"한국어판 등급별 읽기교재"의 검색결과 입니다.

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한국어 모의수업 상대높임법 3주 초급학습자 평가원기출 초급 읽기 자료 실천 한국어 4급 교안

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"한국어판 등급별 읽기교재" 검색결과 1-19 / 19건

FL 환경에서 한국어 다독 수업의 실천 사례 - 일본 대학 교양 한국어 강좌에서의 실천 예를 중심으로-

을 2013학년도 전기 교양 한국어과정에 결합한 방법과 그 결과에 대해 보고한 다: 15주간에 걸친 다독 수업을 통해 1) 학습자들의 읽기 속도가 향상되었다. 2) C-test로 측정 ... 한 전반적인 한국어 능숙도는 향 상되지 않았다. 3) 다독에 대한 감상을 묻는 설문지 결과, 다독 이 즐거운 경험이었으며, 다독을 통해 어휘의 양적 지식뿐만 아 니라 질적 지식 ... 1) 학습자들의 읽기 속도가 향상되었다. 2) 전반적인 한국 어 능숙도가 향상되었다. 3) 다독이 재미있는 활동이었고 한국 어 학습에도 도움이 되었다고 답하였다. 4) Moodle

논문 | 34페이지 | 8,100원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.12.02

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목

에서 모두 발전되고 있지만 그럼에도 불구하고 한국어교재에서 어휘학습이 중점이 되는 교재는 드문 것이 현실이다.현행 한국어교재는 통합교육을 표방하고 있으며 듣기와 말하기, 읽기와 쓰 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재 ... 에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교재와 어휘2. 효과적인 어휘학습을 위한 교재 개발 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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[실제성] 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급,고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정 하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

기 평가의 등급 기준에 대해서 참고하고자 한다.읽기 자료의 선정 기준에 대한 내용은 국제한국어 교육학회에서 발표한 학술저널 주옥파 (2004), 「고급 한국어 학습자를 위한 읽 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론이 름 :과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급,중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... 기 자료㉢ 고급 읽기 자료다. 결론※ 참고문헌가. 서론한국어를 배우는 학습자들의 레벨에 따른 ‘실제성“있는 읽기 자료를 선택하고, 그 자료를 왜 선택하였는지를 기술하는 과제의 주제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04 | 수정일 2025.10.22

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

기”는 여전히 읽기 학습의 연장선상에서 학습자에게 과제로 부과되는 형식의 틀을 벗어나지 못하고 있다. 외국어로서의 한국어 쓰기 교육이 교재의 구현 과정에서 또는 교실 수업에서 비교적 소홀히 다루어진 것은 사실이다. ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론- 담당교수: 교수님Report과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ ... 다양한 관심을 내보이며 한류를 받아들이고 있다. 한국 문화를 받아들이고자 하는 외국인들에게 한국어는 또 하나의 기대의 대상이 되었으며, 한국어 교육이 단순히 한국어를 알고 싶어 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

에서 필요한 한국어를 자연스럽게 구사하도록 함.2) 특징:① 2010년에 출판된 “결혼이민자와 함께하는 한국어”의 개정판으로 기획되었으나 최근 교육방법론을 최대한 반영하여 주 교재를 두 ... ? 과목: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계? 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있 ... 의 한국어 초급교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 문법(구조) 중심 교수요목언어학습은 문법의 내재화와 언어기술의 연습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오

이 이루어지며, 국내 체류 기간중에는 자체적으로 교육에 참여 할 수 있으며 교육에는 일반 목적의 한국어 교재를 활용하고 있다. 하지만 문제점으로 지적 할 수 있는 것은 교육과정이 숙련 ... 목적 한국어 교육과정의 등급, 내용 등에 대해 다양한 기준이 적용되며 학점, 시간 수 등에 대한 기준은 없다. 학문 목적의 한국어 과정은 한국어 능력 향상을 목표로 하는 성격이 가장 ... 카드를 통해 동사 및 형용사 익히기, 지하철노선도를 보고 길 찾기, 메뉴판 보고 음식 주문하기 등2급일상생활에서 필요한 문형 연습하기한국어의 여러 운음규칙과 발음규칙 익히기다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.07

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용,교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

기, 회사 게시판 읽기)⑨자기 소개하기(여러 사람 앞에서 자기 소개하기, 자기 회사 소개하기, 명함 주고받기)⑩회사 사람과 인사하기(출근해서 회사 사람과 간단하게 인사하기, 점심때 ... 는 교육이 필요한 것이다. 따라서 문법, 발음, 어휘, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 등에 대한 교육 내용과 함께 한국어능력시험에 대비할 수 있는 교육내용도 반드시 필요할 것이다.현재 ... 5일(월요일-금요일) 수업한다.한 반은 13명 내외의 학생으로 이뤄지며, 학생의 반편성 시험 결과,국적,성별 등을 고려하여 반이 편성되며, 모든 수업은 한국어로만 진행된다.등급학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.06

