This research investigated various aspects of language learning strategies used by undergraduate and graduate students studying Korean. The study foc..
본 연구는 중국 내 대학 한국어 중급 학습자를 대상으로 읽기 전략사용 양상을 살펴보고자 한다. ... 둘째, 능숙자 집단은 텍스트 유형에 따라 사용하는 읽기 전략에서 다른 양상이 나타나고 미숙자 집단은 거의 같은 전략을 사용하 는 경향이 도출되었다. ... 이를 위해 읽기 능숙자 집단과 미숙 자 집단을 나누어 사고구술법을 활용하여 텍스트 유형별로 두 집단이 사용하는 전략 양상의 차이점과 공통점을 살펴보았다.
교육철학 및 교육사 유아교육에 대한 비고츠키(Vygotsky)의 관점이 무엇인지 설명하고 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수-학습 ... 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아 교사가 할수 있는 교수=학습전략과 진행과정에 대해서 생각해 보자. ... 비계설정을 이용한 교수-학습전략 또한 도움이 될수 있다. 비계란 아동이 스스로 문제를 해결할수 있도록 도움과 지도를 제공하는 것을 의미한다.
학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오. 1. ... 학습대상자 : 한류 기반 학습자 2. ... 전략 가. 읽기 전 단계활동 1) 제목과 가사 제시 : 한국가요 '바램' (노사연) 내 손에 잡은 것이 많아서 손이 아픕니다.
일상 수업활동에서 학습전략훈련을 하 고, 학습자들이 언어능력을 높이는 매개체로 학습전략을 사용할 것을 권한다면 언어 학습전략은 매우 유용할 것이다. ... 이를 위해 학업 성취도별 학습전략의 사용 양 상을 비교하고, 학습일지를 쓰는 훈련을 진행하였다. ... 학습일지를 쓰게 한 결과 학업성취도 상위그룹 학습자들이 하위그룹에 비해서 상위인지 전략뿐만 아니라 거의 모든 언어 학습전략에서 향상이 된 것을 알 수 있었다.
주제 : 읽기수업 계획해보기 (학습자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해보시오.) Ⅰ. ... 대한 연습이 진행되었기에 시간 순서 제시가 아닌 섞어서 과제 제시 (4) 학습자의 관심사를 고려한 친근한 주제 선정 (1) 학습자의 단문위주의 현재형 표현사용이 많기에 ‘시제’의 ... 미래에 대한 차이구분을 위해 교사의 청각적 모델링 제시와 학습자의 읽기를 통한 이해학습을 위해‘청각-구두 교수법’ 적용하고자 함. 3회기 내용 전략 수업 전 (5분) (0) 목표
본 연구는 초ㆍ중등학생의 자기조정학습전략 및 의지통제전략의 사용에 있어서 차이를 분석하여 수업활동 및 교수계획 수립에 도움을 줄 목적으로 수행되었다. ... 검사결과 자기조정학습전략사용에 있어서는 초등학교 학생이 중등학교 학생보다 높게 나타났으며, 학업성적 평균이상 집단이 학업성적 평균이하 진단보다 전략을 더 빈번히 사용한다는 것이 밝혀졌다 ... 의지통제전략의 사용에서도 비슷한 현상을 보이고 있고, 각각의 전략의 하위 유목별 차이 비교에서는 다양한 결과가 나왔다.
또한 상호작용 멀티미디어를 이용할 때 요구되는 학습자 통제권(learner control)을 학습자가 사용하는 메타인지(metacognitive)전략을 중심으로 심층 분석하였다. ... 그러나 대부분의 상호작용 멀티미디어 활용에 관한 연구는 종래의 매체비교연구(media comparison s tudies)형태로 컴퓨터가 사용될 때 학습에 영향을 주는 부수적 속성( ... 상호작용 멀티미디어(Interactive Multimedia)는 학습자가 조직적으로 잘 연결된 데이터베이스 시스템 내에서 깊이 있고 폭 넓은 정보탐색을 할 수 있는 특성으로 인해 현재
있는 교수-학습전략들과 그것의 진행과정을 구체적으로 설명하시오. ... 유아교육에서 비고츠키의 관점에 따른 교수학습전략을 적용하는 방법은 다음과 같다. 첫째, 유아의 활동 수행에 도움을 주어야 한다. ... 먼저, 사회적 언어는 유아가 다른 사람과 상호작용 시 사용하는 언어이다. 사회적 언어는 사회적 맥락에 따라 사회적 의사를 전달할 때 사용된다.
