◈ 학년 장학 수업지도안 ◈ 학년 장학 (수학)과 교수 ? 학습 과정안 단원명 6. ... 수업모형 문제해결학습학습자료 일반 학습 자료 학습지, 색연필 멀티미디어자료 ppt 자료 단계 학습요소 교수-학습활동 시간 자료(?) ... 지도서 275~276쪽, 답안(게시용), 색연필 ※더 풀어 보기 시간이 부족할 경우 과제로 돌린다. ?ppt 자료 ?
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습상기 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... 문제 추구 학습활동안내 ◎학습활동 안내하기 곱셈을 이용한 문제 해결 ○ 익히기1 ○ 익히기2 ○ 익히기3 ○ 익히기4 ○ 익히기5 ◎학습활동 파악하기 문제 탐색 및 문제 해결 활동1
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습상기 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 94~95쪽 해결 안내 ?(두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리를 생각하며 수학익힘책 94~95쪽을 풀어봅시다.
수업지도안 학 년 대단원 1. 수와 연산 소단원 4. ... 학습 흐름 수준 과정 교수 - 학습 활동 자료(*) 및 유의점(※) 시간 (분) 준비 하기 전시 학습상기동기 유발 ? 8÷4=2에서 똑같이 묶어 덜어내 보고, 문장 만들기 ? ... *실물화상기 *실물화상기 6′ 6′ 학습 흐름 수준 과정 교수 - 학습 활동 자료(*) 및 유의점(※) 시간 (분) 수준별 학습 (12를 3곳으로 똑같게 나누면 한 곳에 4개씩이라는
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. 나눗셈 차시 11/12 교과서 수학책 68쪽 학습 주제 탐구 활동 학습 목표 ? ... 학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎생활 속에서 나눗셈하기 ?생활 주변에서 사용되는 나눗셈에 대해 발표해 봅시다. ... 문제 추구 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 탐구활동 (수학68쪽) : 똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식의 개념을 수직선을 이용하여 이해하기 ◎학습활동 파악하기 문제 탐색 및 문제 해결
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎동기유발하기 ?피자 한판을 시켜 4명의 가족이 나누어 먹으려고 합니다. ... [다시 알아보기]: 수학책에서 다룬 문제보다 더 수준이 낮은 문제로 구성되어, 평균적인 이해가 잘 안됐다고 판단하는 학생의 지도에 활용한다. ? ... 안내 ?
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습 상기하기 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... ◎학습정리 및 차시확인 ○이번 시간에 배운 내용을 정리 하기 - 28은 안쪽에 써야 합니다. - 4는 바깥쪽에 써야 합니다. - 몫인 7은 위쪽에 써야 합니다.
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습 상기하기 ?자석 6개를 3개씩 묶어 덜어 내보려고 합니다. ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 58~61쪽 해결 안내 ?똑같게 나누는 방법을 생각하며 익힘책 58~61쪽을 해결해 봅시다.
수학과 교수?학습 과정안(세안) 1. 단원: 4. 나눗셈 2. ... 이 경우에도 이미 수학적으로 약속한 기호를 택하자고 유도하여 합의하도록 지도하여야 한다. 10. 본시 교수?학습 계획 가. 본시 교수? ... 학습 개요 일 시 20××. 05. 08 2교시 장 소 3-2 학년 반 3-2 지도 교사 ○○○ 수 업 브랜드명 호기심을 자극하는 발문을 활용한 수업 단 원 4.
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎전시학습 상기하기 ?나눗셈식 12÷2=6를 가지고 문장을 만들어 봅시다. ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 구하려고 하는 것’, ‘주어진 것’, ‘잘못된 계산 식을 이용하여 어떤 수를 구하는 것’, ‘바른 계산식을 써서 구하는 것’, ‘문제와 비슷한 문제를 만들어 보는 것’ 등이 중요함을 지도한다
나눗셈 차시 6/12 교과서 수학 58~59쪽 익힘책 64~65쪽 학습 주제 곱셈과 나눗셈의 관계 학습 목표 ?곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다. 학습 단계 학습 과정 교수? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 있습니다. - 24÷3=8, 24÷8=3으로 나타낼 수 있습니다. - 4×8=32, 8×4=32로 나타낼 수 있습니다. 13′ 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 64~65쪽 해결 안내
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎전시학습 상기하기 ?오늘은 6단원을 배우는 마지막 시간입니다. ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... 문제 추구 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 문제해결 이야기 마당 : 2×4의 뜻은 무엇일까요?