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목

관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목Ⅰ. 서론여행 목적 한국어는 한국 방문 여행자가 여행을 원활하게 진행할 수 있 ... 한 개념을 바탕으로 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목을 설계하고자 한다.Ⅱ. 본론표준국어대사전에서는‘교수요목 ... 한 기능을 학습하여 한국인의 간단한 말을 듣고 짧은 말로 소통할 수 있다.② 읽기 : 식당의 메뉴, 버스와 지하철의 노선도 지명(역) 이름을 읽고 이해할 수 있다. 아주 간단한 한국어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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외국어로서의 한국어 초급 모의 수업 실습 지도안 (즐거운 한국어 1권)

을 이용해 허락을 구하는 말을 할 수 있다.교수?학습자료교사교재(즐거운 한국어 초급1), 판서, PPT, 낱말카드학습자교재(즐거운 한국어 초급1), 판서, PPT, 낱말카드단계학습 ... 아요. 석훈씨는 사무실에 들어가고 싶어요. 석훈씨가 뭐라고 말해요?[학]: (교재를 읽으며)들어가도 돼요?[교]: 네. 들어가도 돼요?라고 물어봤어요. 아미르씨의 허락을 받아야 해요 ... 수업 지도안단원명15과 머리가 아파요.(?아/어도 되다)목표문법-아/어도 되다대상(등급)다문화가정(초급1)발표일시O월 O일학습목표‘-아/어도 되다’의 의미를 이해하고, 이 표현

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.15 | 수정일 2020.02.20

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외국어로서의한국어교재론 과제 -일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재를 각각 살펴보고 차이점을 살펴보고자 한다.

-발행처 : ㈜ 투판즈2)머리말/일러두기 분석이 교재는 400시간의 한국어 교육을 받았거나 그에 준하는 한국어 능력을 가진 성인 학습자들이 친숙한 사회적 주제와 기능에 대한 언어 ... /일러두기 분석본 교재는 1권부터 4권까지 4단계의 등급으로 구성되어있으며 1권과 2권은 기초적 한국어 의사소통 능력 함양에 목표를 두고, 3권과 4권은 경영, 무역 관련 주제에 관한 ... 일반 목적 및 특정 목적 한국어 교재 분석외국어로서의한국어교재론 과제Ⅰ. 서론일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08

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실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유 ... 는 무엇인지 밝히십시오.실제성 있는 읽기 자료를 검토하기에 앞서 우리는 읽기 과목에서의 실제성의 정의에 대해서 알 필요가 있겠다.? 실제성이란? 광고, 처방전, 상표, 메뉴판 등 ... 해야 한다. 완벽한 이해가 아니라 스캐닝이나 스키밍 같은 훑어읽기 연습을 많이 활용한다.6) 상향식처리 과정을 원활하게 할 수 있도록 한국어 텍스트의 핵심적인 기본 구조를 이해

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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상대높임법

1. 하오체 / 하게체어 휘등급에 따른 호칭교시교 수 ? 학 습 활 동학습자료1교시1. 인사, 출석 확인2. 단어 시험3. 도입 (교재 p10)- 교재의 그림을 보며 각 그림 속 ... 는 태도가 있다.(= 공손하다)(예) 겸손하지 않으면 아무리 능력이 있어도 인정바기 힘들다.3) 등급에 따른 호칭 익히기 (교재 p12)가족/친척아버지/어머니 아빠/엄마 형/누나/언니 ... 학생 저기요- 관계에 따라 달라지는 호칭에 대해 학습한다.- 배운 호칭을 문제를 통해 확인해 본다.교재CD2교시1. 문법 ?오/-소/-구려 (하오체)1) 도입- 칠판에 교통표지판

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| 리포트 | 6페이지 | 7,900원 | 등록일 2017.02.21 | 수정일 2022.02.01

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결혼이민자를 대상으로 한국 문화의 교육 내용과 방법에 대한 한국 문화 교육의 과정안을 작성하십시오.

, 현재 한국어 및 한국문화 교육에 대한 수요가 급격히 폭발적으로 늘어난 이후 꾸준히 지속적으로 증가하고 있다. 하지만 한국어교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 그리고 문법교육 등 ... 이 소외되고 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 그리고 문법 영역만을 강조한 언어기능 중심 교육은 제대로 된 한국어교육 즉, 진정으로 올바른 의미에서의 한국어교육이라고 볼 수 없다.언어 ... 적 모습들은 교재에서 반드시 개선되어야 한다고 생각한다. 여성결혼이민자들이 한국어와 한국문화를 배우는 목적은 그저 낯설고 서툰 시댁 문화에 무조건 따라야 하는 순종적인 며느리 역할

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.01.09

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외국어로서의한국어능력평가론-한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.

