2강 독서학습의 수업모형 가. ... 독서학습의 기존모형 독서학습의 기본 모형 모형 내용 비고 기억모형 . 1단계 – 주의 집중, 자료 분석, 기억재조직 .2단계- 관계 개발 .3단계- 연상의 강도 조정 .4단계- ... 학습독서의 원리와 과정 4단계 문제 해결 라 일반적인 독서 교수 학습 모형 (1) DRA (2) DRTA(사고 중심 읽기 모형) (3)GRP(과정 중심 읽기 모형) (4) 직접 교수법
독서 수행 평가 학습 글을 쓰는 것은 혹독한 지능 훈련이다. 그것은 훌륭한 사고 연습이다. 글을 쓰는 것은 사실 생각하는 것이다. 사람들은 모두 자유롭게 살기를 바랍니다. ... 제1단계 학습 - 등장 인물에 대한 탐구 학습 콰지모도 이 소설에 나오는 다음 주요 인물에 대하여 알아 보세요. ... 프롤로와 에스메랄다 제2단계 학습 - 논술력 평가 학습 『노틀담의 꼽추』를 읽고 다음 논술 문제를 플어 보세요. 1. 콰지모도는 어떻게 해서 노틀담에서 살게 되나요? 2.
독서 수행 평가 학습 글을 쓰는 것은 혹독한 지능 훈련이다. 그것은 훌륭한 사고 연습이다. 글을 쓰는 것은 사실 생각하는 것이다. ... 제3단계 학습 - 글쓰기 체험 학습(논리적인 표현력 기르기) 가난한 살림에도 불구하고 미하일에게 친절과 사랑을 베푸는 세몬과 마뜨료나의 행동을 보고 여러분은 어떤 생각을 했나요? ... 제2단계 학습 - 넓히며 읽기(추리?상상적 사고 능력 기르기) 세몬이 미하일에게 구두 수선하는 일을 가르친 까닭은 무엇인가요?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 02 독서의 활용 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 3 학습독서에 관한 활동 - 학습하게 될 주요 내용을 예측해 본다. - 학습 내용을 예측하기 위해 활용한 표지를 말해 본다. - 학습 전략을 말해 보고, 적용해 학습독서를 해 ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 01 독서의 성찰과 조절 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (5분) ① 전시 학습 확인 ? ... 독서를 마친 후 독서 과정에 대하여 돌아보고, 독서 과정에서의 문제를 해결하는 방법을 점검해 보며 적절하게 독서 행동을 조절할 수 있도록 이끌어 준다. ⑤ 본문 학습 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 02. 독서의 방법 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 독서의 과정과 방법을 안다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (15분) ① 전시 학습 확인 ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 독서 상황에 맞는 여러 가지 독서 방법을 이해한다. - 독서 목적에 알맞은 독서 방법을 선택하여 활용한다. 70쪽 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 01 독서의 과정 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 독서의 과정과 방법을 안다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (5분) ① 전시 학습 확인 ? ... 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동 - 독서의 과정 모형을 설명한다. - 독서의 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 활동의 구체적인 예를 써 본다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅱ 독서의 본질 2 독서의 과정과 방법 02 독서의 방법 차시 2 학급 4 5 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? ... 독서의 과정과 방법을 안다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (15분) ① 전시 학습 확인 ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 독서 상황에 맞는 여러 가지 독서 방법을 이해한다. - 독서 목적에 알맞은 독서 방법을 선택하여 활용한다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 1 독서의 준비 01 적극적 독서 차시 1 학급 4 5 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 대단원 소개 ? ... 독서의 준비 단계에 필요한 활동을 학생들의 독서 경험과 연결 지을 수 있도록 유도한다. ⑤ 본문 학습 ?
독서학습 글을 쓰는 것은 혹독한 지능 훈련이다. 그것은 훌륭한 사고 연습이다. 글을 쓰는 것은 사실 생각하는 것이다. ... 제2단계 학습 - 넓히며 읽기(추리? ... 제1단계 학습 - 다지며 읽기(사실적 사고 능력 기르기) 장욱진의 그림에는 사람과 까치가 많이 나옵니다. 그 이유는 무엇인가요?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서 차시 2 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 학습 목표와 본문의 내용이 관련이 있음을 알도록 이끌어 준다. ② 본시 학습 안내 ? 학습 목표를 확인하고, 전시에 읽은 ‘01 언어의 본질과 독서’의 주요 내용을 설명한다. ... 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동 - ‘언어-책-독서’의 관점에서 인류의 발전 과정을 요약 ? 정리한다. - 독서의 특성을 파악하고 이해한다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 02. 독서의 역사와 가치 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 독서의 역사, 독서의 가치에 대하여 말해 보도록 한다. 전개 (40분) ③ 학습 목표 제시 ? ... 독서의 가치와 전자 시대에 있어서 독서란 무엇인지 학생들 각자의 생각을 발표해 보도록 유도한다. ⑤ 본문 학습 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 언어의 본질을 이해한다. - 언어와 독서의 밀접한 관계를 안다. - 의미 구성 행위, 문제 해결 행위, 의사소통 행위로서의 독서의 특성을 이해한다. ... 10쪽의 ‘이황’의 문장을 읽고, ‘독서’에 대해 이야기해 보도록 한다. 전개 (35분) ③ 학습 목표 제시 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 05 창조적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 또한 독서를 통해 자신의 문제를 해결한 리처드 파인만의 글을 읽고, 자신은 어떻게 문제를 해결한 경험이 있는지 발표해 보도록 지도한다. 정리 (10분) ⑦ 학습 내용 정리 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 02 추론적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 04 감상적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. ? 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. ?
