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+경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특..등록일 2025.06.25 | 총 3,390자 | 5페이지 | 2,000원
+성인학습 및 상담_비장애 성인 상담과..등록일 2022.08.04 | 총 3,857자 | 5페이지 | 2,000원

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"학습장애비교" 검색결과 1-20 / 26,850건

청각장애 중학생과 일반 중학생의 학습기술 비교 (A Comparison of Learning Skills between Hearing Impaired and Nondisabled Adolescents)

청각장애학생의 학업성취 수준은 일반학생에 비해 낮은 것으로 밝혀지고 있다. 본 연구에서는 학업성취 수준과의 상관성이 입증된 학습기술 사용 수준에 대해 청각장애 중학생과 일반 중학 ... 생 간의 차이가 있는지 여부를 살펴보고자 하였다. 연구결과, 청각장애 중학생은 일반 학생에 비해 전체 학습기술 사용 점수가 낮은 것으로 나타났으며, 학습기술의 하위 영역 중 과제 ... 은 일반 중학생과 별 차이가 없는 것으로 나타났다. 한편, 청각장애 중학생들의 배경변인인 성별, 학년별, 청력손실도 및 청각보조기구 사용여부에 따른 학습기술 전체 또는 하위영역별 점수

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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회귀불일치 모델과 국가규준 저성취 모델에 의한 학습장애 진단 일관성 비교 (Comparing Identification Consistency of Discrepancy Models for Learning Disabilities)

서울대학교 교육연구소 김동일, 홍성두

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.22

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경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교

지적장애아교육 주제: 경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습 ... 자 의견을 제시하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 경증의 지적장애의 특성 2. DSM-5의 특정학습장애 진단기준 3. 경증의 지적장애와 특정학습장애의 비교 4. 경증 지적장애 ... 성취도의 결함으로 나타나고, 일반적으로 읽기나 수학, 쓰기 등의 특정한 영역에서의 학습 장애를 포함한다. 이와 같은 장애는 특정한 학습 기술이 또래와 비교하였을 때 현저하게 저조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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장애대학생과 비장애대학생의 학습전략, 학업동기, 학업적 자기효능감 비교 (Comparison of the Levels of Learning Strategy, Learning Motivation and Learning Self-efficacy between University Students with and without Disabilities)

본 연구는 장애대학생과 비장애대학생의 학습전략, 학업동기, 학업적 자기효능감을 비교해 본 후, 장애대학생의 배경 변인별로 이들 변인에 대해 분석하여 장애대학생의 학업 특성 ... 을 알아보고자 하였다. 이를 위해 P시 대학에 재학 중인 장애대학생 43명과 비장애대학생 66명을 대상으로 학습전략, 학업동기, 학업적 자기효능감을 조사하였다.연구 결과는 다음과 같 ... 다. 첫째, 장애대학생과 비장애대학생의 학습전략 하위영역 중 시험전략, 학업동기 하위영역 중 경쟁적 유능감 동기와 사회적 유능감 동기에서 차이를 보였으나, 학업적 자기효능감에서는 차이

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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일반학생과 읽기·쓰기 학습장애학생의 신경심리적 실행기능 특성 비교 (Comparision of neuropsychological characteristics between the general students and the students with reading/writing learning disabiltites)

본 연구의 목적은 교육현장에서 가장 출현률이 높은 읽기·쓰기 학습장애학생과 일반학생의 신경심리적 실행기능의 특성 차이를 비교하고자 하였다. 연구결과 전체실행기능 점수를 비교해 보 ... 면 일반학생이 경우 실행지능이 가장 높았으며, 처리속도가 가장 낮게 나타났고, 읽기·쓰기 학습장애학생의 경우 주의기능이 가장 높았으며, 언어기능이 가장 낮게 나타났다. 두 집단 ... 었다. 두 집단 간에 언어기능이 가장 많은 기능 차이를 보였는데, 이는 읽기·쓰기 학습장애학생들의 가장 심각한 학습 결함이 언어기능에 편중되어 있음을 시사해준다. 일반학생 집단

