 한 사건을 인과적으로 설명하는 것 ... 은 선행조건들과 함께 하나 혹은 그 이상의보편적 법칙들로부터 그 사건의 진술을 연역하는 것을 의미② 헴펠: 모든 현상은 선행조건과 일반법칙으로부터 연역함으로써 설명할 수 있음3 ... ) 실증주의에 대한 비판(드레이, 밍크, 패스모어, 앳킨슨)- 역사의 독특성 및 자율성의 관점에서 포괄법칙 모델에 반대① 패스모어: 역사에서는 느슨한 일상 용어적 개념 사용, 상식
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2014.12.22
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    [역사교육론]역사교육에서의 설명과 이해
    며, 역사적 설명은 어디까지나 과학적 설명의 범주에서 다루어야 한다고 주장한다. - 포괄법칙론자의 지위를 확고히 함6. 과학적 설명논리에 따른 역사의 수업방식1) 연역적, 법칙적 설명논리 ... 전쟁의 참가, 정부의 무능 등)6 위에서 열거된 사건을 포괄할 수 있는 법칙을 제시한다.(예 ; 혁명은 경제적인 발전, 계층관의 반목 대립, 지식인의 이반, 지배계급의 무능, 그리고 ... : 포괄법칙 모형 지지 + 상황의 논리 로 보완- 행위자의 상황에 대한 이상화된 재구성을 시도함으로써 행위자의 행위를 합리적으로 이해 가능한 것으로 만들려고 함- 상황의 논리
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.25
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    역사교육의 이론 정리 (2장) - 역사학과 역사교육
    .Collingwood)포퍼(K.R.Popper),헴펠(C.G.Hempel)본질설명 < 이해설명 > 이해연구방법추체험, 감정이입, 직관적 사고, 상상적 재연과학적 분석주장①역사 행위 ... 의 본질적 동인인 과거사람들의 사고와 사상을 통해역사적 행위의 이유나 동기를재사유하는 것이 중요②역사적 사건의 개별성과 특수성을강조③일반 법칙에 의해 역사 현상이나사건을 설명하는 것 ... 을 거부①역사 지식의 객관성 및 역사법칙과 일반화를 추구②사회과학의 개념과 일반 명제 및원리들은 역사상의 여러 사회현상을 분석하고 설명하는 도구비판①사회경제적 요인 등 외부 조건
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    | 리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2019.05.29
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    이론역사교육의 성과와 한계
    에서 정선경 교수의 연구가 나온다.(『科學的 歷史說明論理와 歷史敎育에의 適用』 1993. 서울대학교 박사학위논문)1) 헴펠이나 포퍼, 가디너 등 대표적 포괄법칙론자들의 주장과 관념론자 ... 들의 주장을 수렴하여 과학적 역사설명의 양식과 논리적 구조 및 특징을 해명하였다.2) 포괄법칙론자와 관념론 사이의 대립보다는 절충적인 입장엣 과학적 설명의 조건을 절대적인 것이 아니 ... 라 상대적인 것으로 본다.3) 그러나 기본입장은 헴펠의 연역적, 법칙적 설명이라는 과학적 설명의 양식을 역사교육에 적용한 연구4) 역사교육에서 역사적 사고력의 신장이라는 실용적인
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28
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    역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육에의 적용(역사교육의 이론과 방법)
    적 사고력 향상에 기여3. 성향적 설명이론 - 헴펠의 포괄법칙적 설명1) 이론① 드레이의 이론처럼 인간 행위 결정 과정에 있어 목적-상황-수단 간의 관계를 중시② but 인간의 합리 ... .(포괄적 법칙이론)④ 성향에 의한 행위설명ⅰ인간의 합리성을 보편적인 인간의 특성이 아닌 행위결정에 규칙적으로 영향을 미치는 요인으로 보 려는 견해ⅱ Hempe, Gardiner ... 기 때문이다.② 역사학은 일반화와 보편화의 대상이 될 수 없다.- 인간이 생리적으로는 자연법칙 아래서 파악되지만, 인간이 갖는 가치, 윤리 등의 사상적 측면은 정신 세계에 관한 것이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12
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    역사교육의 이론 4장 역사적 설명과 역사교육
    적 법칙적 설명의 비판점① 역사가들이 제시하는 실제의 역사적 설명에 포괄적 법칙을 찾기 어렵다.(헴펠은 역사적 설명에서 경험적 증거와 일치하는 법칙을 형성하기가 매우 어렵기 때문에 역사 ... 수 있다는 이론. (설명될 것은 피설명항, 초기 조건과 일반법칙은 설명항으로 부름)헴펠에 의해 구체화 된 것으로 ‘어떤 사건 E의 발생에 관한 과학적 설명은 어떤 시기와 장소 ... -모든 학문에 동일한 방법론적 기준을 적용하고자 함-모든 학문의 설명은 논리적으로 차이가 없다고 주장-모든 현상은 일반법칙 아래 묶어서 설명할 수 있다.-실증주의 원조로 19C 콩트
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02
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    역사교육의 이론 2장 책 요약정리
    - 관념에 따라 다르게 정의관념론적 역사인식실증론적 역사인식인물딜타이, 크로체, 오크쇼트, 콜링우드포퍼, 헴펠주장역사적 사유의 본질 = 이해역사인식의 논리와 방법 = 설명인간 행위 ... 의 내면에 깔려있는 정신, 사상의 중시검증된 일반법칙 → 선행조건으로부터 연역 → 인과적 설명역사적 사건은 본래 고유한 것으로 반복되지 않기 때문에 법칙적 설명 적용 할 수 없음역사 ... 지식의 객관성 및 역사 법칙과 일반화 추구비판① 인간 행위에① 인간 행위에 영향을 미치는 사회경제적 요인 등 외부적 조건을 등한시영향을 미치는 사회경제적 요인 등 외부적 조건
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.18 | 수정일 2015.04.17
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    제 4 장 설명
    에 의한 법칙의 설명? 더 포괄적인 이론에 의한 이론의 설명? 헴펠과 오펜하임이 제시한 타당성의 조건 중 세 가지의 ‘논리적 조건’? 설명항은 피설명항을 논리적으로 함축해야 함 ... ? 설명항은 피설명항을 연역해 내기 위해서 필수적인, 일반 법칙을 포함하고 있어야 함? 설명항은 경험적인 내용을 가져야 함? 헴펠과 오펜하임의 연역적인 설명 모델 도식논리적 연역(C ... , C… C초기조건)설명항(L, L… L일반법칙)E 설명되어야 할 경험적인현상에 대한 기술피설명항? 헴펠과 오펜하임의 변칙을 없앨 수 있는 부가적인 논리적 조건 형식화? 기초문장
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.19
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    총괄개념을 활용한 교수 학습론
    을 과학적 이론이나 법칙 아래에 포섭(subsume)하는것”? 포퍼(K. Popper) : 역사적 설명은 인과적 설명이고, 과학의 설명처럼 연역적 설명의 형태? 헴펠(C ... . Hempel) : 포퍼의 포괄적인 명제를 확률적?통계적 설명으로 수정?대부분 역사가가 행하는 설명은 두 특징들을 가지고 있지 않음? ‘설명 스케치(explanation sketch ... )’: 적절하다고 생각되는 법칙과 선행조건을 다소 막연하게 제시하고 있는 설명, 경험적 탐구를 통해 완전한 설명이 이루어진다.? 역사가는 법칙을 발견하고, 사용하는데 관심이 없고 일상
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06
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2025년 11월 30일 일요일
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