집중이수제를 기반으로한 창의․인성한문 수업의 효과 를 높이기 위해서는 한문교과의 적정한 시수 보장과 현장 교사들에 대한 다양한 지원책 마련이 필요하다. ... 다양한 수업 사례를 통해 한문교과에서 창의성과 인성을 함양할 수 있는 가능 성을 살펴볼 수 있었다. ... 본고에서는 집중이수 제 실시 이후 한문과에서 창의․인성 수업을 어떻게 실시하고 있는지 실제 수업 사례를 바탕으로 구체적으로 살펴보았다.
한문 교과 연간 학습 운영계획서 한문과 인성교육에 기반을 둔, 자기 주도적 참 학력 배양 담당 교사 ○○○ 교과 목표 ? ... 선인들의 지혜를 이해하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다. ? 한문 지식을 익혀 어휘력 향상과 문장 독해 및 언어생활에 유용하게 활용한다. 학력 향상 방안 ? ... 한문 교과 교재구매비: 000원 ? 한문 동아리 운영비: 000원
한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고, 전통문화를 이해하고 계승?발전시킬 수 있도록 한다. 라. ... 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다. ... 한문 기록에 담긴 선인들의 지혜, 사상 등을 이해하고, 현재의 의미에서 가치가 있는 것을 내면화하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하기 지필평가 중 한문 기록에 담긴 선인들의
이 논문은 최근에 유행하고 있는 인성교육 연구의 일환으로서, 한문교육과 한문테라피의 가능성 을 진단해 보기 위한 실험적 논문이다. ... 현대인의 스트레스를 해소하고 관공서, 기업체 등의 집단교육, 각종학교 학생들의 정신건강 교육, 인성치료 등을 위해 한문테라피는 좋은 효과를 가져 올 것으로 기대해 볼 수 있다. ... 한문학은 인간의 성품과 긴밀한 관계를 유지하고 있고, 긴장과 이완, 갈등해소 등의 장치가 많고 특히 인성을 바탕으로 교화하려는 작품들이 많아서 테라피에 도움을 줄 수 있는 부분이 많다
이상의 네 가지 ‘나를 돌아보는 한문 수업 – 인성 탐구 한문과 학습’을 운영한 결과 한문 제재에 담긴 교훈과 주제를 학생들이 실생활에서 자신의 삶에 체화하여 가치관을 형성하는 계기가 ... 네 번째는 ‘바른 인성을 탐구하는 한문 토의 수업-인성 탐구 감상문 쓰기’이다. 3학년 대상으로 명언·명구 독해 수업을 바탕으로 교과서에 없는 격언에 대하여 개인별 해석을 시도하고 ... 이러한 관점에 입각하여 실제 수업 방안은 교과서 제재에 대한 독해 학습과 이를 체험하여 적용하는 수행평가 수업의 과정으로 구성하여 ‘나를 돌아보는 한문 수업 – 인성 탐구 한문과 학습
과목명: 생활한자 ■ 주제: 아래의 4개 중 1개 선택 : 동양고전과 인성교육 : 한문고전과 인성교육 : 한자성어와 인성교육 : 고사성어와 인성교육 ■ 내용: 아래의 내용 4개가 모두 ... 이러한 변화의 흐름 속에서 가장 중요한 것은 제대로 된 인성을 갖는 것이다. ... 자신의 자세를 언제든 새로 고칠 수 있는 준비가 된 열린 마음의 사람은 인성이 바로 선 사람이라고 할 수 있다. 3.
한편, 2015 개정 한문과 교육과정에서는 ‘의사소통 능력’, ‘정보처리 능력’, ‘창의적 사고 능력’, ‘인성 역량’, ‘심미적 감성’ 5가지의 교과역량을 제시하고 있는데, 이는 ... 즉, 한문과 교육과정에 제시된 교과역량은 총론에서 제시한 핵심역량과 궤를 함께하면서도 한문과 고유의 성격을 반영하고 있는 것이다. ... 본고는 향후 한문 교육과 관련하여 수행될 역량 관련 연구의 초석을 다지는 차원에서 교육과정에 핵심역량이 도입되게 된 배경과 취지를 살펴보고, 한문과 교육과정에 제시된 핵심역량 다시
2015 개정 한문과 교육과정은 핵심역량의 하나로 ‘인성역량’을 설정하였고 건전한 가치관 형성을 통한 인성 교육을 강조하였다. ... 한문 텍스트에 담긴 전통적 가치관은 무엇이며 어떻게 가르쳐야 학습자의 건전한 가치관과 바람직한 인성 형성에 도움을 줄 수 있는가 하는 문제를 더 이상 미뤄둘 수 없는 상황에 이른 것이다 ... 이때 상호텍스트성을 활용한 교수·학습 전략과 학습자의 확산적 사고를 가능하게 하는 ‘發問’을 잘 활용하는 것이 필요하다 한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 金鍊秀
일상용어 읽기 풀이하기 이해하기 표현하기 탐구하기 조사하기 분석하기 활용하기 학습용어 성어 한문과 인성한문 기록에는 창의적으로 사고하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하는 데 ... 또한 한문과는 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고, 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승·발전시키며, 한자문화권의 문화에 대한 ... 한문과는 미래 사회에서 자기 삶의 주체로서 자아를 실현하고 창의적인 삶을 영위하는 데 요구되는 의사소통 능력, 정보처리 능력, 창의적 사고 능력, 인성 역량, 심미적 감성 등을 교과의
선인들의 삶과 지혜를 이해하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승·발전시키려는 태도를 지닌다. 마. ... 또한 선인들의 지혜를 이해하고 가치관과 인성을 함양하며, 전통문화를 계승 발전시키려는 방안과 한자문화권의 문화에 대한 기초적인 지식을 익혀 상호 이해와 교류 증진에 이바지하는 방안을 ... 또한 선인들의 지혜를 이해하고 인성을 함양하며, 전통문화를 계승 발전시키려는 방안과 한자문화권의 문화에 대한 기초적인 지식을 익혀 상호 이해와 교류 증진에 이바지하는 방안을 조사하여