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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국내출생 다문화아동 및 학습장애아동의 언어능력(읽기, 쓰기) 중재 효과크기 비교를 통한 학습장애 진단의 배제요인 타당성 연구 (A Feasibility Study on the Exclusion Factors of Learning Disability Diagnosis by Comparing the Effect-Size for Interventions to Improve Language Skills (Reading and Writing) of Domestic-born Multicult)

프로그램을 이용하여 효과크기를 비교하였다. 연구결과: 첫째, ‘학습장애’ 진단을 받지 않은 국내출생 다문화아동의 언어능력(읽기, 쓰기) 향상을 위한 중재의 평균효과크기는 ‘학습장애 ... ’ 진단을 받은 일반아동에 비해 낮은 평균효과크기가 산출되었다. 둘째, 두 집단에 대한 중재를 통한 평균효과크기 비교를 통해 학습장애 배제요인 중 ‘문화적 기회 결핍’으로 인한 국내 ... 연구목적: 학습장애 진단 시 ‘문화적 기회 결핍’을 외적요인으로 인식하여 ‘다문화아동’을 배제요인으로 둔 판별기준의 타당성을 검토하는데 있다. 연구방법: 학습장애 진단을 받지 않

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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사회·경제적 관점을 통한 학습장애의 출현율 및 정의에 대한 논의: 국내·외 비교 연구 (Discussion on Prevalence and Definition of LD through Social·Economic Perspectives: A Comparison Study between Domestic·Foreign Countries)

The purpose of this research was to explore the prevalence and definition of students with learning disabilities(LD) among various nations. Nine cross..

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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저소득층 학습장애 위험군의 학습문제 유형과 인지 및 학업적 특성 비교 (Types of learning difficulties for children at-risk for learning disabilities from low-income families and characteristics of cognitive ability and academic achievement among them)

본 연구는 저소득층 학습장애 위험군을 학습문제에 따라 유형을 분류하고, 이들 간의 인지적 특성과 학업적 특성을 비교해 보고자 하였다. 이를 위해 학습장애 의심아동 145명을 대상 ... 를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.첫째, 저소득층 학습장애 위험군을 학습문제에 따라 유형을 분류한 결과, 학습문제 없음 > 쓰기ㆍ수학문제 > 읽기ㆍ쓰기ㆍ수학문제 > 쓰기문제 > 수학 ... 문제 > 읽기ㆍ쓰기문제 > 읽기문제 유형 순으로 나타났다. 한편 읽기ㆍ수학문제 유형은 나타나지 않았다.둘째, 저소득층 학습장애 위험군의 학습문제 유형 간 인지적 특성을 분석한 결과

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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성인학습 및 상담_비장애 성인 상담과 장애 성인 상담과의 차이점 비교

성인 학습상담의 사전적인 의미는 “성인에게 학습정보의 제공, 학습기법 및 집단활동 등에 관한 운영방법을 소개하면서 학습자가 학습장면에서 당면하는 고민이나 문제의 해결을 도모 ... 하는 조언, 원조 활동”을 말한다. 성인학습 상담을 협의의 개념으로 보면 “성인학습 상담은 성인학습을 제공하는 다양한 기관에 고용되어 있는 상담자라는 직함을 가진 사람들에 의해서 ... 전문적으로 수행하는 활동”을 의미하고, 광의의 개념으로 보면 “성인학습 상담은 성인에게 현재의 혹은 미래의 학습을 제공하는 상담서비스 기능이며 성인이 자아를 찾고자 하거나 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.04

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경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습자 의견을 제시하시오.