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습상기 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... →올리는 숫자 1쓰는 것을 굳이 형식화하여 지도하는 것은 바람직하지 않다.
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기 유발 ◎전시학습상기 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 6. ... 곱셈 차시 3/8 교과서 수학 86~87쪽 익힘책 96~97쪽 학습 주제 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산하기(2) 학습 목표 ?
초등 3학년 과학과 STEAM 교수학습 계획안 「모두가 행복한 STEAM수업 실천하기」 과학과 STEAM 교수? ... 본시 교수?학습 계획 수업의 단 원 2. ... (과학-기술-사회) STEAM 수업의 흐름 8 수증 4 단계 (시간) 교수-학습 활동 자료(?) 및 유의점(★) 문제소개 (5′) ? ‘하나뿐인 지구’동영상 감상하기 ?
초등 2학년 국어과 교수학습 과정안 ( 국어 )과 교수학습 · 과정안 단 원 3. ... 학습 자료 교사 ?플래쉬 자료, 그림판, 타이머 프로그램 아동 ?필기도구 단계 (분) 교수 ? 학습 활동 자료( □ ) 유의점( ? ) 생각 열기 (7‘) ? 동기유발 ? ... ▶PPT ※사진 자료를 활용해 수업의 흥미를 높인다.
초등 5학년 사회과 교수학습과정안 삼국시대 사람들의 생활모습 살펴보기 ( 사 회 )과 교수?학습 과정안 일 시 2OOO. 10. ... 판단력 학습단계 학습내용 교수? ... O (화). 4교시 장 소 5-2반 대 상 5-2반 지도교사 OOO 단원명 1.우리 역사의 시작과 발전 교과서쪽 42~43쪽 차 시 10/18 학습주제 삼국시대 사람들의 생활모습 살펴보기
초등 3학년 사회과 STEAM 창의융합 교수학습 계획안 사회과 창의융합(STEAM) 교수학습 · 과정안 단 원 2. ... (서식2) 2OOO학년도 학부모공개수업 참석자 명단 3학년 O반 순 아동명 학부모명 확인 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 시대마다 다른 삶의 모습 일 시 2OOO. 10.5 3교시 수업자 ( )선생님 참관자 제 3 학년 O반 학생 ( )의 학부모 ( ) 항목 순 관찰 내용 아동의 수업을 관찰하고 부모님이
학급단위 실시, 교과수업 및 창의적 체험활동 시간 활용, 학부모는 교육과정설명회, 공개수업, 학교방문의 날, 가정통신문 등 활용하여 실시 · 교과별 성취기준 및 학습내용에 어울림 프로그램을 ... 학습지도안, 학생활동지 등 다양한 형태의 교육자료 활용 · 관련 교과와 연계하여 학교폭력 예방교육 실시 : 관련 과목의 해당 주제와 연계하여 연간 1시간 이상 수업 실시 · 학생은 ... 관련 교과 및 창의적 체험활동과 연계하여 어울림프로그램 운영 · 교수?
학습지도안, 출근시간, 예산집행 등의 문제를 제기하며 A교사의 발언에 동조하고 나섰다. ... 학교장의 민주적 지도력 확립 학교장은 “교육개혁의 선도자”, “교수-학습지도자”, “학교경영전문가”로서 전문성과 인간적 신뢰를 바탕으로 조직의 효율성 제고를 위해 다음과 같은 다양한 ... 교무회의에서 지적된 사항들(교무분장,학습지도안,출근시간,예산집행)에 대해 법규와 증빙자료 등을 바탕으로 차기 교무회의에서 해명할 수 있도록 준비한다. 자.