을 극복하여 의사소통 할 수 있게 해주는 능력이다.먼저, 정한 한국어 교재는 ‘세종한국어 1’이다. 이 책은 초심자를 위한 교재로, 총 12강으로 이루어져 있다. 말하기, 듣기, 읽 ... A++외국어로서의한국어능력평가론주제A++ 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.1. 한국어 교재와 평가 범위를 임의로 정한다.2. 평가를 기획하고 평가 항목을 선정 ... 므로 숙달도 등급에 맞는 광범위한 한국어의 사용 맥락을 다루어야 할 것이다.그래서 필자는 이번 기회를 통해 한국어 듣기 평가를 직접 제작하고자 한다. 또한 이를 평가하는 표를 설계

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.05

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한국어 교안작성하기

,.분리수거표지판.판서본문10분-본문을 읽기 전에 교재 10쪽의 사진을 보며 질문을 한다.(어떤 사이인지, 어떤 대화를 할지, 상대방을 어떻게 부르는지에 대하여 물어본다.)-책 ... 게 지적하지 않도록 한다.-활동이 끝난 후에는 발표하게 한다. (칭찬과 겪려를 많이 해 준다.)과제활동35분? 교과서의 문장을 읽고 문제를 풀어 본다. (교재 15쪽, 16쪽 )1 다음 ... ◆모의수업 과정 : 고급단계◆모의수업 내용 : 제2과 어렵고도 쉬운 한국말◆모의수업 영역: 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기과 목 :담당 교수 :제 출 일 :반 / 조 :교안발표자

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.30 | 수정일 2017.09.07

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한국어교육

로 구성되어 있다.이화여대 교재 『말이 트이는 한국어 1-4』읽기에서는 해당 단원의 주제나 형태와 연관된 내용을 중심으로 구성하였고, 읽기 본문 아래에 단어와 표현을 싣고 있다.이화여대 ... 외국어로서의 한국어 교육목차제1장. 국어교육과 한국어교육제2장. 한국어교육의 목적제3장. 숙달도에 따른 교육제4장. 국내 교재의 현황 및 분석제1장. 국어교육과 한국어교육1국어 ... 하는 것을 교육한다. - 문자를 읽고 발음하며, 도로 표지판 등 일상생활에서 자주 접하는 실용문을 읽는 것을 교육한다. - 인사 예절, 식사 예절 등 일상생활과 관련된 한국의 문화

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| 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.06.26

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한국어 이해 교육

기준 및 유형 [ 한국어 읽기 교육론 ] 읽기의 정의와 특성 읽기 교육의 목표 및 내용 읽기 이해의 영향 요인 읽기 과제 읽기 자료 읽기 과정 단계별 읽기 전략과 유형 읽기 활동 ... 어 학습 대상어 모국어 읽기 VS 외국어로서의 한국어 읽기2. 읽기 교육의 목표 및 내용 실제 의사소통 능력을 기르는 목적 과정 중심의 읽기 의미 해석자로서 독자 역할 중시 상향 ... 에만 치중하지 않아야 함 읽기 과정에 세심한 주위를 기울여야 함초급 등급별 읽기 수업 선 학습된 문법 내용 점검 읽기 자료와 관련된 다양한 그림이나 사진을 통해 주제를 알게 하

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| 리포트 | 75페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.24

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외국어로서 한국어 수업을 위한 교재

외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재의 구성목 차1. 머리말2. 언어 교육의 원리2.1. 의사소통 능력(Communicative Competence)과 언어 숙달 ... 말참고문헌외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재의 구성1. 머리말외국어 교육 현장에서 교재가 지니는 의미는 크다. 왜냐하면 교재의 내용과 구성을 통해서 해당 교육 기관의 교육 철학 ... 내용의 실제성을 높이는 것에 초점을 두고 있다.그러므로 언어 교육의 원리와 학습자의 흥미를 끌 수 있을 뿐 아니라 학습자의 숙달도 진작에 일조할 수 있는 한국어 교재 구성을 알아본다

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.16

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[중어중문학] 중국의 언어

에 의하면 약 2,000자 정도만 알면 중국어의 대부분을 읽을 수 있다. 하지만 알파벳 26자만 알고 있으면 말을 철자하는데 불편이 없는 영어에 비하면 초심자에게 한자를 익히는 것 ... 음, 신 분제 질서로 인해 신분등급을 표시하는 어휘들이 많았음2. 현대 중국어의 변화· 문혁시기 : 대중들의 언어선택의 획일화(획일적인 극좌 이데올로기로 인해), 전투성, 혁 명성 ... 에 움라우트 [_]를 포함한 26자로 표기합니다. 이렇게 표기한 발음 표기를 병음( 音)표기 라고 합니다. 중국어의 표준어인 보통화[普通話]와 국내 발간 모든 사전류와 교재는 대부분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.12

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