경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습자 의견을 제시하시오.서론 ... , 본론, 결론의 형태를 갖추어 작성합니다.1) 경증의 지적장애의 특성2) DSM-5의 특정학습장애 진단기준3) 경증의 지적장애와 특정학습장애의 비교4) 경증 지적장애 정의의 모호 ... 진단 기준은 아동들이 학교 생활에서 어려움을 겪을 수 있는 문제를 정의하며, 이에 대한 적절한 진단과 치료가 필요하다. 이번 논문에서는 경증의 지적장애와 특정학습장애를 비교 분석

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.29

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장애학생, 학습부진학생, 일반학생들의 과학적 개념 및 오개념 비교 분석 연구 (A Comparative Study on Scientific Conception and Misconception of Students with Disability, Under-achieved and Normal Students in Middle School)

이 연구는 장애학생의 효율적인 과학교육 방안을 탐색하기 위한 기초 연구로, 지적 능력이 부족한 장애학생들과 학습부진학생 및 일반학생들 간의 과학적 개념 및 오개념에 대한 비교 ... 연구를 수행하고자 하였다. 특수학교 기본교육과정 과학 교과서를 중심으로 과학 오개념을 불러일으키기 쉬운 주제를 선정하여 장애학생, 학습부진학생, 일반학생의 과학적 개념 및 오개념 ... 을 알아보기 위한 검사 도구를 개발하여, 특수학교(급)에서 교육받는 중학교 1~3학년 장애학생 65명과 중학교 1학년의 학습부진학생 23명과 일반학생 447명에게 검사를 실시

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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장애인복지론-장애인복지관과 장애인자립생활센터의 역할을 비교하고 학습자의 의견을 제시하세요.

장애인복지론장애인복지관과 장애인 자립생활센터의 역할을 비교하고 학습자의 의견을 제시하세요.과 목 명:장애인복지론담당교수:학 번:이 름:차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 장애인복지관2 ... 는 활동이라고 볼 수 있다.본론에서는 장애인복지관과 장애인자립생활센터의 역할을 비교하여 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 장애인복지관1) 장애인복지관의 정의장애인복지관은 지역사회 ... , 특수교육 등의 학습지도 일곱 번째로 재활 촉진 및 건강증진을 위한 레크리에이션 및 스포츠 활동 지도가 있다.2) 장애를 예방하고 대중의 계몽을 위한 사회교육센터의 기능비장애인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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Kagan의 구조중심 협동학습, 스마트러닝, 협동학습과 스마트러닝 통합중재가 경도장애 학생의 진로직업교육에 미치는 효과 비교 (The Comparison of Kagan’s Structure Centered Cooperative Learning, Smart Learning, and Integrated Interventions of Cooperative Learning with Smart Learning on the Vocational Education of Students with)

본 연구는 스마트러닝, Kagan의 구조중심 협동학습, Kagan의 구조중심 협동학습과 스마트러닝 통합중재가 경도장애 학생의 진로직업 지식, 작업수행능력 습득, 언어사회적 상호 ... most appropriate in smart learning. Educational implications were discussed. 한국학습장애학회 학습장애연구 윤혁, 허유성 ... 작용에 미치는 상대적 효과를 분석하였다. 경도장애를 가진 4명의 학생과 5명의 일반학생이 본 연구에 참여하였다. 단일대상 연구설계 중 교대중재설계를 적용하였다. 자료는 기초선, 중재

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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평생교육방법론_페다고지와 안드라고지의 특징을 비교하고, 자신이 성인학습자로서의 경험을 안드라고지 개념을 활용하여 설명하시오. 자기 자신이 성인학습자로서 경험한 학습장애요인을 인지적, 신체적, 정의적 차원에서 분석하시오. 문제 2에서 논한 자신이 겪은 학습장애요인을 해결하기 위해 어떤 평생교육방법을 활용할 수 있을지 3장에서 배운 바에 의해 근거