한문에 매력을 가진 학생들이 한문을 전공으로 선택할 정도로 진로 선택에 많은 영향을 줌. ... 계 급 (10) 공 적 기 간 교사 교사 25 3 (11) 공 적 요 지 (50자 내외) (12) 공 적 분 야 코 드 상기 교사는 한문 교과를 담당하면서 자상하고 부드러운 성품을 ... 십분 활용하여 학생들의 인성과 바른 생활 자세를 다듬는 데 크게 이바지하였으며, 학생 중심의 수업 방법 개선 및 학생 맞춤식 진로 진학지도에도 열과 성을 다함. (13) 추 천 훈
한문은 다양한 유형의 한문 자료에 담긴 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 우리 생활 전반에 면면히 이어 온 전통문화를 바르게 계승하고 ... 한다. 3) 한문 학습을 통하여 한문에 담겨있는 선인들의 삶과 지혜를 바르게 이해하고, 21세기 지식기반 사회를 주도할 학습자에게 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양할 수 있도록 ... 수업 예정 시수 실시 시수 인성 교육 영역 독서 토론 실시 시수 확인 교감 1 2 3.4- 3.8 - 시업식, 입학식(4) - 신입생 취업마인드 교육 및 인성캠프(7) 1.
또한 한문과는 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고,전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승・발전시키며, 한자문화권의 문화에 대한 ... 한문과는 미래 사회에서 자기 삶의 주체로서 자아를 실현하고 창의적인 삶을 영위하는 데 요구되는 의사소통능력, 정보처리 능력, 창의적 사고 능력, 인성 역량, 심미적 감성 등을 교과의 ... 또한 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고, 전통문화를 이해하고 계승・발전시키며, 한자문화권의 문화에 대한 기초적인 지식을 익혀
한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다. 4. 한문 기록에 담긴 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승, 발전시킨다. 5. ... 2학년 한문Ⅰ과목 평가 계획 교과 담당 : ○○○ (인) 평가목적 1. 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용한다. 2. ... 한문의 시작 셋. 마음에 새기는 글 여덟. 동양 사상의 숨결 하나. 한문의 시작 셋. 마음에 새기는 글 여덟.
한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다. 4. 한문 기록에 담긴 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승, 발전시킨다. 5. ... 2023학년도 2학기 1학년 한문Ⅰ과목 평가계획 교과 담당 : ??? (인) 평가목적 1. 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용한다. 2. ... 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기른다. 3.
한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문독해에 활용하는 능력을 기른다. 4. 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력력을 기른다. 5. ... 실천과제 내용 시기 핵심역량 연간계획 수립 교육과정 분석 및 학습요소추출 4월, 9월 창의적 사고 인성요소추출 및 인성수업 반영 교수? ... 미술을 생활화원전면학습 10 단어 찾기 10 한문과 1) 교과 운영계획 지도 목표 1. 중학교 한문 교육용 기초한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다. 2.
한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문독해에 활용하는 능력을 기른다. 4. 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력력을 기른다. 5. ... 실천과제 내용 시기 핵심역량 연간계획 수립 교육과정 분석 및 학습 요소 추출 4월, 9월 창의적 사고 인성 요소 추출 및 인성 수업 반영 교수? ... 미술10 5차원전면학습 10 단어 찾기 10 한문과 1) 교과 운영 계획 지도 목표 1. 중학교 한문 교육용 기초한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다. 2.
그 이유는 다른 국어, 영어, 수학 같은 수능에 나오는 시험과목을 가르쳤다면 진도를 나가기 급급했을 것인데 한문교육은 한문을 가르칠 뿐만 아니라 한문 속에 담겨있는 옛 성현의 인성교육 ... 한문에 군사부일체(君師父一體)라는 말이 있다. ... 나는 꼭 한문교사가 되어 부모의 부재에 의해 힘들어하는 사춘기 아이들에게 칭찬과 관심, 그리고 꾸짖음도 줄 수 있는 또 다른 부모로서 인식될 것이다.
한문 세특 기재 예시 1 평소 언행에서 느껴지는 예의 바른 인성과 성실한 태도가 매우 인상적인 학생임. ... 한문 세특 기재 예시 6 한문 단문을 바르게 소리 내어 읽고, 단문의 내용과 주제를 바르게 추측하여 발표함. ... 한문 세특 기재 예시 5 한문 기록에 담긴 선인들의 지혜와 사상을 이해하고 실생활에서 실천 목표를 한자어로 정하고 효과적인 구현 방안을 제시함.
따라서 이 시기 한문 교과의 전통적 가치는 ‘다양한 유형의 한문 자료에 담긴 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 우리 생활 전반에 ... 이때 한문과를 교과로 인정하지 않고, 국어과 내에서 ‘한문과목’으로 인정했을 뿐이다. ... 본 논문은 한문과 교육과정에서 전통적 가치관이 수용된 양상을 밝힌 것이다. 한문과의 성격 가운데 중요한 것이 ‘전통적 가치관’의 문제이다.