학습전략사용과 학습활동 선호를 나타냈다. ... 학습양식으로는 사회적 학습양식을 측정할 수 있는 Grasha-Reichmann의 학습양식을 사용하여 독립적, 협동적 학습양식 점수를 산출하고 각 학습양식의 중앙값을 기준으로 상, 하 ... 조합에 따른 집단별 학습전략, 학습활동 선호도 차이를 분석하였다.
사용된 변인은정서는 Bradley와 Lang (1994)이 제시한 기분, 각성과 통제, 정서조절은 Gross와 John(2003)의 재해석과 억제 전략을 적용하였다. ... 정서, 정서조절전략을 넣어 다중선형 회귀분석을 실시하여 실시간 학습참여를 설명하는지, 정서, 정서조절전략, 실시간 학습참여도를 넣어 다중선형 회귀분석을 실시하여 소집단과제 학습성취도를설명하는지를 ... 본 연구는 실시간 협력적 참여가 가능한 Facebook 환경에서 학습자의 정서 발생 요인을 확인하고 정서, 정서조절전략 및 학습참여, 학습성취도의 관계를 규명하고자 하였다.
목차 훑어보기 훈련은 또한 학습자의 인지조절전략 및 행동조절전략사용을 증진시키는 데 효과적인 것으로 나타났다. ... 이 연구에서는 학습의 기본 자료인 교과서의 목차를 활용함으로써 제시된 정보를 구조화하고 핵심내용을 미리 파악할 수 있게 하는 목차 훑어보기 훈련이 초등 사회교과의 학습동기와 자기조절학습전략 ... 사용 및 학업성취에 어떠한 영향을 주는지를 검증하고자 하였다.
본 연구에서는 중등 과학교사의 학습동기 증진전략의 사용에 대한 인식과 과학교육의 가치에 대한 인식을 조사하였다. ... 외재적 보상을 사용하지만 학습에 의미를 두는 방향으로 칭찬하거나 학습의 유용성에 대한 강조는 미흡하다고 인식했다. ... 중등 과학교사는 시험보다는 배움을 강조하는 수업분위기를조성하고자 하지만 학생들이 협력하여 학습공동체를 만들거나 실수가 허용되는 개방적인 수업 분위기를 조성하는 전략들을 적게 사용한다고
이해를 향상시키기 위한 교수전략으로 사용되어 왔다. ... 본 연구는 학습장애학생들의 학습을 향상시키기 위한 도구로써의 그래픽 조직자 사용에 대한 이론적 기초와 적용될 수 있는 영역, 그리고 그래픽 조직자의 사용과 관련해서 제기되는 문제들을 ... 그러나 학습장애학생들을 대상으로 사용할 때, 학습장애학생들의 특성, 그래픽 조직자의 특성, 교수적 특성, 교수자료, 교사변인, 학습의 일반화, 그리고 기타 다른 차원에서 많은 질문들이
본 연구는 멀티미디어 학습환경에서 그림정보와 문자정보의 통합을 촉진할 수 있는 학습전략을 사용할 때, 실제로 이 학습전략이 정보의 통합에 필요한 인지부하를 감소시켜 주고 학업 성취도에 ... 수행하고, 통합촉진 전략 비교집단은 통합촉진 전략이 없는 멀티미디어 학습과제만을 수행하였다.실험결과, 작동기억 용량이 높은 피험자가 낮은 피험자보다 학습과제의 성취도가 높게 나타났다 ... 통합촉진 전략 유무에 따른 학습과제의 성취도는 통합촉진 전략을 제시한 집단이 제시하지 않은 집단보다 학업 성취도가 높게 나타났다.
둘째, 영재는 일반학생보다 자기조절학습전략사용능력이 전반적으로 우수한 것으로 나타났다. ... 본 연구의 목적은 초등 영재와 일반학생의 학업성패에 대한 귀인성향과 자기조절학습전략사용상의 차이를 분석하는데 있다. ... 셋째, 과학영재가 인문영재보다 숙달목표를 더 지향하는 것으로 밝혀졌으며, 영재 여학생이 남학생에 비하여 학습에 대한 성취 가치를 더 많이 부여하고 있는 것으로 나타났다.
본 연구는 e-Learning 환경에서 독립형 설계와 통합형 설계가 학습자의 시간관리전략 수준을 증진시킬 수 있는지를 알아보고, 교수설계를 위한 시사점을 도출하고자 하였다. ... 독립형 설계를 통해 학습한 51명과 통합형 환경에서 수강한 32명을 대상으로 하였다. ... Britton과 Tessor(1991)의 시간관리검사지를 사전검사와 사후검사용으로 사용하였으며 사전사후 평균치의 차이에 대한 유의성을 검증하기 위해서는 t 검증을, 그리고 성(gender