이 성인학습자로서의 경험을 안드라고지 개념을 활용하여 설명하시오.[문제 2]자기 자신이 성인학습자로서 경험한 학습장애요인을 인지적, 신체적, 정의적 차원에서 분석하시오.[문제 3 ... ]문제 2에서 논한 자신이 겪은 학습장애요인을 해결하기 위해 어떤 평생교육방법을 활용할 수 있을지 3장에서 배운 바에 의해 근거하여 설명하시오.1. 페다고지와 안드라고지는 교육학 ... 에서 중요한 두 개념으로, 각각 아동 및 청소년과 성인의 학습 방식에 초점을 맞춘다. 이 두 개념을 비교해보고, 20대 후반의 여성 성인 학습자로서의 경험을 안드라고지 개념을 활용

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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특수한 학습요구를 가진 학생들의 장애유형과 성별에 따른 자기결정력과 삶의 질 비교 (The Comparison of Quality of Life and Self-Determination by Type of Disability and Age for Students with Special Learning Needs)

한국정서행동장애학회 박성우, 이상진

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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문장제 문제에 대한 일반아동과 저성취아동 및 수학학습장애아동의 중재반응 특성 비교 분석 (Comparing the Characteristic of Responsiveness to Intervention(RTI) of Students with General, Low-Achievement, and Learning Disabilities on the Arithmetic Word Problems)

이 연구는 교육과정중심측정 원리가 반영된 문장제 검사 도구를 활용하여 일반, 저성취, 학습장애아동의 중재반응 특성을 비교분석하는 데 주요한 목적이 있다. 이를 위해, 서울과 경기 ... .64점의 진전도를 나타내었으며, 각 아동마다 상이한 중재반응 특성을 나타내었다. 일반, 저성취, 학습장애아동의 중재반응 특성을 비교해보면, 일반아동은 저성취학습장애아동에 비하 ... 도에 소재하는 4개 초등학교에 재학하는 초등학교 3학년 189명(일반 117명, 저성취 49명, 학습장애 23명)을 연구대상으로 선정하였다. 2006년 4월부터 7월까지 매2주

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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설명하는 글쓰기 전략이쓰기 학습장애 학생의 글쓰기 능력에 미치는 영향: 비교-대조 전략과 범주화 전략을 기반으로 (An Effects of Writing intervention for students with Learning Disabilities: Based on ‘Compare-Contrast Strategy’ and ‘Classification Strategy’)

본 연구는 학습장애 학생을 대상으로 설명하는 글쓰기를 위하여 효과성이 증명된 쓰기 전략인 비교-대조 전략과 범주화 전략을 교대로 실시함으로써 글의 질적 향상과 양적 증가에 미치 ... finding suggested ways to practice in educational setting. 한국학습장애학회 학습장애연구 이예다나, 손승현, 마지성, 정광조

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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특수한 학습요구를 가진 학생들의 장애유형과 연령에 따른 자기결정력과 삶의 질 비교 (The comparison to self-determination and quality of life on type of disability and age of students with special learned needs.)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 박성우, 김용욱

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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수학학습장애 아동의 연산 전략 발달 연구 -생활연령과 수학능력을 일치시킨 집단과의 단순 덧셈, 뺄셈 전략 비교- (Strategy Development in Children with Mathematical Disabilities: Comparison with Chronological Age -and Ability Level-Matched Children)

한국특수교육학회 김자경, 정남용, 김기주, 임은영

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여 (Comparisons of Writing Self-Efficacy between Students at Risk for Writing and Students without Writing Disabilities: An Approach of Dual Discrepancy)

본 연구는 쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 차이를 통계적으로 검증하고자 하는 목적을 갖고 있다. 이에 초등학교 2학년 63명의 학생이 본 연구에 참여 ... 하였으며, 그림-단어제시검사를 5개월간 총 5회 실시하여 이 중에 11명의 쓰기 학습장애 위험군 학생을 판별하였다. 쓰기 자기효능감을 측정하기 위해서 전반적인 쓰기교과의 자기효능감 ... 과 쓰기 영역별로 세분화된 기능적 자기효능감으로 구분하여 측정하였다. 연구결과, 쓰기 학습장애 위험군 학생들과 일반학생들 간에는 쓰기 자기효능감 검사에서 모두 통계적으로 유의한 차이

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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