신청 사유 「국어기본법 시행규칙」 제5조제3항에 따라 위와 같이 한국어교원자격증의 재발급을 신청합니다. ... ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제4호서식] 한국어교원자격증 재발급신청서 ※ 색상이 어두운 칸은 신청인이 작성하는 곳이 아닙니다. [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오. ... 년 월 일 신청인 (서명 또는 인) 문화체육관광부장관 귀하 붙임서류 한국어교원자격증(훼손된 경우에만 제출합니다) 수수료 수입인지 10,000원 210mm×297mm[백상지(80g/
년 월 일 Date of birth 국 적 Nationality 자 격 Qualification Grade 「국어기본법」 제19조제2항 및 같은 법 시행령 제13조제1항에 따른 한국어교원의 ... ■ 국어기본법 시행령 [별지 제3호서식] 한 국 어 교 원 자 격 증 CERTIFICATE OF KOREAN LANGUAGE TEACHER 번 호 Certificate Number ... 자격이 있음을 증명합니다.
과제 「세종한국어1」 및 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」 비교 및 분석 2020년 11월 1. ... 「세종한국어1」 교재의 경우 비교적 자세한 편이었지만, 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」 교재는 「세종한국어1」 에 비해 전반적인 교재 내용이 부족해보였다. ... 세종 한국어1 (국립국어원 저) 「세종 한국어1」은 12개의 단원과 4개의 문화 단원, 예비편으로 이루어져 있다.
Ⅰ. 서론우리가 흔하게 들었던 “나라 말이 중국과 달라...”로 시작되는 문장은 훈민정음 언해본에 한 부분이다. 이는 해례본의 예의 첫머리에 있는 한문을 한글로 옮겨놓은 것이다. 세종대왕과 집현전 학자들이 만든 훈민정음 해례본은 역사적인 이유로 오랜시간동안 자취를 감추..
재학생 참관 내용 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’, ‘-도록 하다’ 학습목표 ‘-더니’의 활용을 알고, ‘더니’를 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 ... 제시해야겠다고 생각하게 되었다. 3급 2교시 학습 정보 학습주제 ‘-도록 하다’ 학습목표 ‘-도록 하다’ 의 활용을 알고, ‘-도록 하다’를 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 ... 3A), PPT, 듣기 자료 수업 전개 주요장의 원인에 대한 대화를 듣고 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 주요 내용 도입 교재의 그림을 보고 상황 파악하고
참고자료: 안용준 편저, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원 이미지, 외국어로서의 한국어 교재론. 진육원 ... 한국어 교수요목 설계에서 ‘주제, 화제, 내용’ 등은 일반적으로 유사한 개념이다. B. ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계--장외선 과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오. 1.
이것은 제가 한국어교원으로 지원하는 가장 큰 이유이기도 합니다. ... 한국어교원 합격자기소개서 1. 성장배경 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 입사 후 포부 5. 수상경력 및 특기사항 1. ... 따라서 이해와 애정 부문에 있어서는 나름으로 앞서간다고 자부하고 있고, 따라서 한국어도 더욱 잘 가르칠 수 있다고 자신하기에 소개서를 올립니다.
한국어 교육에서 학습자의 오류는 지식이 충분하지 못한 상태에서 일어나는 부정확한 언어활동을 의미한다. 따라서 비문법적인 일탈이 주를 이룬다. ... 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응이 언어학습을 위한 중요한 요소로 떠오르고 있다.
1. 초급 학습자주제: 길 물어보기가) 듣기 전 단계- 듣기 지문과 연관이 있는 지도를 제시해준다. 현장감 강조를 위해 지도에 나의 위치를 알리는 ‘현 위치’라는 지점을 설정.최소한 한 명 이상은 가봤을 법한 인구밀집지대로 설정하는 것이 좋다* 그래야 학습자들끼리 상호..
1. 형태에 따른 구분가) 가변어 : 형태가 변하는 말. 우리말의 동사, 형용사, 서술격조사가 있다. 예) 크다(크고, 크니, 커서, 큽니다), 이다(이고, 이니, 이어서, 입니다)나) 불변어 : 형태가 변하지 않는 말. 우리말의 명사, 대명사, 수사, 조사,관형사,..
년 월 일 Date of birth 국 적 Nationality 자 격 Qualification Grade 「국어기본법」 제19조제2항 및 같은 법 시행령 제13조제1항에 따른 한국어교원의 ... 자격이 있음을 증명합니다. ... [별지 제1호서식] 한 국 어 교 원 자 격 증 CERTIFICATE OF KOREAN LANGUAGE TEACHER 번 호 Certificate Number
본론- 말하기 교육의 세부 목표1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.- 글말/ 주로 종결어미를 사용해 말을 끝마친다.예) 방학 동안 어디에 갈 계획인가요? ... / 돈 없어서 집에서 쉬려는데 또 모르는 게 바다를 못 가서 아르바이트를 해야 하나 근데 귀찮아 너무 더워 2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.- 글말/ 여기에서
향가 향가라는 명칭은 삼국사기 권11과 삼국유사 권5, 균여전 등의 문헌에서 볼 수 있으며 사뇌가, 도솔가 또는 국풍, 자국지가, 즉 중국의 사장에 대비한 국가, 신라 시대 고유의 노래, 동방 고유의 노래이며, 좁은 뜻으로는 신라의 가요 또는 고향의 노래 등 국문학자..
□ 2급 □ 3급 자격증 번호 취 득 일 재발급 신청 사유 「국어기본법 시행규칙」 제5조제2항에 따라 위와 같이 한국어교원자격증 재발급을 신청합니다. ... [별지 제4호서식] (앞 쪽) 한국어교원자격증 재발급신청서 처리기간 14일 신청인 성 명 주민등록번호 (외국인등록번호) 전 자 우 편 전화(휴대전화) 주 소 자 격 등 급 □ 1급 ... 신청인 (서명 또는 인) 문화체육관광부장관 귀하 구 비 서 류 신청인 제출서류 담당 공무원 확인사항 (담당 공무원의 확인에 동의하지 않는 경우 신청인이 직접 제출해야 하는 서류) 한국어교원
한국에 대한 지식적 부족은 현재 한국어교원자격증 공부와 함께, 한국사, 한국의 관광자원 등에 대한 공부도 병행을 하고 있다. ... 내가 느끼는 부족함을 채우기 위해 한국어교원자격증 수업 외에도 추가적으로 한국사와 한국지리, 관광 등에 관련해서도 공부를 하고 있다. ... 교원자격증 소지자도 2만여 명을 넘어서고 있다.(2015년 11월 기준 국립국어원 2016년 10월 통계 자료) 이처럼 국내 외국인 체류자가 증가하고, 한국어 교육 분야에서 한국어
취득 발전방안 (1) 사회복지사 자격증 취득 도모 (2) 건강가정사 자격증 취득 도모 (3) 한국어교원자격증 취득 도모 4) 실용 교육 및 자격증 취득 발전방안 (1) 바리스타 ... 그래서 양성되는 것이 바로 한국어교원이다. ... 비싸지 않은 비용의 강좌를 듣고 교원자격증을 따서 다문화 가정을 대상으로 한국어 학습을 도모하여 습득력을 향상하게 해 준다면, 이는 획기적이지 않을까 한다.